幼兒園教案模板錦集七篇

第頁共頁幼兒園教案模板錦集七篇【必備】幼兒園教案模板錦集七篇幼兒園教案篇1活動(dòng)目的：1.能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。2.學(xué)習(xí)為歌曲《十個(gè)印第安人》伴奏。3.通過老師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。4.通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂CD、各種打擊樂器假設(shè)干、印第安人頭飾活動(dòng)過程：一、情境感應(yīng)1．談話導(dǎo)入師：今天我們到野人部落去玩，部落的酋長專門派人和我們玩，我們一起聽聽是誰？〔放音樂CD〕二、看圖識(shí)譜1．師：印第安人想考考我們，讓我們拍一拍圖上的節(jié)奏，我們一起看一看。2．師出示圖譜：××××××、××××、×××××、×－－－，引導(dǎo)幼兒用拍打肢體的方法拍出節(jié)奏。3．老師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒完好地拍出歌曲的節(jié)奏。二、樂器演奏1．師：如今該用我們的小樂器為歌曲伴奏了，請(qǐng)你們拿起樂器試一試。老師巡回指導(dǎo)，注意幼兒的演奏姿勢(shì)。2．幼兒看圖譜演奏樂器，老師糾正幼兒的錯(cuò)誤。三、聽音合奏1．戴上印第安人頭飾聽音樂演奏。師：讓我們也來做印第安人，請(qǐng)小朋友輕輕地戴上頭飾，聽音樂一起演奏。2．拾掇整理樂器完畢活動(dòng)?；顒?dòng)反思：活動(dòng)組織井然有序，過渡比擬自然幼兒在活動(dòng)中，收放樂器常規(guī)比擬好，在用肢體動(dòng)作拍打節(jié)奏時(shí)，幼兒會(huì)拍手、拍退、拍胳膊等等，對(duì)節(jié)奏的掌握很準(zhǔn)確，這是因?yàn)橛變浩綍r(shí)積累了有關(guān)經(jīng)歷，在活動(dòng)中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒錯(cuò)誤的地方，并給予糾正最后一環(huán)節(jié)，在戴上印第安頭飾演奏，使活動(dòng)推向了**，我改變了以往的教學(xué)方法，讓幼兒站起來，圍著圓圈走起來，幼兒邊走邊敲，玩得很快樂。總的來說，活動(dòng)的目的根本達(dá)成，活動(dòng)效果也很好幼兒園教案篇2【活動(dòng)目的】1、能用語言表達(dá)自己所看到的傘面的顏色及圖案。2、能選擇自己所喜歡的蠟筆顏色在圖案上進(jìn)展涂色并撕貼到傘面。3、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)操作活動(dòng)所帶來的快樂心情。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、多功能室里布置各種各樣的傘。2、蠟筆、已剪好的各種圖形等等?！净顒?dòng)過程】一、已布置好教室，帶著幼兒觀察教室的變化，激發(fā)活動(dòng)興趣。師：這是誰呀？今天是喜羊羊花傘店開張的日子，讓我們一起進(jìn)去看一看吧。帶著幼兒一起欣賞一圈。你們喜歡這些傘嗎？這些傘漂亮嗎？喜羊羊店里的花傘可真多啊，真漂亮呀。二、觀察各種各樣的傘，引導(dǎo)幼兒討論傘的顏色及圖案。展示幾把傘，讓幼兒說說。師：這把傘它是什么顏色的？傘面上有些什么呢？這把傘和它一樣嗎？哪里不同？它穿的是什么顏色衣服？傘上有什么圖案呢？小結(jié)：喜羊羊店里的傘的顏色都不同，圖案也不同，都非常的好看。所以它店里的生意肯定會(huì)很好。三、裝飾傘〔嘗試用涂色與粘貼為一體裝飾傘面〕1、師：可是灰太狼先生有點(diǎn)不快樂哦，你們猜猜它為什么不開心？我們一起來問問灰太狼先生吧，〔灰太狼：因?yàn)橄惭蜓虻昀锏膫惚任业膫闫?，我的傘一點(diǎn)也不漂亮。〕小朋友們你們?cè)敢鈳椭覇?？〔愿意〕討論：我們?cè)鯓幼尰姨堑膫阕兊酶聊?？進(jìn)展裝飾。2、引導(dǎo)幼兒用涂色及撕貼方法裝飾傘面。講解要求：選自己喜歡的蠟筆顏色給圖案涂上顏色，要涂滿并涂均勻。然后從反面撕下雙面膠粘貼到傘面。趕緊動(dòng)手嘗試吧。3、幼兒操作，老師指導(dǎo)。四、評(píng)價(jià)。幼兒互相欣賞自己裝飾的小傘。師：灰太狼先生看到小朋友裝飾的傘可真快樂呀！相信它的傘一定能賣的出去。師：讓我們帶著的傘一起出去游戲吧！幼兒園教案篇3活動(dòng)名稱：我喝水我安康活動(dòng)目的：1、理解喝水對(duì)身體的重要性，知道多喝水有益于身體安康。2、養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、故事：奇奇感冒了2、一盆茂盛的花和一盆枯萎的花3、三張圖片：小朋友喝生水、邊說話邊喝水、劇烈運(yùn)動(dòng)后喝水活動(dòng)過程：一、觀察茂盛和枯萎的兩盆花，比擬不同。1、討論：為什么一盆花枯萎了？引導(dǎo)幼兒猜測(cè)，可能是因?yàn)闆]澆水，所以枯死了。2、繼續(xù)討論：“植物生長離不開水，我們?nèi)瞬缓人胁恍校繛槭裁?？”幼兒討論后老師總結(jié)：我們?nèi)撕椭参镆粯樱x不開水，假如不喝水就會(huì)生病甚至死亡。二、聽故事：奇奇感冒了1、幼兒討論：奇奇的病為什么好的這么快？2、請(qǐng)幼兒園的保健醫(yī)給幼兒講解原因：人感冒了，身體里有好多病菌，多喝白開水，就可以多排尿，把病菌排出來，這樣，奇奇的病很快就好了。3、請(qǐng)小朋友們?nèi)霂?，觀察比擬尿液顏色的不同，(深淺不同)，請(qǐng)保健醫(yī)給大家講解原因，使幼兒明白身體安康的人，尿液的顏色很淺，身體不舒適或是生病了，尿液的顏色就會(huì)發(fā)黃，所以小朋友要多喝水，那樣能預(yù)防疾病的發(fā)生。三、看圖片，判斷對(duì)錯(cuò)。圖一：一名小朋友口渴了，喝生水。圖二：一名小朋友邊說笑邊喝水。圖三：一名小朋友剛跑回來馬上喝水。幼兒判斷討論，師總結(jié)，使幼兒明白：1、生水里面有好多細(xì)菌，喝到肚子里可能會(huì)肚子痛，要喝涼開水。2、喝水時(shí)不能說笑，不然會(huì)嗆到氣嗓里，發(fā)生危險(xiǎn)。3、劇烈運(yùn)動(dòng)后不能馬上喝水。四、請(qǐng)幾名幼兒演示喝水的正確方法，并提醒幼兒喝多少接多少，養(yǎng)成節(jié)約用水的.好習(xí)慣。附故事《齊齊感冒了》奇奇感冒了，打噴嚏、流鼻涕，可嚴(yán)重了。醫(yī)生除了讓他吃藥，還特別囑咐他多喝水，奇奇聽了醫(yī)生的話，每天都喝幾杯白開水，過了幾天，感冒真的好了?；顒?dòng)反思：良好的習(xí)慣從小開場(chǎng)培養(yǎng)，幼兒園的安康活動(dòng)不是僅僅一堂教育活動(dòng)就能完成的，要貫穿于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，在課上孩子們雖然能明白喝水對(duì)身體的重要意義了，可是在生活中不一定能做到，所以還需要我們老師多多催促，指導(dǎo)。幼兒園教案篇4活動(dòng)方案：一、裝飾教室，讓孩子感受新年降臨的濃重氣氛。二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也理解我國的傳統(tǒng)風(fēng)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里安康快樂，茁壯成長?；顒?dòng)總結(jié)：12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。元旦降臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。上午8:30分，慶賀活動(dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅！在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維才能和運(yùn)動(dòng)才能。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)展互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿活力，充滿激情。歡樂的光陰總是過得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)安康茁壯的成長。小百科：在古代中國人的心目中，“元”，是開場(chǎng)的意思；“旦”，是早晨的意思。據(jù)史料記載，在中國歷史上，“元旦”有許多稱謂，如元日、元正、元辰、開年、元春、上日、華歲等，但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍，時(shí)間最長久。幼兒園教案篇5目的：1、練習(xí)繞過障礙物走，連續(xù)跨跳，能從30cm高處往下跳。2、能一個(gè)跟著一個(gè)排隊(duì)走，不推擠。3、具有動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。規(guī)那么：1．"兔子"要按一定的道路，繞過障礙物，在游樂場(chǎng)上玩。2．能自覺地一個(gè)跟著一個(gè)走，練習(xí)連續(xù)并腳跳，鉆過鉆圈，走過獨(dú)木橋。3．當(dāng)"大灰狼"來了的信號(hào)出現(xiàn)時(shí)，"兔子"要趕快回到"兔媽媽"身邊蹲下躲起來。指導(dǎo)：1、提示幼兒活動(dòng)時(shí)能一個(gè)一個(gè)排隊(duì)，不推擠；2、從獨(dú)木橋上往下跳時(shí)雙腳微屈，用前腳掌著地。附件：自編環(huán)境材料：線圈6個(gè)，平衡木一條〔架高〕車輪4個(gè)，鉆圈6個(gè)膠圈12個(gè)。狼頭飾1個(gè)，小兔頭飾20個(gè)c幼兒園教案篇6活動(dòng)目的1、簡單理解折射現(xiàn)象中光路是可逆的。2、通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件-圖示：光的折射2、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室光學(xué)區(qū)域。活動(dòng)指導(dǎo)1、老師同幼兒討論什么光是怎樣形討論后讓幼兒知道，當(dāng)物質(zhì)溫度高于環(huán)境溫度，我們就看到的熱物質(zhì)的發(fā)光。如：火光、燭光、白熾燈的燈光，以及前述鋼鐵、玻璃、石頭等燒紅時(shí)的發(fā)光。2、問題:光沿直線傳播，生活中有什么常見例子給幼兒講解：第一，利用光的直線傳播三點(diǎn)一直線，在射擊、射箭運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮關(guān)鍵作用；第二，由光的直線傳播，再加上人的雙眼效應(yīng)，可判斷物體的位置。第三，木匠用刨刨一木條，刨了二下就要檢查刨得直不直，他就是自覺不自覺地利用光的直線傳播，用眼睛從木條的一端沿木條看它是不直的。第四，隊(duì)伍對(duì)齊："向右看齊！"3、幼兒在光學(xué)區(qū)域自由探究、發(fā)現(xiàn)光的折射。〔1〕課件演示：光的折射通過觀看課件演示，讓幼兒對(duì)光的折射有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)?！?〕實(shí)驗(yàn)：把筷子插到水里發(fā)現(xiàn)筷子在空氣中和水中拐了個(gè)彎的原因?！部諝夂退褪莾煞N不同的介質(zhì)〕〔3〕指導(dǎo)幼兒在光學(xué)區(qū)域，積極嘗試運(yùn)用各種材料進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，在操作中初步感受和理解光的折射?！?、老師講評(píng)活動(dòng)情況，表揚(yáng)鼓勵(lì)探究中有發(fā)現(xiàn)的幼兒讓幼兒講一講在探究活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了什么？中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：藏起來的花瓣〔找規(guī)律活動(dòng)目的：1、體驗(yàn)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中找規(guī)律快樂。2、能認(rèn)真觀察物體的顏色排列規(guī)律，并按規(guī)律進(jìn)展排列。3、學(xué)慣用多種方式探究和尋找物體的排列規(guī)律。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、按紅、黃、黃規(guī)律穿成的花瓣項(xiàng)鏈，盒子，記錄紙，水彩筆?；顒?dòng)過程：1、出示ABAB直線型花瓣項(xiàng)鏈，引導(dǎo)幼兒觀察項(xiàng)鏈的顏色排列規(guī)律。〔1〕請(qǐng)幼兒討論花瓣顏色的排列順序?！?〕老師將幼兒的講述內(nèi)容用顏色標(biāo)記做記錄。2、出示ABB環(huán)形花瓣項(xiàng)鏈，感知環(huán)形項(xiàng)鏈的顏色排列規(guī)律?！?〕出示ABB環(huán)形花瓣項(xiàng)鏈，引導(dǎo)幼兒觀察其顏色排列規(guī)律?！?〕老師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容用顏色標(biāo)記做記錄?！?〕老師引導(dǎo)幼兒沿相反方向觀察項(xiàng)鏈顏色排列順序，并記錄排列規(guī)律?！?〕讓幼兒觀察、比擬不同方向花瓣排列的順序。3、游戲：“猜一猜”。〔1〕將項(xiàng)鏈中的一局部藏在盒子里，請(qǐng)幼兒猜猜盒子里藏的是什么顏色的花瓣?！?〕老師記錄幼兒的猜測(cè)，再翻開盒子，進(jìn)展驗(yàn)證?！?〕根據(jù)幼兒掌握情況，隱藏不同數(shù)量的花瓣再次進(jìn)展游戲。4、幼兒分組操作，老師巡回指導(dǎo)?！?〕老師簡單介紹操作內(nèi)容、操作方法。〔2〕幼兒操作。第一、二組：畫一畫。方法：請(qǐng)幼兒從串珠卡片中抽出一張，根據(jù)卡片上的提示在白紙上畫出一串項(xiàng)鏈。第三、四組：猜一猜。請(qǐng)幼兒猜一猜山洞和大樹后面藏著什么樣的動(dòng)物和娃娃？5、活動(dòng)評(píng)價(jià)?；顒?dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒觀察、感知生活中一些物體上的花紋排列規(guī)律，如地墊、餐桌布、床單、衣服等，豐富幼兒有關(guān)排序的經(jīng)歷。幼兒園教案篇7【活動(dòng)目的】1、仔細(xì)傾聽故事，知道要保護(hù)花草樹木。2、知道老人勞動(dòng)很辛苦，學(xué)習(xí)主動(dòng)關(guān)心和幫助老人。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的小花園場(chǎng)景，分別放些真假月季花、茉莉花等。2、木偶〔熊貓奶奶與小象〕3、幼兒用書和掛圖?！净顒?dòng)過程】1、出示掛圖，談話引起幼兒興趣。——熊貓奶奶在林子里新開拓了一塊地，種了許多許多的花，是個(gè)很美麗的小花園，她每天辛苦得照顧著這些花，但終于發(fā)生了一件事。聽故事的前半段，從開場(chǎng)……她著急地在想：我不在花怎么辦？它們?cè)摽仕懒恕?、提問幫助幼兒回憶故事內(nèi)容。——熊貓奶奶的小花園里有些什么花？——熊貓奶奶每天一早干什么？她怎樣照看這些美麗的花？——熊貓奶奶突然生病了，為什么？3、講述故事的后半段。——那到底花怎么樣了呢？它們有沒有渴死呢？老師講述故事的后半段，并設(shè)問：——花園里的花長得很好，并沒有渴死，那是因?yàn)樾∠笤趲椭茇埬棠?，假設(shè)小象不去會(huì)怎么樣呢？4、老師和幼兒共同表演，激發(fā)幼兒尊重老人的情感。老師和幼兒共同布置場(chǎng)景，并一起表演木偶，再現(xiàn)故事中美的場(chǎng)景?！净顒?dòng)延伸】1、老師和幼兒一起討論怎樣關(guān)心幫助老人，并回家后做一件關(guān)心爺爺、奶奶〔外公外婆〕的事情。2、開展韻律活動(dòng)：《小雨和花》幼兒自由創(chuàng)編下雨、澆花、和花喝水的動(dòng)作。中班其他活動(dòng)：熱帶魚【活動(dòng)目的】1、在認(rèn)識(shí)熱帶魚的根底上學(xué)折熱帶魚，幼兒能看懂圖示并細(xì)心認(rèn)真的折。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的小肌肉動(dòng)作的靈敏性。3、激發(fā)幼兒關(guān)心小動(dòng)物熱愛小動(dòng)物的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】海洋世界背景圖一幅，折熱帶魚的示意圖一幅，各色正方形彩色紙假設(shè)干，膠水、棉棒?！净顒?dòng)過程】1、出示海洋世界掛圖，引起幼兒興趣?！靶∨笥?，我們今天要去一個(gè)非常美麗的地方做客，你們看！”出示掛圖：“大海不僅美麗，還特別的神奇，有哪些小動(dòng)物生活在這里？”2、出示熱帶魚的范樣、引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚的外形特征，激發(fā)幼兒動(dòng)手的欲望?！斑@條小魚跟我們見過的魚有什么不同？”〔引導(dǎo)幼兒從形狀、花紋等方面觀察〕“因?yàn)樗钤跍嘏臒釒ШＱ罄?，所以人們叫它熱帶魚?！薄靶釒~在水里游來游去，可是它一點(diǎn)也不開心，為什么？”〔請(qǐng)幼兒幫助它找小伙伴〕3、引導(dǎo)幼兒學(xué)看示意圖，用擬人化的手法讓幼兒理解示意圖。〔1〕將正方形紙“對(duì)角折”，把折好的三角形看做是一個(gè)“小寶寶”，頂角是小寶寶的“頭”，底邊兩