2023學(xué)年完整公開(kāi)課版楊絳《老王》

第二課時(shí)分析人物形象，理解作者的愧怍之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)

整體感知：關(guān)注老王與楊絳自學(xué)指導(dǎo)：自由朗讀課文，做好旁批旁注。用橫線畫出表現(xiàn)老王不幸的語(yǔ)句。用波浪線畫出表現(xiàn)楊絳幸運(yùn)的語(yǔ)句。話說(shuō)老王溫馨提示：請(qǐng)用這樣的句式表達(dá)：從“______________”可見(jiàn)老王是不幸者！苦謀生手段的艱苦生理缺陷居住條件惡劣地位卑微老光棍、孤獨(dú)終老姓名：職業(yè)：家庭成員：外貌特征：居住環(huán)境：老王蹬三輪車有個(gè)哥哥，死了，兩個(gè)侄兒，“沒(méi)出息”，便就沒(méi)了只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。荒僻小胡同里的破落大院里的塌敗小屋（窮苦、卑微、可伶）生活艱苦精神凄苦的老王，是社會(huì)最底層的不幸者關(guān)注楊絳溫馨提示：從文中挖掘信息關(guān)注楊絳的生活境遇。比一比誰(shuí)心思縝密。那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。

那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。合作探究：細(xì)讀精思體悟情感

閱讀指導(dǎo)1：跳讀課文從作者與老王的交往中理解愧怍之情。思考老王為楊絳做了哪些事？楊絳為老王做了哪些事？事件老王的品質(zhì)人由事顯情由事生老實(shí)厚道重感情講仁義知恩必報(bào)送冰塊，車費(fèi)減半送錢先生看病，不要錢臨死前送來(lái)香油、雞蛋品味老王善

閱讀指導(dǎo)2：從細(xì)節(jié)描寫中理解愧怍之情。細(xì)節(jié)描寫的方法①描摹個(gè)性神態(tài)②展現(xiàn)細(xì)小動(dòng)作③捕捉典型語(yǔ)言④勾勒神態(tài)面貌1、瀏覽課文，從文中找出細(xì)節(jié)描寫。2、精讀細(xì)節(jié)描寫理解愧怍之情。妙筆生花仿句練習(xí)：我是一團(tuán)火，就要給別人送去溫暖；我是一泓清泉，就為別人送去清涼我是一棵樹，就為別人送去綠蔭我是一朵花，就為別人送去芬芳；我是一顆星，就為別人送去光明老王和楊絳一個(gè)活得可憐，一個(gè)活得卑微。在那樣一個(gè)黑暗如鐵的時(shí)代，這兩點(diǎn)善良的微光，彼此溫暖，讓人動(dòng)容。而楊絳的不安，正是歲月風(fēng)塵中“生者”對(duì)“逝者”的愧怍，正是靈魂最深處一顆“善心”對(duì)另一顆“善心”的愧怍。老王和楊絳都活出了生命的高貴！課堂總結(jié)《讓世界充滿愛(ài)》我家……流浪之后……自食其力……互助……醫(yī)院一角……姐妹抓鬮jiū讀書，有書讀的妹妹卻哭了……等待……同樣的期待……我們的課桌，我們的床……放學(xué)……我要讀書……愛(ài)心……我們常常無(wú)法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。

—諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女

特蕾莎(MotherTeresa)[