人教版八年級(jí)下冊(cè) 第八章 壓強(qiáng)單元檢測(cè)試卷

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第八章

壓強(qiáng)單元檢測(cè)試卷人版年下第章壓?jiǎn)螜z卷一、單題（共題；分）一封的圓臺(tái)形容器，其橫截面如圖所示，裝一定質(zhì)量的水，若把它倒置，則水對(duì)容器底面的作用情況是（）A.壓減小，壓力增大壓增大，壓力增大

B.壓減小，壓力減小壓增大，壓力減小小學(xué)習(xí)了汽化和液化后，對(duì)書本練習(xí)的第題用紙盒可以燒開(kāi)感到疑問(wèn)，于是回家動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)了可紙盒卻沒(méi)有燒著．關(guān)于紙盒沒(méi)有燒著，以下解釋正確的(A.水沸點(diǎn)高于火焰溫紙著火點(diǎn)高于火焰溫度

B.的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)如所示，三個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)別盛有A、、三液體，們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，現(xiàn)分別從三個(gè)容器內(nèi)抽出相同深度的液體后，剩余液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)、、的小關(guān)系）ABCA.p＞＞ABC

B.p＝＝ABC

p＜＜ABC

p＞ACB如所示，一個(gè)未裝滿水的礦泉水瓶，正立置在水平桌面上時(shí)，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p，瓶受1到水的壓力為；立放置時(shí)瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為，瓶受到水的壓力為F。列系正確的是122（）A.p＜12p＜12

F＞12F＜12

B.p＞12＞12

F＜12F＞12如所示，均勻?qū)嵭膱A柱體A和B放在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)＞AB

，已知個(gè)圓柱體和B體積V＜，高度h＜，地面的接觸面積＞，若在圓柱體A和B的方，沿水平方向ABABAB切去一部分，使和剩部分對(duì)面的壓強(qiáng)相等，則下列判斷正確的是（）18

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壓強(qiáng)單元檢測(cè)試卷A.可切去相同質(zhì)量剩部分的高度可能相等

B.能切去相同體積A和B對(duì)地面壓力的變化量可能相等如所示，在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的過(guò)程中，微小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中，下列做法能夠使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差減小的是（）A.將強(qiáng)計(jì)的金屬盒向移動(dòng)一段距離

B.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動(dòng)一段距離將強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)０D.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中如，往浴缸中勻速注水直至注滿，下列表此過(guò)程中浴缸底部受到水的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線，其中合理的是（）A.B.D.下實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）A.推機(jī)的推土鏟刃做很鋒利破錘的敲擊端做成錐狀

B.鐵軌下面鋪木圖釘尖做得很細(xì)如所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持止，下列說(shuō)法中正確的〕A.兩指受到的壓力相同，邊手指受到的壓強(qiáng)較大B.兩手指壓力的作用效果相同，右邊手指受到的壓力較大兩指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯兩指受到的壓強(qiáng)相同，左邊受到的壓力較大10.某同學(xué)用如圖的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)，其形狀會(huì)發(fā)生改變，圖中符合驗(yàn)事實(shí)的是(28

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壓強(qiáng)單元檢測(cè)試卷A.B.C.D.11.下列現(xiàn)象中與大氣壓無(wú)關(guān)的是（）A.水低處流

B.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)

用管吸飲料

塑的吸盤貼在光滑的墻壁上能掛東西12.如圖是某同學(xué)在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的液體壓強(qiáng)隨深度變化的甲、乙兩種液體的圖象，則)A.ρ甲ρ乙

B.ρ甲ρ乙

ρ甲<ρ乙

無(wú)法確定13.用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋冷卻，拿去限壓閥后打開(kāi)鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰普鋁鍋卻看不到這樣的現(xiàn)象對(duì)，下列說(shuō)法中正確的是（）A.熄后，鍋內(nèi)溫度迅降到后，鍋內(nèi)溫度仍然高于熄后，鍋內(nèi)溫度仍然高于

以下，但由于打開(kāi)鍋蓋后氣壓降低，所以重新沸騰，即使不冷卻、不拿去限壓閥，粥也在沸騰，冷卻后鍋內(nèi)氣壓比原來(lái)降低，所以重新沸騰

B.熄火粥流動(dòng)性差，不易降溫熄火后即使不撓冷水、不拿去限壓閥，粥也要沸騰較長(zhǎng)時(shí)間14.一位中學(xué)生雙腳站立時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)值最接近于（）A.10PaB.10C.PaD.10Pa15.如圖所示，桌面上是兩個(gè)完全相同的圓柱形平底杯子A、杯里面分別盛有質(zhì)量相等的酒精和鹽水，A、兩點(diǎn)到杯子底部的距離相等．已知鹽水的密度=1.1×10kg/m，酒的密度ρ=0.8×10，則A、兩的壓強(qiáng)p、p的大小關(guān)系是（）AB

A.P＜AB

B.P=PAB

P＞AB

不判斷二、填題（共7題；共13分）16.如右圖所示，兩個(gè)正方體金屬塊、B疊在平地面上，金屬塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為。取走金屬塊1A，金屬塊B地面的壓強(qiáng)為,邊之比L∶=2∶，知p∶=3∶，金屬塊A與屬塊B的密度2121238

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壓強(qiáng)單元檢測(cè)試卷之比為_(kāi)______.17.如圖所示，在瓶的、兩各扎一個(gè)小孔，并將孔封.在中注滿水，打開(kāi)、兩后觀察到圖示的情況，這說(shuō)明：水對(duì)容器的有強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨的加而增.18.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明________的在．研究表明，液體的沸點(diǎn)與液面上的氣壓有關(guān)，氣壓減小時(shí)，液體的沸_．19.如圖所示，是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時(shí)，繪制的甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖象．由圖象可知，甲、乙兩種液體的密度關(guān)系為ρ________ρ（填“＞、＜或=其中________種液體是水?。?0.茶壺蓋上“小”可以使壺內(nèi)外________相等，從而使壺內(nèi)的茶水容易從壺嘴倒出．此外，由于身和壺嘴構(gòu)成一_，所以壺身和壺嘴高度一般相同．21.在珠穆朗瑪峰上，水沸騰的溫度只有72℃，是因?yàn)楦呱絖低，所以水的沸點(diǎn)_______.22.一平底圓柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面積為2，裝后，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為，則杯內(nèi)所裝水的高度是________，杯子和水的總質(zhì)量是0.6kg，則杯子對(duì)面的壓強(qiáng)是________．（杯壁的度忽略不計(jì)）三、實(shí)探究題（共3題；共18分）23.物理小組用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因”的實(shí)驗(yàn)．（）圖所示強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形中液面的_______來(lái)映被測(cè)壓強(qiáng)大小的，實(shí)驗(yàn)，小明用手指無(wú)論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形兩邊液柱的高度差幾乎沒(méi)有變化，說(shuō)明U型壓強(qiáng)計(jì)存________問(wèn)題．48

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壓強(qiáng)單元檢測(cè)試卷（）明把調(diào)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中U形兩邊液面應(yīng)________．（）甲、乙丙分別表示探究過(guò)程中三個(gè)情景．容器中的液體、金屬盒插入的度以及形中液面情況，都可以從圖上看出，比較________可液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)．比較_可液體壓強(qiáng)大小還與液體_有關(guān)．要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)應(yīng)選擇________兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形________．24.某學(xué)習(xí)小組對(duì)影壓力作用效果的因素進(jìn)了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼．（）驗(yàn)中通觀________來(lái)較壓力作用的效果；（）較_______兩可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（）比乙、兩圖，可以得出________（）實(shí)________（選填能或不能）硬板代替海綿，原因_；25.為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．（）橡皮膜側(cè)所受的壓強(qiáng)不同時(shí)，橡皮膜________發(fā)改變．（器右側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會(huì)看到橡皮膜（填左或右）側(cè)凸出，說(shuō)明液體壓強(qiáng)與_______有．（器右側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時(shí)，會(huì)看到橡皮膜（填左或右出說(shuō)明液體壓強(qiáng)與_______有．四、解題（共3題；共15分）26.如圖所示，容器重，在水平桌面上，容器上部是邊長(zhǎng)為5的方體，下部是邊長(zhǎng)為的方體．若向容器內(nèi)注入1.1kg水，取10N/kg求：（）個(gè)裝著的容器對(duì)桌面的壓力多大？（）器底部受水的壓強(qiáng)多大？（）器底部受水的壓力多大？58

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壓強(qiáng)單元檢測(cè)試卷27.如圖所示，一支兩端開(kāi)口的玻璃管，下端附一塑料薄片，豎直浸入水中22cm深，如果在管中緩慢地注入某種密度為0.88×10kg/m的體，當(dāng)該液面離水面少多高，薄片就會(huì)落下？28.手握如圖所示的兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，你將看到什么現(xiàn)象？此現(xiàn)象能說(shuō)明什么物理知識(shí)？請(qǐng)舉出日常生活中應(yīng)用此物理知識(shí)的一個(gè)實(shí)例．68

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壓強(qiáng)單元檢測(cè)試卷參考答案一、單選題DBAA6.B7.B8.B9.C10.11.A12.A13.14.C15.C二、填空題16.27:1617.側(cè)壁；深度18.大氣壓；降低19.大于；乙20.大氣壓；連通器21.氣壓；低22.10；三、實(shí)驗(yàn)探究題23.（1）高度差；漏氣）相平3）乙；乙丙；密度；丙??；無(wú)關(guān)24.（1）海綿被壓下的深淺2）、乙3）當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯（）能；相情況下，硬紙板的形變程度不明顯，不容易比較25.（1）形狀（2）；液體深度3）；體密度四、解答題26.解：1）∵放在水平桌面上，∴=4.2N+1.1kg×10N/kg=15.2N（）容器容V，水的體積：

∴注入水1.1kg水未灌滿容器V=V+sh′=1100cm，∴h=10cm+hp=ρgh=1×10kg/m×10N/kg×0.14m=1.4×10Pa（）s=10cm×10cm=100cm=100×10

m，∴F=ps=1.4×10Pa×100×10m=14N答：（）個(gè)著水的容器對(duì)桌面的壓力為15.2N；（）器底部受水的壓強(qiáng)為；（）器底部受水的壓力是14N27.解：由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh得，塑料薄片水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p=gh，玻璃管內(nèi)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)為：=ρ，78

人教版八年級(jí)下冊(cè)，當(dāng)薄片剛好落下時(shí)，=p

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壓強(qiáng)單元檢測(cè)試卷即：