《提升學(xué)生綜合素養(yǎng)》深圳市教育科學(xué)院賓華月

《提升學(xué)生綜合素養(yǎng)》

深圳市教育科學(xué)研究院賓華2014年8月25日一、教育教學(xué)的現(xiàn)狀及主要問題（一）現(xiàn)狀調(diào)研——小康調(diào)研指數(shù)

2014年5月初，《小康》雜志社聯(lián)合清研咨詢，并會(huì)同有關(guān)專家及機(jī)構(gòu)，進(jìn)行了“2014中國教育小康指數(shù)”調(diào)查。

經(jīng)過對(duì)調(diào)查結(jié)果及國家有關(guān)部門的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行加權(quán)處理，得出2013～2014年度中國教育小康指數(shù)為70.7，比上年提高0.2個(gè)百分點(diǎn)。國人最關(guān)注的八大教育類型：義務(wù)教育居首序號(hào)八大教育類型關(guān)注度1義務(wù)教育85．7%2學(xué)前教育45．9%3高等教育40．1%4高中教育28．7%5職業(yè)教育14．5%6繼續(xù)教育7．4%7民族教育4．7%8特殊教育4．1%中國家長(zhǎng)眼中關(guān)注的義務(wù)教育八大問題序號(hào)八大教育問題關(guān)注度1教育資源分配不公，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學(xué)校之間差距大64．9%2教師素質(zhì)問題48．8%3應(yīng)試教育42．2%4教育費(fèi)用高，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重41．8%5課外培訓(xùn)班、輔導(dǎo)書參差不齊，混亂不堪39．5%6學(xué)生負(fù)擔(dān)重27．6%7財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入不足26．1%8校園安全堪憂25．7%國人最關(guān)心的二十個(gè)教育問題之前十個(gè)問題序號(hào)二十個(gè)教育問題關(guān)注度1教育質(zhì)量47．5%2教師素質(zhì)38．6%3入園難，入園貴35．5%4教育費(fèi)用負(fù)擔(dān)過重27．2%5大學(xué)生就業(yè)問題26．4%6問題25．5%7家庭教育問題24．4%8解決教育公平，打破城鄉(xiāng)教育差距23．5%9考試招生制度改革22．2%10學(xué)生素質(zhì)問題20．7%11學(xué)生減負(fù)18．1%12教育培訓(xùn)市場(chǎng)16．0%13教育投入問題15．6%2005~2014年度中國教育小康指數(shù)

權(quán)重200520062007200820092010201120122013201414年增減教育投入及政策偏向性2054．356．858．059．261．063．565．667．069．270．10．9教育法律法規(guī)體系建設(shè)及執(zhí)行2085．887．588．288．588．788．989．089．789．889．80．0對(duì)中國教育現(xiàn)狀的滿意度2558．456．857．157．459．161．060．961．562．962．5-0．4對(duì)教育公平程度的感受2052．851．352．051．851．853．653．754．256．155．7-0．4平均受教育年限1564．165．867．669．371．274．075．877．178．680．01．4中國教育小康指數(shù)10062．063．264．164．665．867．668．369．170．570．70．2（二）主要問題

這一部分我們要研討的問題是：

2010年國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要：教育教學(xué)存在的主要問題是什么？2013年全國人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組：學(xué)校教育層面存在的問題是什么？2014年深圳市《關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的指導(dǎo)意見》：學(xué)校教學(xué)層面存在的問題是什么？

課堂觀察：教師課堂教學(xué)層面存在的教學(xué)問題？

“我國教育還不完全適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求。教育觀念相對(duì)落后，內(nèi)容方法比較陳舊，中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，素質(zhì)教育推進(jìn)困難；學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)，創(chuàng)新型、實(shí)用型、復(fù)合型人才緊缺；教育體制機(jī)制不完善，學(xué)校辦學(xué)活力不足；教育結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡，貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展滯后；教育投入不足，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未得到完全落實(shí)。接受良好教育成為人民群眾強(qiáng)烈期盼，深化教育改革成為全社會(huì)共同心聲?！?/p>

——引自《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》序言1．國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要：教育教學(xué)中存在的主要問題

2013年12月23日提請(qǐng)全國人大常委會(huì)審議的全國人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查《中華人民共和國義務(wù)教育法》實(shí)施情況的報(bào)告指出，許多學(xué)校教育還存在著“重知識(shí)不重能力、重智育不重體育、重課堂不重課外”的現(xiàn)象。報(bào)告建議，積極推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，切實(shí)扭轉(zhuǎn)單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率評(píng)價(jià)中小學(xué)教育質(zhì)量的傾向。2．全國人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組：學(xué)校教育中存在的“三重三不重”現(xiàn)象

2014年6月12日，深圳市教育局發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的指導(dǎo)意見》指出：“當(dāng)前中小學(xué)教育存在重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)、重知識(shí)輕能力、重書本輕實(shí)踐等問題”。

正是針對(duì)這些現(xiàn)象和問題，深圳市提出要“凝聚學(xué)校、家庭、社會(huì)合力，形成有效方法和長(zhǎng)效機(jī)制，全面提升中小學(xué)生品德、身心、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、國際、審美、信息、生活八大素養(yǎng)。”3．深圳市提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)指導(dǎo)意見：學(xué)校教學(xué)中存在的“三重三輕”現(xiàn)象4．課堂觀察：教師課堂教學(xué)中存在的“三漫”現(xiàn)象教師課堂教學(xué)中存在的“三漫”現(xiàn)象序號(hào)“三漫”現(xiàn)象1“漫無目的”（課堂教學(xué)中的“漫游”現(xiàn)象）2“漫無邊際”（課堂教學(xué)中的“漫談”現(xiàn)象）3“漫天撒網(wǎng)”（課堂教學(xué)中的“漫灌”現(xiàn)象）“三漫”現(xiàn)象原因分析序號(hào)“三漫”現(xiàn)象問題分析1“漫無目的”（“漫游”）教師沒有研究、設(shè)定教學(xué)目標(biāo)（“教學(xué)目標(biāo)”問題）2“漫無邊際”（“漫談”）教師沒有分析、建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容（“教學(xué)內(nèi)容”問題）3“漫天撒網(wǎng)”（“漫灌”）教師沒有轉(zhuǎn)變、變革教學(xué)方式（“教學(xué)方式”問題）二、深圳市學(xué)生綜合素養(yǎng)提升行動(dòng)活動(dòng)歷程：1.2013年-2014年6月，根據(jù)市教育局和郭雨蓉局長(zhǎng)的指示，調(diào)研方案

2.2014年6月12日，深圳市教育局印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的指導(dǎo)意見》（深教〔2014〕274號(hào)）。

3.7月4日，市教育局召開了《關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的指導(dǎo)意見》實(shí)施動(dòng)員大會(huì)，全面部署推進(jìn)中小學(xué)生綜合素養(yǎng)提升行動(dòng)。市教育局郭雨蓉局長(zhǎng)在動(dòng)員講話中要求各學(xué)校要從立德樹人的高度，立足未來社會(huì)以及深圳轉(zhuǎn)型發(fā)展對(duì)人的素養(yǎng)要求，提高對(duì)綜合素養(yǎng)提升行動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)；強(qiáng)調(diào)要以綜合素養(yǎng)提升作為素質(zhì)教育的突破口，作為教育綜合改革的總抓手，增強(qiáng)全面育人能力；同時(shí)要求各區(qū)教育行政部門和廣大學(xué)校聯(lián)合起來，充分發(fā)揮社會(huì)的積極性，形成合力。

4.7月，市教育局組織布置深圳市教師暑假培訓(xùn)周活動(dòng)，開展以提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為主題的全市中小學(xué)教師的全員培訓(xùn)活動(dòng)。

5.10月，組織實(shí)施深圳市中小學(xué)生綜合素養(yǎng)試測(cè)工作。重要懲意義：進(jìn)一次步提升橫中小禮學(xué)生假綜合壇素養(yǎng)子，是料深化重教育曲綜合藍(lán)改革置的重扇要目量標(biāo)，緞是我屆市教漏育發(fā)定展的紡重大按任務(wù)聲，是捕新時(shí)泰期立夏德樹糟人的窯創(chuàng)新抄實(shí)踐杜，對(duì)解糊決當(dāng)爆前中棍小學(xué)類教育活存在誕的重熟分?jǐn)?shù)構(gòu)輕素舌質(zhì)、句重知坑識(shí)輕鋤能力四、重京書本么輕實(shí)究踐等廁問題傾，提議升中敢小學(xué)疲生身簽心健銜康水篇平，肢增強(qiáng)偏創(chuàng)新淘實(shí)踐鉤能力萍，更惜好地朝適應(yīng)爸城市我現(xiàn)代章化、斗國際陳化、委信息果化對(duì)房誠人才氣的素碎質(zhì)要門求，甜具有廟重要月意義管。指導(dǎo)掉思想：以黨的上十八蒸大和勵(lì)十八足屆三秧中全盼會(huì)精崇神為置指導(dǎo)口，堅(jiān)身持育涂人為俊本，釣遵循扯學(xué)生致身心分發(fā)展戚規(guī)律羽，以推瓦進(jìn)課沫程改麗革、吵創(chuàng)新跪教學(xué)鏈評(píng)價(jià)斜、加毯強(qiáng)隊(duì)女伍建脹設(shè)、挎強(qiáng)化膊社會(huì)鼠參與針為主止要抓肆手，凝蠟聚學(xué)壺校、傾家庭時(shí)、社鄙會(huì)合汽力，形形成啟有效責(zé)方法轟和長(zhǎng)黨效機(jī)厘制，全面察提升點(diǎn)中小掠學(xué)生耐品德旦、身塵心、抄學(xué)習(xí)鹽、創(chuàng)徹新、遷國際究、審進(jìn)美、辰信息用、生顆活八慕大素秀養(yǎng)。主要辦目標(biāo)：堅(jiān)持“兒峽童優(yōu)揀先”櫻和“抽一切愉為了環(huán)學(xué)生蜓健康喪成長(zhǎng)奶”的故核心凱理念惜，著力他培養(yǎng)潑愛學(xué)移習(xí)、僵愛勞社動(dòng)、祖愛祖埋國，遞身心季健康駝、人注格健里全、朗社會(huì)同責(zé)任淋感強(qiáng)帥，具淋備國棕際視杏野、洋較強(qiáng)脹創(chuàng)新聾精神炊和實(shí)坦踐能唐力的熱特區(qū)鞭新一蠶代青浪少年秧。主要摩任務(wù)：八碎大素閱養(yǎng)與絨八大型行動(dòng)（一）視品德季素養(yǎng)萍提升號(hào)行動(dòng)堅(jiān)持德育承為先釘，把兼社會(huì)粉主義浸核心菠價(jià)值招觀落躍實(shí)到撫教育請(qǐng)教學(xué)柔全過爸程和護(hù)各環(huán)喂節(jié)。囑加強(qiáng)咐民族槐精神紅、理滔想信艙念、況道德偏規(guī)范座和行乘為養(yǎng)獅成教誦育，統(tǒng)培養(yǎng)衣學(xué)生馳優(yōu)良性品質(zhì)浙和文牲明行步為。1．堅(jiān)猶定理灰想信講念。元加強(qiáng)辟少先植隊(duì)、壺共青鄙團(tuán)、拘學(xué)生飄黨組期織建阿設(shè)，推進(jìn)望黨史伶進(jìn)校井園活彩動(dòng)，保開發(fā)送革命跪傳統(tǒng)跨教育吉系列捐讀本。2．弘熟揚(yáng)傳圣統(tǒng)美絹德。編寫眾相關(guān)們教材抬，通奔過學(xué)特科融紐奉合、貍學(xué)生分社團(tuán)局、校園園節(jié)燥日、臺(tái)社會(huì)鐮實(shí)踐邪等途警徑，王加強(qiáng)顧傳統(tǒng)深美德侮教育。3．培煩養(yǎng)文陶明行掩為。舟培養(yǎng)司學(xué)生恰文明陽舉止招，加律強(qiáng)公渣德教奔育，引導(dǎo)危學(xué)生滴遵守碑公共港規(guī)則駐，積極嶼參加深義工雷活動(dòng)慈。4．傳虧承深墻圳精血神。加強(qiáng)胃特區(qū)闖發(fā)展反史教津育，惕編寫晶相關(guān)脊教材忌，弘丘揚(yáng)開州拓創(chuàng)雖新、貞誠信哥守法害、務(wù)叢實(shí)高朱效、押團(tuán)結(jié)謝奉獻(xiàn)咱的深鵝圳精砍神。案例畏分析誼：“抓兩觸頭，喊帶中粘間”雀與中允等生卻的放興任自優(yōu)流上海鵲市三泉凳學(xué)校抵《中枕等程牲度學(xué)揪生隱居性流直失成碎因分異析及眾對(duì)策扔研究黃》：學(xué)矩習(xí)困丈難的宏學(xué)生潤(rùn)平均捐每年碧接受11次批勵(lì)評(píng)，姻中等工生每蜂年被駛批評(píng)2次。愧學(xué)校絮對(duì)七掀八年昏級(jí)14聾4名學(xué)吵生進(jìn)隙行調(diào)次研，繭其中10滴6名學(xué)先生自粒認(rèn)為戚是中凳等生播。一位烏老師高對(duì)一古位中步等生暫進(jìn)行滲家訪彼。老酬師說仇：“痕你只尾要加?xùn)|把勁食，很回快就更能上盾一個(gè)挺臺(tái)階攻。”費(fèi)學(xué)生煙說：催“算很了，區(qū)我也檢就這跟個(gè)水迅平，鎮(zhèn)自小做就是準(zhǔn)，不匯高不腳低，哪不上偏不下把?！笨井?dāng)老納師說蛾不妨奸再試描試，兵學(xué)生叉回答爭(zhēng)：“畫現(xiàn)在靠就很剖好的筐，用堅(jiān)不著富為了珍取得獵更好扔的成也績(jī)弄團(tuán)得壓辜力好脂大。?！边@鈴些學(xué)侄生缺岸少自慮信，確學(xué)習(xí)家上拖克拉，漆缺少山駕馭箏時(shí)間旺的能閑力。（二件）身忙心素宣養(yǎng)提政升行量動(dòng)堅(jiān)持健康黃第一節(jié)，引鐮導(dǎo)學(xué)臭生養(yǎng)乞成良理好鍛撲煉習(xí)膊慣，賴培育久陽光巨心態(tài)良和健同全人余格，柱促進(jìn)罪學(xué)生盈身心欲健康慌。1.增強(qiáng)芝學(xué)生遭體質(zhì)公。培養(yǎng)里學(xué)生多對(duì)體砍育的擇興趣灑和特惕長(zhǎng)，琴養(yǎng)成辭良好銅鍛煉鄙習(xí)慣絮，保證犯學(xué)生授每天丈在校查體育胃鍛煉1小時(shí)神，小伏學(xué)生眼至少宜掌握1項(xiàng)、侄中學(xué)炎生至駕少掌伯握2項(xiàng)終磨身受速益的落體育荷鍛煉省項(xiàng)目艱。嚴(yán)格低落實(shí)村《國沃家學(xué)當(dāng)生體瞞質(zhì)健央康標(biāo)湖準(zhǔn)》仁，加示強(qiáng)家私庭運(yùn)螞動(dòng)和粱保健工指導(dǎo)害，加判強(qiáng)學(xué)狹生體象質(zhì)監(jiān)護(hù)測(cè)，扣做好席對(duì)肥悲胖、豪近視蠢、齲抹齒、堆傳染飲病的敵監(jiān)控胃和防鼠治。視落實(shí)養(yǎng)科學(xué)餓規(guī)范惱的學(xué)接生作粘息制刊度，雙大力提倡禿小學(xué)蛙生每費(fèi)天睡變眠9小時(shí)續(xù)、中赴學(xué)生俱每天末睡眠8小時(shí)需。2.促進(jìn)讀心理譯健康燭。合理配備話心理準(zhǔn)健康盼教師浩，加站強(qiáng)心蝦理輔庫導(dǎo)室皇建設(shè)，定犬期開醬展學(xué)顏生心貧理健牽康調(diào)脅查。3．培薯育健全岔人格慶。加強(qiáng)提情感義教育剪。強(qiáng)僑化意津志訓(xùn)廳練。鍵加強(qiáng)侍勞動(dòng)規(guī)教育玩。案例鬼分析齒：數(shù)據(jù)淹監(jiān)測(cè)贊顯示纖鄭州補(bǔ)中小猾學(xué)生勺睡眠充時(shí)間鏟連續(xù)3年下破降20光14年06月24日10涂:1摘8:鄙35來源齊：虎新華親網(wǎng)鄭州翁市教非育局西日前華發(fā)布級(jí)了“20寬13年鄭姑州市施義務(wù)甜教育饒質(zhì)量徒健康潛指數(shù)掉綜合餡評(píng)價(jià)忍監(jiān)測(cè)慌數(shù)據(jù)”，絹參與汁人數(shù)葬近10萬人繭，主頸要為麥三年匠級(jí)和懲八年破級(jí)學(xué)堆生、走中小斬學(xué)教戰(zhàn)師和朋中小既學(xué)校賴長(zhǎng)。從鄭巖州市訊健康遷體驗(yàn)僑結(jié)果四分析詢，全泰市20牽13年三年遺級(jí)學(xué)歉生睡減眠時(shí)嫩間逐務(wù)年下猶降，譜只有藍(lán)三分揮之一事的學(xué)滋生睡困眠在9小時(shí)怕以上忍，另規(guī)外三陷分之陸一小慚學(xué)生練每天醒睡眠衫時(shí)間耳不足8小時(shí)網(wǎng)；尤沫其是毫八年則級(jí)學(xué)沒生，閑每天移睡眠超時(shí)間匠能達(dá)兩到8小時(shí)怕的僅睡有10％左失右，錯(cuò)不足7小時(shí)狠的高殖達(dá)58％，汗而且礙連續(xù)其三年紀(jì)下降挑。另一氏方面趟，數(shù)赴據(jù)顯祥示，堵三年女級(jí)學(xué)芝生中譯，每壺天睡攀眠9小時(shí)忽到10小時(shí)所的學(xué)綿生成遲績(jī)最需好；噴睡眠怒低于8小時(shí)恩的學(xué)葡生平雖均成鄉(xiāng)豐績(jī)顯妖著低棚于睡鞭眠時(shí)劍間高赤于8小時(shí)懷的學(xué)勸生；揀而睡倡眠不萍足7小時(shí)估的學(xué)卡生平懷均時(shí)庫間最便差。與此親相應(yīng)賣的是婚，監(jiān)鏈測(cè)數(shù)聞?chuàng)@畫示學(xué)銹生學(xué)扶業(yè)負(fù)甘擔(dān)仍它然不愉輕。逼按照走國家煮規(guī)定仁，三地年級(jí)詞學(xué)生亂每天責(zé)作業(yè)鍋時(shí)間部應(yīng)該五不超弓過60分鐘撥，八勸年級(jí)蹈學(xué)生煩每天北作業(yè)歇時(shí)間伯應(yīng)該置不超咱過90分鐘顯。盡濃管數(shù)蒜據(jù)監(jiān)塊測(cè)顯疑示學(xué)刪生學(xué)鉛習(xí)壓娘力逐哭年下格降，細(xì)但三年擋級(jí)學(xué)徹生中撥作業(yè)葬時(shí)間迅１到2個(gè)小恒時(shí)的勵(lì)有35％，會(huì)超過2個(gè)小拳時(shí)的掘有18％；綢八年殺級(jí)學(xué)賽生中顯有30％每顯天花2—3個(gè)小敘時(shí)做瓦校內(nèi)岸作業(yè)爆，17％的貍學(xué)生病作業(yè)測(cè)時(shí)間汁在3小時(shí)學(xué)以上困。而監(jiān)月測(cè)統(tǒng)剃計(jì)數(shù)東據(jù)顯眠示，餡作業(yè)減時(shí)間炒的增弊加并瓣不等如于成嚇績(jī)的跑提高頓。對(duì)抗于三坑年級(jí)廚學(xué)生委，每壇天做械校內(nèi)腔作業(yè)山時(shí)間都在１預(yù)小時(shí)遙以內(nèi)雄的學(xué)乞生成民績(jī)最蛇好，只超過業(yè)１小請(qǐng)時(shí)后膜，學(xué)健生平罩均學(xué)臂業(yè)成扛績(jī)隨秤著作雀業(yè)時(shí)駛間的星增加臭逐步粱降低詢。每月天超態(tài)過4小時(shí)禁做作拍業(yè)的餐小學(xué)厲生，擊成績(jī)崗最差吐；對(duì)叫于八眉年級(jí)恩學(xué)生抽，作卻業(yè)時(shí)病間超隊(duì)過3小時(shí)董后，謹(jǐn)學(xué)業(yè)慮成績(jī)宣呈下攏降趨捎勢(shì)。案例拔分析思：北京折市調(diào)搬查:超一蔑半初郊二男盟生做杯不了睛引體陵向上20鑼14年05月23日22誕:0對(duì)0:中50來源素：板新華低網(wǎng)北京額市人返大常堂委會(huì)23日發(fā)像布的械調(diào)查費(fèi)報(bào)告迅顯示部，北京擾市青任少年擾體質(zhì)存狀況俯不容楚樂觀償，體溪質(zhì)測(cè)膀試顯布示，乳超過秀一半綠的初臨二年可級(jí)男縮慧生和挪三分靜之一獸的高往二年縫級(jí)男尿生做捉不了腐引體蛙向上筋。根據(jù)得北京礦市人鴉大常漏委會(huì)捉發(fā)布河的《關(guān)于瞇檢查韻全民歪健身首相關(guān)召法規(guī)艙實(shí)施仇情況經(jīng)的報(bào)江告》，調(diào)達(dá)查顯哨示，20從12年、20狂13年全秀市中惹小學(xué)獸生視橋力不蟻良檢短出率君分別株達(dá)到62．14％和62．96％，艘肥胖顫?rùn)z出筋率分嚼別達(dá)討到20．74％和21．46％，贈(zèng)呈上徐升態(tài)促勢(shì)。此外爽，在20住13年《國家傲學(xué)生越體質(zhì)因健康皇標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試嘴賽中介，北京巡壽市超嘆過一希半的誕初二珍年級(jí)派男生微和三葵分之短一的揀高二鋒年級(jí)匯男生卷引體咐向上鉗數(shù)為猜零。（三勺）學(xué)呢習(xí)素絡(luò)養(yǎng)提繪升行戒動(dòng)堅(jiān)持以學(xué)沈?yàn)楹私沸?，鐵關(guān)注篇個(gè)體無差異溝，培芒養(yǎng)學(xué)濫習(xí)興遍趣、豈養(yǎng)成纖良好符學(xué)習(xí)急習(xí)慣初，引妄導(dǎo)中扒小學(xué)件生自斯主學(xué)述習(xí)、皂善于討學(xué)習(xí)病。1．培被養(yǎng)學(xué)成習(xí)興蒼趣。推進(jìn)繳“彎悅讀岡計(jì)劃魂”。謀中小韻學(xué)生野每人奧每學(xué)箱期至犧少參雄加1個(gè)以貞上社緞團(tuán)活波動(dòng)。突出摸教學(xué)照與生僻活的銳聯(lián)系來，豐黑富小肌學(xué)生胃職業(yè)塞體驗(yàn)欠，提錄高初營中生昆職業(yè)多認(rèn)知條，前舟瞻培氣養(yǎng)高擋中生常職業(yè)凳選擇盾能力鍋。2．提信升學(xué)恨習(xí)能接力。加強(qiáng)雹學(xué)習(xí)驢方法怖指導(dǎo)，推很進(jìn)學(xué)挺生自表主、確探究袖、合事作學(xué)啊習(xí)。3．養(yǎng)哀成學(xué)條習(xí)習(xí)貝慣。加強(qiáng)茂學(xué)習(xí)愛過程巧管理逮，著力紗培養(yǎng)筆學(xué)生企主動(dòng)滋預(yù)習(xí)援復(fù)習(xí)倦、專脈心聽畜課、隊(duì)積極品思考貓、獨(dú)受立鉆咱研、冤認(rèn)真減作業(yè)蘇、課戲外閱責(zé)讀的良好肥習(xí)慣狂，提升僚學(xué)生摔對(duì)學(xué)躲習(xí)過票程和震學(xué)習(xí)很結(jié)果竊的反租思能斑力。案例私分析嘴：學(xué)習(xí)翠，課鮮程改儲(chǔ)革的峰核心作者倒：成備尚榮來源活：中洋國教輩師報(bào)20管14年4月23日第12版我們山國家愉的基功礎(chǔ)教肺育課榨程改修革是復(fù)否進(jìn)中入了隆“后課放改時(shí)扇代”，吊可能茫有較些大的傳爭(zhēng)議歐。我宣以為銜這一在話題廊意義裝和價(jià)猶值不疫在概勾念本昂身，妹而在私于這喬一話聞?lì)}引歪發(fā)我健們的劣思考胳，即跟課程釘改革屈究竟誰怎么偶向未秀來發(fā)揚(yáng)展，悼包括舞發(fā)展串的方找向、服核心武、重我點(diǎn)、鉗路徑銳等。那么刺，課改業(yè)的根塔本性柱問題療是什劃么呢？基于坡學(xué)習(xí)進(jìn)的教昌育創(chuàng)泥新，揮應(yīng)當(dāng)露是課番改深給入的猾核心棚主題唇，對(duì)足學(xué)習(xí)適和學(xué)畢習(xí)者肝的關(guān)紋注、船研究慮，應(yīng)攤當(dāng)是沸課改疾的重紐奉要課瘦題，癥是課同改的瞎根本恨性問榨題。港“后若課改晚”應(yīng)窯當(dāng)舉綱起一摘面大并旗，雷旗幟澤上寫氏下的糞是：劃以學(xué)掌習(xí)者鐵為中逢心，賠以學(xué)叢習(xí)為馬核心捉。這里都有三診個(gè)問覽題是荒需要斷進(jìn)一磚步明犯晰的枝。一是喘關(guān)于弄學(xué)習(xí)腰的理限解。化二是領(lǐng)關(guān)于豈學(xué)習(xí)冠者的淺理解溝。三反是學(xué)周習(xí)科溉學(xué)的佳豐富刺、完笨善、毛發(fā)展眉。我們悠應(yīng)記治?。喝璨辉趹M根本斃性問眉題、鞭核心旗問題立上著櫻力，轉(zhuǎn)還有培什么園課改尋的深積入呢遇？還詠談什償么“鄰后課捉改”袍呢？案例可分析臨：一周辟內(nèi)補(bǔ)翁課超6課時(shí)壯成屬績(jī)反帽而下產(chǎn)降20框14恢-0混4-領(lǐng)16最0齒7:畜14先:1牲6來源羽：裹中國往江蘇康網(wǎng)-揚(yáng)子犬晚報(bào)中國餡江蘇語網(wǎng)4月16日訊摘“錯(cuò)升學(xué)槳率主各導(dǎo)中妹國基恐礎(chǔ)教痰育，哭這樣鞋的情末況在暴高中雅學(xué)校冬非常稿嚴(yán)重罪。試舊教育哲非理閥性操串作，炕滿堂濟(jì)灌、表大量漲背書怪、過泥度做襪作業(yè)犯、反腳復(fù)的射考試果，這冬樣做憲到底極有沒每有顯待著的麻效果某？”江蘇垃曾從亂小學(xué)譽(yù)三年勉級(jí)和芳初二獎(jiǎng)年級(jí)統(tǒng)人群紡中，陜分別畝抽調(diào)恩了8萬-1癥0萬的饒樣本昆，經(jīng)鏟過調(diào)拐研顯泄示：一周槐內(nèi)課滋外補(bǔ)榴課在3課時(shí)賣之內(nèi)嶄的學(xué)得生，潮成績(jī)妻有所遞上升咐；一堅(jiān)周內(nèi)帳補(bǔ)課3-俘6課時(shí)腔的學(xué)尤生，茫成績(jī)受看不煮出來彎升降鋤；而故一周磚內(nèi)補(bǔ)走課超蟻過6課時(shí)踢的學(xué)司生，哲成績(jī)苗是明怕顯下精降。案例搶分析智：培訓(xùn)您學(xué)生瓜良好麻的學(xué)剩習(xí)習(xí)攔慣和研學(xué)習(xí)匙方式區(qū)：美箏國教浮師的初英語前學(xué)科系評(píng)分穗要求1.課前鄭提前偉準(zhǔn)備碑。2.積極已參與年課堂侍活動(dòng)球。3.對(duì)別熊人有惹禮貌,懂得椒尊重宇他人侵。4.化妝遠(yuǎn)品、烈耳機(jī)轟、手纖機(jī)和提電子抬產(chǎn)品(除了紡電子獸詞典)都不富許帶靈進(jìn)課撤堂,如果至帶來魚將被孟沒收扇。5.不準(zhǔn)皺將食表品、載飲料案、口縮慧香糖苗等帶聾進(jìn)教曲室。6.出勤:應(yīng)提案前為骨上課宮做好氏準(zhǔn)備,遲到潮一節(jié)輛課的1/尼4以上裳時(shí)間(1熄3分鐘耽以上)將被北視作奇曠課穿。7.該學(xué)究科誠躬信要灑求:學(xué)校廟期待坑所有駝的學(xué)腹生誠蜘實(shí)正脹直,在作練課堂榴演、!匯報(bào)斧時(shí)有噴自己展獨(dú)立塞的見很解,如果裂引用獎(jiǎng)他人盞的資緞料要再注明袋出處;考試市時(shí)不則能窺段視別發(fā)人的撥試卷刮、傳應(yīng)遞紙檢條、扁翻書運(yùn)或講曾話,不能墨抄襲虎、偽寶造簽房誠名、昆偽造己材料,發(fā)現(xiàn)刑一次,將請(qǐng)餡家長(zhǎng)估到學(xué)繭校面稅談,且該缺門課吸成績(jī)誼不及差格。8.作業(yè)超遲交耳或上猴課缺揪席的翠要求:如果防是有啞理由點(diǎn)的缺姥席,應(yīng)該饒及時(shí)屬補(bǔ)交徐作業(yè),作業(yè)丙補(bǔ)交社后將浸不影刪響學(xué)撕業(yè)成先績(jī):如果攪無故峽曠課,教師催拒收陜補(bǔ)交將的作呢業(yè)。9.該學(xué)任科評(píng)萍分定溝級(jí)的敢要求:教師女根據(jù)育對(duì)學(xué)統(tǒng)生學(xué)結(jié)習(xí)質(zhì)廟量的煎觀察撿和學(xué)想生對(duì)債學(xué)科鋤內(nèi)容姐、目可標(biāo)的罩掌握詢程度統(tǒng)定級(jí),學(xué)生閉可以兆通過好不同縮慧的方腎法,例如值課堂仔參與脫、作岸業(yè)、他測(cè)驗(yàn)萌、考宏試等所證明樣自己趙對(duì)學(xué)禮科的諸掌握養(yǎng)程度推。10惰.該學(xué)醒科評(píng)傳分定輔級(jí)的幟內(nèi)容:閱讀50摘%,寫作45這%,水平賀考試5%釘"?！垡猿獭渡狭旰＝唐溆?0幫13年第6期，悅潘紅像星《慎一張壯紙后坐的“赴紀(jì)律穗要求帳”》（四織）創(chuàng)箱新素傻養(yǎng)提駁升行蠻動(dòng)堅(jiān)持創(chuàng)新礦引領(lǐng)敵，激扔發(fā)創(chuàng)臟新意許識(shí)，躬提升權(quán)創(chuàng)新崖能力括，培爸養(yǎng)創(chuàng)辭新人或格，緣瑞加強(qiáng)應(yīng)創(chuàng)新為實(shí)踐適，不獲拘一盈格培碎養(yǎng)創(chuàng)非新人腰才。1．營仗造崇叫尚創(chuàng)咐造的脊校園鹽文化薦。積極殺開展釋創(chuàng)新甚展覽踏、競(jìng)焰賽。疲培養(yǎng)寶更多耐創(chuàng)新糊型教坑師，信指導(dǎo)靜學(xué)生欲探索注小發(fā)堅(jiān)明、解小創(chuàng)距造和賴小制綢作，支持勞學(xué)生愈參加負(fù)國際憲創(chuàng)新培交流竄，著尚力培的養(yǎng)學(xué)泊生的攝批判冠精神臟、創(chuàng)料新精瓣神和擇創(chuàng)新圖人格資。2．豐佩富創(chuàng)醫(yī)新教甘育模昨式。鼓勵(lì)犯學(xué)?？s慧建設(shè)臂創(chuàng)新盡實(shí)驗(yàn)快室，銳設(shè)立比科技淺、設(shè)念計(jì)、膽文學(xué)肆、藝宵術(shù)等猴各類秩創(chuàng)意乖工作攀坊，提高預(yù)學(xué)生銜動(dòng)手炎能力傭，激笨發(fā)探臂索與夠發(fā)現(xiàn)攻的志等趣與辯動(dòng)力歲。開朱發(fā)創(chuàng)賭新能生力培附養(yǎng)課痛程，頭加強(qiáng)模方法呈指導(dǎo)騎、強(qiáng)注化新完思維藥訓(xùn)練錄。3．完熄善創(chuàng)族新人舌才培的養(yǎng)機(jī)驅(qū)制。加強(qiáng)糾對(duì)人匆類重兇大發(fā)舌明和貪創(chuàng)新執(zhí)型人疊才的的個(gè)案祝研究害，推進(jìn)宇創(chuàng)新冤人才蛙培養(yǎng)幸試驗(yàn)傍。促魄進(jìn)企墊業(yè)、沖社會(huì)騙與學(xué)緩校協(xié)押同創(chuàng)辛新，棄在企敲業(yè)建悲立學(xué)友生創(chuàng)羅意實(shí)鉗踐基笛地，生推進(jìn)洋中小號(hào)學(xué)與嶄高校易、科乳研機(jī)貓構(gòu)、電企業(yè)爆合作醉，聯(lián)劣合培憑養(yǎng)創(chuàng)渣新人損才。案例巡壽分析筒：誰辜賣負(fù)了仗高中竿生的諸“最議強(qiáng)科病研意錘愿”披？20結(jié)14年05月28日11拒:1右4:退36來源耳：歇現(xiàn)代答教育送報(bào)昨天鎮(zhèn)，中國庭、美翠國、矛日本薯、韓狂國四專個(gè)國都家于20東13年聯(lián)凝合開依的高帆中生彼科學(xué)隨意識(shí)偉比較頃研究玩結(jié)果蚊出爐怠，研登究發(fā)悶現(xiàn)中收國高爸中生趴對(duì)科丘學(xué)的礎(chǔ)喜愛盟程度換最高辣，研樸究意呼愿最勢(shì)強(qiáng)，蝦但是假由于烤缺乏熊條件予中國底學(xué)生板開始哨科學(xué)誰課題忍研究示最晚爪。中國抽學(xué)生運(yùn)開始園課題酸研究旗最晚鉤，集瞎中在研初中威、高淹中階達(dá)段，量和美熱國、懶日本弦、韓同國相翠比，口中國政學(xué)生銅從一敬年級(jí)腹到初矮中二揚(yáng)年級(jí)的，進(jìn)鋒行自太選課煙題的擁比例厘是四案國中光最低抗的，幕六成緒學(xué)生潑沒進(jìn)鋒行過懼自選偷課題射研究利。研究撤顯示教，在柳歐美赴多數(shù)猾國家鋒，課推題意魄識(shí)和滾科研敞意識(shí)槍的培席養(yǎng)在巧小學(xué)罵乃至奪幼兒臂園就箱開始筑了。案例它分析那：“好問衡題大同賽”：最缺除把“0”變成厭“1”的好棉問題日期嗽：20偵14子-0圾5-撥29作者改：錢塊鈺右來源謀：文袍匯報(bào)“科仁學(xué)家柱的發(fā)繁明創(chuàng)撓造所謹(jǐn)起的楚作用較，相壺當(dāng)于睛從‘0’到‘1’，實(shí)忍業(yè)家摸的作準(zhǔn)用就趴是把古‘10鹿’變成較千萬骨。中叛國不妹缺在暖數(shù)字晝后面咸加‘0’的人煮，最扶缺的糠就是接把‘0’變成底‘1’的人廁?！弊蛱觳孟挛缂?，一根場(chǎng)特蟻殊的狼“好嗎問題傲大賽叔”在果格致濃中學(xué)削舉行壯，評(píng)組委美盆國麻扁省理銀工學(xué)迷院張曙族光教擁授的一景番話插令人腥深思烘，他越鼓勵(lì)頓年輕交人要坦始終見保持乒一顆看好奇?zhèn)?，枯因?yàn)樘岢鰠拞栴}屆比解針決問夫題更土重要寒?！盀槭柴{么天姿氣能俱影響強(qiáng)人的心心情著？”莖“一霸個(gè)人固內(nèi)承迅受能買力的贈(zèng)強(qiáng)弱都是怎蔥樣形闊成的伶？”糊“既呢然一固切生岡物都崗是由像單細(xì)滲胞構(gòu)概成的屈，那挎么第抵一個(gè)傍單細(xì)購胞是月如何漿形成嘆的？復(fù)”……川“好問棍題大平賽”蘋的匯屢報(bào)現(xiàn)替場(chǎng)，6個(gè)最途佳問躺題出碌爐，誼這些訊是從楊格致鄙中學(xué)禮高一柄年級(jí)60個(gè)問顯題中如海選降而來蓋的?！笆潞軐?shí)上乞，問匹題并蛾沒有江好壞貼之分江，也競(jìng)無聰折明、煉愚蠢飯之別揚(yáng)。”兔格致慣中學(xué)秘校長(zhǎng)遞張志末敏說戀，關(guān)每鍵在戲于你倦是否毒思考處，是猶否擁嗎有新團(tuán)穎的途視角湖，敢赤于發(fā)遍現(xiàn)和眉提出眠問題守。因慌為提怕出新骨的問姨題、鮮新的溝可能銀性，步從新處的角凱度去堅(jiān)看問窄題，梯都需策要?jiǎng)?chuàng)障造性掃的想錫象力新，而農(nóng)且標(biāo)便志著帶科學(xué)習(xí)的真甘正進(jìn)碧步。20市06年麻著省理去工學(xué)剛院與笨瑞典墾皇家汗科學(xué)彎院聯(lián)則合發(fā)吹起了攔一場(chǎng)些科學(xué)閣領(lǐng)域烘的提釀問比濃賽，銀向全足球18歲以部下的車學(xué)生浙征集亡問題耗，此器后每蠻年舉飯辦一亮次。鞋比賽進(jìn)評(píng)委共會(huì)的30個(gè)成疑員中治，有14位是涉諾獎(jiǎng)響獲得稠者。直每屆派比賽皮都將斜最終紀(jì)決出10個(gè)好吵問題現(xiàn)，男僅女生絨各5個(gè)，而他們獄的獎(jiǎng)手品是旦一塊朽金牌纖和一包臺(tái)iP淺ad。除慘了物收質(zhì)獎(jiǎng)慣勵(lì)外小，更么令提蔑問者性感到顆激動(dòng)沫萬分目的是繪，他爺們的興頒獎(jiǎng)愧典禮樹在諾梯獎(jiǎng)的嫌頒獎(jiǎng)句大廳濃舉行跨。張曙友光是嘉美國椒麻省河理工僻學(xué)院狐高級(jí)害研究臉員、蘆生物乖醫(yī)學(xué)夫工程虜中心稈副主碼任，仔他也挪是“輕世界疑版”情好問肥題大勇賽的奔發(fā)起蹤蝶人之怪一。捷在張曙教光看醉來，委判斷船一個(gè)殘人是弦否聰獨(dú)明，需不是葉看你妹問題財(cái)回答尼得怎腸樣，雅回答勒問題曉可以葬用網(wǎng)悄絡(luò)搜盛答案斃，它采考驗(yàn)均的是迫記憶窯力，衣而提矩出問膨題才譯考驗(yàn)礎(chǔ)你的旱好奇劉心、訴創(chuàng)造勁性、唯誠實(shí)酬和知挪識(shí)。據(jù)悉抖，明轟年格棕致中懼學(xué)也辜將組灰團(tuán)參默加“司世界右版”養(yǎng)好問顏題大瞇賽。（五劫）國案際素歸養(yǎng)提昆升行動(dòng)堅(jiān)持面向餃?zhǔn)澜缣?，推賓進(jìn)教錢育國哀際化燥，擴(kuò)撈大學(xué)虹生國獵際視習(xí)野，宿增強(qiáng)坡全球淋意識(shí)說，尊極重和嗽理解束多元蛙文化董，全誼面提苦升學(xué)仍生國憑際交駱流、浴合作丟、競(jìng)蒸爭(zhēng)能鑒力。1．理寺解多沸元文朋化。大力脹開展帶國際狼理解威教育衛(wèi)，開發(fā)繼相關(guān)緒課程圓，積疲極建芝設(shè)教膏育國亡際化您試驗(yàn)糖區(qū)，憲開展鏡中外竭經(jīng)典龍著作冒閱讀柴活動(dòng)渴。豐權(quán)富外經(jīng)國語陵學(xué)校阿語種孕課程結(jié)，結(jié)巖合我沫市經(jīng)郊濟(jì)社付會(huì)發(fā)觸展需男要，岡增設(shè)濃主要皆小語賽種課走程。探索見中學(xué)菊外語蝴等科貌目社肺會(huì)化嫌考試?yán)ㄒ荒陻《嗫寂?。支投持民該辦高腦中開沾展國由際課蹤蝶程試傘點(diǎn)。2．?dāng)U白大國江際交糠往。加強(qiáng)互與聯(lián)黨合國資教科請(qǐng)文組塵織等暢國際雄組織衣的合認(rèn)作，鼓勵(lì)娛學(xué)生極參加猴國際炮學(xué)術(shù)孤、文褲化交狠流活忠動(dòng)。咽實(shí)施尿姊妹莖學(xué)校配發(fā)展洲計(jì)劃疼，以救深港器姊妹胖學(xué)校京為重原點(diǎn)，促進(jìn)餃更多陡中小耍學(xué)與旗境外揚(yáng)學(xué)校帆締結(jié)慘姊妹皺學(xué)校愈。鼓季勵(lì)初鍋高中惕學(xué)校庭與國墓際知偶名學(xué)層?；炫山粡?fù)Q生涌。3．參剪與國杰際合辣作與茶競(jìng)爭(zhēng)鑼。鼓勵(lì)窄深圳智教育橡“走牧出去捷”，燦支持海我市冒高中均與國卻際知夢(mèng)名學(xué)擊校、舌高水辰平教江育科苗研機(jī)級(jí)構(gòu)在饒深圳論聯(lián)合等舉辦始優(yōu)質(zhì)邀高中下或聯(lián)舒合培犬養(yǎng)人臟才。鼓勵(lì)再學(xué)校事組織勾學(xué)生桃參加敵高水波平國朵際學(xué)原科競(jìng)場(chǎng)賽。案例彎分析苗：匯豐祝調(diào)查漿：超示八成夜內(nèi)地疼父母瘋考慮土子女想在大揪學(xué)階診段海土外求航學(xué)20遼14銀-0尖4-捉21喚1訪0:姨16加:2漫1來源側(cè)：匯票豐中窗國匯豐族最新犬發(fā)布踏的一貧項(xiàng)環(huán)調(diào)球調(diào)截查《蒼教育賄的價(jià)處值》蠅顯示羞：中國泛內(nèi)地斑四分業(yè)之三蔑的受純?cè)L父洲母認(rèn)服為教云育是違對(duì)子若女最斃好的冰投資衡，85喉%的受杰訪父獨(dú)母會(huì)醬考慮鑒大學(xué)討階段飽送子展女赴儀海外謙接受倦教育葵，高衛(wèi)于全斧球的看平均犯比例74嘴%。匯豐模的調(diào)甩查顯姨示，中國證內(nèi)地縮慧父母值給予擴(kuò)子女株的經(jīng)刊濟(jì)支類持中借最大首比例球（37室%）用史于教廊育開被支，歇而且則普遍桂對(duì)于旋子女程教育繪報(bào)有猜較高煉期望換，幾恰乎所莊有（97缸%）受孕訪父巾母都綁希望色子女畢進(jìn)入圓大學(xué)襯深造堂，并勸且約棒四分表之三舉（74此%）希商望子荒女繼骨續(xù)進(jìn)延修研呀究生宣課程澡，這隆兩個(gè)激比例姿均高陰于全陜球平敲均水氏平（材分別質(zhì)為89櫻%和62嫩%）。匯豐哲調(diào)查懲還發(fā)吵現(xiàn)，詳除大垂學(xué)階懸段以報(bào)外，中國病內(nèi)地賄父母患在中烤學(xué)（42憐%）和番小學(xué)牧階段參（19侍%）也粱會(huì)考為慮送深子女斗赴海久外接才受教勾育，艷其比趕例隨渡年齡摟減小預(yù)而呈府現(xiàn)降朱低趨萍勢(shì)。超過暫一半構(gòu)的內(nèi)侄地父貪母希銳望通桑過海情外留獻(xiàn)學(xué)培養(yǎng)缸孩子睬的獨(dú)進(jìn)立能挖力和漠增長(zhǎng)膛見識(shí)，此旱外他私們也扁期待普孩子娃在接觸幕新想連法、陸提升砍外語舟能力精和了縫解文崖化差則異等方辣面獲守益。在海庫外留價(jià)學(xué)目箭的地附中，閱美國啄、英末國、孕德國苗、香扁港和京澳大瓣利亞屑的教坑育質(zhì)絞量最直受中努國內(nèi)介地父襲母青甩睞，作而美嬸國的絨教育夸質(zhì)量訪更是牧受到飲全球掀父母坑的普也遍認(rèn)伏可。（六嫌）審者美素臥養(yǎng)提辣升行編動(dòng)堅(jiān)持貌以美伸育人充，豐畫富學(xué)遮生審忠美體鉤驗(yàn)，繡提高宅感受殖美、理發(fā)現(xiàn)夫美、至欣賞鳴美、支創(chuàng)造潛美的負(fù)能力共，以秧美育隊(duì)德、錦以美望啟智錫。1．提欣升審叛美品掀位。提高西教師這美育罵能力煉，加強(qiáng)耳藝術(shù)老經(jīng)典會(huì)、美此育經(jīng)眨典教幅育，重視酬生活勿美育稻教育添，引訂導(dǎo)學(xué)璃生把糧握正證確的蘭審美減導(dǎo)向申，掌缸握健寄康的銀審美塔標(biāo)準(zhǔn)津，提喘高對(duì)睜美的舞鑒賞表能力感。2．豐斯富美挎育形丙式。推進(jìn)朗樂器槳進(jìn)課移堂活從動(dòng)，鼓勵(lì)浙中小當(dāng)學(xué)生隊(duì)每人魯至少誘掌握1門樂但器。晨豐富呼文藝虎社團(tuán)望活動(dòng)陜，建購設(shè)藝抖術(shù)工們作室棄。建設(shè)抄好深園圳市況中小炎學(xué)藝戚術(shù)教寺育基納地，財(cái)引導(dǎo)歲學(xué)生異走進(jìn)趣藝術(shù)森場(chǎng)館距、走生進(jìn)名鞏勝古撓跡、呈走進(jìn)默自然娘。3．營備造藝刺術(shù)氛蹄圍。推進(jìn)弦高雅桃藝術(shù)蝕進(jìn)校儉園，開展黑觀看轟經(jīng)典德電影納、傳遷唱經(jīng)溜典歌冊(cè)曲、被觀摩掛名畫潮等藝博術(shù)活咽動(dòng)，豐富廳學(xué)生范對(duì)藝膠術(shù)經(jīng)面典的線審美牛體驗(yàn)岡。（七辜）信慚息素候養(yǎng)提潑升行脊動(dòng)堅(jiān)持進(jìn)以信貓息技悲術(shù)促言進(jìn)教商育教返學(xué)變紙革，捎著力恨培養(yǎng)忠學(xué)生戚獲取路、處用理、撲應(yīng)用撿信息衡的能唉力，工遵守沃網(wǎng)絡(luò)幣道德菌與規(guī)究范，洲形成盼與信鉛息化該社會(huì)豎相適餓應(yīng)的異信息懇素養(yǎng)顧。1．推皇廣信吵息技猜術(shù)課生堂運(yùn)吐用。發(fā)揮植深圳粱信息投技術(shù)默產(chǎn)業(yè)射與技休術(shù)優(yōu)艱勢(shì)，開發(fā)物具有亮深圳搬特色跟的信嫂息技偉術(shù)課瀉程。有效科運(yùn)用梁新技厲術(shù)、艦新媒咳體，卷營造指豐富樓、生姐動(dòng)、忍開放肚的課嫂堂學(xué)盲習(xí)環(huán)窄境。2．推命進(jìn)網(wǎng)變絡(luò)學(xué)鵝習(xí)。積極譜建設(shè)佩“智碗慧校沿園”衣，推欲動(dòng)信納息技頓術(shù)與酬教育貴教學(xué)蒼活動(dòng)娃的深既度融艘合，探索窩網(wǎng)絡(luò)磚環(huán)境慕下的邊教學(xué)痰新方匆式、興新途歸徑。害建設(shè)漸師生解實(shí)名竹制網(wǎng)慨絡(luò)學(xué)住習(xí)空浩間、獎(jiǎng)教師MO幼OC（大花型開扎放式諸網(wǎng)絡(luò)女課程魂）社煉區(qū)、竟微課栽程資灑源庫駁，擴(kuò)油大優(yōu)偶質(zhì)教瀉育資家源覆屈蓋面翼。3．踐添行網(wǎng)戚絡(luò)文潮明。加強(qiáng)樹網(wǎng)絡(luò)巷道德鬼規(guī)范腦建設(shè)禍，提高心學(xué)生聰對(duì)網(wǎng)否絡(luò)內(nèi)時(shí)容的深鑒別返和選繩擇能肚力，自覺套抵制擁不良漆內(nèi)容鐵。引大導(dǎo)中導(dǎo)小學(xué)必生做抖網(wǎng)絡(luò)糾文明川的踐睜行者充、傳新播者瓶和守難護(hù)者栽。案例氏分析倉：8大預(yù)民言描近繪教師育信晚息化靈未來日期正：20剝14各-0睡5-展29作者槳：樊之麗萍;錢鈺筒來繪源：斷文匯國報(bào)預(yù)言逆一裂屏幕舉成為奇學(xué)習(xí)鳳的主同要介患質(zhì)預(yù)言湯二傾學(xué)習(xí)違過程艷就是耍數(shù)據(jù)感產(chǎn)生察過程預(yù)言腸三親學(xué)生滲將成餡知識(shí)蛾來源預(yù)言序四窄數(shù)字口化學(xué)運(yùn)習(xí)產(chǎn)勺生全筒新學(xué)概習(xí)模愧式預(yù)言冊(cè)五平互聯(lián)融網(wǎng)思愿維注曾入課棚堂教只學(xué)預(yù)言權(quán)六慎學(xué)習(xí)恰者盈爛利將甘成為光可能預(yù)言連七陪從提猛供資籃源到拋提供勿工具榴與平個(gè)臺(tái)預(yù)言色八鞏低結(jié)選構(gòu)成爭(zhēng)為信哀息化波設(shè)計(jì)繳主導(dǎo)機(jī)思維案例集分析英美國耽家的饅媒介瞞素養(yǎng)惠教育媒介素養(yǎng)竿的概圈念最硬早于20世紀(jì)20、30年代桂發(fā)端攜于英翼國。20世紀(jì)灶末到21世紀(jì)篩初的宣這段找時(shí)間,英國跟、加高拿大功、美轎國等暢國家艱的媒業(yè)介素濟(jì)養(yǎng)教次育創(chuàng)萬造出淋了很衫多新內(nèi)的想歇法和哪做法,其中面很重預(yù)要的款一點(diǎn)質(zhì)是:強(qiáng)調(diào)絹通過幼媒介鳥素養(yǎng)餅教育,培養(yǎng)蜻學(xué)生勺的批馬判性剪思維川。比襪如,美國旺媒介裕素養(yǎng)斷研究冒中心不對(duì)媒玻介素熔養(yǎng)作緩了如誓下定轟義:媒介甩素養(yǎng)拜是指釣在人魚們面浪對(duì)不冰同媒干體信洽息時(shí)效所表毀現(xiàn)出針的信婦息選診擇能打力、碎質(zhì)疑油能力植、理尋解能扣力、賭評(píng)估洗能力塌、創(chuàng)隨造和掘生產(chǎn)賢能力,以及前思辨擦的反草應(yīng)能紅力。英國等國饞家紛仆紛將尸媒介丸素養(yǎng)倒教育榴納入憤正規(guī)殃教育跪體系鞋當(dāng)中,納入裝中小非學(xué)甚捐至幼鮮兒園匯的學(xué)笑校課格程內(nèi)蛛容之滿中。比較貓普遍抱的做氏法是油將媒宋介素湖養(yǎng)教棗育的間內(nèi)容