學會敬畏主題班會課

你們是怎么看待這些事的？

近些年，社會生了一些亂象：爆發(fā)了不少食品安全事件，如三聚氰胺、地溝油、蘇丹紅、塑化劑等。還充滿了暴戾之氣，現(xiàn)在的人火氣大，個個像火藥桶，一點就著，動不動開罵，打架，動刀子，下毒、殺人，有的手段還極其殘忍。究其原因，人們大多因為要爭金錢、權(quán)利等個人私利，未滿足個人極度膨脹的私欲，完全置道德、法律全然于不顧，沒有任何顧忌，肆意妄為。我們的校園也受到了很大的沖擊，極個別同學更是橫行無忌，上課想說就說想鬧就鬧，不服從老師管教。課下在班里、在樓道內(nèi)大聲喧嘩、旁若無人，打打鬧鬧。學校的公物想破壞就破壞。廁所是學校最臭的地方卻成了我們某些同學最向往的地方，因為在那里搞破壞很少有人看見，有的還以此為樂，毫無畏懼之心。請同學們說一說敬畏是什么？敬畏，是人類對待事物的一種態(tài)度?！熬础笔菄烂C，認真的意思，還指做事嚴肅，免犯錯誤；“畏”指慎，謹慎，不懈怠。敬畏是在面對權(quán)威、莊嚴或崇高事物時所產(chǎn)生的情緒，帶有恐懼、尊敬及驚奇的感覺，是對一切事物的態(tài)度。

我們不應該不敬畏法律，無知者無謂的后果很嚴重，有的可能需要付出非常高昂的代價，不應該知法犯法只顧當時的感覺走，不然你后悔都來不及

敬，不是表面供著而是由衷的敬意；畏，不是內(nèi)心的懦弱而是良知的感召、靈魂的震撼。

作家周國平先生說的好：“一個人可以不信神，但不可以不相信神圣。倘若不相信人世間有任何神圣的東西，百無禁忌，為所欲為，這樣的人就與禽獸無異了。”我們要做人，就要有所敬畏。

問題：我們作為學生在校園里有哪些需要我們敬畏的呢？

一、要敬畏我們的老師以及那些管理我們、教導我們的人包括學校領(lǐng)導、門衛(wèi)、食堂管理人員等等。

二、要敬畏我們的課堂。

三、在我們的校規(guī)面前，遵循的是人人平等，要公平就必須敬畏規(guī)則。今天你違反了這個規(guī)則，沒有得到懲戒，他日任何規(guī)則你都敢打破。

知道敬畏，才能保護我們內(nèi)心的良知。學會了害怕，才會不害怕；不會害怕，他的一生都可怕。內(nèi)心有所敬畏者，才會懂得尊重、把握分寸、守住底線，做事才會有禮有節(jié)，就會得到他人的尊重和認可。同學們請你們說說敬畏的好處是什么？

沒有敬畏就沒有約束，沒有約束的人就會無所不為，這讓人恐怖，讓人害怕。

所以，人是需要敬畏的，否則這個人類的社會將在混亂中了結(jié)。不懂得敬畏會使我們怎樣呢？王懌同學的原創(chuàng)詩歌長者們說：人活著，應該心懷敬畏。那么，我們又該敬畏什么？敬畏自然的勃然生機……

敬畏生命的綺麗神奇……

敬畏宇宙中無可估量的力量，或是時光長河里滾動的奧秘……

似乎值得我們?nèi)ゾ次返臇|西有很多。我們真正敬畏的，又有幾個？敬畏是什么？“敬畏”是什么？是心懷著虔誠到一絲畏懼的尊敬。無所畏懼，和無可敬畏，是兩個詞匯，因為人們把前者尊為勇者，后者視作笑話。那么，我們?nèi)绾巫龅骄次?？是佛像前煙縷綿長的香柱？或是紅旗下莊嚴長久的注目。好像都死，又好像都不是。這些似乎所有人都能做到，沒有注入敬畏心情的行動無關(guān)敬畏。所以大概如同那些長者所說：“敬畏來源于本心?！?/p>

社會像是一臺嗡嗡作響的機器，運轉(zhuǎn)需要無數(shù)齒輪，少一環(huán)便無法互相支持著滾動，陷入崩潰。敬畏也是其中的一環(huán)，人無可敬畏，機器便無法動作，社會在混亂中了結(jié)。小則學生們在考場上無可顧慮地抄襲，腐臭的食物上也貼著合格標；大則法律的條約成了擺設，恐怖事件無處不在，無時無刻地爆發(fā)。這個世界上的文明破舊不堪。不會敬畏的人，他的一生便是一個可怕的笑話；知道敬畏，才會有做事的底線。世界才會從這些底線中顯露出平安的輪廓……。

總結(jié)：同學們，無知者無畏可怕，比這更可怕的是無知者還無