五年級體育教學(xué)計劃

五年級體育教課計劃五年級體育教課計劃五年級體育教課計劃本文是五年級體育授課計劃篇一一、學(xué)情解析1、學(xué)生情況五年級共有學(xué)生17人，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技術(shù)阻擋。2、技術(shù)情況高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如肥胖等，學(xué)習動作顯得僵直死板。二、教材解析依照《九年義務(wù)教育整天制小學(xué)體育課程標準》以及結(jié)合本校實質(zhì)情況，有目的、有計劃地進行體育授課工作，教授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技術(shù)，養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小成立平生體育的思想，并在教授中浸透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。三、授課目的1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全知識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、進一步學(xué)習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技術(shù)，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3、以學(xué)生為本，健康第一是我們的目標，在學(xué)校里，學(xué)生會獲得有助于學(xué)生強壯體魄的體育運動項目和方法，有助學(xué)生身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小知識，有助學(xué)生于學(xué)生與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助學(xué)生于學(xué)生感覺成功快樂的體育競賽游戲。4、積極主動地參加體育游戲活動，學(xué)生將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案在體育游戲中不斷地試一試與體驗、練習與思慮、互學(xué)與互評，學(xué)生將會感覺體育運動帶來的樂趣，學(xué)生將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的利處，學(xué)生將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功歡樂。同時學(xué)生還可以不斷地發(fā)展和張揚學(xué)生的個性，充分地顯現(xiàn)學(xué)生的專長與學(xué)生的聰穎才干，讓學(xué)生的童年生活更燦爛多姿!讓學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習、生活更加幽默，更美好!四、重點難點1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全知識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。五、授課措施1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐漸提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自己健康的社會責任感。2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐漸提高培養(yǎng)遵守紀律，敬愛他人，團結(jié)友好?；ハ鄮椭燃w意識和優(yōu)異作風。3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、堅毅、活力勃勃和進步向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思想，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)立性。五年級體育授課計劃篇二一、學(xué)生解析水平三的學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較反叛,需要研究有興趣的授課方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以依照實質(zhì)情況編排課程的內(nèi)容比方增設(shè)興趣性項目，球類項目以及自主活動等，提高學(xué)生的學(xué)習熱情。二、授課目的1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全知識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技術(shù)，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3、培養(yǎng)學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，堅毅，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)異質(zhì)量。三、授課重難點授課重點1、規(guī)范課堂授課行為，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。2、田徑、體操、球類學(xué)習。授課難點田徑、體操技巧四、教材解析全期教材內(nèi)容包括一、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識二、運動技術(shù)三、身體健康四、心理健康。教材內(nèi)容很多，除有老例性的跑、跳、投的授課外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個方面，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的授課以課堂解說為主，并合適運用課堂談?wù)?。室外授課，主若是讓學(xué)生掌握必然的運動方法、運動技術(shù)技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，達到健康第一、安全第一的目的。五、授課1、認真?zhèn)湔n，千錘百煉授課方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。2、加強思想教育，加強體育教師之間的交流，認真聽取其他教師的課堂授課，從中學(xué)習他人的授課方法。六措施1、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助授課模式，提高課堂效率。2、結(jié)合學(xué)校的興趣體育發(fā)展路線，指定興趣體育游戲，加強體育活動的興趣性。3、展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、、活力蓬勃和取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思，培養(yǎng)學(xué)生的主性、造性。七、授課度周次授課內(nèi)容1????????授課常、列形2?????????????列形3????????列形、游4?????????廣播體操、游5???????????國假6?????????廣播體操、游7?????????廣播體操、游8?????????廣播體操、游9???????踢子、跳、游10??各種快速啟的跑、追拍跑、接力跑、游11??????立定跳、跳、游12?????跳、超越式跳高、游13????跳高、前后拋心球、游14?????前翻、肩肘倒立、游15???肢體垂、用性登攀、游16????????器械體操、韻律操17???????????武基本功18????????小球和球游19????????小球和球游20?????????復(fù)、期末五年體育授課劃篇三新的學(xué)期開始了,了睜開優(yōu)異的授課工作,行有步的授課,利完成本學(xué)期的授課任,依照學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)劃。一、學(xué)期授課目1、以人本,全面,努力增學(xué)生的體。2、學(xué)基知,學(xué)會科學(xué)的方法身體,以新的精神和踐能力的培養(yǎng)重點,培養(yǎng)自我,引學(xué)生成立新的學(xué)方式。二、學(xué)生基本情況解析五年學(xué)生36人,他然體育活極參加,但由于基差,好心,可塑性。有些作易形,掌握不好,所以,本學(xué)期在上學(xué)期基上,加大學(xué)力度,因材施教,合理理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不段增學(xué)生體,使學(xué)生在德、智、體、美、方面都能獲得展和提高。三、教材解析本學(xué)期五年體育內(nèi)容有跑、跳、投、體操、游及武等內(nèi)容。1、跑是人體的基本活能力,教材要修業(yè)生學(xué)蹲距式起跑的基本作方法,提高跑的基本能力,學(xué)接棒方法,培養(yǎng)學(xué)生集體作意識和配合能力。2、跳躍使學(xué)生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法,發(fā)展學(xué)生矯捷和爆發(fā)力。3、扔擲進一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù),學(xué)習助跑擲壘球的完滿動作方法,發(fā)展學(xué)生矯捷、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣。4、體操和技巧進一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量,學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法,發(fā)展學(xué)生矯捷、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦堅毅的拼搏精神。教材還依照兒童特點,安排必然數(shù)量的游戲和武術(shù),利用游戲的過程和結(jié)果,激發(fā)學(xué)生積極性,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力,培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進步,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)異質(zhì)量四、授課研究內(nèi)容教材的重點是跑、跳躍和扔擲,授課時應(yīng)采用講練結(jié)合,加強示范,指導(dǎo)等手段作為打破措施。難點是體操、技巧,授課中應(yīng)采用直觀的授課方法,在授課中應(yīng)加強安全保護措施,完成授課任務(wù)。五、授課指導(dǎo)計劃1、因材施教,分類指導(dǎo)。2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習,善于著手,動腦的好習慣。3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技術(shù)水平。4、教師要關(guān)心,熱愛同樣對待每一個學(xué)生。5、教師要準時、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的指導(dǎo)。一、教材內(nèi)容介紹小學(xué)五年級的授課內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康知識。課次很多的是跑、扔擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米阻擋跑、長久跑等;扔擲教材是雙手拋實心球,扔擲壘球等;游戲主若是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)知識,室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。二、授課目的在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的"經(jīng)過體育授課,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)確定基礎(chǔ)。"三、授課目的1、初步學(xué)習田徑、球類、韻律活動基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。2、培養(yǎng)學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、堅毅,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)異質(zhì)量。3、經(jīng)過多種形式的游戲發(fā)展身體矯捷、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。4、使學(xué)生體驗參加不同樣項目運動時的緊張與快樂、歡樂與疲倦、成功與挫折等心理感覺,學(xué)會經(jīng)過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成戰(zhàn)勝困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。5、培養(yǎng)學(xué)生形成開朗開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進步的精神,以及勇敢、堅毅、剛毅不拔、敬愛他人、遵守規(guī)則的意志質(zhì)量,為學(xué)生今后的學(xué)習、生活確定優(yōu)異基礎(chǔ),加強社會適應(yīng)能力。四、授課進度周次授課內(nèi)容一1、始業(yè)課上體育課的安全知識理論2、復(fù)習小學(xué)生廣播體操3、行排隊行練習;游戲1、50米快速跑;接力游戲2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習3、韻律操一;游戲射擊三1、韻律操二;捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放松操3、立定跳遠;跳遠接力四1、花式踢毽;踢毽子競賽2、幽默的拔河;沖出重圍3、跳短繩;一分鐘跳繩比多五1、走跑交替;變速跑600米2、擲壘球;投準練習3、單腳交換跳;游戲大魚網(wǎng)六1、隊形隊列向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走;右左轉(zhuǎn)彎走2、理論體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生3、排球準備姿勢;搬動練習1、排球雙手胸前墊球;小游戲2、模擬操;柔韌練習3、武術(shù)基本步伐;基本手型八1、隊形隊列練習;小游戲2、雙手拋實心球;力量練習3、理論運動傷害的預(yù)防與辦理1、籃球熟悉球性;原地運球2、籃球運球練習;原地傳球3、籃球傳球比快;行進間傳球十1、技巧前滾翻;柔