播放幼兒園的書本教案

播放幼兒園的書本教案教學(xué)目標通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠：了解繪本的基本特點直觀感受故事情節(jié)，理解故事內(nèi)涵提高聽力、口語、閱讀及語言表述能力培養(yǎng)對繪本的興趣和閱讀習(xí)慣教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容一：繪本的基本特點1.繪本定義繪本是以圖畫為主，文字為輔，由畫家和作家共同創(chuàng)作的具有文學(xué)、藝術(shù)雙重性質(zhì)的兒童讀物。2.繪本的特點圖案鮮明、形象生動、顏色鮮艷，富有視覺沖擊力追求故事簡潔、語言幽默、情節(jié)曲折、引人入勝句子短小、語言精煉、語言區(qū)別明顯，簡單易懂教學(xué)內(nèi)容二：播放繪本將選定的繪本放在CD、MP3等音頻媒介中，播放出來，學(xué)生跟隨音頻里的故事進行閱讀。在此過程中，老師可以幫助學(xué)生根據(jù)圖像和語言描述加深記憶、理解和感受，培養(yǎng)其閱讀能力。教學(xué)內(nèi)容三：讀后續(xù)寫學(xué)生初步掌握基礎(chǔ)詞匯、句型和語法，可以對同種題型的故事進行基礎(chǔ)寫作練習(xí)。老師可以引導(dǎo)學(xué)生寫出和故事有關(guān)的文章。教學(xué)方法方法一：PPT講解老師可以制作PPT，先在教室投影上播放繪本的圖片，再用簡單的語言，結(jié)合PPT講解故事的情節(jié)和細節(jié)，讓學(xué)生更好的理解故事并加深記憶。方法二：音頻配合老師可以將故事錄音，并播放出來，學(xué)生全神貫注地聽和看，從而更好地接受和理解故事；同時，學(xué)生跟隨音頻里的故事進行閱讀，提高朗讀能力。方法三：讀后續(xù)寫學(xué)生在讀完故事后，可以自己想象所讀內(nèi)容，并進行寫作練習(xí)，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和思維發(fā)散能力。教學(xué)流程預(yù)備環(huán)節(jié)教師為學(xué)生介紹今天的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標，引導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情境。主要教學(xué)環(huán)節(jié)繪本的基本特點教師介紹繪本的定義和特點，并讓學(xué)生嘗試閱讀、理解繪本，培養(yǎng)他們對繪本的興趣和閱讀習(xí)慣。播放繪本教師將選定的繪本放在音頻媒介中，播放繪本讀物。學(xué)生跟隨音頻里的故事進行閱讀、學(xué)習(xí)。讀后續(xù)寫教師帶領(lǐng)學(xué)生進行寫作練習(xí)，根據(jù)自己掌握的語文知識結(jié)合自己的想象力和創(chuàng)新思維寫出與故事有關(guān)的內(nèi)容。通過閱讀、寫作提高學(xué)生的語言表述能力。結(jié)束環(huán)節(jié)教師對本節(jié)課的教學(xué)情況進行點評，并與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)評價通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生可以更好地了解繪本的基本特點，直觀感受故事情節(jié)，理解故事內(nèi)涵，提高聽力、口語、閱讀及語言表述能力，培養(yǎng)對繪本的興趣和閱讀習(xí)慣。同時