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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學一年級語文上冊《漢語拼音d、t、n、-》教案學校一年級語文上冊《漢語拼音d、t、n、-》教案
第一課時
教學內(nèi)容:d、t、n、|
教學目標:學會d、t、n、|4個聲母,讀準音,認清形,正確書寫。
教學重難點:聲母d、t、n、|發(fā)音。
教學預(yù)備:字母卡片。
教學過程:
一、讀兒歌導入新課。
老師帶領(lǐng)著同學讀兒歌:悟空本事特殊大,天兵天將全不怕,戰(zhàn)勝哪吒三太子,樂得悟空笑哈哈。老師有意把“特、大、打、哪、太、樂”這幾個字音加重,讓同學感知d、t、n、|四個字母。再指導同學觀看情景圖,引出要學習的聲母d、t、n、|。
二、看圖識記d、t、n、|音和形。
(一)學習d的音
1、圖上畫著什么。
2、用鼓錘敲鼓會發(fā)出什么聲音?
(會發(fā)出de、de、de、的聲音)
3、老師示范發(fā)音,邊讀邊講解d的發(fā)音部位和發(fā)音方法。
4、觀看圖畫學習d的形。
1、字母d與圖中的什么很相象?教兒歌;隊鼓鼓錘
(ddd)
2、與b進行區(qū)分。
5、指導書寫d。
(二)以同樣方法學習t、n、|。
三、鞏固練習,用實物擺一擺字母。
1、讀字母。
2、讓同學預(yù)備一個半圓形和一支鉛筆,擺一擺字母,探究d、b、p的字形區(qū)分,再通過細心觀看反復(fù)比較n、m、t、f的字形。
其次課時
教學內(nèi)容:d、t、n、|
教學目標:學會d、t、n、|與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。
教學重難點:聲母d、t、n、|與韻母拼讀音節(jié)。
教學預(yù)備:字母卡片。
一、學習聲母和韻母。
用卡片復(fù)習學過的.聲母和韻母,主要復(fù)習帶調(diào)單韻母要直呼卡片。
二、練習拼音。
1、復(fù)習拼音的讀法。
2、以d–e→de為例,邊示范拼讀邊講解拼讀方法。
3、學習反復(fù)練習拼音。
4、出示音節(jié),讓同學分組練讀。
三、看圖讀拼音認字。
1、指導同學看懂圖意。
2、嬉戲“組詞大王”。用“大、土、地、馬”口頭組詞,看誰組的詞最多。
3、創(chuàng)設(shè)情境進行表演。
1、它們之間究竟發(fā)生了一件什么事呢?同桌兩人相互說一說。也可以扮演馬和兔,想象它們的對話并進行表演。
2、指名表演。
四、指導讀兒歌。
1、出示紅色音節(jié),指名讀de、tù、|e、nǐ。
2、自由讀兒歌。
3、請同學把喜愛的句子讀給大家聽。
4、引導同學熟讀兒歌
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