備課組的工作計(jì)劃 備課組工作制度五篇(匯總)

Word版本，下載可自由編輯備課組的工作計(jì)劃備課組工作制度五篇(匯總)時(shí)光過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，綻開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。許多人會(huì)覺得方案很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⑹帐傲艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

備課組的工作方案?jìng)湔n組工作制度篇一

以20xx年《考試大綱》及《20xx年浙江省考試說(shuō)明》為依據(jù)，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，致力于加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)的方案性、針對(duì)性和實(shí)效性；以切實(shí)提升課堂教學(xué)實(shí)效為中心，嚴(yán)格依據(jù)方案抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓落實(shí)；以獲得學(xué)問(wèn)、培養(yǎng)能力、提升語(yǔ)文成果為目標(biāo)，做到“有些放矢，扎實(shí)復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，考究實(shí)效”。

1．《高考密碼》。

2．自主編訂的導(dǎo)學(xué)案。

3．最新浙江、江蘇、山東等地新課標(biāo)模擬試題及其他資料。

1．強(qiáng)調(diào)精講，從抓時(shí)光到比效率。

深化討論近幾年的.高考試題，尋覓命題邏輯與考試熱點(diǎn)。做到囫圇復(fù)習(xí)過(guò)程能方向明確，重點(diǎn)突出，抓住關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)深化了解和把握同學(xué)的實(shí)際，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際來(lái)確定教學(xué)要求，也惟獨(dú)這樣才干有些放矢，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大功能。

2．強(qiáng)調(diào)精選，從重視多練到立足精練。

在多練的基礎(chǔ)上力求精練，仔細(xì)篩選習(xí)題，在“精”、“巧”字上下功夫，加強(qiáng)針對(duì)性、典型性和新穎性。做到多中求少，少中求優(yōu)，避開面面俱到，機(jī)械重復(fù)，盲目拔高。

3．強(qiáng)調(diào)診斷，從裸露問(wèn)題到解決問(wèn)題。

堅(jiān)持“以學(xué)定教，教隨學(xué)定”理念，充分通過(guò)好導(dǎo)學(xué)案，在充分裸露同學(xué)的問(wèn)題與不足的狀況下舉行教學(xué)設(shè)計(jì)；在專題訓(xùn)練與試題評(píng)講的過(guò)程要始終突出評(píng)講的診斷、梳理、提高功能，要做到心中有同學(xué)有學(xué)情。

4．突出三基的訓(xùn)練與培養(yǎng)。

基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)務(wù)必夯實(shí)到位、解題技巧訓(xùn)練要精要明晰進(jìn)而內(nèi)化為自己的理解，同時(shí)要讓同學(xué)明確語(yǔ)文決不僅僅是識(shí)記，目前的高考語(yǔ)文尤其重視對(duì)同學(xué)的思維的考查，注意對(duì)同學(xué)縱向與橫向的深化與拓展的考查，因此要著力培養(yǎng)同學(xué)思維能力，要常抓不懈。

5．突出作文訓(xùn)練，堅(jiān)持“兩大兩小”。

因?yàn)楸緦酶呷裏o(wú)數(shù)同學(xué)的作文基本上還沒(méi)有入格，立意深沉，病句連篇，寫作水平很差。本學(xué)期務(wù)必重視作文的訓(xùn)練，主抓談?wù)撐呐c記敘文的訓(xùn)練，根據(jù)由面的掌握到點(diǎn)的分析再回到整體訓(xùn)練的思路和要求，堅(jiān)持以導(dǎo)學(xué)案這一平臺(tái)為載體，扎實(shí)仔細(xì)有效的舉行作文的訓(xùn)練。

6．突出集體討論，向備課要質(zhì)量。

①教研活動(dòng)備課組活動(dòng)時(shí)舉行集體研討，平常看狀況組織研討。

②仔細(xì)做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、審核和習(xí)題的檢篩工作。

暑假：部分字音、字形。

9月：名句（立足書本和考綱）。

10月：名句、字形。

11月到會(huì)考：集中精力熟讀必修一到必修五的古文篇目。

要求：背誦名句；熟讀文章；把握120個(gè)實(shí)詞，梳理落實(shí)18個(gè)虛詞；把握重要的文言句式。

會(huì)考后到一檢：鞏固字音、字形、名句。

暑期：字音、字形、熟語(yǔ)、語(yǔ)病、小說(shuō)閱讀、文言文閱讀、詩(shī)歌鑒賞、作文片斷訓(xùn)練各兩課時(shí)。

9月：語(yǔ)用、語(yǔ)病、字音、字形。

10月：詩(shī)歌鑒賞、熟語(yǔ)訓(xùn)練、散文閱讀。

11月：必修一、二、三文言文復(fù)習(xí)，文言文虛詞、斷句，論述類文章的閱讀。

12月：必修四、五文言文復(fù)習(xí)，文言文翻譯，文言文綜合訓(xùn)練，會(huì)考試卷訓(xùn)練。

1月：會(huì)考復(fù)習(xí)、小說(shuō)閱讀訓(xùn)練、一模綜合復(fù)習(xí)。

9月：?jiǎn)我?、多則材料的審題，談?wù)撐牡奈捏w要求，談?wù)撐乃悸返木`開訓(xùn)練。

10月：論據(jù)的使用，談?wù)撐拈_始、結(jié)尾訓(xùn)練。

11月：記敘文的文體要求、記敘文的講述方式。

12月：記敘文的細(xì)節(jié)渲染、記敘文的景物點(diǎn)染串聯(lián)。

1月：記敘文的畫龍點(diǎn)睛。

每月2套試題，其中一次為月考，一次自己印試卷，可以有針對(duì)性的舉行訓(xùn)練。

說(shuō)明：①四線并進(jìn)，相互補(bǔ)充相互增進(jìn)深化，有的要環(huán)環(huán)相扣方能有效。

②晚自修與雙修天補(bǔ)課作為補(bǔ)充。

1．嚴(yán)格執(zhí)行模板規(guī)定的環(huán)節(jié)，只可適當(dāng)增強(qiáng)，不能削減，編寫導(dǎo)學(xué)案務(wù)必精選試題、仔細(xì)校對(duì)，有自己的思量。

2．編寫任務(wù)協(xié)商打算，編號(hào)到時(shí)通知。

3．命名：學(xué)科+班級(jí)+“上”+“20xx010**”（注：**為導(dǎo)學(xué)案編號(hào)。）

4．排版要求：5號(hào)字，a4，行距18左右，宋體，左右邊距要合理。

5．按時(shí)上傳ftp/語(yǔ)文組/20xx高三語(yǔ)文。

1．如何落實(shí)課后的輔導(dǎo)方式，提升有效性。

2．尋覓高三導(dǎo)學(xué)案和教輔書的契合點(diǎn)。

備課組的工作方案?jìng)湔n組工作制度篇二

新的一期里我們八班級(jí)語(yǔ)文組要做到以下工作：

一、備課組活動(dòng)

1、定期定內(nèi)容支配每次備課活動(dòng)，加強(qiáng)備課組的溝通，提升備課質(zhì)量。

2、加強(qiáng)組內(nèi)聽課，增進(jìn)溝通，互相提升。

3、樂(lè)觀參與教研組活動(dòng)，在組內(nèi)研討中提升教研水平。

二、課堂教學(xué)

1、1、課堂教學(xué)要求細(xì)心設(shè)計(jì)，盡可能多地用直觀清晰的板書（ppt）反映課文內(nèi)容和教學(xué)思路，教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)新課文的思路和辦法，并利用學(xué)習(xí)中開展小組合作研究的形式，增進(jìn)同學(xué)之間溝通熟悉，互相學(xué)習(xí)和提升。依托教材，堅(jiān)持細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，提升課堂學(xué)習(xí)的效率，繼續(xù)注意對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)。

2、作業(yè)中體現(xiàn)分層，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

3、堅(jiān)持每周完成一張現(xiàn)代文的閱讀的練習(xí)，教師堅(jiān)持審閱并準(zhǔn)時(shí)講評(píng)，重在辦法指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變從前者單純對(duì)答案的做法。

4、每周一節(jié)的活動(dòng)課，以《古文觀止》為讀本，每周完成一篇，對(duì)于簡(jiǎn)短生動(dòng)的文章要求背誦。其中的文言學(xué)問(wèn)要求謄寫并把握。

5、細(xì)心設(shè)計(jì)周周練內(nèi)容，既注意在平常落實(shí)課內(nèi)文言文背誦默寫，再補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼n外文言文閱讀，作為學(xué)問(wèn)遷移，提升文言文閱讀能力。

6、有挑選的背誦文質(zhì)兼美的現(xiàn)代文，在潛移默化中提升同學(xué)的語(yǔ)文素質(zhì)。把背誦成果作為同學(xué)平常成果的依據(jù)之一，激活同學(xué)背誦的樂(lè)觀性。

備課組的工作方案?jìng)湔n組工作制度篇三

1、以小學(xué)的工作方案為指南，以進(jìn)展教導(dǎo)的觀念為指引，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)辦法，實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促使教學(xué)實(shí)效的提升，

2、深入思想政治課課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變過(guò)去強(qiáng)調(diào)接受性的教學(xué)模式，落實(shí)“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂檢測(cè)”的教學(xué)模式，培養(yǎng)同學(xué)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力的教學(xué)新路。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代教導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，更新教導(dǎo)觀念，掌握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué)。打造高效課堂，重在提升同學(xué)學(xué)習(xí)效率，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格根據(jù)小學(xué)的要求以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，以備課組為單位，加深對(duì)政治新教材的理解。

2、健全集體備課，落實(shí)"三定、三備、五統(tǒng)一"的措施，明確每位教師負(fù)責(zé)收集資料的板塊，提升備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源分享。備課組成員加強(qiáng)交流，相互聽課，共同討論，尋覓可行的教學(xué)辦法.

3、仔細(xì)參與小學(xué)和各級(jí)教研室組織的各種活動(dòng)，如藏匿課、示范課，并仔細(xì)做好備案，以便在校教研活動(dòng)時(shí)光能互相溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。利用對(duì)藏匿課的觀摩、研討、出謀劃策，上好每一堂課。

4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)狀況的分析，本班級(jí)同學(xué)利用高一思想政治必修1、必修2內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從而為學(xué)習(xí)本模塊的學(xué)問(wèn)奠定了一定的基礎(chǔ)，更好地體味學(xué)科學(xué)問(wèn)的內(nèi)在聯(lián)系，動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)能力漸漸得到提升，具有自主、合作、探索的學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。但是(文化和哲同學(xué)活)的內(nèi)容相對(duì)照較淺顯、抽象，同學(xué)參加的機(jī)會(huì)比較少，因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)讓同學(xué)注意生活閱歷的堆積，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參加文化和哲同學(xué)活的試試。

5、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，給同學(xué)在課堂上有更多參加的機(jī)會(huì)，分成學(xué)習(xí)小組，由同學(xué)自己收集與教材密切相關(guān)的時(shí)政資料，并由同學(xué)作出點(diǎn)評(píng)，產(chǎn)生不同思想,觀點(diǎn)的撞擊，百花齊放，點(diǎn)燃才智火花。

6、成立政治愛好小組，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，引領(lǐng)同學(xué)關(guān)注政治和文化現(xiàn)象，挖掘同學(xué)的潛能。

7、自覺更新教學(xué)理念和提升教學(xué)素質(zhì)，備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞教研課題開展的討論，在平時(shí)的教學(xué)中注重收集相關(guān)的資，滲透現(xiàn)代教學(xué)辦法。

20xx年3月3日

備課組的工作方案?jìng)湔n組工作制度篇四

本屆高二文科選修共有五個(gè)班,每班45人左右,同學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。高二班級(jí)歷史備課組共有老師3人。

二、教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)中,全面貫徹素養(yǎng)教導(dǎo)的指導(dǎo)方針,落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,使同學(xué)“從歷史的角度去熟悉人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,從歷史中吸收才智,提升人文素質(zhì),形成正確的人生觀和價(jià)值觀?！迸囵B(yǎng)同學(xué)的歷史思維能力是高二一年的教學(xué)重點(diǎn)。

三、主要教學(xué)措施

1、全組教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教導(dǎo)思想,仔細(xì)討論課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法,努力提升教學(xué)效度。

2、總的教學(xué)要求:協(xié)作各班班主任,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強(qiáng)辦法指導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來(lái)舉行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處。

3、關(guān)于考試:根據(jù)班級(jí)組的統(tǒng)一要求,仔細(xì)組織好每一次階段考試,做到細(xì)心命題,精心閱卷,仔細(xì)講評(píng)。

4、關(guān)于作業(yè):要求同學(xué)按進(jìn)度準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料(優(yōu)化設(shè)計(jì));老師平常加強(qiáng)監(jiān)督,按時(shí)、按要求批改好作業(yè)。

5、關(guān)于集體備課:

(1)支配

中心發(fā)言人內(nèi)容胡雪飛第一、二章

華建明第三章張敏霞第四、五章

(2)方式及內(nèi)容

備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、教法、學(xué)法。其他教師補(bǔ)充、研究,做到備課組基本統(tǒng)一。

(3)時(shí)光:周三下午

(4)地點(diǎn):4號(hào)樓四樓大辦公室四、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度支配本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是《世界近代現(xiàn)代史》上冊(cè)。本學(xué)期每周四課時(shí)。

備課組的工作方案?jìng)湔n組工作制度篇五

以進(jìn)展教導(dǎo)的理念為指引，以小學(xué)教學(xué)工作實(shí)施計(jì)劃為指南，努力推動(dòng)高中歷史新課程改革，構(gòu)建有科組特色的新課程體系，轉(zhuǎn)變?cè)薪虒W(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)辦法，更新教學(xué)手段，提升教學(xué)效率，努力培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、樂(lè)觀探索、樂(lè)于合作的精神，使歷史教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階。

高一備課組為實(shí)施新課標(biāo)要求主要做以下幾方面工作：

1、學(xué)習(xí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的詳細(xì)要求，通過(guò)備課組活動(dòng)時(shí)光，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，探討，溝通教學(xué)辦法。

2、通過(guò)備課組活動(dòng)時(shí)光，開展新課程教學(xué)研討。

1、貫徹教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)備課組職能，充分發(fā)揮備課組在班級(jí)教學(xué)的核心