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第第頁(yè)幼兒園教育隨筆短篇介紹
幼兒園教育隨筆短篇介紹一
孩子的天真,老師的職責(zé)。
記得上個(gè)學(xué)期的最末一天,由于新園的投入運(yùn)用,所以有部分孩子將入讀新園,所以當(dāng)時(shí)我很珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬倪@一天,和孩子們將近一年的感情,孩子的天真、良善、可愛(ài)都讓我戀戀不舍。
為了孩子們能有個(gè)歡樂(lè)的一天,那天我?guī)秃⒆觽冾A(yù)備了好多的小游戲,如《搶椅子》、《猜硬幣》、《猜猜我是誰(shuí)》等,都是孩子們平常最?lèi)?ài)纏著我玩的游戲,那次我就和他們玩?zhèn)€夠,一個(gè)上午,我們小班的教室里一貫充斥著快樂(lè)的笑聲,看著孩子們那純真的笑容,我一點(diǎn)都不覺(jué)得累,反而心里有股暖流充斥全身。
蔡老師,我好喜愛(ài)你哦!正值我回想著孩子們生活的`點(diǎn)滴時(shí),班里的小才女陳璽雅突然抱著我的腿說(shuō)道。我聽(tīng)了,真的很快樂(lè),我說(shuō):為什么喜愛(ài)蔡老師呢?今日的蔡老師一點(diǎn)都不兇,還和我們玩游戲,所以我喜愛(ài)你。陳璽雅用她那天真的眼睛看著我說(shuō)。聽(tīng)了這句話,我不是快樂(lè),反而有點(diǎn)驚異,莫非這就是我給孩子們的印象嗎?璽雅,蔡老師平常是不是真的很兇啊?我輕聲問(wèn)道。也不全是,蔡老師批判我們時(shí)的樣子最兇了,我不喜愛(ài),我喜愛(ài)今日的蔡老師,一貫在笑。聽(tīng)了璽雅的這句話,我不禁開(kāi)始反省自己平常的教態(tài),的確當(dāng)孩子們犯小錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)很?chē)?yán)苛的批判他們,有時(shí)還會(huì)吼他們,原來(lái)我在孩子心目中是這樣的時(shí)好時(shí)壞,我瞬間明白這是為什么:那是由于我由剛剛開(kāi)始參與工作的熱忱到現(xiàn)在的隨遇而安,從心態(tài)上我發(fā)生了轉(zhuǎn)變,所以我變了,變得有點(diǎn)心浮氣躁,感覺(jué)有點(diǎn)是為了工作而工作。
孩子讓我更全力地付出,人是有感情的,純凈的孩子更有純凈的感情。
幼兒園教育隨筆短篇介紹二
今日下午,在孩子們進(jìn)各個(gè)區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候,幾個(gè)孩子一下子涌到娃娃家,不一會(huì)就傳來(lái)孩子們爭(zhēng)吵的聲音:“我當(dāng)爸爸,我先來(lái)的!”“不行!我也要當(dāng)爸爸,我從沒(méi)當(dāng)過(guò)爸爸!”原來(lái)是馬志宏和張子旋為了當(dāng)爸爸爭(zhēng)得面紅耳赤。只見(jiàn)張子旋一手抓著圍裙,一手緊拿著小鍋,兩個(gè)人你一言我一語(yǔ),誰(shuí)也不讓誰(shuí)!看著看著我萌發(fā)了看看他們?nèi)绾谓鉀Q問(wèn)題的方法。于是,我躲到不遠(yuǎn)處觀測(cè)。不一會(huì)當(dāng)媽媽的欣宜也過(guò)來(lái)了,她想了想說(shuō):“你們倆個(gè)一人當(dāng)一會(huì)吧?”這時(shí)馬志宏也想出了方法:“要不今日你先當(dāng)爸爸,明天我再來(lái)當(dāng)爸爸,好不好?”其實(shí),每個(gè)孩子都會(huì)遇到難題,孩子之間也難免發(fā)生爭(zhēng)吵,我們總是盼望孩子能夠繞過(guò)這些苦惱,并努力為孩子鋪平前進(jìn)的道路。然而我們卻忽視了,恰恰就是這些小小的,在日常生活中常常遇到的問(wèn)題,給了孩子珍貴的進(jìn)展機(jī)會(huì),使他們學(xué)會(huì)處理與同伴交往中涌現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)會(huì)了交往技巧。
因此,不妨再發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候多一份耐煩,多一點(diǎn)等待,多給孩子一點(diǎn)解決問(wèn)題的空間。
幼兒園教育隨筆短篇介紹三
任奕冰小伙伴是一個(gè)特別聰慧的小男孩,但是有一個(gè)令人頭疼的“毛病”:愛(ài)插嘴。有時(shí),我剛說(shuō)個(gè)開(kāi)頭,他接過(guò)去嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不休,惹得其他小伙伴也跟著叫。在課堂上,有時(shí)根本不聽(tīng)我的話。
這一天,我剛說(shuō):“小伙伴喝水?!彼憬校骸耙唤M、二組別去?!笨墒侨嘈』锇椴⒉宦?tīng)他的,一齊涌到了水杯架跟前。見(jiàn)此情景,我靈機(jī)一動(dòng),先讓小伙伴回座位上去,然后宣布:現(xiàn)在請(qǐng)任奕冰來(lái)當(dāng)小老師。孩子們見(jiàn)狀都覺(jué)得好玩,嘻嘻哈哈吵成了一團(tuán)仁奕冰大聲喊:“一組去喝水?!苯z毫沒(méi)有用處,我趁機(jī)會(huì)對(duì)他說(shuō):“你一個(gè)人的聲音怎么能比他們那么多人的聲音大呢?老師上課的
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