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Word版本,下載可自由編輯學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》心得體會(huì)學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》收獲體味
無論是身處小學(xué)還是步入社會(huì),說到書信,大家絕對(duì)都不生疏吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。那么你有了解過書信嗎?以下是為大家收拾的學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》收獲體味,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《把信送給加西亞》敘述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個(gè)送信的傳說故事已在全世界廣為流傳100多年,《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰,風(fēng)靡世界,這主要是它提倡了對(duì)工作的勤勉敬業(yè)精神,正是這種精神推進(jìn)企業(yè)、單位和社會(huì)進(jìn)展的。隨著礦井改革的不斷深入,是進(jìn)展的前提,以緊跟企業(yè)迅速進(jìn)展的步子,需要職工對(duì)企業(yè)的忠誠、責(zé)任和工作的樂觀主動(dòng)性,以加快企業(yè)進(jìn)展的進(jìn)程,這就需要職工像羅文中尉一樣,能夠不問緣由,只要是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配了,就執(zhí)行并仔細(xì)細(xì)致的完成它;然而,在我們的身邊,這樣的精神、這樣的人的確有點(diǎn)少了。所以我們要學(xué)習(xí)這本書,學(xué)習(xí)羅文中尉的精神,我想這也是此書暢銷100多年的根本所在。
這是我看過的最小的書了,叫它小冊(cè)子好似更適合,然而它的內(nèi)容所給我的感覺絕不像它的外觀那樣。由于利用學(xué)習(xí)這本書我明了了人類社會(huì)最基本的.行為法則,那就是:“惟獨(dú)投入才有回報(bào),惟獨(dú)忠誠才有相信,惟獨(dú)主動(dòng)才干有創(chuàng)新,沒有付出就沒有心得”。這本書以一種足以讓全部人信服的表述方式傳達(dá)了一種極為樂觀、健康、向上的人生觀和人才價(jià)值觀,使我深刻感悟到“羅文”的重要性,熟悉到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量,要看一個(gè)人做事的效率,就要看他的工作精神和態(tài)度。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們隨處可見一些人工作態(tài)度不端正,以擅長投機(jī)取巧為榮耀,領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就懈怠,沒有監(jiān)督就沒有自覺,對(duì)工作推諉塞責(zé),劃地自封,以至于自己總是在本來水平上往返波動(dòng),不自我省思,而以種種借口來遮掩自己缺乏責(zé)任心。成天埋怨說什么社會(huì)不公正了,抱怨自己沒有找到好工作之類的。其實(shí)在抱怨和埋怨的同時(shí),這些人為什么不能坐下來認(rèn)真地想想,為什么這些“不幸”會(huì)落在自己身上呢?這又回到了“態(tài)度打算一切”這句話上了,我覺得人生真正的不幸就是那些對(duì)自己不負(fù)責(zé),工作態(tài)度不端正的人,特殊是有才華的人,由于自己有才華,所以覺得自己就應(yīng)當(dāng)被重用,被別人所凝視,不肯意從小事做起。惟獨(dú)才華,沒有責(zé)任心,缺乏敬業(yè)精神,又有什么用呢,在現(xiàn)實(shí)世界里,處處看到的都是有才華的窮人,為什么他們有才華但又是窮人呢?就是由于他們?nèi)狈礃I(yè)精神,缺乏主動(dòng)完成工作的樂觀性。從書中,我們也可以知道,要想干成一件事,精彩地去完成它,除了具有主動(dòng)性,忠誠度與責(zé)任感外,還必需要專注地盯住此事,鎖定目標(biāo),熟悉這就是命令,必需完成,還必需在工作之余不斷地學(xué)習(xí)有了充分的基礎(chǔ)學(xué)問,工作閱歷,素養(yǎng)能力之后,你才干更好,更快,更準(zhǔn)地去完成你所要想干的事。書中羅文中尉是在孤身一人,不知道加西亞將軍詳細(xì)在哪,長什么樣,又沒有任何護(hù)衛(wèi)的狀況下,從美國動(dòng)身隱秘登陸當(dāng)初尚被西班牙軍隊(duì)控制的古巴島,最后勝利地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了十分珍貴的資料。囫圇送信過程彌漫了艱辛和危急,但在羅文中尉迫切希翼完成任務(wù)的心中,卻有著肯定的士氣和不屈不撓的精神。試想,假如羅文一味埋怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作工作難度大,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的打算似是而非,沒有敬業(yè)精神,他就不會(huì)樂觀主動(dòng)去把信送給加西亞。
要想在工作中成就一番事業(yè),就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè),首先要從心理上樹立自信念,有一個(gè)正確的心態(tài),才干豐盛學(xué)問,把握更多的機(jī)會(huì),努力做好每一件事,機(jī)會(huì)才不會(huì)擦肩而過,才干培養(yǎng)高尚情操,才干超越自己,反省自我,正視自己的心靈,改掉一些埋怨,嘲弄做法,站在單位,個(gè)人,社會(huì)的立場考慮問題,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)解決問題,樂觀主動(dòng)地做好每一件事情,提升自己的工作水平。
從心理上打敗自己后,自身素養(yǎng)提升了,也就有了勤勉敬業(yè)精神,不論領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通職員,在環(huán)境變化時(shí),尤其是條件較差時(shí),都能把這看作是對(duì)耐心和自制力磨練的機(jī)會(huì),調(diào)節(jié)心態(tài),樂觀適應(yīng)環(huán)境,把自己的命運(yùn)與組織的命運(yùn)看成是同一體,將自己的人生目標(biāo)和事業(yè)基礎(chǔ)與企業(yè)的進(jìn)展緊緊相連的時(shí)候,當(dāng)我們發(fā)覺,好漢其實(shí)就是做了自己應(yīng)當(dāng)做的工作的一般人的時(shí)候,我們就是一個(gè)稱職的好員工。有了勤勉敬業(yè)精神,就會(huì)使工作從盲目中走出來,梳理好工作,制定優(yōu)質(zhì)工作方案,并能根據(jù)方案逐步實(shí)施,并能在工作中不斷總結(jié),改正工作效率不高,屏棄錯(cuò)誤的、有一定缺陷的工作辦法,在改進(jìn)的基礎(chǔ)上,探究新出的新工作機(jī)制,使我們工作不斷前進(jìn)?!蔼?jiǎng)賞僅僅給那些實(shí)
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