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文檔簡介
小學(xué)興趣小組活動方案工作中許多場合都離不了小組,愛好,方案,活動,一般小組,愛好,方案,活動相關(guān)內(nèi)容與格式有哪些呢?我細心整理學(xué)校愛好小組活動方案,歡迎閱讀,盼望大家能夠喜愛。
篇1:學(xué)校愛好小組活動方案
簡泉學(xué)校愛好小組活動方案(2022-2022)學(xué)年度
愛好小組活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延長,也是各科教學(xué)的有機組成部分。愛好小組活動不僅可以使同學(xué)開闊視野,豐富學(xué)問,增長才智,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好,而且更有助于同學(xué)鞏固課內(nèi)所學(xué)學(xué)問,強化同學(xué)的愛好特長,培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。開展愛好小組活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素養(yǎng)教育的需要,而且可以豐富校內(nèi)文化生活,提升學(xué)校辦學(xué)水準,擴高校校的辦學(xué)影響。為此,為了進一步規(guī)范我校愛好小組教學(xué)活動,結(jié)合我校實際狀況,現(xiàn)擬定本實施方案
一、指導(dǎo)思想
為了鞏固和完善我校"敬重共性、全面進展、培優(yōu)促特'的辦學(xué)特色,堅持人人參加、人人活動,熬煉思維、培育愛好的指導(dǎo)思想。
二、活動項目設(shè)置及負責(zé)人支配:
1.舞蹈、音樂類:
聲樂(獨唱、齊唱)、舞蹈(民族舞、現(xiàn)代舞)、基本動作。
舞蹈、音樂組:
2.美術(shù)類:
繪畫(水粉畫、素描、手抄報)。(46班級)
美術(shù)組:
3.手工類:有特色同學(xué)感愛好的主題(編織、刺繡、剪紙等)。熬煉同學(xué)的動手、動腦和觀看力量。
手工組:
4.信息技術(shù)類:(中高班級班級)微機基本操作(同學(xué)寫作、電子小報、畫圖)等。
信息技術(shù)組:
5.英語類:(36班級)英語口語、句子朗讀等(英語小報、英語作文、對話練習(xí)、課本劇等)。
英語組:
6.低班級體育嬉戲:負責(zé)老師主要帶領(lǐng)低班級同學(xué)參加嬉戲類活動,讓同學(xué)在嬉戲中學(xué)會合作等,也可自編低班級健身操等。
體育嬉戲組:
7.低班級鉛筆字:負責(zé)老師主要教同學(xué)基本筆畫、占格,學(xué)會寫書法作品。
鉛筆字組:(女)
8.閱讀觀賞類:負責(zé)老師熬煉同學(xué)在給定時間內(nèi)讓同學(xué)練習(xí)寫作,也可以閱讀美麗文章或片、組織同學(xué)寫讀后感等。
閱讀觀賞組:
三、活動要求
1、輔導(dǎo)老師要堅持因材施教、培優(yōu)促特的原則,堅持熬煉思維、培育愛好,組織他們樂觀參與校內(nèi)外各種競賽活動,對于成果優(yōu)秀的老師和同學(xué)學(xué)校將進行嘉獎。
2、愛好小組負責(zé)老師要堅持輔導(dǎo)和練習(xí)相結(jié)合,留意活動平安,保持活動場所的衛(wèi)生,嚴厲?活動紀律,每次活動要有活動的收獲。
3、學(xué)校對愛好小組活動實行"六定'管理。
定內(nèi)容:各組要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配,結(jié)合本組實際,制定學(xué)期教學(xué)方案、活動方案、填寫好每周活動記錄,學(xué)期末寫好活動總結(jié),輔導(dǎo)活動要有方案、有目的、有步驟。
定同學(xué):各愛好小組要在各班主任和教育處的協(xié)調(diào)下,由負責(zé)老師選擇好參與活動的同學(xué),原則上所參與同學(xué)以愛好為準,每班不得超過10人,人員假如落實必需將愛好小組同學(xué)名單上報教育處。
定時間:學(xué)校愛好小組確立后,必需確定統(tǒng)一的活動時間,不得隨便變化,輔導(dǎo)老師要做到不遲到、不早退、不任憑曠課,并做好同學(xué)考勤登記。活動時間為每周四下午活動課。
定地點:為了活動開展有預(yù)備、有效果,教育處負責(zé)協(xié)調(diào)好愛好小組的活動地點,地點一經(jīng)確定,不得隨便變化。
定負責(zé)老師:由學(xué)校討論打算,依據(jù)相關(guān)老師的優(yōu)勢,結(jié)合學(xué)校愛好小組的實際,確定愛好小組負責(zé)老師。負責(zé)老師要充分做好學(xué)期輔導(dǎo)方案及活動方案,填好活動記錄。
定目標:輔導(dǎo)老師要仔細組織同學(xué)開展活動,學(xué)期末學(xué)校依據(jù)各組活動特點驗收活動成果,活動成果合格才可計入課時。
四、管理方法:
在活動過程中,凡負責(zé)老師不仔細對待導(dǎo)致工作有拖拉現(xiàn)象的學(xué)校都要追究相關(guān)人員的責(zé)任,并在工作量的計算、績效工資的考核中體現(xiàn),詳細如下:
1、工作量的計算:
由學(xué)校和教育處統(tǒng)計愛好組指導(dǎo)老師的實際工作量,依據(jù)平常檢查的狀況和開展的效果進行審核。
2、詳細管理方法:
(1)無教學(xué)方案,扣5分,每周活動記錄少一次扣0.5分。
(2)人數(shù)一經(jīng)確定,不得隨便變化,檢查每發(fā)覺少一人次扣0.1分,同時對同學(xué)所在班級班主任扣0.1分。(同學(xué)轉(zhuǎn)走狀況除外、請假除外)
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(3)愛好小組活動時間,消失遲到、早退、曠課等,扣0.5分。
(4)學(xué)期結(jié)束,學(xué)校組織相關(guān)人員,對愛好小組的學(xué)期目標進行驗收,并結(jié)合各組特點收集作品。每組一學(xué)期同類作品不少于4件,至少有四類作品。
五、其他
1、各組負責(zé)老師要重視愛好小組的開展活動,辦出特色、辦出優(yōu)勢。
2、任何活動未經(jīng)學(xué)校允許,不得收取任何費用,不得擅自組織同學(xué)外出。
3、如活動需要,經(jīng)校長同意,方可與外校單位聯(lián)系,組織同學(xué)外出活動。
4、如為了讓活動開展中能調(diào)動同學(xué)的愛好或?qū)ν瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成果進行表揚可以向?qū)W校申請資金為同學(xué)發(fā)獎。
篇2:讀青年在選擇職業(yè)時的考慮的小組報告
讀《青年在選擇職業(yè)時的考慮》的小組報告
周五下午*節(jié)課第6小組
撰寫人:AAA
這篇馬克思十七歲時寫的畢業(yè)論文,我們小組全都覺得它雖然學(xué)術(shù)價值不是很高,但對于我們當代青年選擇職業(yè)有很重要的啟示和思索,于是我們小組研讀了這篇《青年在選擇職業(yè)時的考慮》。我們主要從這篇論文的寫作背景文章結(jié)構(gòu),論文的主要內(nèi)容和思想,其學(xué)術(shù)討論價值,馬克思生平的一些軼聞趣事,論文中馬克思的思想賜予我們的擇業(yè)思索和啟示,以及當代青年擇業(yè)觀和擇業(yè)現(xiàn)狀這六大部分進行了研讀學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我們對青年擇業(yè)有了肯定的熟悉,進一步走近偉人馬克思,看到了他那為人類福利而勞動的宏大的職業(yè)信仰,也看到了我們當代青年擇業(yè)的現(xiàn)實利益主義和自我主義的缺陷,這也甚至可以說是時代危機。我們青年需要重新端詳我們的職業(yè)選擇,樹立遠大的志向,英勇地擔(dān)當歷史給予我們的宏大使命,把人類的幸福和自我的完善結(jié)合起來!
1.論文寫作背景及結(jié)構(gòu)
(一)背景介紹
1.社會環(huán)景
卡爾馬克思(1818.5.51883.3.14),人類歷史上最宏大的革命家,科學(xué)家,全世界無產(chǎn)階級和被剝削被壓迫群眾的宏大導(dǎo)師,科學(xué)共產(chǎn)主義的奠基人。誕生于普魯士萊茵省特利爾城的一個律師家庭。馬克思在特利爾度過了他的童年和中學(xué)時代。萊茵地區(qū)地區(qū)三年前剛剛擺脫法國拿破侖的統(tǒng)治而重新歸還普魯士。當時的德國還極不統(tǒng)一,作為德意志土地上四分五裂的三十幾個獨立邦國之一的普魯士王國,當時還是一個落后的封建的農(nóng)業(yè)國家,而萊茵省1794年至1815年在拿破侖統(tǒng)治下,由于推行拿破侖法典和實行一系列重大的社會改革,進展資本主義,帶來了經(jīng)濟上的蓬勃生氣和政治上的自由氣息。拿破侖帝國雖然覆滅,被推翻的封建勢力盡管又重新復(fù)活,普魯士專制政府也試圖在萊茵省重新恢復(fù)從前封建的社會結(jié)構(gòu),但是臨時的復(fù)辟和倒退并沒有能夠完全消退革命曾帶給人們的自由精神及其所產(chǎn)生的深刻影響。
2.家庭環(huán)景
馬克思出身于特利爾的一個猶太法律學(xué)家的家庭。對馬克思影響最大的是兩個人。一個是他的父親亨利希馬克思。這是當?shù)匾粋€特別出名望的律師,文化修養(yǎng)極高,非常愛好伏爾泰和盧梭的詩歌,頭腦中布滿了宗教自由和政治自由的啟蒙精神,樂觀參與特利爾自由反對派的學(xué)術(shù)團體"文學(xué)俱樂部'的活動。父親的言行舉止對少年馬克思思想的進展產(chǎn)生了巨大的影響。另一個是馬克思將來的岳父威斯特華倫男爵。威斯特華倫男爵是特利爾政府樞密顧問。威斯特華倫也是一個非常有益教養(yǎng)的人,特別關(guān)懷社會問題,酷愛莎士比亞和古希臘的詩篇,馬克思從他那里也得到了很多教益??傊?,良好的家庭環(huán)境和教育是培育少年馬克思思想啟蒙、健康成長的第一所學(xué)校。
3.思想環(huán)景
萊茵省是當時普魯士自由空氣最活躍的省份,特殊是特利爾城的自由主義啟蒙精神尤為盛行。19世紀20年月,特利爾城就成立了"益學(xué)會'和"文學(xué)俱樂部'兩個學(xué)術(shù)團體,這是自由主義反對派的活動中心。同時,空想社會主義的傅立葉主義和圣西門主義在這里也廣為傳播。1834年1月,"文學(xué)俱樂部'為了頌揚啟蒙派的自由精神,曾主辦過自由主義的*性活動,演唱《馬賽曲》和《巴黎人》等革命歌曲,甚至還有人打起了法國的三色旗。當時,馬克思的父親參與了這些活動,還發(fā)表了比較溫柔的演說。
特利爾中學(xué),馬克思在這里度過了6年的學(xué)習(xí)生活。這里的自由主義的精神更加活躍。具有激進民主思想的的中學(xué)老師,為18世紀末克里門斯文采爾(1768-1808)等所宣揚的自由主義啟蒙精神深深打動。特利爾中學(xué)校長、歷史和哲學(xué)老師約翰胡果維登巴赫(1767-1848),是一個有激進的民主主義自由思想的教育家。他用理性主義治理學(xué)校,規(guī)定教育的進展。他還因參與1832年漢巴赫自由者*而患病警察局的監(jiān)視。馬克思的數(shù)學(xué)老師施泰寧格爾也因信奉唯物主義和無神論而受到當局的嚴峻申斥。這些老師的思想對馬克思產(chǎn)生了重大的影響。
存在打算意識。上述社會、家庭、思想諸方面的環(huán)境,打算了馬克思最初的精神境界和進展方向。他的資本主義較為發(fā)達的社會生活環(huán)境,他父親的理性主義、宗教上和政治上的自由主義,他的老師們的自由民主的思想,極大地影響了少年馬克思,使馬克思初步形成了一種樂觀向上的倫理和啟蒙主義的世界觀,確立了擁護進步政治與反對*勢力的正確立場,并樹立起為人類造福的宏大抱負和崇高精神?!肚嗄暝谶x擇職業(yè)時的考慮》一文就是在這種背景下產(chǎn)生的。
(2)結(jié)構(gòu)內(nèi)容
全文可以分為三個部分,第一部分馬克思認為在選擇職業(yè)時應(yīng)當仔細考慮:"我們對所選擇的職業(yè)是不是真的懷有熱忱?發(fā)自我們內(nèi)心的聲音是不是同意選擇這種職業(yè)?我們的熱忱是不是一種迷誤?我們認為是神的呼喚的東西是不是一種自我哄騙?'其次部分馬克思闡述了影響職業(yè)選擇的若干因素,即能夠激發(fā)我們在職業(yè)選擇時簡單產(chǎn)生的若干因素,主要是虛榮心、名利欲、幻想、父母、社會上的關(guān)系、體質(zhì)、自身力量。馬克思說:"假如我們把這一切都考慮過了,假如我們的生活條件容許我們選擇任何一種職業(yè),那么我們就可以選擇一種使我們獲得最高尊嚴的職業(yè),一種建立在我們深信其正確的思想上的職業(yè),一種能給我們供應(yīng)最寬闊的場所來為人類工作,并使我們自己不斷接近共同目標即臻于完善境界的職業(yè),而對于這個共同目標來說,任何職業(yè)都只不過是一
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