幼兒學期班級工作計劃模板匯編七篇

第頁共頁幼兒學期班級工作方案模板匯編七篇幼兒學期班級工作方案模板匯編七篇幼兒學期班級工作方案篇1新學期開場了，我們本著同一個目的：讓每一個孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學習、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童，大班教學方案。以全園教學工作方案為根據(jù)，制定幼兒園大班教學工作方案：一、班級情況分析^p及工作重點由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學前班，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的將來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、教學目的(一)藝術1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進展美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進展歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。(二)音樂1、能有表情地演唱不同風格的歌曲，大膽地在集體面前獨唱、領唱，訓練幼兒齊唱、輪唱;2、開展幼兒創(chuàng)編歌曲的才能;3、能根據(jù)音樂的風格與內容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進展創(chuàng)編;4、訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受;5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏，進步幼兒打擊樂的表演程度。6、感受舞臺、音樂、舞蹈的優(yōu)美，喜歡芭蕾舞劇。(三)數(shù)學1、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與局部之間的關系。2、教幼兒學習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進展分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。5、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進展分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。6、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉動。7、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。8、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進展數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。(四)英語1、讓幼兒對英語產生學習興趣，愿意參加英語活動。2、聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反響。3、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。4、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，進步幼兒聽說興趣。5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進展簡單交流。三、教育教學工作1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作(1)做好家園聯(lián)絡工作，更好的理解幼兒在家情況，以便展開教育工作。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)老師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，進步生活自理才能，做到生活有序。(1)正確使用自己的標記;(2)用正確的方法洗手;幼兒學期班級工作方案篇2一、根本情況分析^p中班幼兒已經(jīng)上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的理解。這些家長都很年輕，育兒經(jīng)歷缺乏，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比擬嚴重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別淘氣、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有時機和他們交流。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進展交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經(jīng)歷，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進幼兒身心和諧開展，安康快樂的成長。二、工作要求〔一〕家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高快樂興的入園。在進展家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流時機，幫助家長解決困難，共同參與到解決詳細教育問題的理論過程中；經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助?！捕骋龑Ъ议L以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)絡欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。〔三〕引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資，共同做好孩子的教育工作。三、針對措施1、召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資和社會資使家長更深化的參與到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長形成互相討論、溝通、學習的良好家園互動氣氛。2、開拓家園聯(lián)絡專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)絡欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識。堅持寫好家園聯(lián)絡冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反響給家長；使家園共育到達應有的效果。3、舉行家長半日助教活動，使家長更加理解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。4、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進展一次家訪活動，理解孩子在家的表現(xiàn)。5、組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶賀，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強體質。家長工作是幼兒園工作的重要組成局部，做好家長工作是進步辦園程度和促進幼兒安康、協(xié)調開展的重要保證，本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原那么”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。四、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關心，也會拉進我們之間的間隔。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂，老師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與老師、同伴共同勞動的快樂?？傊?，老師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出老師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。假如說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?；送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反響孩子一天的學習、游戲情況，和家長討論他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高快樂興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把平安放在首位，樹立平安意識。五、家長工作目的進步家長家庭教育程度，促進幼兒身心和諧開展，增進家園之間的理解和配合，在互相合作，互相作用的根底上與家長建立適當?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導工作的關系，深化開展家長工作，使家長的教育程度和家園合作在原有的根底上有一定的進步，本學期重點圍繞家園工作的深化合作而展開。1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。2、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氣氛。3、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的理解。六、完成目的措施完成目的1的措施：1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面開展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕才能培養(yǎng)的思想。2、通過隨訪、訪問等方式理解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn)，并擅長在各種情境中妥善處理問題，進步家長理解子女合理孩子的才能。3、指導家長理智的愛孩子，擅長分析^p孩子過失的原因，堅持說理教育。4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。完成目的2的措施：1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的時機。2、家庭關系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。3、家長以身作那么，按社會標準塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣。完成目的3的措施：1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。2、通過家長講座，增進家長對學前教育的理解，知道幼兒教育是重過程，輕結果的教育。本學期，我們將以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲指南》為指導思想，努力發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的開展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。詳細方案：1、積極利用“家長園地”與家長進展溝通。介紹本班的詳細情況和方案安排，還根據(jù)不同的時間段，不同的保教重點制作各種精巧的欄目，吸引家長去閱讀。定時向家長提供教育孩子的方法，“每周方案”及時向家長宣傳本周的教育內容與保育方法。另外，我們還發(fā)動家長與幼兒共同搜集材料，在展示區(qū)里，把家長與幼兒親手完成的美術作品以及一些已開展的主題活動的資料展示出來。相信家長在與孩子共同完成的作品中會看到自己孩子的進步，也看到班級豐富多彩的活動，更加看到的是老師對家長付出的肯定。2、為了使家長能經(jīng)常性地理解孩子在幼兒園的情況，我們會繼續(xù)利用早晚接送的時間主動與每一位家長進展溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長理解各個活動的目的和任務。3、《家園聯(lián)絡手冊》也是我們與家長進展溝通的橋梁。有些家長在聯(lián)絡本上認真詳細地記錄了孩子的成長。也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的理解孩子的開展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的安康成長。4、本學期我們將開展家長會、家長開放日等活動。家長從活動中理解我們幼兒園教育工作的內容、方法，也親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的開展程度及與伙伴交往的狀況，看到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出的優(yōu)勢與缺乏。從而深化理解孩子，與老師合作有針對性地教育。此外，家長在與老師及互相之間的交流中，進一步理解科學育兒的知識。幼兒學期班級工作方案篇3新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們的大班生活，我們在《綱要》的精神和《園務方案》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了這學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習時機，充分利用各種資，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。一、班級情況分析^p幼兒情況：我班幼兒整體思維較活潑，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作開展整體上有了很大的進步，動手才能比擬平衡；知德行為比擬好，交往才能良好，具備解決小問題的才能；語言表達才能快速開展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完好性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。在藝術方面，幼兒唱歌的聲音根本統(tǒng)一，舞蹈動作根本上協(xié)調，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)才能，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)那么，學會用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理才能有了較大的進步，根本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進展溝通，使孩子能有所開展，養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的改善，但在自理才能和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。二、主要工作１、認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領會其精神，并結合園本課程、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既合適幼兒的程度，又有一定的挑戰(zhàn)性，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠開展，２、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)歷和視野，使幼兒快樂的生活游戲。３、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理才能等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。三、本學期主要工作安排九月份：1、加強常規(guī)管理，習慣培養(yǎng)〔培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習慣〕，做好開學工作。2、加強幼兒的語言培養(yǎng)。3、各班幼兒測體重。4、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)5、結合老師節(jié)開展“做張賀卡，送老師”活動，對幼兒進展愛老師活動。6、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習慣，豐富自然角。7、討論迎“國慶”的活動方案8、結合主題進展環(huán)境創(chuàng)設，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設。9、加強早操的編排和訓練。十月份：1、幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽2、大班組好課活動。3、結合國慶節(jié)、中秋節(jié)進展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。4、結合主題進展環(huán)境創(chuàng)設。5、組織幼兒進展社區(qū)活動，觀察秋天的樹木。6、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。7、組織幼兒搜集“我們的家園”的圖片，對幼兒進展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。十一月份：1、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。2、根據(jù)主題組織幼兒搜集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。3、結合秋收秋種活動，對幼兒進展愛惜糧食、愛大自然的教育。4、加強冬季體育活動的鍛煉，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。5、加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意預防呼吸道疾病。6、體育節(jié)準備十二月份幼兒活動：快樂體育節(jié)。幼兒活動：小中大班幼兒插塑比賽。討論慶元旦、迎新年活動方案。幼兒活動：慶元旦，家園同樂。幼兒活動：無敵小寶貝1、進展科研展示活動。2、根據(jù)季節(jié)變化增設環(huán)境。3、理解各種小動物是怎樣過冬的。4、加強冬季鍛煉，增強體質；開展跳繩比賽。5、結合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設，體驗參與的樂趣。一月份：1、幼兒期末測試。2、書寫幼兒評語。做好幼兒素質開展期終評估，做好學籍卡。3、整理歸放物品。4、假期平安教育。三、幼兒才能培養(yǎng)重點：1、能關注環(huán)境、生活、和藝術中的美，能用自己喜歡的方式進展藝術表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。2、主動參與參觀、種植、探究、交流等活動，會用各種方式表達自己在探究活動中的感受和想法。3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。4、樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈敏、協(xié)調、快速地進展跳躍、鉆爬、攀登活動。能進展多項創(chuàng)造性體育活動。6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，開展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。四、詳細措施：1、充分利用社區(qū)資與周邊的環(huán)境形成互動，帶著幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。2、加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立才能，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語。3、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。4、多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。5、多觀察、理解幼兒學習情況，經(jīng)常進展分析^p與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的開展，以便日后做個案分析^p，還可以反思自己的教育方法是否恰當。6、靈敏運用幼兒園及社會的外鄉(xiāng)資，表達“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，表達幼兒的主體性。五.家長工作重點：1、定期召開班級家長會，舉辦大班幼兒家長講座，家長學校。2、每周寫好信息窗，每月更換，向家長公布每周教育工作內容，重點及家長配合工作。3、根據(jù)家長、幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)絡。讓家長及時理解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和討論。指導家長的，家園一致地教育，培養(yǎng)幼兒。4、建立與家長聯(lián)絡的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長理解一些與時代相符的教育思想觀念。幼兒學期班級工作方案篇4本學期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目的：讓每一個孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學習、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項工作。以園務方案和教研組方案為根據(jù)，制定出以下的班級工作方案：一、班級情況分析^p及工作重點：本學期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀察，局部幼兒有上過托兒所，生活自理才能、語言交往才能及其它才能都有一定的根底，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習慣、自理才能、適應性、語言開展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，進步幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言才能、生活自理才能及培養(yǎng)幼兒的社會交往才能和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與構造性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的開展。二、主要工作任務：〔一〕保教工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有局部孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：〔1〕給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高快樂興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動?！?〕老師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的生疏感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進步生活自理才能，做到生活有序。〔1〕認識自己的標記?！?〕學會正確的洗手、漱口方法。〔3〕能安靜午睡，不吵醒別人?！?〕培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。〔5〕會自己穿脫衣褲、自己入廁。詳細的做法：〔1〕進餐、盥洗、穿脫衣物等才能在日常生活中浸透，盡量多的提供幼兒自我效勞的時機，營造充滿歡樂、和諧的班級氣氛。〔2〕以孩子喜歡的方式組織進展相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我效勞的同時激發(fā)自信心。3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)?！?〕愿意參加各項集體活動，注意力集中?！?〕保護幼兒園的玩具，不與人爭搶?！?〕學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進展交流?！?〕注重感情教育和語言表達才能的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語?！?〕將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等風俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。5、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真施行各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。詳細的做法：〔1〕老師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治?！?〕照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服?！?〕氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領處標示幼兒的姓名，以便于識別?！?〕隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理?！捕辰萄泄ぷ?、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達才能。針對班中知識程度才能等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導才能較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的才能。2、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原那么，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固。3、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同才能層次兒童開展的需要投放材料，促進幼兒的開展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進展友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。5、深化理論園本課程，將主題探究活動與構造教學結合進展，從他們的興趣、知識程度入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)歷，進步綜合才能。6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。施行教研方案，進展階段記錄，反響，期末做出專題總結及交流。7、每學期認真對待園內公開教學，汲取和借鑒別人的經(jīng)歷，同時及時進展交流和整改。〔三〕家長工作：在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原那么，進步老師的“效勞意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：〔1〕期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作?！?〕加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、、接送時的交談等形式，理解每位孩子的`興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動?！?〕按時更換家長園地內容，讓家長理解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。〔4〕每學期向家長開放半日活動，使家長理解孩子在園的生活學習情況?！?〕鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。〔6〕做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的平安。幼兒學期班級工作方案篇5每個學期都會制定工作方案，上學期大班制定了一個工作方案，希望讓老師的工作順利進展，更好的教誨小朋友。一、平安工作來到了我們幼兒園我們老師就要保證小朋友的平安，為了防止發(fā)生意外事件，一個班級安排兩個老師教誨小朋友，兩個老師互相協(xié)助共同完成任務，在班級上課的時候一個在前一個在后，一個老師講課一個老師注意小朋友的動態(tài)，保證小朋友在學習的時候不出現(xiàn)問題，不讓小朋友吃任何有害生命平安的東西，保證他們安康成長，發(fā)現(xiàn)下朋友出現(xiàn)矛盾及時制止，及時引導，在做活動的時候要注意分寸，注意場合，防止在做后懂得時候摔倒或者擦傷，任何事情都要組好監(jiān)視，小朋友來到了幼兒園生活學習，我們就要讓他們快快樂樂的在幼兒園學習生活，讓他們的爸爸媽媽放心，安心。不無視任何平安隱患，不遺漏任何危險，盡到自己做老師的責任，擔負起我們應該做的工作，保障下朋友的安康平安。二、衛(wèi)生工作小朋友的抵抗力弱，保證衛(wèi)生干凈是保障小朋友安康的前提，是我們幼兒園必需要做的事情，每天放學前都要進展班級大掃除，把一天產生的垃圾及時清理掉，把桌子椅子都要擦拭，班級也要注意通風，保證空氣可以很好的流通，對于一些小朋友經(jīng)常做活動的地方也要時常清掃衛(wèi)生，防止因為垃圾堆放，垃圾的殘留讓這些地方滋生太多的細菌和害蟲，讓字寫地方干干凈凈安平安全，讓小朋友可以開心快樂的在這樣的環(huán)境中學習，在干凈的環(huán)境中玩耍，清掃干凈后每周都要進展消毒處理，減少細菌滋生。每次活動都要求小朋友們學會洗手，做好小朋友們自身的安康，這樣可以防止小朋友因為手臟吃東西感染細菌，簡少疾病的發(fā)生。三、家長工作首先理解家長的工作情況，然后與家長溝通適當時間舉行一些活動，比方親子活動之類的，加強父母與孩子們的互動，讓他們之間的感情變得更加的厚重，拉近家長與小朋友之間的間隔，增進彼此之間的感情，促進彼此的交流。其次就是讓家長明白我們老師的工作，讓家長配合我們工作，我們一起努力把小朋友教誨好，讓家長理解我們可以讓我們溝通起來更方便，讓家長和我們一起共同來教誨小朋友學習，家長理解了我們的工作，就不會產生誤會這樣也讓我們的教育工作可以做好，做到位，可以順利的與家長配合，讓我們可以完成工作的任務，教誨好小朋友學習。經(jīng)過上學期制定的這樣方案，我們很好的對小朋友進展教育指導，讓他們在學習的時候安心學習，玩耍的時候放心的玩耍，不必要擔憂這擔憂那，也讓家長們放心，讓他們可以安心的把小朋友交給我們照顧和培養(yǎng)。讓我們可以好好指導小朋友學習努力。幼兒學期班級工作方案篇6一、明確班委地位，努力為大家效勞?！靶凇睍r班委的根本也是必要的意識，班委一定要進一步明確效勞意識，全身心為這個班級和全班同學效勞。班委不僅要配合院里的各項工作，使之明確落到實位，要積極開動腦筋，從各個細節(jié)入手，加強班級聯(lián)絡，擴大情感交流，增強班級凝聚力，建立一個團結和諧友愛的班集體。經(jīng)過初步設想，詳細可以采取如下措施1、不定期召開班會，針對普遍感興趣的問題，有話大家談，努力建立一種大家積極發(fā)表意見，參與班級建立的良好和諧的民主氣氛，從而使班級工作透明化，使班級活動更能代表大多數(shù)同學的心愿。2、開班級博客和qq群，吸引全班同學參與。這個博客可以作為表達每位同學心聲的平臺，也是增進同學溝通理解的橋梁，更是我們整個班級的成長日記。博客開通后，有全班同學自發(fā)負責管理，每位同學都可以在上面寫下想說的話，貼上有趣的照片，記下每天的趣聞趣事，點點滴滴的趣聞心聲與大家分享，也可以發(fā)表自己的觀點，參與班級事務?？傊?，這個博客是班級網(wǎng)上的家。同時，班委可以從中把握整個班級的情況，理解同學們要求，更好的為班級效勞。其中好的片段好可以載入我們的班級大事件。qq群作為同學們方便溝通的工具，有什么事可以通過qq群通知，同學們也可以在qq群上暢所欲言，進而增進我們的感情。3、定期拍班級照片，作為青春紀念。4、一周一次班委會議。大家在一起商量班級的一些大事小事。以本職工作為根底，班委間協(xié)調配合互相監(jiān)視。共同商量，怎樣才能以班委為核心，同學為根底，把班級帶著得更好。二、在征得廣泛意見的根底上，在抓緊學業(yè)的同時積極籌劃一系列活動，詳細想法如下1、不定期組織開班聯(lián)歡會當同學們學習比擬沉悶，學習壓力比擬大時，在班級開一次聯(lián)歡。以唱歌，游戲為主，有時同學想談談就讓他們暢所欲言，進而排除心中壓抑的情緒。從而更高效地投入到學習中。2、組織聚餐一次。新成立的班級還沒有坐在一個圓桌上聚過餐呢，為了進一步增加凝聚力，促進同學們的感情，進展班級小聚餐。(以節(jié)省為原那么)3、舉辦集體健身活動，倡導進展晨練，晚練。安康的身體是正常學習和生活的保證，其重要性不言自明，但它往往被大家無視。新學期開場，我希望同學們一起運動起來，為安康加分。4、加強班級和階級的交流邀請優(yōu)秀同學在班級講講學習方法，把那些迷失方向的同學領向光明。5、以寢室為單位成立互幫互助小組，在學習上生活上互相幫助。共同增強個人才能。6、組織一次郊游在條件允許的情況下，領著同學親近自然，回歸自然，呼吸新穎空氣，進而高效的學習。(以平安為第一位)三、爭創(chuàng)先進班級在征得同學們同意的情況下，共同制定班級原那么。在課堂課后怎么做等。遵守學校的規(guī)章制度。嚴格要求自己和同學，為贏得先進班級打好根底。四、架起老師和同學們的橋梁把同學們的心聲快速反響給老師。把老師的要求傳達給同學，互相理解互相尊敬，努力更好的學習，爭創(chuàng)先進班級。學期才剛開場，很多事情還無法預見，但我會努力做到以不變應萬變，使新學期學期盡力在我們的規(guī)劃掌握之中，使新學期使我們的新學期更加豐富多彩。由于我們的工作方案還很初步很粗略，我們懇請輔導員老師及時對我們的班級活動指正和幫助。我們堅信，在院里領導和輔導員老師的支持和關心下，我們的班級工作一定會搞得更加有聲有色，為學院增光添彩!幼兒學期班級工作方案篇7一、班級根本情況分析^p：我班是一個從原小四班升上來的班級，孩子的才能開展較好，本學期我班插班新生20名，幼兒年齡差距為1歲1個月。根據(jù)家訪理解到的幼兒情況是：本班根本為獨生子女，父母學歷較高，老生家長希望孩子才能及各方面能有所進步；新生需要早點融入環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣。我們老師本著兩手抓的原那么，以縮小幼兒之間的差距，培養(yǎng)良好生活和學習常規(guī)，促進幼兒共同開展為本學期的教養(yǎng)的中心工作。二、班級工作指導思想：認真貫徹《綱要》精神，結合園部工作方案，以穩(wěn)定新生幼兒入園情緒，同時也不放松老生有習慣的培養(yǎng)為我們工作的中心，加強與家長的及時溝通引導，促進幼兒全面開展。三、本學期工作重點：1、優(yōu)化班級環(huán)境，創(chuàng)設活動區(qū)，突出語言教育的特色。2、樹立效勞意識，加強家長工作，拓展多種聯(lián)絡渠道。3、注重幼兒身體狀況及幼兒心理安康變化，做好保教并重，建立幼兒良好的一日生活常規(guī)。4、加強班級管理，實力團隊合作精神，建立和諧的班集體四、本學期工作目的。一〕教養(yǎng)工作安康：1、逐漸