2023年中學(xué)校育人導(dǎo)師實施細(xì)則

中學(xué)校育人導(dǎo)師實施細(xì)則日常工作中常常需要參考借鑒育人,實施細(xì)則,導(dǎo)師相關(guān)內(nèi)容？不知道育人,實施細(xì)則,導(dǎo)師相關(guān)文章寫作格式寫法？閱讀以下為您編輯的中學(xué)校育人導(dǎo)師實施細(xì)則文章，盼望對您能有所關(guān)心。

達(dá)立中學(xué)校育人導(dǎo)師實施細(xì)則

育人導(dǎo)師制就是在保持現(xiàn)行班級管理模式的前提下，以班級組為基本單位，讓更多的任課老師作為育人導(dǎo)師深化班級，走進(jìn)同學(xué)。通過師生結(jié)對，落實服務(wù)同學(xué)長效機制，進(jìn)一步了解同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、輔導(dǎo)同學(xué)，為同學(xué)家庭解決實際困難，促進(jìn)同學(xué)健康成長，進(jìn)一步提高社會與家長、同學(xué)對學(xué)校教育的滿足度，進(jìn)一步爭取家長的理解和支持。

育人導(dǎo)師要自覺擔(dān)當(dāng)起了三重角色：像父母，在生活上愛護(hù)關(guān)懷；做良師，在學(xué)習(xí)、品德、心理等方面鼓舞指導(dǎo)；成益友，與同學(xué)進(jìn)行民主公平的思想溝通。

一、實施時間和實施范圍

1、實施時間：從2022年9月1日起

2、實施范圍：校內(nèi)不擔(dān)當(dāng)正副班主任的任課老師和校行政干部職工

二、育人導(dǎo)師職責(zé)

（一）、常常與同學(xué)溝通溝通，充分了解同學(xué)性格、愛好、思想動態(tài)和生活、學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注同學(xué)的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，防止和訂正同學(xué)不良行為的產(chǎn)生和進(jìn)展。

（二）、關(guān)心和指導(dǎo)同學(xué)形成良好的思想品德和心理素養(yǎng)，指導(dǎo)同學(xué)合理支配課余生活，引導(dǎo)同學(xué)參與樂觀向上的文化消遣活動，常常進(jìn)行（建議每兩周一次）談心輔導(dǎo)并做好記錄。

（三）、全面了解同學(xué)各方面表現(xiàn)，準(zhǔn)時與同學(xué)家長溝通溝通，仔細(xì)填寫好家校聯(lián)系記錄。準(zhǔn)時跟班主任反饋同學(xué)談心的信息。

（四）、同學(xué)的點滴進(jìn)步，通過班主任或其他形式在肯定范圍予以表揚激勵。

（五）、同學(xué)消失適應(yīng)欠佳、行為偏差或其他特別大事時，可約請有關(guān)人員實施輔導(dǎo)，并與其家長準(zhǔn)時聯(lián)系。

（六）、因?qū)嵤┹o導(dǎo)所獲得的同學(xué)個人或家庭資料，非依法律規(guī)定或輔導(dǎo)需要，不得對外公開或泄露。老師敬重同學(xué)的人格及隱私權(quán)，老師不能泄露同學(xué)的私人隱秘，否則不僅受道德責(zé)備，而且要負(fù)法律責(zé)任。

（七）、每學(xué)期對同學(xué)的品德進(jìn)展、行為養(yǎng)成，生理及心理的進(jìn)展進(jìn)行客觀全面的個案分析。

(八)、填寫《育人手冊》。

三、育人導(dǎo)師自薦和調(diào)配

1、除班主任以外的學(xué)校全部教職工自愿遞交申請。由校長室確認(rèn)批準(zhǔn)。

2、班主任向全體同學(xué)解釋全員育人的理念和舉措。同學(xué)可以將選擇的意愿告之班主任老師，沒有選擇但的確需要受導(dǎo)的同學(xué)由班主任做通其思想工作。

3、獲準(zhǔn)擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師的老師依據(jù)自己狀況，選擇若干名同學(xué)，并到班主任老師處登記，如有重復(fù)，在充分敬重副班主任、導(dǎo)師和同學(xué)的前提下，由班主任老師統(tǒng)籌。

4、最終班主任將確定的導(dǎo)師與同學(xué)的結(jié)對狀況在同學(xué)處備案。

四、考評制度

1、優(yōu)秀導(dǎo)師仔細(xì)做好與同學(xué)個別溝通的談心記錄。學(xué)校表彰每學(xué)期與結(jié)對同學(xué)談心次數(shù)大于8次的導(dǎo)師。

2、優(yōu)秀導(dǎo)師仔細(xì)做好同學(xué)家訪工作，做好家訪記錄，寫好家訪日記，每學(xué)期家訪不少于2人次。學(xué)校表彰每學(xué)期家訪超過10人次的導(dǎo)師。

3、學(xué)校表彰創(chuàng)新育人渠道、在育人過程中有創(chuàng)新的做法或亮點的導(dǎo)師。

五．工作檢查與閱歷溝通

1、學(xué)校每學(xué)期檢查一次《育人手冊》

2、學(xué)校每學(xué)期請工作卓有成效的優(yōu)秀導(dǎo)師做閱歷溝通總結(jié)

六．考核評優(yōu)與表彰嘉獎

1、學(xué)校依據(jù)考評制度對育人導(dǎo)師工作作出評價

2、學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次導(dǎo)師工作表彰大會，并設(shè)立專項基金表彰。在全員育人導(dǎo)師工作中表現(xiàn)特殊優(yōu)秀的老師，在各種評優(yōu)活動中優(yōu)先考慮。

注：校黨委和校行政號召全部的黨員和骨干老師領(lǐng)先參加學(xué)校開展的育人導(dǎo)師的工作中。

德育導(dǎo)師自薦表

導(dǎo)師姓名

任教學(xué)科

所教班級

擬指導(dǎo)同學(xué)人數(shù)

篇2:農(nóng)村特崗老師體會：教書育人終身無悔

農(nóng)村特崗老師體會：教書育人終身無悔

愛因斯坦曾經(jīng)說過："我認(rèn)為對于一切來說，只有喜愛才是最好的老師。'所以我覺得一個人不論從事什么行業(yè)，首先必需喜愛自己的職業(yè)。只有這樣才會全心全意的投入，只有這樣才會在工作中得到歡樂，這是我三年農(nóng)村特崗老師的親身體會，愿與大家共同共享。

愛事業(yè)，無怨無悔

我的童年在農(nóng)村長大，我的爸爸是位中學(xué)老師。我2022年高考成果544分，在爸爸的教育和影響下，我填報了皖西學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，同年我弟弟也已605分考取合肥工業(yè)高校。當(dāng)時就想圓小時候當(dāng)老師的幻想。2022年皖西學(xué)院入學(xué)后第一天輔導(dǎo)員就告知我們，我們所學(xué)的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育，將來的目標(biāo)都是數(shù)學(xué)老師。我特別興奮，由于我當(dāng)時的高考的成果在班里名列前茅，班里的同學(xué)們?nèi)纪七x我作為班長。高校一班級時我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，高校4年的同學(xué)干部熬煉了我的意志，豐富了我的人生。我每年都以優(yōu)異的成果得到獎學(xué)金的表彰，同時樂觀組織和參與各項社團(tuán)活動。高校期間參與省級高校生數(shù)學(xué)競賽并獲獎，高校畢業(yè)獲得了省優(yōu)秀高校畢業(yè)生稱號。2022年高校畢業(yè)期間我同時接到了兩份通知書，一份是湖南南華高校的公費討論生錄用通知書；另一份是裕安區(qū)教育局的特崗老師上崗?fù)ㄖ?，面對這兩種選擇我毅然打算選擇了后者，由于這是我的幻想。

2022年8月我安排至我家鄉(xiāng)的母校六安市裕安區(qū)固鎮(zhèn)鎮(zhèn)固鎮(zhèn)學(xué)校成為一名數(shù)學(xué)老師，別人都想跳出農(nóng)村過上城市生活我卻選擇農(nóng)村當(dāng)特崗老師，知道我的人都替我惋惜，但是，我幻想的是--走在路上，聽同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的叫我："老師好'；我喜愛坐在桌前，拆啟一個個裝滿滿祝福的信封；我喜愛登上講臺，看臺下幾十雙期盼和信任的目光；我喜愛拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，我為那些天真無邪的孩子們開啟才智之門，點亮才智抱負(fù)之燈，用學(xué)問轉(zhuǎn)變他們的命運。同學(xué)們也豐富著我的生活、漂亮著我的人生。

2022年9月開頭上崗分課，固鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)校英語、物理老師缺少，當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)找到我要求我能夠改帶英語和物理，說實話，數(shù)學(xué)學(xué)問和教學(xué)都是我的強項，高校期間學(xué)校支配家教助學(xué)，我輔導(dǎo)的都是高三班級同學(xué)的數(shù)學(xué)，2022年考研我的高等代數(shù)138分，但為了學(xué)校工作、為了同學(xué)我很爽快地答應(yīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求并接受了一個班級英語和二個班級物理的教學(xué)任務(wù)。三年不知不覺的過去了，我成為了學(xué)校的教學(xué)能手，看著同學(xué)們的成長和進(jìn)步，我很欣慰地感受到：老師是太陽下最光輝、最神圣、最值得傲慢的事業(yè)。我們肩負(fù)著培育新世紀(jì)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱難重任。我們是孩子們抱負(fù)風(fēng)范的導(dǎo)航者，是美妙心靈的締造者，是才智和技能的傳播者。我愛我的老師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。

愛同學(xué)，甘為人梯。

中國教育家孔子第一個提出老師的首要條件："學(xué)而不厭，誨人不倦'，他把"仁者愛人'的精神傾注在同學(xué)身上，對同學(xué)布滿了深厚的感情。我國近代著名教育家康有為、梁啟超、蔡元培、李大釗、楊賢江和陶行知等無一不是懷著深厚的情感去培育同學(xué)，給后人留下了很多的感人事跡。今日在改革開放的新形勢下。馬芯蘭、丁榕、張明珠、寧鴻彬、孫維剛就是我的楷模。愛同學(xué)是喜愛教育事業(yè)的詳細(xì)表現(xiàn)，在課堂上我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，課后我細(xì)致入微。2022年秋學(xué)期我剛接任七班級一個班級的英語，由于農(nóng)村學(xué)校沒有英語老師，同學(xué)成果參差不齊，我總是利用休息時間，中午幫差生補課，一個學(xué)期下來七班級的王勇、王麗、夏玲等同學(xué)英語成果都能有較大提高；2022年春初三（2）班同學(xué)王習(xí)五，因家庭貧困，同學(xué)要求輟學(xué)，我知道后找他談心，了解他家庭狀況，他爸爸體弱多病，他媽媽是外地人且有智殘，我當(dāng)即找到他爸爸講明狀況并掏出200元錢關(guān)心王習(xí)五家里解決一些燃眉之急，號召全班為王習(xí)五捐款，同時與鎮(zhèn)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系關(guān)心王習(xí)五結(jié)對固鎮(zhèn)鎮(zhèn)東風(fēng)種植養(yǎng)殖專業(yè)合作社董事長張成兵賜予資助，直到完成學(xué)業(yè)。王習(xí)五爸爸對這件事非常感謝，逢人就說："沒有陳老師，我家孩子連學(xué)校都完成不了！'。

2022年冬爺爺患急性膽結(jié)石病，住在六安市人民醫(yī)院動手術(shù)，由于面臨期末結(jié)束，學(xué)校事務(wù)繁忙，家中奶奶、媽媽暈車不能去護(hù)理，爸爸工作忙只能夜間護(hù)理，白天只有靠我護(hù)理，由于學(xué)校初三班級教研有事電話急招回去，爺爺聽到后勸我回學(xué)校，工作為重，我看到爺爺一人孤零零地躺在病床上我不忍心走，但我想到學(xué)校想到同學(xué)，只能揮淚離去；自古忠孝兩難全，為了工作，為了同學(xué)，只能把單位和同學(xué)放在首位。

2022年3月的一天我患了感冒，發(fā)燒頭痛一天沒有吃東西，媽媽讓我向?qū)W校請假，我想到初三同學(xué)課程緊，不能耽擱。所以我咬緊牙關(guān)堅持上課，細(xì)心的同學(xué)發(fā)覺我頭上冒出的汗珠，勸我休息，但我堅持上完課，才到醫(yī)院吊水。

2022年春固鎮(zhèn)鎮(zhèn)青龍學(xué)校特困退休老師朱承樂患病在安醫(yī)動心臟手術(shù)，固鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織捐款，我個人捐出50元錢，帶頭關(guān)心朱老師解決困難。

愛崗位，刻苦鉆研。

在教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不斷提升自身的業(yè)務(wù)理論水平及教學(xué)力量；不斷探究，主動仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，一片丹心為教育，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，無私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。在教改中，因材施教，立足同學(xué)的進(jìn)展，落實目標(biāo)教學(xué)，針對新課程理念，提升自己的專業(yè)水平，學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論和方法。三年來共撰寫發(fā)表論文10篇。三年來我所授的學(xué)科同學(xué)成果在鎮(zhèn)級、校級評比中名列前茅。2022年秋學(xué)期學(xué)校派我去合肥師范學(xué)校參與國培學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間是2022年8月至2022年10月，學(xué)習(xí)期間我仔細(xì)聽課、不斷探討溝通。兩個月的不懈努力我獲得"國培方案（2022）'安徽省學(xué)校數(shù)學(xué)置換脫產(chǎn)研修班課件制作競賽一等獎，教學(xué)設(shè)計競賽一等獎以及說課競賽中特等獎。受到老師和學(xué)員全都好評。我因此成為固鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)校學(xué)科帶頭人。

在教育教學(xué)的崗位上，我是一個新兵，但我的工作卻得到學(xué)習(xí)教職工和同學(xué)的確定，2022年度，我被學(xué)校評定為年度優(yōu)秀老師，我時刻保持虛心心地學(xué)習(xí)態(tài)度，向老老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷；關(guān)愛同學(xué)，鉆研教材，勤奮工作，開拓進(jìn)取。我慶幸我選擇了這一光榮職業(yè)--教書育人，我的教育教學(xué)道路還很長，但我將在在這光榮而艱難的教育崗位上悄悄耕耘終身無悔。

篇3:中學(xué)教書育人獎評比條例

山天中學(xué)"教書育人獎'評比條例

一、山天中學(xué)"教書育人獎'的評比是我校"三優(yōu)'（優(yōu)秀德育工、優(yōu)秀教學(xué)工、優(yōu)秀教輔人員）評比的連續(xù)，旨在表彰上一學(xué)年在教書育人方面有突出貢獻(xiàn)的學(xué)校教職員工。

二、候選人原則上應(yīng)在我校任職三年以上，是師德的表率、育人的模范，業(yè)務(wù)力量強，對教育工作有劇烈的責(zé)任感、使命感，是同學(xué)的良師益友，得到同學(xué)、家長及同仁的認(rèn)可與好評。

三、評比采納組室推舉、綜合