2023年中學(xué)生文明禮儀演講稿600字優(yōu)秀(十三篇)

Word版本，下載可自由編輯年中學(xué)生文明禮儀演講稿600字優(yōu)秀(十三篇)演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，重點(diǎn)突出。在社會進(jìn)展不斷提速的今日，演講稿在我們的視野里浮現(xiàn)的頻率越來越高。好的演講稿對于我們的協(xié)助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是幫大家收拾的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希翼可以協(xié)助到有需要的伴侶。

中同學(xué)文明禮儀演講稿600字篇一

微笑是一種令人感覺開心的面部表情，它可以縮短人與人之間的心理距離，為深化交流與交往制造溫馨和睦的氛圍。因此有人把笑容比作人際交往的潤滑劑。把微笑送給生疏人，就撒下了歡顏與可親，那是友情的種子在浸潤；把微笑送給熟人，就表白了執(zhí)著與誠摯，那是友誼的禾苗在扎根；把微笑送給親人，就鋪展了祝愿與溫馨，那是情感在遞增；把微笑送給愛人，就書寫了關(guān)愛與關(guān)懷，那是摯愛在加深，不僅將兩顆心融為一體，更咀嚼了愛的心聲。把微笑送給弱者，就送去了支持與鼓舞，更獻(xiàn)出了理解與暖和，不僅吸取了失敗的教訓(xùn)、品嘗了道路的艱辛，更激活了向上的士氣，貼近了心的距離；把微笑送給對壘者，就獻(xiàn)出了歉意與包涵，更現(xiàn)出了過人的胸襟與膽量，不僅可冰釋前嫌，更能化干戈為玉帛，攜手共進(jìn)；把微笑送給強(qiáng)者，就獻(xiàn)出了贊揚(yáng)?????與敬意，更現(xiàn)出了敬佩與肚量，不僅共享了勝利的歡悅，更心得了珍貴的閱歷，奠定了人生的基石。所以在你我的心中種下微笑的種子，讓它開出絢爛的花。

“微笑待人”是人生中永恒的情感語言，是全世界通用的一種歡迎性語言，也是世界上最美妙的語言。

在當(dāng)今酒店市場競爭激烈的狀況下，微笑服務(wù)，則是一個人內(nèi)心誠摯的外露，是自身文化素養(yǎng)和禮貌修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是對客人敬重與熱烈的體現(xiàn)。它不但可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益，而且還可以制造無價的社會效益。

要使自己立于不敗，更有進(jìn)展，讓顧客愜意是根本指向，而發(fā)自內(nèi)心的微笑，是競爭顧客的最基本最有效的法寶。在沃爾頓家族中，天天最重要的事情便是咨詢營業(yè)員：“今日你對顧客微笑了嗎？”微笑造就了百年沃爾頓。

一個親切的笑容，能縮短客戶和我們之間的距離，客戶就會對我們產(chǎn)生信賴并且認(rèn)同，一個親切的笑容能夠帶給客戶良好的感觸，也就贏得了客戶的敬重微笑，是一種光，一種吸引，一種發(fā)動。它使生疏人感到親切，使伴侶感到勸慰，使親人感到愉悅，使自己彌漫信念。

如果生活里沒有微笑，飯會餿，酒會酸，人與人之間將豎起厚厚的盾牌，而心靈將在壕塹里蹀行。

微笑愉悅心靈，生活中我始終讓微笑陪同著我，迎接每一個日出日落，讓微笑常駐心底，生活無限體面。

中同學(xué)文明禮儀演講稿600字篇二

恭敬的教師友愛的學(xué)生們：

大家好！

為了增加學(xué)生們的文明意識,創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)，摒棄不文明行為、共建美妙的校內(nèi)，我們要樂觀履行小學(xué)倡導(dǎo)的“三雅”規(guī)范，即文靜的語言，儒雅的行為，典雅的情操。嚴(yán)格要求自己，不斷反省自己，修正自己，成為一個對自己言行負(fù)責(zé)的人。

作為兒女，我們要孝敬父母，體恤家人；作為同學(xué)，我們要遵守紀(jì)律，仔細(xì)學(xué)習(xí)；作為公民，我們要關(guān)懷國家，熱愛祖國。

現(xiàn)從文明禮儀，校內(nèi)環(huán)境，教室行為三方面對學(xué)生們發(fā)出如下倡議：

1、舉止文明。倡導(dǎo)大家自覺愛惜公物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧嘩，不在墻上亂涂亂畫亂張貼。

2、言語文明。倡導(dǎo)使用文明用語。見到教師和長輩，主動問好，日常與學(xué)生主動打招呼，見到客人和領(lǐng)導(dǎo)，禮貌相待，主動避讓。

3、著裝文明：注重自身形象，衣冠干凈，不在校服上亂涂亂畫，規(guī)范佩戴團(tuán)徽及名簽，不佩戴飾品。

4、生活文明：自覺保持座位的整潔干凈，在別人學(xué)習(xí)、歇息時保持寧靜，不大聲喧嘩打鬧，絕不吸煙喝酒。到食堂用餐自覺排隊(duì)，講求禮讓不擁擠。勞動時自覺負(fù)責(zé)，樂觀肯干，回到家中，盡力幫父母做家務(wù)。

5、課上文明：自覺維護(hù)課堂紀(jì)律，上課期間不遲到，不早退，不曠課、不喧嘩打鬧，不影響他人學(xué)習(xí)，不搞小動作，不睡覺，不玩手機(jī)和mp3等電子類產(chǎn)品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的任何事情。

學(xué)生們讓我們行動起來，從一點(diǎn)一滴的小事做起，告辭原有些陋俗，秉承文明的火炬，堅(jiān)定做到“六個一”：“不吸一支香煙、不說一句臟話、不亂扔一張紙、不敷衍一次操、不虛度一課時、不躲避一次勞動”，爭做對自己負(fù)責(zé)的文明同學(xué)，共建文明和睦的漂亮校內(nèi)！

中同學(xué)文明禮儀演講稿600字篇三

友愛的教師們、學(xué)生們：

大家好！我是來自12綜合3班的xx，今日我演講的題目是《法規(guī)做人約束成才》。

孟子曰：“不以法規(guī)，不成方圓”。

什么是法規(guī)?法規(guī)就是對人的行為的一種約束，是我們做人行事的一個尺度。仰觀宇宙長天，俯察萬物眾生，法規(guī)無處不在，于有形無形中，圈定著一切，它在滋生著沖突，同時也在化解著沖突。

法規(guī)的外延很廣，例如法律制度、校規(guī)班規(guī)、家庭教養(yǎng)法規(guī)、規(guī)則制度、行為規(guī)范、紀(jì)律守則、競賽規(guī)章、文明公約、道德規(guī)范等等。

國有國法，家有家規(guī)，就是馬路上行駛的車輛和行人也離不開道路交通規(guī)矩，假如沒有了這一系列的規(guī)矩法則，那么我們的社會秩序、生活秩序?qū)⒉恍邢胂蟆?/p>

一個小學(xué)、一個年級也是如此，校紀(jì)校規(guī)對我們的行為有了規(guī)范和約束，讓我們不能隨心所欲，于是少數(shù)學(xué)生便埋怨小學(xué)管得太緊，班主任在有意發(fā)難，心里面產(chǎn)生了無數(shù)的不開心。但是，你假如鎮(zhèn)靜地想一想，假如沒有了校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，我們的學(xué)習(xí)和和生活將怎么舉行？要想到：當(dāng)我們在忍受校紀(jì)班規(guī)給我們帶來的不拘束的同時,也享受著校紀(jì)班規(guī)給我們帶來的安定與和詣，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得有秩，讓我們的人身平安有了保障。

世界上沒有肯定的自由。蘇格拉底說過：有思想力的人才是萬物的尺度，這也就是強(qiáng)調(diào)人要約束自己遵守法規(guī)，人假如沒有法規(guī)約束，私欲就會橫行，惡習(xí)也就會產(chǎn)生。所以學(xué)生們要學(xué)會約束自己，遵守法規(guī)，做一個有思想力的人。

固然，我們強(qiáng)調(diào)法規(guī)，但并不等于墨守成規(guī)，麻木守舊。不符合我們的實(shí)際狀況，不符合科學(xué)進(jìn)展邏輯的法規(guī)還是要改，否則，社會就會停滯不前甚至倒退。就像在求知的道路上，我們要努力把握專業(yè)學(xué)問，勇于探究，不斷創(chuàng)新。由于技能彰顯價值，專業(yè)成就將來。

學(xué)生們，一個不受約束的人，必然是一個懶散之人和一個沒有理想的人，而一個懶散之人則只能永久在貧窮線上苦苦掙扎和徘徊。

因此，我們每個人都要樹立自己的抱負(fù)，有了抱負(fù)，心才會飛行；學(xué)會了飛行，幻想便不再遙遠(yuǎn)。

感謝大家，我的演講完畢！

中同學(xué)文明禮儀演講稿600字篇四

恭敬的教師們，友愛的學(xué)生們：

大家好!

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思量，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。<

文明禮貌，大概這個話題很老，但它卻永久不會過時。它對于同學(xué)和小學(xué)來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而出色?答案無數(shù)，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而出色。

校內(nèi)因什么而文明?校內(nèi)因你、我的文明而文明。我們的校內(nèi)假如沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校內(nèi)的文明，文明校內(nèi)既包含物質(zhì)的校內(nèi)，更包括精神的校內(nèi)，精神的校內(nèi)需要我們?nèi)w師生共同長久的努力。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是學(xué)生有難時的熱烈協(xié)助，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人恭敬并被大家廣泛推崇的行為。不文明行為也可以說是一種國恥。

據(jù)中央電視臺報道，某年國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得分外耀眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有些地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

在我們的身邊，這樣的事情也有無數(shù)。

例如，語言不文明，有的學(xué)生出口成臟，打架罵人的大事還偶有發(fā)生;例如······可見，文明與丑陋的矛盾嚴(yán)峻存在，要引起全校師生的重視，需要大家的共同努力。

那么，怎么做一個文明的同學(xué)呢?

文明的同學(xué)，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的同學(xué)，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不會任憑買零食吃，由于他懂得任憑買零食既鋪張錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會動手撿拾紙片，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的同學(xué)，一定是愛惜公私財物的人。

文明的同學(xué)，一定是遵守紀(jì)律的人。

文明的同學(xué)，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。

“恰學(xué)生少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明同學(xué)，創(chuàng)和睦校內(nèi)!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

中同學(xué)文明禮儀演講稿600字篇五

敬愛的教師，友愛的學(xué)生們：

大家上午好！

今日我演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以促進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的春天，意味著我們學(xué)生該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才干使我們學(xué)校生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？

態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這凝結(jié)了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要鄭重仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。

校內(nèi)禮儀就更重要了，課間歇息時光，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要主動問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從教師管理和接受值周同學(xué)的批判勸阻。受到教師的協(xié)助，應(yīng)主動懇切地說感謝。

學(xué)生之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多舉行自我反省。相互理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的配合精神，這樣使年級更團(tuán)結(jié)、友情更濃厚。

文明的同學(xué)，一定是講禮貌的人。禮貌用語常掛嘴邊，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人。

文明的同學(xué)，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不會任憑買零食吃，由于他懂得任憑買零食既鋪張又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的同學(xué)，一定是愛惜公私財物的人。他愛小學(xué)的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、鋪張水電……而且會勸阻、制止破壞行為，準(zhǔn)時報告。

文明的同學(xué)，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守小學(xué)的規(guī)則制度。

文明的同學(xué)，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會恭敬師長和親愛學(xué)生，體貼身邊的人和事，不會與學(xué)生吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩教師的教育……

學(xué)生們，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，摒棄17種植晃拿饜形，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個誠摯親愛、禮貌待人、品德高尚的同學(xué)，讓文明禮儀之花開遍卓達(dá)太陽城小學(xué)的每一個角落17。

中同學(xué)文明禮儀演講稿600字篇六

各位教師、各位學(xué)生：

大家早上好！

校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)的場所，成長的樂園，誰不希翼我們的校內(nèi)環(huán)境柔美，師生融洽，學(xué)生和諧，這些都需要我們做文明同學(xué)，共同創(chuàng)建和睦校內(nèi)，讓我們能在這里開心地學(xué)習(xí)，健康地成長。

天天，我們穿戴整齊，背著書包，迎著朝陽走進(jìn)漂亮的校內(nèi)，這里綠樹成蔭，鳥語花香，書聲朗朗；這里有一幢幢美麗的教學(xué)樓，一間間光明的教室，整潔干凈的食堂；這里隨處可見師生相互點(diǎn)頭致意，學(xué)生相互熱烈問候，一切都如此安靜、和睦與美妙。然而在這漂亮的校內(nèi)里也會浮現(xiàn)些不和睦的景象。

綠草成蔭的草地上躺著包裝袋，糖果紙；剛長出的嫩芽被掐斷；操場上有亂扔的紙巾；食堂里吃剩的食物亂扔一地；告示牌有人涂鴉；教室課桌上亂刻畫；課堂上有學(xué)生伏桌睡覺；課堂里有學(xué)生東張西望、交頭接耳、做小動作；自習(xí)課有學(xué)生大聲喧嘩、創(chuàng)造噪音、抄襲作業(yè)、任意往返走動；課間走廊有學(xué)生追趕打鬧；還有的學(xué)生講粗話、臟話、打架、搞小幫派、鬧不團(tuán)結(jié)。這些不文明的行為、語言無一不在破壞著良好的師生之情，學(xué)生之誼，校內(nèi)和睦。

我們宏大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”，文明應(yīng)當(dāng)成為我們每個人的習(xí)慣。一片碎紙，你拾起來了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？“您好、感謝、對不起”等禮貌用語你說出口了嗎？

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，管好我們的口，管好我們的手，管好我們的腳，共同努力營造一個有著良好環(huán)境的和睦校內(nèi)。今日的文明同學(xué)，就是明天的文明公民，今日的和睦校內(nèi)，就是明日的和睦社會。

感謝大家！

中同學(xué)文明禮儀演講稿600字篇七

敬愛的教師，友愛的學(xué)生們，大家好：

今日，我為大家朗誦的題目是：《我文明，我歡樂》。

中國是四大文明古國之一，他有著悠久的歷史，影響著一代又一代新人。在建設(shè)文明和睦社會的今日，我們更應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大。

人的生存離不開社會，離不開大自然，人是和睦社會的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特殊重要，時時刻刻離不開它。

一個容易的點(diǎn)頭致意，一聲友好的問候，傳遞著我們對他人的一種友情，一種暖和，一份誠摯，一份熱烈。彼此享受來自對方的體貼與暖和，為我們的`生活增添一份歡樂，一份祥和。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習(xí)慣，不僅能“走遍天下”，還能早就幸福的人生，可以說，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，是我們邁向勝利的第一步。

養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們在敬重他人的同時，也贏得他人的敬重;禮貌可以促進(jìn)人際和睦，而禮儀卻能美化生活。

文明、禮貌、禮儀無時不在，無時不有，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)展，我們的公共生活已經(jīng)擴(kuò)展到了囫圇地球，要想勝利演繹我的社會角色，我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣--講文明、懂禮貌、知禮儀。

養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，認(rèn)清不講文明，不講禮貌，不講禮儀的危害，找出不良行為習(xí)慣形成的緣由，并努力加以克服，我，大家一定能養(yǎng)成好習(xí)慣。

學(xué)生們，讓我們一次關(guān)懷的問候，一次熱烈的解答，一次微不足道的協(xié)助，陪同著更多的溫馨，飛向社會全部人的心中，讓文明之花開得越發(fā)絢爛、越發(fā)多目，讓大家一起在他人的愉悅中永久歡樂!

我的演講完畢，感謝大家!

中同學(xué)文明禮儀演講稿600字篇八

恭敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、友愛的學(xué)生們：<

大家早上好!十分興奮能和大家相聚在這美妙的清晨。首先帶給大家一個真切的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不當(dāng)心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一般的一幕，不由讓人想起一句話：“素養(yǎng)，是一種習(xí)慣。”認(rèn)真想想，不是嗎?無論這位母親，還是未來的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。這就今日我在國旗下講話的主題：《文明禮儀，從我做起》。

文明存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn)。建校以來，小學(xué)向來在規(guī)范在校每個同學(xué)的行為習(xí)慣，向來要求我們講文明、懂禮貌，爭做文明標(biāo)兵。現(xiàn)在我們感觸到了校內(nèi)內(nèi)每一天的柔美，每一處的潔凈，每一活動細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。學(xué)生們文明的行為習(xí)慣、干凈健康的儀容儀表、典雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和睦的學(xué)習(xí)環(huán)境，在強(qiáng)化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信，我們的絕大多數(shù)學(xué)生是一個有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和柔美校容校貌得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們自豪和稱道的地方?？纯矗覀兇蟛糠滞瑢W(xué)衣著大方得體，隊(duì)列整齊規(guī)范，這不正體現(xiàn)了我們美佛兒的良好校風(fēng)嗎?

固然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象。在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和睦的紙屑，教室里、操場上、樹叢中，食品袋、餐巾紙隱約可見，雪白的墻壁上留下串串不和睦的腳印，甚至有些學(xué)生認(rèn)為：反正有值日的學(xué)生和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有些學(xué)生在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;就餐時大聲講話;還有部分學(xué)生互相之間講臟話、粗話，有些學(xué)生用小刀在課桌上刻畫、在墻壁上亂畫，在潔凈的墻壁上涂鴉，甚至有意損壞小學(xué)的公共財物(例如有意損壞課桌椅、男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)峻，消防栓的玻璃換了又換等等)，有些女學(xué)生涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)，穿奇裝異服，男學(xué)生留長發(fā)……這一切破壞了校內(nèi)的文明，也自己降低了自己的素養(yǎng)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。

在此我建議學(xué)生們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個自尊自愛、誠摯友善、品德高尚、勤奮學(xué)習(xí)、文明上進(jìn)的同學(xué)。

首先：要做到舉止端莊，言行文明。我們要著裝得體，符合同學(xué)身份，體現(xiàn)出篷勃向上的風(fēng)采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。見到教師和學(xué)生要主動問好。

第二：考究衛(wèi)生，庇護(hù)環(huán)境。小學(xué)是我們共同的家。置身于漂亮的校內(nèi)中，學(xué)生們都會感到十分舒心滿意。所以讓我們趕快行動起來，自覺改正亂丟雜物的不良習(xí)慣，做到“垃圾不落地，校內(nèi)更漂亮”，用我們的實(shí)際行動凈化校內(nèi)、美化環(huán)境。

第三：愛惜公物，節(jié)省資源。愛惜清潔衛(wèi)生，聽從教師管理和接受值日同學(xué)的批判勸阻。學(xué)生們現(xiàn)在雖然還不能為社會制造財寶，但至少應(yīng)當(dāng)懂得愛護(hù)公物。那么就讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)省一張紙、一度電、一滴水……不積細(xì)流，無以成江河。因此，我們應(yīng)努力培養(yǎng)節(jié)儉的習(xí)慣，你將會受益一生。

現(xiàn)在，我們正處于人生中的成長時期，而文明的行為就在協(xié)助我們提升自身的素質(zhì)，完美自身的道德品質(zhì)，擁有文明，我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。讓我們一起發(fā)誓：

我會將文明帶進(jìn)校內(nèi)，遵紀(jì)守法，懂得禮儀

我會將微笑帶給學(xué)生，互助親愛，學(xué)會謙讓

我會將孝心帶給長輩，恭敬長輩，和諧鄰里

我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻(xiàn)

播種行為心得習(xí)慣，播種習(xí)慣心得性格，播種性格心得命運(yùn)。學(xué)生們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明同學(xué)!

我的演講完畢!感謝大家!

中同學(xué)文明禮儀演講稿600字篇九

我今日議論的話題是修身?，F(xiàn)代人隨著時光的推移，慢慢地對自己的品格重視起來，有些人從自己的外表上做起，比如美容美發(fā)，穿衣裝扮，濃妝淡抹等;還有些人從內(nèi)心和藹質(zhì)上做起，比如練練瑜伽，打打太極，讀讀經(jīng)文等。確實(shí)現(xiàn)代人對于行為、舉止、談吐和藹質(zhì)上是越加重視，這也成為了當(dāng)今的一種風(fēng)靡的時尚。

固然，文明修身并不開頭與現(xiàn)代。早在孔夫子時期，就有文明修身之說，孔子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?于伴侶交而不信乎?傳不習(xí)乎?”孔子，地球人都知道啊，是我國古代的文圣，他與釋迦牟尼在古代并稱為“圣人”!學(xué)生們，就連圣人都得“三省吾身”，何況我們這些“非圣人”的平庸人，能不做到“三省吾身”嗎?甚至要“六省吾身”“九省吾身”呢!從古至今，古人在修身方面為我們做出了很好的榜樣。如今我們正處在一個彌漫競爭、考究秩序、考究文明的社會，因此作為新時代的同學(xué)，我們不僅要有扎實(shí)的科學(xué)專業(yè)學(xué)問，更要具有良好的心理素養(yǎng)、文明的行為舉止、濃厚的道德涵養(yǎng)和崇高的抱負(fù)信心。人無完人，我們要做的就是不斷去探討、探究，以提升自己的文明修養(yǎng)。

對，現(xiàn)在，在這個社會上都以“德、智、體、美、勞”來衡量一個人的行為準(zhǔn)則，德為重，智于其后，由此可見，德，即是修養(yǎng)、品德;智，即是才華。那么想要全副武裝自己，看來先得在自己心里種下一棵“修養(yǎng)”的種子，從內(nèi)而外地發(fā)散自己，塑造自己。剛才說到，這個修身，它包括外表和內(nèi)心。先說說這個我們比較重視的“形象”修養(yǎng)。走在大街上，不乏有著穿戴奇妙，另類時尚的青年男女。是的，不行否認(rèn)，人都有追求自己心里漂亮的一個標(biāo)準(zhǔn)，但有的人過于追求所謂的“共性”，而挑選走與別人不一樣的路線，尤其是同學(xué)!像那些個“滿頭金絲，披金戴銀，長靴高襪”的人早已不再新鮮，似乎已經(jīng)成為社會人群中的一部分。還有，在一些公共場合，本應(yīng)是井然有序，不得喧嘩的地方，卻不時響起共性十足的手機(jī)鈴聲，以及高聲攀談的

“男女重唱”……我們要考慮一下，當(dāng)今社會需要的是表里如一的人才，有人評價說，當(dāng)代同學(xué)有前途沒有壯志，有文化沒有修養(yǎng)，有學(xué)問沒有思想，有共性沒有品格，當(dāng)初很不服氣，但以上鏡頭確實(shí)叫人無話可說。加強(qiáng)同學(xué)文明修身建設(shè)勢在必行，面向現(xiàn)實(shí)，我們何去何從?

再回頭看看我們內(nèi)心的“修養(yǎng)”吧!考試了，無數(shù)學(xué)生不是忙著去加緊復(fù)習(xí)，而是忙著去縮印課本、筆記，往桌子上抄“重點(diǎn)”;考場上，靜靜靜的背后，在抄書、在溝通，甚至在交換試卷的不乏其人……考試本是對自己所學(xué)學(xué)問的檢驗(yàn)，但在無數(shù)人身上卻成了對付，考試也只是成為了某些人領(lǐng)取畢業(yè)證、學(xué)位證的工具。“60分萬歲”曾經(jīng)是他們中間最“嘹亮”的一句口號。在考試之前許多學(xué)生的筆記上會常?？匆姟耙欢ㄒ案瘛钡木?，以此激勵大家學(xué)習(xí)是好事，可以此為終極目的就難讓人茍同了。在某些人那里是“書到考試時方恨少”，更甚者寫道：學(xué)不在精，及格就行;學(xué)問不在多，會抄就行……面向這樣的事實(shí)，我們會作何感想?

那么到頭來，到底什么才是真正的文明修身的隱秘呢?

文明修身，我們?nèi)鄙俚氖且庾R。在大是大非面前，我們立場堅(jiān)決，態(tài)度明確，然而在平時卻忽視了一些“小事”。順手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰……“有的事，我們就是不注重，其實(shí)也知道這是不對的!”對錯不論，有一點(diǎn)我們必需要熟悉到，越是小的事情越能體現(xiàn)精神。去過新加坡的人都會被該城市的“整潔”所折服，而整潔不正是源于市民的環(huán)保意識嗎?反過來，后果可想而知。缺少意識，從小處說毀掉的是個人的形象，從大方面來說影響的是我們囫圇群體的形象，因此我們同學(xué)最需要和最迫切的就是要提升我們的文明意識。

文明修身，我們需要的是堅(jiān)持。做好事不難，難的是一輩子做好事。其實(shí)，文明的修養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣我們不是沒有，關(guān)鍵看自己有沒有堅(jiān)持到底的信心。許多學(xué)生都能做到，但是能堅(jiān)持的就寥寥無幾了。文明修身不能淺嘗輒止，它是一個漸進(jìn)的過程，需要我們堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己，從而真正提升自己的修養(yǎng)。有了堅(jiān)持到底的決心，陋俗才會漸漸改掉;有了堅(jiān)持到底的決心，良好的生活習(xí)慣才干得以形成;有了堅(jiān)持到底的決心，才干將同學(xué)文明修身舉行到底!

中同學(xué)文明禮儀演講稿600字篇十

恭敬的教師、學(xué)生們：

大家好！今日我演講的題目是《談吐舉止見文明》。

談吐舉止，容易說，就是人們互相交往中的語言與行為。

從一個人的言談舉止中，馬上可以憑直覺推斷出他的修養(yǎng)、素養(yǎng)，以及他性格特點(diǎn)中的某個側(cè)面。語調(diào)膚淺，條理分明，言語精確?????、有分寸，不難看出這是個精明能干、頭腦蘇醒的人；言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的才智；步子堅(jiān)決，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與軟弱……

談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美妙而文靜的呢？我的回答是：誠摯和自然。

一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)當(dāng)是誠摯的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌；一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒適，沒有半點(diǎn)兒美可言。

誠摯的言語、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”,“低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這徹低符合琵琶女的身份，人們認(rèn)為她很美，美得自然。早晨，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國旗，二人護(hù)衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊嚴(yán)的正步走出城門，威武挺立，晨光照在鮮紅的國旗上，也灑在衰老的戰(zhàn)士身上，這是莊重的美。剛剛學(xué)步的孩子，跌跌撞撞，從這稚嫩的步伐中透出無限的希翼，這不也是一種美嗎？

美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需仿照。生硬地仿照美的舉止，倒會變成丑。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人故意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議；可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消逝了，還哪里談得上美呢！

讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧！讓我們多一些誠摯和自然吧！

我的演講完畢，感謝大家！

中同學(xué)文明禮儀演講稿600字篇十一

恭敬的各位教師，友愛的學(xué)生們：

大家好！

“文明禮貌畢竟是什么？”雖然不同的人答案會有的差異，但我們的共識是：

在得到別人協(xié)助時說一聲“感謝”，在打攪別人工作時說一聲“對不起”，這就是文明禮貌。

公共場合自覺排隊(duì)迎候，公共場合輕聲閑逛，這就是文明禮貌。

在您的話語中多加一個“請”字，在您的面容上多帶一些微笑，這也是文明禮貌。

對個人，文明禮貌反映著一個人的素養(yǎng)；

對集體，文明禮貌意味著集體的凝結(jié)力；

對社會，文明禮貌更體現(xiàn)著社會的長進(jìn)。

學(xué)生們，我們不難體味，天天清晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室，聽到學(xué)生的一聲問“早”的時候，看見同桌的一個微笑的時候，僅僅這一聲問候、一個微笑，或許就能給你帶來一天的好情緒。同時，潛移默化中，你會越發(fā)熱愛關(guān)懷這個集體，假如集體中的每一個成員都能友好相處、互相協(xié)助，那必將促使我們的共同長進(jìn)。

不僅如此，文明禮貌更直接或間接推進(jìn)社會向前進(jìn)展。社會是人與人互相聯(lián)系的社會，社會的財寶靠的是人們的制造。生活在社會大家庭中，更需要人與人的交流、配合。講文明、講禮貌正是建立良好人際關(guān)系必不行少的條件，文明禮貌將人與人拉的更近。

作為中同學(xué)，我們在校注意講文明、講禮貌，更應(yīng)當(dāng)敬重教師的勞動果實(shí)。不要光說“教師您早”、“教師再見”，還要仔細(xì)聽好每一堂課、仔細(xì)完成每一次作業(yè)。這樣，我們將學(xué)到更多的學(xué)問、把握更強(qiáng)的本事，從而在未來為社會的進(jìn)展貢獻(xiàn)等大的力氣。

中國是一個具有五千年文明史“禮儀之邦”，我們是將來的仆人，文明禮貌是歷史給予我們的責(zé)任，文明禮貌是時代對我們的召喚，文明禮貌是社會對我們的期盼。

學(xué)生們，講文明，有時只是舉手之勞；講文明，有時只是一念之想；講文明，有時只是一點(diǎn)點(diǎn)體貼。

讓我們共同努力，從小事做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，讓文明禮貌生花，我們的生活會越發(fā)美妙！讓文明禮貌結(jié)果，我們的將來將絢麗多彩！讓文明禮貌永駐心中，我們的社會必然和睦昌盛。

感謝大家，我的演講完畢！

中同學(xué)文明禮儀演講稿600字篇十二

11月19日，北京電視臺主持人王芳最近到紐約旅游，在華爾街偶遇一群內(nèi)地游客，在聞名公牛銅雕塑前做出種種不文明的舉動，令老外搖頭圍觀察喧鬧，有的則繞道而行，這就是“華爾街騎牛大事”。王芳拍下此“奇觀”后張貼到其博客上，馬上，跟帖的網(wǎng)友紛紛指責(zé)這些中國人素養(yǎng)差，敗類，無恥，丟人丟到國外去了，讓外國人看不起，等等等等。本學(xué)期開學(xué)以來，內(nèi)黃縣教導(dǎo)局號召在全縣中學(xué)校生中開展文明禮儀教導(dǎo)活動。今日，我們來談?wù)勛鳛橹型瑢W(xué)在文明禮儀方面該怎么做。

禮儀是人類文明的標(biāo)尺；禮儀是美妙心靈的呈現(xiàn)。人生活在社會里，注意儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，把握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有抱負(fù)、有追求的現(xiàn)代人，注意禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面，都能呈現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。惟獨(dú)嚴(yán)格要求自己，才干做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。

對于中同學(xué)的文明禮儀習(xí)慣，不是空談，亂談，是按照《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》作出的，接下來我就針對我們小學(xué)文明禮儀方面談?wù)勗敿?xì)的要求。

（一）儀容儀表

儀容儀表基本要求：干凈大方，樸實(shí)得體，符合中同學(xué)身份。

1、同學(xué)進(jìn)入校內(nèi)必需穿全套校服，不得在校服上亂涂亂畫。

2、男學(xué)生不得留長發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不著領(lǐng)，不留怪發(fā)型。

3、女學(xué)生要求不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不梳怪發(fā)型。

4、不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。

5、不得穿拖鞋進(jìn)入校內(nèi)，女生不得穿高跟鞋。

6、規(guī)范佩戴?；眨髟谧钔獾囊路淖笮厍?。

（二）儀表舉止

我們往往可以從一個人的儀態(tài)來推斷他的品行、學(xué)識、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。

儀態(tài)舉止包括：站、坐、行的姿態(tài)，與人交談的態(tài)度、說話的聲音、風(fēng)度氣質(zhì)、行為動作、面部表情、衛(wèi)生習(xí)慣等等。

1、正確的站、坐姿勢和雅致的步態(tài)

“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”。

所謂“站如松”，就是站得要像松樹一樣挺立。其基本要領(lǐng)是：站正，身體重心放在兩腳中間，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然稍微收縮，腰直、肩平，兩眼平視，嘴微閉，面帶笑容，雙肩伸展，雙臂自然下垂，兩腿膝關(guān)節(jié)與髖關(guān)節(jié)展直，不要無精打采。雙手不行叉腰，不行抱在胸前，不行插入口袋，身體不要東倒西歪依賴物體，不要彎腰弓背、耷拉腦袋，不要挺著肚子，岔開雙腿。

所謂“坐如鐘”，即坐得要像鐘那樣端正。其基本要領(lǐng)是：上體自然坐直，兩腿自然彎曲，雙腳平落地上，雙膝并攏，臀部在椅中央，腰部靠好，兩手放在雙膝上，胸微挺，腰伸直，目平視，嘴微閉，面帶笑容。不要前俯后仰、搖腿蹺腳、蹺二郎腿、兩膝蓋分開、把腳架在別人的椅背上或放在自己的椅子上。

所謂“行如風(fēng)”，即走起路來像風(fēng)一樣輕快穩(wěn)重，有雅致的步態(tài)。其基本要領(lǐng)是：上體正直，不低頭，眼平視，面帶笑容，兩臂自然前后擺動，肩部放松，身體稍向前，重心在腳掌前部，挺胸，收腹，小腹用一點(diǎn)點(diǎn)力使身體稍微向上挺。走路不要前俯后仰，左右擺晃。

2、穩(wěn)重得體的動作，優(yōu)雅適當(dāng)?shù)氖謩?/p>

⑴路上行走，必需靠右行，不能走中間，途中碰到領(lǐng)導(dǎo)、教師、熟人，應(yīng)熱烈點(diǎn)頭暗示，禮貌地打招呼。

⑵領(lǐng)導(dǎo)、教師到教室、寢室時，同學(xué)應(yīng)禮貌地打招呼、讓座。

⑶上下樓梯，過狹窄通道，碰到領(lǐng)導(dǎo)、教師、老年人，應(yīng)主動讓道。

⑷打水、洗刷、曬衣服等應(yīng)“先人后己”，禮讓三分。不要爭搶龍頭和曬衣線。

⑸與人交談時要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，手勢不宜過多，動作不宜過大。要給人一種優(yōu)雅、含蓄、彬彬有禮的感覺。

⑹克服“冒冒失失”的行為。冒失的行為表現(xiàn)在：

做事大大咧咧，不拘小節(jié)，進(jìn)別人家里不敲門，推門往里闖，反客為主；找人時，大喊大叫；在需要寧靜的公共場所，高談闊論。手腳太快，動作太硬，幅度太大。手腳冒失，語言冒失，出盡洋相，常鬧笑語話。這些都是行動不穩(wěn)重得體，缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。

3、優(yōu)雅的風(fēng)度氣質(zhì)，自然隨和的態(tài)度

氣質(zhì)難以轉(zhuǎn)變，但風(fēng)度、性格是可以塑造培養(yǎng)的。

作為男學(xué)生，應(yīng)使自己具有“陽剛之美”，即風(fēng)度穩(wěn)重，動作有力度?！皠偂辈坏扔凇耙啊保偃缒凶訚h說話過于任憑、粗野、驕橫，在公共場所，敞胸露懷、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打著赤膊、腳穿拖鞋、打響指、吹口哨，就會給一種“兵痞子”、“二流子”，缺少文化教養(yǎng)的印象。作為女學(xué)生，應(yīng)使自己的氣質(zhì)風(fēng)度“優(yōu)雅得體”。同人交談，要莊嚴(yán)謙遜，在大庭廣眾之中，態(tài)度要大方自然，切忌表情過分，目光游離，擠眉弄眼，頻繁瞬間，過分大笑，這些都是有失風(fēng)度的。在生疏人面前，“內(nèi)向”比“外向”好，含蓄比夸張好；被男方邀約，要探索其緣由、動機(jī)和內(nèi)容，如覺得不宜，應(yīng)婉言謝絕，在異性面前不要太任憑，應(yīng)自尊、自重、自愛。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)做到“六勤”：即勤洗澡、勤換衣褲、勤修面、勤理發(fā)、勤洗手、勤剪指甲。在公共場所，應(yīng)避開當(dāng)著他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齒、挖耳朵、搔癢；還要做到不隨地吐痰，不亂拋紙屑、廢物，還要防止在大庭廣眾中發(fā)出體內(nèi)各種不同的聲響。否則就是不文明禮貌的行為，也是禮儀修養(yǎng)并不成熟的表現(xiàn)。

同學(xué)應(yīng)在準(zhǔn)備鈴響前進(jìn)入教室，預(yù)備好課業(yè)用品，靜侯教師到來。同學(xué)因特別狀況，上課遲到了，就要注重舉止的文明和禮儀的周到。

1、在教室門口先喊“報告”。如教室門關(guān)著，那就應(yīng)是輕輕叩門；在得到教師允許后，才干進(jìn)入教室。

2、要向教師說明遲到的緣由，說話態(tài)度要誠實(shí)，得到教師諒解和允許后，方可入座。

3、走向座位時，速度要快，腳步要輕，動作幅度要小，盡量不要發(fā)出太大的響聲，更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后，應(yīng)立刻集中注重力聽講。

正確回答教師的提問，也是遵守紀(jì)律的表現(xiàn)。

1、同學(xué)如要回答問題，應(yīng)先舉手，并要在教師點(diǎn)到自己的名字時，方可站起來答題。

2、回答問題時，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或有意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑，說話聲音要嘹亮、清楚。

3、對提的問題答不出，也應(yīng)先站起來，再用愧疚的語調(diào)實(shí)事求是地向教師說清晰，不要不站起來。

4、在別人回答時，不應(yīng)任憑插嘴，別人答錯了，也不應(yīng)譏諷嘲笑，自己能答，可舉手。

●同學(xué)在宿舍中的禮儀

寢室是反映同學(xué)精神文明和禮儀修養(yǎng)的一個窗口。

對住校的同學(xué)來說，由于寢室是他們主要生活環(huán)境之一，它的面貌，在一定程度上能體現(xiàn)和反映出這些同學(xué)的文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng)，所以在寢室要注重如下禮儀：

1、保持寢室內(nèi)外的干凈，要天天打掃寢室。不要在寢室內(nèi)外亂拋瓜果、紙屑、亂倒飯菜。

2、被褥要折疊得整齊美觀，并統(tǒng)一放在一定位置上。

3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等，要統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方。

4、換下的臟衣服、臟鞋襪要準(zhǔn)時洗和晾干，未洗前不要亂丟。

5、寢室內(nèi)外的墻壁嚴(yán)禁亂寫亂畫，嚴(yán)禁張貼，要保持整潔。

6、嚴(yán)禁私安、私接電源和使用吹風(fēng)機(jī)、用電爐燒水等。

7、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)隨地大小便，嚴(yán)禁向樓下倒水。

●同學(xué)與老師間的禮儀

（一）師生校園外相遇

1、同學(xué)與老師相遇，通常同學(xué)應(yīng)主動先向老師招呼，道聲“教師早”或“教師好”。

2、在校外和教師相遇時，同學(xué)應(yīng)主動向教師行禮問好；在車、船、碼頭遇見教師，即使乘客多，人擁擠，同學(xué)也應(yīng)讓教師先上車船；在車上、船上或消遣場所、交際場合中碰到教師，同學(xué)應(yīng)向教師招呼、讓座。

3、在進(jìn)出的門口、上下樓梯時和教師相遇，同學(xué)應(yīng)主動招呼，請教師先行。

4、教師來家拜訪，同學(xué)應(yīng)熱烈迎接，主動向家長介紹教師，同時請教師坐，給教師倒茶；為了便于教師和家長交談，同學(xué)應(yīng)臨時回避；當(dāng)教師離開時，同學(xué)應(yīng)熱烈送別。

5、畢業(yè)后，碰到教師，要主動熱烈地向教師問好。重要節(jié)日，特殊是老師節(jié)，應(yīng)給教師寫慰問信、賀卡或去拜望教師，使教師感到欣慰，感到自己的辛勤勞動沒有白費(fèi)。

（二）師生談話

同學(xué)與老師談話，應(yīng)注重如下幾點(diǎn)：

1、和教師說話時，同學(xué)應(yīng)主動請教師坐。若教師不坐，同學(xué)應(yīng)和教師一起站著說話。

2、同學(xué)無論是站著還是坐著，都應(yīng)姿態(tài)端正，不行東張西望，不行抓頭摸耳，不行抖腿擱腳，還應(yīng)仔細(xì)地聽教師說話。

3、假如教師說的話，同學(xué)感到不理解，或無法接受，并有不同意見，可不必隱瞞，應(yīng)虛心而懇切地向教師請教，直到弄明了為止。

4、對于教師的規(guī)勸和正確的批判，同學(xué)應(yīng)開心地接受，而且態(tài)度要虛心，決不能當(dāng)耳邊風(fēng)。即使教師態(tài)度較生硬、暴躁，也不應(yīng)計較，更不能嫌煩抵觸，而要想到這是教師在關(guān)懷協(xié)助自己。

5、同學(xué)不能在辦公室久留或亂翻教師的東西，不行影響其他教師的工作?，F(xiàn)在有的學(xué)生任意進(jìn)出年段室洗手，連報告都不叫，這是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。

1、異性學(xué)生間，特殊應(yīng)注重以禮相待，互相平等，互相敬重、協(xié)助。不能互起外號，不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞，不能久久注視對方，不能打打鬧鬧。對異性學(xué)生的容貌、身段和衣著，不應(yīng)評頭品足；對異性學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)或殘疾，不行嘲諷、不要損害對方的自尊心。

2、對異性學(xué)生不宜過分親昵。

男女學(xué)生正處于生理、心理發(fā)育成長的青春期，雙方往往都會產(chǎn)生對異性的奇怪???和愛好，但因?yàn)樗ダ?，自我控制能力較差，對社會的了解和對生活的理解又較淺??；同時，感情也最易沖動。在這種狀況下，異性學(xué)生過分親昵，就可能導(dǎo)致想入非非，使雙方的學(xué)習(xí)和身心健康受到影響。

異性學(xué)生接觸除不宜過分親昵外，更不應(yīng)早戀，現(xiàn)在我們學(xué)生中就有這種現(xiàn)象。希翼有早戀現(xiàn)象的學(xué)生要調(diào)節(jié)心態(tài)，正確對待，不要影響了自己的學(xué)習(xí)和身心健康。

3、正確處