幼兒安全教案（精選23篇）

第頁共頁幼兒平安教案〔精選23篇〕幼兒平安教案〔精選23篇〕幼兒平安教案篇1活動目的：1、通過活動，讓幼兒理解幾種常見的滅火方法，初步理解簡單的消防知識。2、教育幼兒不玩火，防止發(fā)生火災(zāi)。活動準備：1、濕毛巾人手一頂。2、有關(guān)滅火的錄像以及平安疏散示意圖。3、人手一本《平安知識讀本》?；顒舆^程：一、集體閱讀《平安知識讀本》1、今天老師帶了了一本關(guān)于平安知識的書，我們一起翻到第19頁，請你們安靜閱讀。2、誰來說一說你看到了什么？3、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“如今天氣枯燥，假如出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”引導幼兒說出各種滅火的方法。小結(jié)；剛剛小朋友想出的方法都不錯，假如出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，假如出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119。3、請幼兒看錄像?！扒皫滋?，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣？看完錄像，提問：“他們想到了哪些方法？”“哪些方法是我們沒想到的？”〔開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)〕小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。幼兒平安教案篇2一、活動意義：俗話說水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家?guī)砹撕甏蟮慕?jīng)濟損失。然而，在我們周圍，到處都存在著埋伏的火災(zāi)危機，使我們的生命和財產(chǎn)時時處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識技能作為學習課題，讓孩子們?nèi)ダ斫饧覉@的消防現(xiàn)狀，進步消防意識，掌握必要的消防平安技能，對普及消防知識，進步幼兒的自我保護與救助才能，具有重要的現(xiàn)實意義。二、活動目的：1、宣傳學習并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的根本方針，根本法規(guī)。2、理解消防平安常識，學習自救與逃生的方法，重視平安，珍惜生命。三、教學活動重點：理解消防平安常識，自身逃離常識。四、教學活動難點：掌握逃離的方法。五、活動準備：1、師生搜集一些“消防平安事故”實例。2、小滅火器假設(shè)干。六、活動內(nèi)容：1、消防平安宣傳活動〔時間定于11月9日〕〔1〕老師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起幼兒注意。案例一河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶〔乙炔發(fā)生器〕的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二：山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶著下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故?！?〕幼兒以小組討論〔六人小組〕“消防平安事故”實例，把所見所聞講述給同組同伴聽，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，平安意識?！捕撤纸M討論“消防平安”應(yīng)注意的事項，及逃生方法?！?〕家園防火應(yīng)注意什么？〔2〕發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？〔3〕人身著火時如何自救？〔4〕樓房著火如何逃生？2、消防平安緊急疏散演習〔時間定于11月11日〕。七、老師贈言：小朋友們：火災(zāi)無情、請不要玩火、請注意平安！幼兒平安教案篇3活動目的：1、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。2、理解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護的平安意識?；顒訙蕚洌?、幼兒玩滑滑梯的錄像。2、小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》活動過程：1、小狗怎么了？〔1〕尋找教室內(nèi)哭聲的來，找出受傷的小狗?！靶」窞槭裁纯弈?？它怎么受傷了？”請幼兒猜測并大膽講述自己的想法?！?〕出示圖片并講述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)那么，所以受傷了?！?〕寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷？你是應(yīng)該玩滑梯？2、播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法?！?〕幼兒表達“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的？”〔2〕幼兒討論“你是怎樣玩滑滑梯的？”“怎樣玩滑滑梯才是平安的？”“你覺得那種方法又好玩又平安？”有哪些方法是不正確的？做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危險？小結(jié)：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊；一個一個從樓梯走上去；坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。3、幼兒園還有哪些大型玩具？玩大型玩具時要怎樣保護自己呢？做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師4、手指游戲“滑滑梯”我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。5、帶著幼兒到戶外玩滑滑梯。附：兒歌《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。上去好似爬高山，爬完一級又一級。下來好似坐飛機，忽忽悠悠飛到底。幼兒平安教案篇4活動目的：1、鼓勵幼兒在生活中做一個擅長觀察的有心人2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達才能，觀察才能和判斷的才能3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：留神觸電留神中毒制止煙火4、懂得根本的平安知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，進步自我保護意識活動準備：1、多媒體課件一套2、平安標志圖片一套3、掛圖四幅4、布置好“平安圖片展覽”活動過程：1、開場局部：多媒體課件會說話的標志導入課題師：小朋友剛剛誰在說話，提醒我們注意平安〔平安標志〕在我們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意平安，所以需要我們?nèi)フJ識它，小朋友看——它來了〔大屏幕出現(xiàn)標志娃娃：小朋友們好！我是標志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥?，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？〕老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？2、根本局部：認識平安標志師：小朋友我們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話，看他叫什么？提醒我們怎么做？也可以把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。〔小朋友自由討論一分鐘〕如今老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家，讓大家都來認識他〔請三個小朋友上來介紹自己的標志朋友〕這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標志朋友放到一排，假如有兩個一樣的我們只留下一個就可以了?！怖蠋熀陀變阂黄饋碚J識平安標志〕小朋友看標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來了，剛剛有幾個標志娃娃來晚了，我們沒有認識過，你能找到嗎？〔幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標志：留神觸電留神中毒制止煙火〕留神觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。留神中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。制止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，制止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否那么會發(fā)生火災(zāi)。小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀？〔幼兒自由答復(fù)〕老師這里有幾個問題請小朋友考慮：假如我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？〔用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅〕萬一小火變成了大火該怎么辦呀？〔立即告訴大人，打火警119等〕假如放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？〔幼兒自由答復(fù)〕〔用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子，然后翻開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？〔出示大屏幕讓幼兒模擬用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的方法〕今天老師和小朋友認識了這么多的平安標志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險的地方都沒有平安標志。我們給它貼上平安標志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了?！灿變悍殖?組給設(shè)計好的場景貼平安標志，最后老師帶著幼兒總結(jié)講評〕3、完畢局部：參觀平安圖片展覽今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標志，提醒我們該怎樣做？我們這里還有一個標志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計師，來設(shè)計更多的標志。幼兒平安教案篇5一、教學目的1、通過相關(guān)平安防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。2、引導幼兒區(qū)分哪些行為是危險的，哪些是平安的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。二、教學準備材料準備：1、平安有關(guān)的圖片。2、水彩筆、記號筆、白紙等。經(jīng)歷準備：理解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意平安等。三、教學重難點培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。四、教學過程〔一〕、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。老師用肢體語言來表達平安圖片上的意識，如小心觸電等?！捕场⒗弥v故事的形式對故事中出現(xiàn)的平安情況進展分析^p：1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。4、將珠子或者筆帽放入嘴里。5、在教室里到處亂跑、追追打打。〔三〕老師總結(jié)希望小朋友們都可以注意平安，學會保護自己，安康快樂的成長！幼兒平安教案篇6活動目的：1、理解吃各種食物〔果凍、魚、熱湯、水果等〕時要注意的平安事項，學會正確進食方法、2、明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利于安康，不要一邊吃一邊說話、活動準備：掛圖活動過程：一、老師透過與幼兒談話，引出活動主題1、老師：小朋友，你們平時都愛吃什么東西呢？零食是我們小朋友愛吃的東西，你們都吃過哪些零食呢？引導幼兒答復(fù)、2、老師：剛剛小朋友都說了很多自我愛吃的零食，那除了零食以外，我們還要吃飯菜，小朋友，你們吃過的飯菜又都有哪些呢？老師引導幼兒用心答復(fù)、二、引導幼兒理解進食可能遇到的危險1、老師：小朋友，你們明白嗎？飯菜可口，零食好吃，但是假如我們在吃東西的時候不注意，也會很容易發(fā)生危險的哦！2、老師說一說因為飲食不當而造成不良后果的事例、如：有些孩子因為吃果凍造成窒息，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等、三、讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)由于進食不當所產(chǎn)生的危險1、老師：小朋友，此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應(yīng)要注意哪些事情呢？2、老師引導幼兒說一說自我在進餐時有哪些不正確的方式，就應(yīng)要怎樣樣做，才可以防止危險的發(fā)生、3、老師小結(jié)：吃飯時不能含飯在嘴巴里面，吃魚的時候就應(yīng)漸漸吃，防止被魚刺卡到；湯太燙的話就應(yīng)等一會兒再喝等等、只要我們在吃飯的時候漸漸吃，多加注意，就不會發(fā)生這些危險、四、出示掛圖，進一步理解進食時要注意的平安1、老師：小朋友，請你們看一看這幅圖里面都有什么資料呢？圖上方是怎樣樣提醒我們在進食的時候要注意的事情呢？2、引導幼兒仔細觀察圖畫，用自我的語言說一說、3、老師小結(jié)：細細滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們在吃水果時要及時吐核，吃有刺的食物時要漸漸吃，過熱的食物要等到稍涼以后再吃、五、老師引導幼兒回憶并總結(jié)這天活動的資料，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習慣，注意進食平安幼兒平安教案篇7【活動設(shè)計】陽臺是家中伸向外面的平臺，很多家庭都會在陽臺上養(yǎng)花、養(yǎng)魚、曬衣服，有的人還喜歡在陽臺上曬太陽、乘涼、鍛煉身體等。對于幼兒，因為在陽臺上可以看到外面，所以更具吸引力。他們喜歡爬到陽臺的窗戶上往外看或把身體探出窗臺，這都是很危險的行為。因此，我們結(jié)合幼兒的生活設(shè)計了此活動，讓幼兒理解在陽臺上玩時要注意的事項，學會保護自己。【活動目的】1、理解陽臺的功能。2、知道在陽臺上跑跳、爬窗，在窗邊嬉戲等行為很危險。3、能用簡單的圖示制作平安提示牌?！净顒訙蕚洹?、多媒體教學資，家中陽臺的圖片。2、不同形狀的卡片、水彩筆，每位幼兒一套。3、幼兒用書第6、7頁?！净顒舆^程】1、通過互現(xiàn)介紹“我家的陽臺”，使小朋友理解陽臺的功能?！?〕請小朋友介紹自己家陽臺上有什么？家里人都在陽臺上干什么？〔2〕播放多媒體教學資中陽臺的圖片。小結(jié)：家里的陽臺功能很多，可以曬衣服、種花、乘涼、曬太陽。2、老師講述故事《陶濤的頭卡住了》，使小朋友理解在陽臺上玩耍時要遵守的規(guī)那么，知道攀爬陽臺、窗臺有危險。提問：淘淘在陽臺上干什么？他那些行為有危險？小結(jié)：小朋友在陽臺上玩耍時不鉆爬、不攀高，身體不能從護欄空隙穿過去，這樣的動作非常危險。還要注意不要從陽臺上往下扔東西，這樣會傷到別人。3、制作陽臺上的平安提示牌。引導小朋友選擇不同形狀的卡片，設(shè)計簡單、適宜的圖案或符號，制成平安提示牌。畫好后可以帶回家掛在自己家的陽臺上，提醒家人注意平安?！净顒友由臁?、請幼兒回家后和家長一起找一找自己家的陽臺有什么危險，掛上平安提示牌。2、請家長根據(jù)自己家的陽臺情況對孩子進展平安教育。【活動反思】由于幼兒的的年齡較小，單獨在家時會很害怕，沒有大人的看管易發(fā)生危險，幼兒缺乏自我保護意識，對攀爬陽臺、窗臺的危險不理解。我們應(yīng)加強幼兒的平安意識。幼兒平安教案篇8活動意圖隨著生活程度的不斷進步，家庭中的電器種類越來越多，為了便于電器的使用，各房間會有許多插座，插座上那黑黑的洞，最能引幼兒好奇，盡管許多家庭都采取了一些防范措施，如：挪動家具擋住插座、用透明膠帶封住插孔等，但還是時不時會有意外發(fā)生。幫助孩子認識電線和電插座存在危險非常重要。本次活動借助生動形象的小故事，讓幼兒看一看，聽一聽，畫一畫的過程中，理解簡單的平安用電常識，學會保護自己。活動目的1、知道電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸。2、認識“有電危險”的標志。活動準備1、“有電危險”的標志。2、電線一段，電插座一個。3、自制幻燈片，故事《會“咬人”的電》。活動過程1、播放幻燈片，欣賞故事《會“咬人”的電》?！?〕欣賞故事第一段，并理解故事進展簡單的提問：猜猜故事里的“寶貝”是什么？“寶貝”里藏著什么？為什么大家都喜歡這個“寶貝”？〔2〕老師出示電插座請幼兒觀察并小結(jié)：電插座是用來接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來方便。2、欣賞故事第二段，根據(jù)故事內(nèi)容提問：電插座可以碰嗎？狐貍把手伸進電插座后發(fā)生什么事了？老師小結(jié)：電插座是不能隨意碰的，尤其不能把手放進插座的插孔里，一旦碰到電，電就會“咬人”，是很可怕的。3、欣賞故事第三段，請幼兒互相交流以后狐貍還會亂動插座嗎？它會怎樣教育他的小狐貍呢？4、老師出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識?！?〕這是什么？你在哪見過？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？〔2〕老師介紹：這是電線，里面有銅線〔或鋁線〕，能傳電。外面的塑料是保護層，包裹著銅線〔或鋁線〕，假如沒了保護層，點就會傳出來，不小心碰到它，這位“電”朋友就會發(fā)脾氣傷人。5、找找教室里的電線、電插座，知道生活中不能碰出這些危險的物品。6、認識“用電危險”的標志，知道看見這些標志就引起注意，不能靠近?；顒友由欤?、請幼兒數(shù)數(shù)家里共有幾個電插座，家長協(xié)助記錄下來。2、自制“用電危險”標志，貼在家中有電的地方。幼兒平安教案篇9設(shè)計思路：最近，一場由微博發(fā)起的打擊涉嫌挽救乞討兒童的活動在網(wǎng)上如火如荼地展開了，人大代表韓紅也在____上就打拐進展提議案，打拐力度加大固然是好事，但我們要做的更多的是：實在進步孩子的平安意識，增強孩子對生疏人的警覺性及對突發(fā)事件的應(yīng)變才能。我們的孩子已處于二十一世紀，他們應(yīng)該是活潑主動、大膽不怕困設(shè)置各種難題，活動通過角色扮演，一邊發(fā)現(xiàn)問題，一邊隨機教育，不但要讓幼兒學會保護的方法，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴，增強自我保護的才能?；顒觾?nèi)容：我該怎么辦活動目的：1、理解發(fā)生各種危險時，所應(yīng)該采取的措施。2、增強幼兒的自我保護才能和意識活動準備：警車〔玩具〕一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾活動流程：游戲?qū)搿務(wù)勛h議——游戲穩(wěn)固施行要點：〔一〕游戲?qū)?、老師創(chuàng)設(shè)情景指導語：有一天，有一個生疏人進入了家里，可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個小朋友，該怎么辦？指導語：有一天，有個壞人突然闖進了幼兒園，要挾我們，怎么辦？2、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演?！捕痴?wù)勛h議指導語：剛剛這樣子對不對？假如你遇到了這樣的情況，你會怎么辦？總結(jié)：假如有生疏人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！假如壞人闖進幼兒園了，我們要安靜的想想方法，不能害怕?？梢源蚯缶?，也可以懇求別人幫助我們！〔三〕游戲穩(wěn)固：根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程，請小朋友上前表演?；顒咏ㄗh：幼兒在談到各種自我保護方法時，可能會說出各種方法，有的可能是不合理的，老師不必當場反駁，可以根據(jù)幼兒的表演，來請小朋友談?wù)劇７此迹夯顒右杂螒蜇灤┦冀K，遵循小班幼兒的年齡特點，興趣性強，在當下全國上下網(wǎng)絡(luò)“打拐”熱，我們進展這樣的活動是非常必要的，小班孩子區(qū)分是非的才能差，我們必需要多提醒，利用一切時機進展隨機教育，讓孩子學會自護的方法，學會應(yīng)對突發(fā)事件的技能。幼兒平安教案篇10教學內(nèi)容：學習一些食品平安知識，進步學生食品平安自我保護才能，培養(yǎng)學生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習慣。教學目的：通過學習有關(guān)平安知識，使學生在購置食品時要進展選擇和鑒別，使學生平安、安康成長。教學重點：認識合理營養(yǎng)及食品平安的重要性。教學過程：〔一〕談話引入課題今天中午食堂為大家準備了哪些美味呢？愛吃嗎？大家的答復(fù)讓我想到了中國的一句古話：民以食為天?？梢娛称穼ξ覀兩詈蛯W習是至關(guān)重要的。能說說平時都喜歡吃些什么嗎？大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢？今天這節(jié)晨會課，老師想和大家一起走進食品王國，來學習一些關(guān)于食品平安的小知識?！捕骋曨l引入垃圾食品瞧，這是什么？〔辣條〕好吃嗎？這好吃的辣條背后藏著什么機密呢？讓我們一起來看一看看了這段視頻，誰有話要說？原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的機密?？磥聿皇撬械氖澄锒寄艹缘模行┦澄镫m然好吃，但對我們身體的危害是很大的?！踩辰榻B垃圾食品生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。你還知道哪些垃圾食品？老師也搜集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識，如今我們請楊晨宇幫我們介紹一下。平時喜歡吃這些東西嗎？但是這些食品存在的平安隱患，真的讓人不寒而栗啊。食品平安和我們的安康是息息相關(guān)的，聯(lián)絡(luò)實際，你打算以后怎么做？少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜看來今天的晨會課，大家都收獲不少啊?！菜摹辰榻B食品衛(wèi)生習慣其實要想做到平安飲食，除了要選擇正確的食品以外，還應(yīng)該注意些什么？單老師這邊也有幾條注意點，對照這些要求，你覺得那些地方需要改良？大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座，真正做到安康飲食。通過今天的學習，大家對食品平安都有了一定的理解。讓我們一起保食品平安，筑安康長城。最后老師想送給大家一句話：平安飲食，安康成長。讓我們牢記這句誓言！幼兒平安教案篇11活動目的：1、理解簡單的消防平安知識。2、學習自救逃生的本領(lǐng)。3、進步自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的才能?；顒訙蕚洌?、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。2、在父母帶著下參觀大型超市與商場，理解平安出口等相關(guān)的知識。3、彩紙、記號筆人手一份。4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。活動過程：一、談話，回憶消防的相關(guān)知識1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？〔根據(jù)答復(fù)在投影儀上展示相應(yīng)的照片〕2、消防車與平時的汽車有什么不同？3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119？請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119，其余幼兒評判是否正確。二、學習自救逃生的本領(lǐng)1、突發(fā)事故〔配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)〕：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。2、剛剛小朋友是用什么方法逃離的？3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又平安的?！膊シ盘由浵瘢褐攸c理解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；尋找平安出口快速逃離?！橙?、設(shè)計平安出口標志1、從活動室出發(fā)到平安的地方——操場，一共有幾條平安通道？2、這幾條平安通道上有平安出口標記嗎？3、你想怎么來設(shè)計平安出口標志？4、幼兒設(shè)計平安出口標志。5、幼兒粘貼平安出口標志〔提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向?！乘摹⑻由萘暬顒?、我們要來進展一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做？2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進展逃生自救演習。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么方法解決的？幼兒園防火平安教案，火災(zāi)一直是生活當中比擬常見的一種平安隱患，很多時候由于各種各樣自己不注意的小失誤就能造成火災(zāi)，對生命和財產(chǎn)平安造成宏大的隱患，幼兒一定要知道防火平安知識。保護好自己。幼兒平安教案篇12活動目的：1、理解受傷的痛苦。2、知道玩游戲時要注意平安。3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、加強幼兒的平安意識?；顒訙蕚洌菏軅耐尥蕖苍诓纪尥揞~頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼〕。活動重點：知道玩滑滑梯是要遵守規(guī)那么，產(chǎn)生規(guī)那么意識?；顒舆^程：一、老師出示娃娃，以娃娃的口吻講述自己“受傷”經(jīng)歷?！?〕引導幼兒觀察娃娃?！斑祝⊥尥薜纳砩腺N的是什么呀？”“為什么娃娃的身上會有這么多的創(chuàng)可貼呢？”〔2〕娃娃講述“受傷”經(jīng)歷。娃娃：都怪我不好，游戲的時候總是不注意平安，所以就變成如今這個樣子了。頭上是因為玩滑梯的時候我頭朝下滑，構(gòu)造磕破了頭，貼上了這個創(chuàng)可貼；手上和腳上，是因為我在跑的時候，眼睛沒看著前面的路，構(gòu)造讓一塊小石子給絆倒了，擦破了皮，貼上了這兩個創(chuàng)可貼。如今，我看上去就像是一個創(chuàng)可貼娃娃，又難看又難受，而且還不能和其他的娃娃一起做游戲，因為我一動，這些貼著創(chuàng)可貼的地方就會很痛?！餐尥迍右幌赂觳病嘲眩『猛?。二、引導幼兒圍繞娃娃受傷經(jīng)歷談話〔1〕娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼？我們應(yīng)該怎么玩滑梯〔坐在滑梯上，雙手扶住兩邊的扶手〕〔2〕娃娃受傷、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼？我們跑步的時候眼睛要看哪里？三、拓展談話內(nèi)容；結(jié)合幼兒的實際生活，談?wù)動螒驎r該如何注意平安？娃娃：小朋友們，你們身上怎么沒有創(chuàng)可貼啊？你們是怎么玩搖椅的？請你們告訴我。四、到戶外玩游戲。幼兒游戲，老師手持創(chuàng)可貼檢查幼兒活動情況，提醒幼兒注意平安?；顒臃此迹?、平安教育是幼兒園教育的一項重要內(nèi)容，為了進步平安教育的有效時，幫助幼兒形成自我保護的意識，老師需要開展多種形式的平安教育。2、關(guān)注幼兒已有的經(jīng)歷，通過分享和討論促進互動交流。3、利用游戲加深印象。4、平安教育需要堅持不懈。幼兒平安教案篇13活動目的：1、知道水自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。2、理解水中有許多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。3、樂意觀察生活，觀察各種儀器，感受觀察帶來的快樂。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)?；顒訙蕚洌?、顯微鏡假設(shè)干臺。2、帶著幼兒參觀自來水廠，理解水加工、處理的過程活動過程：1、組織幼兒進展談話活動：水從哪里來。我們喝的水是從哪里來的？〔〕〔幼兒經(jīng)過議論后，得知水可以從天上的雨水那里來，也可以從江、河、湖里得來〕江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎？為什么？要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用？〔引導幼兒結(jié)合經(jīng)歷水加工、處理的過程〕2、老師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤?，水龍頭和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。3、理解水中的物質(zhì)成分。老師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢？為什么？分組請幼兒在顯微鏡下觀察水，〔〕知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對我們?nèi)梭w有好處，而有些微生物對我們身體是不利的。我們要怎樣處理才能飲用這些水呢？4、老師小結(jié)：自來水雖然經(jīng)過了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進展高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很平安了教學反思1、活動的開場我先從幼兒身邊的事談起，通過啟發(fā)式提問，層層遞進，引發(fā)幼兒考慮“假設(shè)沒有水，動物、植物、大自然、人類生活發(fā)生什么變化”。為了拓展幼兒的視野我選擇了有代表性的圖片，讓幼兒通過自由觀察、和同伴交流，進一步感受到水的作用。2、課件中，整個自然界從有水到?jīng)]有水的強烈變化，不僅增進了幼兒對水的作用的理解，而且使大部份幼兒都發(fā)自內(nèi)心地感到水的重要性。3、缺乏之處在于：在討論互動環(huán)節(jié)風有些匆忙，應(yīng)該多給幼兒說的時機和時間而且還可以拓展到保護水資同治要單純地停留在節(jié)約用水的方法上。幼兒平安教案篇14【活動目的】1、學習洗澡時保護眼睛和耳朵的方法。2、知道洗頭時水進了眼睛、耳朵不慌張，要告訴成人，并能配合處理。3、樂于洗澡，洗澡時能主動配合成人。【活動準備】1、多媒體教學資：歌曲《我愛洗澡》。2、幼兒用書第42～43頁：《我是香寶寶》。【活動過程】1、播放多媒體教學資：歌曲《我愛洗澡》。幼兒隨音樂一邊自由做動作。說一說，為什么喜歡洗澡？洗澡讓自己感覺怎樣？2、通過邊唱邊表演，引發(fā)幼兒討論，學會洗澡方法?！?〕洗頭時水進眼睛怎么辦。師：我愛都愛洗澡，先來洗洗頭。老師邊演唱邊帶幼兒做動作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉揉，我的頭發(fā)干凈了。設(shè)置情景，引發(fā)幼兒考慮：洗發(fā)時洗發(fā)水進到眼睛，小朋友快幫助想想方法。提問：洗發(fā)時洗發(fā)水進到眼睛里會有什么感覺？你是怎樣做的？怎樣可以不讓水流進眼睛？小結(jié)：洗頭時閉著眼睛或用毛巾捂著眼睛，也可以昂著頭，水就不容易流進眼睛里了。假如洗頭時洗發(fā)水進到眼睛里，會有一些刺痛的感覺，小朋友不要自己揉，要告訴媽媽，然后用清水沖洗眼睛并洗臉，必要時去醫(yī)院檢查處理?！?〕洗頭時水進耳朵怎么辦。師：我們繼續(xù)來洗澡。老師邊演唱邊帶幼兒做動作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉揉。突然停下說：“哎呀，不好了，耳朵聽不清了。”提問：耳朵為什么聽不清？”〔進水了?！衬闶窃鯓幼龅?？怎樣可以不讓水流進耳朵？小結(jié)：耳朵進水后，會感到嗡嗡響，聽不清楚，小朋友不要著急，不要用濕手摳耳朵，要告訴家長。頭外向進水耳朵的一邊，拽拽耳朵，一會水就流出來了。洗澡時將兩個耳朵扣下來，水就不容易進到耳朵里了。請幼兒學一學扣耳朵和處理耳朵的動作。3、說一說自己跟大人一起洗澡時是怎樣做的。小結(jié)：和媽媽一起洗澡時，把自己和媽媽都變得香香的，是件很開心的事。洗澡是按照媽媽的要求去做，低頭、閉眼睛、扣耳朵，這樣水就不會流到眼睛和耳朵里了，很快就會洗干凈，變成一個香寶寶。4、再次播放歌曲《我愛洗澡》，老師扮演媽媽，發(fā)出閉眼睛、扣耳朵、低頭等不同指令，幼兒聽指令隨音樂做動作。幼兒平安教案篇15活動目的1、進步平安意識，學習溺程度安有關(guān)知識。2、自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。3、自防自救的知識，深化防溺程度安教育，使孩子理解自防自救知識，進步自防自救才能?；顒訙蕚涫孪葴蕚涫吕瑢ふ乙恍﹫D片資料活動過程一、活動導入1、老師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動合適炎熱的夏天呢？”2、老師：“你們喜歡嗎？會游嗎？”二、活動過程1、老師出示搜集來的圖片資料請幼兒觀察討論。2、講述案例《水庫摸，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？3、引導幼兒理解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？〔1〕、這幾個小朋友違背了哪些平安規(guī)那么？〔2〕、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么？〔3〕、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，假設(shè)有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。5、老師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：〔1〕、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水?！?〕、我們還小，很多小朋友都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。三、活動完畢1老師：“聽了那么多，你懂得了什么？”2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺程度安原那么的好習慣。四、延伸1、老師：“要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？”2、幼兒自由發(fā)表意見3、老師出示圖示請幼兒觀察討論4、老師講挽救人步驟5、老師示范救人步驟，幼兒觀察。6、請個別幼兒嘗試幼兒平安教案篇16活動目的1、通過故事，初步理解防溺程度安的有關(guān)內(nèi)容。2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感謝別人?；顒訙蕚涔适隆缎∝埪渌贰⑿∝垐D片、已畫好的故事背景圖?；顒舆^程一、師幼談話進入本次活動的主題。師：小朋友們，如今是什么季節(jié)？〔夏季〕，天氣是熱的還是冷的呢？〔熱的〕，那天氣一熱你們想干什么呢？〔幼兒自由答復(fù)〕師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……〔老師停下，讓幼兒自己猜測〕，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、老師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。老師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事?！獛煟盒∝埡芘聼?，它去干什么了？〔幼兒答復(fù)〕老師：小貓很怕熱，它趁媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了?！獛煟盒∝垶槭裁磿渌?？〔幼兒答復(fù)〕老師：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。——師：小貓落水后是誰救了它？〔幼兒答復(fù)〕假如沒有人救它會怎么樣？〔幼兒答復(fù)〕老師：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子，小貓就淹死了?！獛煟骸凹偃缒闶切∝?，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”老師引導幼兒答復(fù)下列問題，初步理解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的平安知識。老師：當大人沒有在自己身邊的時候，小朋友們不能單獨到水深的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如不小心掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。請小朋友說一說“假如不小心掉到水里了，你會怎么做。”附故事：小貓落水夏天到了，天氣很熱，小貓的.媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來，它跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好，小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。從此，小貓再也不敢自己到水邊去玩了。幼兒平安教案篇17教學目的1、進步平安意識，學習溺程度安的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2、初步理解溺程度安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要進步平安意識。3、自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。教學過程一、談話引入小朋友，如今是什么季節(jié)？對，如今是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應(yīng)做到以下幾點：〔一〕、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點〔1〕教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水?！?〕教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳?！?〕我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”?！捕?、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學期xx學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違背了哪些平安規(guī)那么？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么?！?〕議一議：這幾個小朋友違背了哪些平安規(guī)那么？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么？〔2〕把小朋友的錯誤糾正過來?！?〕由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會?！踩场⒄f一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：〔1〕通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？〔2〕老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺程度安原那么的好習慣。幼兒平安教案篇18活動目的：1、讓幼兒知道玩哪些東西會有危險。2、培養(yǎng)幼兒的初步自我保護意識?；顒訙蕚洌?、電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖。2、配套幼兒用書活動過程：一、組織活動二、談話導入：有一位阿姨今天有一點煩，她的寶寶經(jīng)常在家犯錯誤，不知什么事情該做，什么事情不該做，剛剛她打了，想請我們小朋友幫助她的寶寶，這樣，她出去辦事才放心。三、出示電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片1、讓幼兒說出圖片的名稱2、讓幼兒簡單地說出它們的用處。三、引語：小朋友們剛剛說的很好，圖片上的這些東西能給我們生活帶來很多方便，天熱了幫我們解熱，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水。我們的日常生活離不開這些東西，可是，假如小朋友把這些東西當玩具，就很危險了。四、指導幼兒看圖：1、圖上有幾個男孩，他們各自在干什么？2、圖上有幾個女孩，他們各自在干什么？五、引導幼兒想想，這樣做有什么危險？六、老師告述幼兒：1、把手伸進轉(zhuǎn)動的電扇里會傷害到手指，會受傷。2、玩小刀會割破小手，嚴重的會危及生命。3、玩通電的電熨斗會燙壞衣物，甚至會傷害自己或者引起火災(zāi)。4、對眼睛噴香水會弄傷眼睛。七、“擊鼓傳花”游戲。方法：幼兒圍成一個圓圈，聽到擊鼓聲一個一個傳花，鼓聲停頓花落在誰的手中，誰就選擇一張卡片，說明圖片上的事應(yīng)該不應(yīng)該做，大家可以一起參加討論，已明辯那種行為是正確的，那種行為是不正確的，直到所有圖片講完。游戲完畢七、活動延伸：在區(qū)域中嘗試設(shè)計平安標記?；顒臃此迹和ㄟ^這類活動可以培養(yǎng)幼兒對物品作用的熟悉，也可以讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學習到危險的概念，懂得什么東西可以玩什么東西不能玩。在幼兒平安教育中必不可少。但是在此類教學活動中，并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的平安意識尤為重要。幼兒平安教案篇19活動目的：1、進步平安意識，學習溺程度安的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2、初步理解溺程度安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要進步平安意識。3、自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能?；顒又攸c：學習溺程度安的根本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力?；顒舆^程：一、談話引入小朋友，如今是什么季節(jié)？對，如今是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年xx有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應(yīng)做到以下幾點：〔一〕老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點〔1〕教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。〔2〕教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳?！?〕我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”?！捕忱蠋熣?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W期xx學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違背了哪些平安規(guī)那么？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么。〔1〕議一議：這幾個小朋友違背了哪些平安規(guī)那么？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)那么？〔2〕把小朋友的錯誤糾正過來?！?〕由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。〔三〕說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、活動小結(jié)：〔1〕通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？〔2〕老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺程度安原那么的好習慣。幼兒平安教案篇20一、活動目的：1、理解根本的消防知識，學習火災(zāi)中簡單的自救方法。2、樹立防火意識，進步幼兒的自我保護才能。二、活動準備：圖片、投影儀、電視、濕毛巾與幼兒一樣。平安出口一個。三、活動過程：〔一〕出示容易發(fā)生危險的圖片引出問題。老師：“今天老師給大家?guī)砹藥追鶊D片，請大家觀察圖片上小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么情況？1、老師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說。2、老師挑選幾幅介紹。老師小結(jié)：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)。如今馬上要到清明節(jié)了，請小朋友提醒家長，在清明節(jié)上墳點蠟燭、燃燒紙錢，在分開之前一定要撲滅火苗，防止發(fā)生森林大火?！捕臣偃绨l(fā)生火災(zāi)，沒有方法撲滅，你該怎么保護自己？幼兒根據(jù)經(jīng)歷講述，火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理方法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。1、報警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警119；報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確答復(fù)后，才可以掛。老師和幼兒學習撥打119的，老師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。2、逃生方法。除了報警，還需要做什么？〔不要乘坐電梯、升降機、迅速找到平安出口，分開火場?！?、怎么分開火場？〔1〕用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離?！?〕樓層著火，當人在二樓，應(yīng)該一個個跟著走，不可擁擠下樓。〔3〕關(guān)掉煤氣或切斷電。防止發(fā)生更大的爆炸?！?〕翻開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助?！?〕假如火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑?！?〕老師小結(jié)：當火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到平安出口分開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確答復(fù)后，才可以掛下。四、防火演習。情景：突然警報拉響。老師表現(xiàn)慌張，說：”小朋友不好了，幼兒園的失火，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場。&;提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們分開的用品。老師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。幼兒平安教案篇21活動目的：1、理解吃各種食物〔果凍、魚、熱湯、水果等〕時要注意的平安事項，學會正確進食方法。2、明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利于安康，不要一邊吃一邊說話?；顒訙蕚洌簰靾D活動過程：一、老師透過與幼兒談話，引出活動主題1、老師：小朋友，你們平時都愛吃什么東西呢？零食是我們小朋友愛吃的東西，你們都吃過哪些零食呢？引導幼兒答復(fù)。2、老師：剛剛小朋友都說了很多自我愛吃的零食，那除了零食以外，我們還要吃飯菜，小朋友，你們吃過的飯菜又都有哪些呢？老師引導幼兒用心答復(fù)。二、引導幼兒理解進食可能遇到的危險1、老師：小朋友，你們明白嗎？飯菜可口，零食好吃，但是假如我們在吃東西的時候不注意，也會很容易發(fā)生危險的哦！2、老師說一說因為飲食不當而造成不良后果的事例。如：有些孩子因為吃果凍造成窒息，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等。三、讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)由于進食不當所產(chǎn)生的危險1、老師：小朋友，此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應(yīng)要注意哪些事情呢？2、老師引導幼兒說一說自我在進餐時有哪些不正確的方式，就應(yīng)要怎樣樣做，才可以防止危險的發(fā)生。3、老師小結(jié)：吃飯時不能含飯在嘴巴里面，吃魚的時候就應(yīng)漸漸吃，防止被魚刺卡到；湯太燙的話就應(yīng)等一會兒再喝等等。只要我們在吃飯的時候漸漸吃，多加注意，就不會發(fā)生這些危險。四、出示掛圖，