2023學年完整公開課版【教學】b p m f_第1頁
2023學年完整公開課版【教學】b p m f_第2頁
2023學年完整公開課版【教學】b p m f_第3頁
2023學年完整公開課版【教學】b p m f_第4頁
2023學年完整公開課版【教學】b p m f_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

漢語拼音3bpmf第一課時韻母我們已經(jīng)學了哪些聲母和韻母呢,你還記得嗎?

yw聲母今天老師帶領(lǐng)大家再來一起學習四個聲母。新課導入看圖說話:這是什么地方?圖上都有誰?他們在干什么?小男孩和爸爸小男孩和小女孩播放收音機、爬山坡小男孩用手摸bpfm新課導入在干什么?拼音學習此圖片是動畫縮略圖,如需使用此資源,請插入“【讀寫學習】b的學習”。

b收聽廣播bbb雙唇緊閉,阻礙氣流,然后突然張開,氣流自然放出。圖中的男孩在聽什么?廣播讀準音b讀一讀,看看圖,再看看b,你發(fā)現(xiàn)了什么?收音機像哪個字母?收聽廣播bbb看清形在干什么?拼音學習此圖片是動畫縮略圖,如需使用此資源,請插入“【讀寫學習】p的學習”。

p一起爬坡ppp爸爸和男孩在做什么?爬坡雙唇緊閉,阻礙氣流,然后突然張開,氣流用力噴出。讀準音p讀一讀,看看圖,再看看p你發(fā)現(xiàn)了什么?男孩正在做什么?男孩上衣的字母是什么?男孩爬坡ppp??辞逍卧诟墒裁矗科匆魧W習此圖片是動畫縮略圖,如需使用此資源,請插入“【讀寫學習】m的學習”。

m雙唇緊閉,軟腭下降,氣流從鼻腔流出。用手摸mmm小男孩正在做什么動作?用手摸讀準音m讀一讀,看看圖,再看看m,你發(fā)現(xiàn)了什么?兩個門洞像什么?兩個門洞緊相連,哥哥蒙眼mmm??辞逍卧诟墒裁??拼音學習此圖片是動畫縮略圖,如需使用此資源,請插入“【讀寫學習】f的學習”。

f迎著風兒fff爬坡時天氣是怎樣的?迎著風兒上齒接近下唇,形成窄縫,氣流從窄縫中摩擦出來。讀準音f讀一讀,看看圖,再看看f,你發(fā)現(xiàn)了什么?手扶拐杖fff爸爸拄的拐杖像什么?看清形手指操做起來,小手幫忙記形狀。右上半圓ppp右下半圓bbb看清形一根拐杖fff兩個門洞mmm看清形生活中的“b

p

mf”,觀察圖片記一記。bfpm看清形b12書寫提示兩筆寫成,占上格和中格。注意第一筆豎不能碰到第一條線,右下半圓要寫飽滿。學書寫p12兩筆寫成,占中格和下格。注意第一筆豎不能碰到第四條線,右上半圓要寫飽滿。書寫提示學書寫m12三筆寫成,占中格。注意m左右兩部分要一樣大。書寫提示3學書寫f12兩筆寫成,占上格和中格。f的橫比較短,寫在比第二條線略低點的位置上。書寫提示學書寫我會寫我會寫小兒歌兩個門洞mmm,蒙眼來把朋友摸。右下半圓bbb,我們一起聽廣播。右上半圓ppp,小小人兒爬山坡。一根拐杖fff,爺爺拄著看大佛。學拼讀來鞏固你會用小手做出下面字母的形狀了嗎?再來一遍吧!bp學拼讀來鞏固mf學拼讀來鞏固你能用自己的話說一說圖上有誰?他們要去哪里嗎?學課文用拼音先看一看圖上都有誰?

圖上有一對父子,還有一對兄妹。他們分別在做么?一對父子在爬山,男孩手里還拿著收音機在聽廣播,那對兄妹在捉迷藏。學課文用拼音用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧!

星期天,大家都到公園里玩耍。一對兄妹正在山腳捉迷藏。妹妹躲在山洞門后,哥哥蒙著雙眼正用手小心地摸著。不遠處,一對父子正在爬山,爸爸手扶拐杖,孩子緊跟其后,一起比賽誰爬得快。孩子手里拿著的收音機正在播放優(yōu)美的樂曲,好像在給父子倆喊加油呢!學課文用拼音一、找出下面拼音中的聲母。ɑomibfyüpembfyp課堂演練二、拼讀兒歌,圈出兒歌中帶有“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論