2020暑高一語文尖端第一講

語文”之高考考點(diǎn)詳 語文”之六階提分第一講中文言文閱讀預(yù)備知識：考識記理解文化文言文是以古漢語為基礎(chǔ)經(jīng)過加工的語最早根據(jù)口語寫成的語中可能就已經(jīng)有了語、上古漢語和文言。古代漢語首先是指“古代的漢語。這就是說，以前人學(xué)者將古代漢語分為三個(gè)發(fā)展時(shí)期：上古期、中古期和近代期。上古期是指西元3世紀(jì)以道俗義不嘆或?yàn)樘榱鞲泻胛⒁残灾贡匮壤^親之友穆之至舉世莫及。弘微口人短長，而曜好曜每，”年，卒時(shí)年四二，上痛惜，二衛(wèi)畢葬事追贈太。(節(jié)選自《宋書【答案】（）見到后認(rèn)為很不平謝思說“孩子內(nèi)心正將成優(yōu)秀人，舉止定遵循度繼父親族敬超過常太鎮(zhèn)守江以謝弘微為宜都文學(xué)。謝微因?yàn)槟鸽x職喪期間以孝道稱，除服超過一年仍舊素食不變謝弘微的長謝曜歷御史中丞嘉四年。弘微為他時(shí)吃素食哀戚超過禮雖然喪期滿還是不魚肉微從小失父母兄長如父畢。追贈謝弘微為太常。秦廢議群臣皆以為便廷尉斯曰：“周文武所封同姓甚眾然后疏遠(yuǎn)相如仇讎，諸侯相誅伐，天子不能。今海內(nèi)賴神靈一統(tǒng)，皆為郡縣。諸子功臣以公賦稅重賞始皇既并天下，分郡邑，置守宰，理固當(dāng)然，如冬裘夏葛，時(shí)之所宜，之私智獨(dú)見也，【1馀卿大夫世襲者，未嘗有也世無復(fù)，此禍幾絕仁人君子 屬：親 子房亦 與：參不能 易：交有侯 三代 3．下列對文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分） D．非圣人意也，勢 文題“秦廢”意指秦建立后了三代以來分封諸侯的國家制度。D．蘇東坡學(xué)養(yǎng)深厚，縱論古今，鞭辟入里，了分封制和郡縣制各有優(yōu)劣。（5）漢高帝和房是分封諸侯的，但是迫于形勢，不得不封韓信等人為諸侯王，所以說“非圣人意也，勢也”。試題分析：根據(jù)上下文，圣人和柳宗元不存在交換的問題，而是圣人重生，也不能柳宗元的。因此D項(xiàng)“不能易也”中的“易”是“改變”，而非“交換”。試題分析：此題考查虛詞的用法，AB在主謂之取消句子的獨(dú)C項(xiàng)的第一個(gè)“而”有轉(zhuǎn)折之第二個(gè)為順D項(xiàng)的“者可以忽視文言虛詞。高中階段要求考生把握18個(gè)文言虛詞的意義和用法，考生必須將18個(gè)試題分析：B【考點(diǎn)定位】理解文中的句子。能力層級為理解B（1）【考點(diǎn)定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B，【名師點(diǎn)睛文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容卷翻譯所占分值比其卷高考語文分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的點(diǎn)，翻譯時(shí)保證點(diǎn)的，如此題中的“為”“失時(shí)”“刑措”“已”“篡弒”等詞語的翻譯完后一定要對句子進(jìn)行必要的，概括出“者判斷直接依”根據(jù)文“故曰”可知面的分析說這句話的據(jù)也是者做出個(gè)判斷直接依據(jù)而前面的容即和房分封諸侯王的事情考生可括表達(dá)和分封侯的但迫于形不得不封韓信人為諸王，所說“非圣人也勢也”?！久麕燑c(diǎn)睛做這類題目首先要樹立把握文言文的主要內(nèi)容包括人物等，多，然而后來的親屬日益疏遠(yuǎn)（他們）像仇人一樣互相，各諸侯國更是互相征戰(zhàn)，最位皇子和功臣可以用公家的賦稅分別重重地賞賜他們，很容易控制他們。能夠使天下（立諸侯國這是建（分立的要想天下安定豈不是太難了嗎廷尉的意見是對的”，，。，。（（所說的不違背時(shí)代的情況，求學(xué)者和士大夫大多認(rèn)為它不對想封六國的后人，張良認(rèn)為不行的意見與張良的意見沒有什么不同聽了張良的話，知道分封諸侯不（。，。圣人再，也不能改變了。所以我采用他的說法，又增補(bǔ)了一些，說：凡是有血?dú)獾娜艘惶栴D于地，絕而復(fù)蘇者數(shù)矣。父藺居母阮氏憂不食而卒家人賓客懼貞復(fù)然從父洽族兄暠 太清之亂，親屬散亡，貞于江陵陷沒，暠逃難番禺，貞母于宣明寺。及高祖受禪，后主覽而奇之。嘗因宴席問確曰：“卿表邪？”確對曰：“臣表謝貞所作。”后主． 憂性，誰養(yǎng)母邪使?fàn)T之武見秦母，師必太建五年，貞還朝赦舍人施文慶曰或父藺居母阮氏憂/不食而卒家人/賓客懼/貞復(fù)然/從父洽/族兄暠乃共往/華嚴(yán)寺請長父藺居母阮氏憂/不食而卒/家人賓客懼貞復(fù)然/從父洽/族兄暠乃共往華嚴(yán)寺/請長父藺居母阮氏憂/不食而卒家人/賓客懼/貞復(fù)然/從父洽/族兄暠乃共往華嚴(yán)寺/請長父藺居母阮氏憂/不食而卒/家人賓客懼貞復(fù)然/從父洽/族兄暠乃共往/華嚴(yán)寺請長母親后，謝貞一心守喪，極度悲痛，骨瘦如柴，令人嘆息。他憂病而死后，后主下（6）12【答案】【答案】【答案】（1）（2）因母親阮氏，不吃飯哭泣到眼中而死。家人賓客害怕謝貞也會這樣，叔父前往華嚴(yán)果哀傷過度損害身體，贍養(yǎng)你的母親呢？”從這以后謝貞才稍微吃一點(diǎn)稠粥。在太清的中，親屬散亡，謝貞在江陵落入敵手。暠逃難逃難，貞母在宣明寺。（選自《王文簡公，有刪節(jié)助書書于 先生往 稱之不 3．（8）3（1）（得分點(diǎn)：“先”“以”“北面”各1分，句意1分（2）他對那些老友舊交后家道的，關(guān)心（11）辨別。B【考點(diǎn)定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B，取第一補(bǔ)附學(xué)生詩和古文詞逐漸進(jìn)步揚(yáng)州江面某次漁船失火無數(shù)先生作《哀，畢沅任湖廣，招來文學(xué)之士。先生去投奔他，寫了《黃，歙縣程孝廉方正把文先生對于經(jīng)史及詞金石學(xué)有讀于考證夏周三代典禮甚至文字訓(xùn)詁、名象數(shù)，以寫 見，寫了《》內(nèi)外篇。又入鉆研《秋》之學(xué)寫了《春秋述義，見識觀都很卓越評論的人唐以后再也沒比得過他做文章根植于經(jīng)漢魏文學(xué)影沒有習(xí)歐陽曾鞏安文學(xué)風(fēng)取法古人，此自成家。性格正直不注重神態(tài)舉止痛恨當(dāng)時(shí)的陰陽邪說釋老的神怪不遺余力地它們。母親，在母親身邊伺候，不辭辛苦。他對那些老友舊交后家道的，關(guān)心慰問超過 杜 真 使圣人旨不 列各組句子中.加括號詞的意義和用法相同的一組是(3A：飾（以）溫慎舉（以）予人B：向者仆之期足下（之）（之）成，則可待乎C：（其）有國者成敗廢興（其）遠(yuǎn)而無所至極邪D：能不亡失（而）恩念至也吾嘗終日（而）思矣欲成足下之美異日既受足下之教于一官一局而無過失而已1.（32.（33.（34.（35.（8我看鄭玄等人的分析說明，清楚完備，即使圣人，