臨床護士帶教師資培訓(xùn)演示文稿

臨床護士帶教師資培訓(xùn)演示文稿目前一頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點（優(yōu)選）臨床護士帶教師資培訓(xùn).目前二頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點

1、概述2、臨床護士（N0、N1級護士）帶教老師素質(zhì)要求

3、臨床護士帶教老師職責4、臨床護士的帶教主要內(nèi)容目前三頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點

概述-實施背景1、衛(wèi)生部《中國事業(yè)護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2005～2010年）》。2、國際衛(wèi)計委制定的《新入職護士培訓(xùn)大綱（試行）》3、護士隊伍建設(shè)亟待進一步加強4、護理教育需要進一步發(fā)展和規(guī)范目前四頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點專家護士N4精通護士N3職稱護士N2

概述-層級特點與職責

新手護士N0

專家護士N4初級護士N1護士進階模式目前五頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點分層級管理能降低護理成本，保證護理質(zhì)量，體現(xiàn)護士價值，實現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展與護士自身發(fā)展的和諧統(tǒng)一。概述-分層次管理的意義目前六頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點

根據(jù)護理人員的工作能力、專業(yè)技術(shù)水平、工作年限、職稱和學(xué)歷等要素，對護理人員進行全面的評價，將護理人員分為五級，即N0、N1、N2、N3、N4級。概述-分層依據(jù)目前七頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點

概述-層級特點與職責

N4級研究+?？谱o理N3級教學(xué)+重癥患者護理N2級重癥患者護理N1級一般病人護理目前八頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點N0級護士任職資格：工作1年內(nèi)；無執(zhí)業(yè)資格護士。能力要求：1.能夠完成基礎(chǔ)護理。2.有觀察病情和處理的能力。3.在上級護士的指導(dǎo)下能夠直接分管患者及承擔夜班工作。4.一定的文字表達和溝通、協(xié)調(diào)能力。概述-護理人員分級與標準目前九頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點N1級護士任職資格：工作1-5年護士；工作1-3年護師。能力要求：1.正確的治療處理能力。2.較好基礎(chǔ)護理與專科護理技術(shù)操作能力。概述-護理人員分級與標準目前十頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點3.具備發(fā)現(xiàn)問題能力。4.在指導(dǎo)下完成重癥患者護理能力。5.較好的文字表達和溝通、協(xié)調(diào)能力。6.具備帶習低層級護士及護生的能力。概述-護理人員分級與標準目前十一頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點N2級護士任職資格：工作5年以上護士；工作3年以上護師；取得?？谱o士崗位證書的護士。能力要求：1.良好基礎(chǔ)護理與專科護理技術(shù)操作能力。2.具備運用護理程序解決問題的能力。概述-護理人員分級與標準目前十二頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點3．獨立完成重癥患者護理能力。4．良好的文字表達和溝通、協(xié)調(diào)能力。5．良好的計算機軟件及網(wǎng)絡(luò)運用能力。6.有效參與護理科研及教學(xué)能力。概述-護理人員分級與標準目前十三頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點N3級護士任職資格：工作5年以上主管護師；取得專科護士崗位證書的護師。能力要求：1.通過循證解決本?？埔呻y護理問題能力。2.獨立完成疑難病癥患者護理工作能力。概述-護理人員分級與標準目前十四頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點3.具有指導(dǎo)有效開展專科護理的能力。4.良好的文字表達和溝通、協(xié)調(diào)能力。5.一定的科研能力及創(chuàng)新能力。6.一定的組織管理及病房管理能力。概述-護理人員分級與標準目前十五頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點3.良好的溝通協(xié)調(diào)能力。4.較強的教學(xué)能力，能夠承擔各層級護理人員的指導(dǎo)任務(wù)。5.熟練使用常用計算機軟件，有較強的科研及成果應(yīng)用能力。概述-護理人員分級與標準目前十六頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點N4級護士任職資格：主管護師以上的護士長；副主任護師以上。能力要求：1.較強的組織管理、計劃、執(zhí)行能力及創(chuàng)新能力。了解本專業(yè)護理動態(tài)。2.通過循癥解決本?？埔呻y護理問題能力。概述-護理人員分級與標準目前十七頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點1、政治思想素質(zhì)：具有高尚的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),學(xué)風正派，治學(xué)嚴謹,認真履行規(guī)范化培訓(xùn)帶教教師職責。2、專業(yè)經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗：帶教老師需有5年以上的臨床?？谱o理經(jīng)驗。臨床護士帶教老師素質(zhì)要求目前十八頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點3、學(xué)歷及職稱要求：承擔本科臨床護士的帶教老師，原則上應(yīng)具備本科以上學(xué)歷或其他各項條件優(yōu)秀者。臨床護士帶教老師素質(zhì)要求目前十九頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點4、專業(yè)技術(shù)能力：帶教老師需掌握基礎(chǔ)護理理論和操作技術(shù)；掌握本專業(yè)?？谱o理理論及操作常規(guī)；具有良好的教學(xué)指導(dǎo)和組織能力，良好的口頭和書面表達能力，良好的生理和心理素質(zhì)。臨床護士帶教老師素質(zhì)要求目前二十頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點1、嚴格要求臨床護士遵守各項規(guī)章制度，加強組織紀律性，使其養(yǎng)成良好的勞動習慣。2、詳細介紹本科室制度、特色，使其盡快適應(yīng)科室環(huán)境。尊重、關(guān)愛規(guī)培護士，及時了解其學(xué)習和思想動態(tài)。臨床護士帶教老師職責目前二十一頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點3、根據(jù)醫(yī)院護理部的規(guī)培計劃制定本科室的帶教計劃，妥善安排各項帶教任務(wù)，帶教方法多樣化，注重培養(yǎng)其獨立思考、分析問題的能力。臨床護士帶教老師職責目前二十二頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點4、負責臨床護士的業(yè)務(wù)學(xué)習、臨床護理活動、技能操作等，及時指出并糾正其臨床護理活動過程中存在的錯誤，多為其創(chuàng)造操作機會，注重其專業(yè)知識、專業(yè)技能、服務(wù)意識、溝通表達能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。臨床護士帶教老師職責目前二十三頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點5、檢查、批改臨床護士書寫的醫(yī)療護理文件和各種記錄，使其養(yǎng)成認真細致、嚴謹求實的工作態(tài)度。6、督促、檢查N0、N1級護士的學(xué)習進展情況，培養(yǎng)其良好的學(xué)習習慣。臨床護士帶教老師職責目前二十四頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點6、督促、檢查臨床護士的學(xué)習進展情況，培養(yǎng)其良好的學(xué)習習慣。7、認真、及時完成臨床護士的出科考試，填寫帶教手冊，做好帶教記錄，總結(jié)帶教經(jīng)驗。8、努力學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平和帶教技能。臨床護士帶教老師職責目前二十五頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點一、熟悉臨床護士培訓(xùn)目標及考核要求N0級護士：培訓(xùn)目標：具有從事護理職業(yè)所需的基本素養(yǎng)，重點培訓(xùn)“三基”與臨床實踐相結(jié)合，在上級護士指導(dǎo)下運用護理程序?qū)σ话慊颊邔嵤┴熑沃普w護理，逐步達到N1級任職水平。臨床護士的帶教目前二十六頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點考核要求：1.護理部每年組織2次基礎(chǔ)理論考試，4次基礎(chǔ)操作考試，要求考試達標。2.科室每年組織4次?？评碚摽荚?，6次?？撇僮骺荚嚕吭鲁榭?-2項基礎(chǔ)護理操作，出科時進行綜合評價。臨床護士的帶教目前二十七頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點3.個人勝任相應(yīng)護理崗位工作，據(jù)崗位要求完成相應(yīng)例數(shù)病種及技能。每季度書寫1份護理病歷；培訓(xùn)學(xué)時不少于60學(xué)時。臨床護士的帶教目前二十八頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點N1級護士：培訓(xùn)目標：熟悉專科知識和技能，能運用護理程序獨立完成一般患者責任制整體護理，逐步達到N2級任職水平。臨床護士的帶教目前二十九頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點考核要求：1.護理部每年組織2次基礎(chǔ)理論考試，4次基礎(chǔ)操作考試，片區(qū)每年1次理論考試，要求考試達標。2.科室每年組織4次?？评碚摽荚嚕?次?？撇僮骺荚嚕吭鲁榭?-2項基礎(chǔ)護理操作，出科時進行綜合評價。臨床護士的帶教目前三十頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點考核要求：3.個人勝任相應(yīng)護理崗位工作，據(jù)崗位要求完成相應(yīng)例數(shù)病種及技能。每季度書寫1份護理病歷；培訓(xùn)學(xué)時不少于60學(xué)時。4.本科及以上學(xué)歷者書寫心得體會1篇，輪科期間完成護理查房及小講課各1次。臨床護士的帶教目前三十一頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點二、做好臨床護士綜合能力評估1、溝通能力評估2、操作能力評估3、觀察分析、判斷能力評估4、護理記錄書寫能力評估

臨床護士的帶教目前三十二頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點三、據(jù)護士能力及護理部培訓(xùn)要求制定帶教計劃1、掌握科室工作制度及管理制度。2、熟悉胸外科常見病的護理常規(guī)、操作規(guī)程；掌握?？撇僮?；掌握胸外科的急救配合。3、熟練掌握各班操作流程；各項應(yīng)急預(yù)案。臨床護士的帶教目前三十三頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點4、熟練掌握各種儀器設(shè)備的使用、維護、保養(yǎng)及常見故障排除方法。5、制定科室學(xué)習培訓(xùn)計劃，督促參加科室及醫(yī)院知識培訓(xùn)；每月完成一份護理全病歷。臨床護士的帶教目前三十四頁\總數(shù)三十六頁\編于十六點四、運用多