音樂課堂教學(xué)實(shí)踐

主講人：賴達(dá)富PresentedbyDafuLai基于兒童發(fā)展法的

音樂課堂教學(xué)實(shí)踐參考模式1.定調(diào)從一個(gè)好玩的游戲或律動(dòng)入手，讓學(xué)生找到調(diào)。傳電法：練習(xí)集中、迅速的反映和仔細(xì)的聆聽，適合于低級(jí)階段虛擬音叉法：練習(xí)音高記憶和自信心，適合高級(jí)階段實(shí)例：《讓我們一起唱》、"WhereisThumbkin"讓我們一起唱2.問候（Greetings）以設(shè)定的調(diào)為中心，用已學(xué)過歌曲中的唱名問候。例如幼兒園可用S-m或s-m-l：――同學(xué)們好！――老師好！――今天誰(shuí)穿紅衣服？――（眾）今天xxx穿紅衣服。或（獨(dú)）今天我穿紅衣服。曲例：《你好歌》你好歌你好！你好！小朋友！你的名字叫什么？我叫xxx，我叫xxx。你好！你好！xxx我們一起握握手。3.復(fù)習(xí)舊曲或開始新曲舊曲：加入趣味的技巧訓(xùn)練，如拍唱、輪唱、內(nèi)在聽覺訓(xùn)練、和聲效果等。新曲：集中學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的節(jié)奏、旋律和歌詞。卡農(nóng)練習(xí)4.高度集中（HighConcentration）為講解新知識(shí)點(diǎn)作準(zhǔn)備用熟悉的歌曲或歌謠提出新的觀念（不要用剛學(xué)過的新歌?。┗驈牟煌慕嵌葟?qiáng)調(diào)一個(gè)舊的觀念記?。盒轮R(shí)點(diǎn)教學(xué)步驟！ 準(zhǔn)備挑明強(qiáng)調(diào)評(píng)估 PrepareMakeConsciousReinforceAssess例如：從《嗩吶配喇叭》到《藍(lán)天高》羽調(diào)式（La調(diào)式）的導(dǎo)入歌名：《嗩吶配喇叭》民族和地域：湖南CSP:F唱名規(guī)律s、l、drms結(jié)構(gòu)AB音階名稱羽調(diào)式

終止式IVI音級(jí)范圍V→5音節(jié)數(shù)1611節(jié)奏型小節(jié)數(shù)44教學(xué)法運(yùn)用2/4拍、羽調(diào)式、附點(diǎn)八分音符、固定音型練習(xí)

收集人賴達(dá)富資料來源小學(xué)《音樂》第一冊(cè)第八課參考資源

《嗩吶配喇叭》歌曲分析表嗩吶配喇叭（二部）湖南民歌賴達(dá)富編曲嗩吶配喇叭（三部）湖南民歌賴達(dá)富編曲歌名：《藍(lán)天高》民族和地域：內(nèi)蒙古CSP:D或C藍(lán)天高（二部）5.更放舌松的擁學(xué)習(xí)釀（St藥h.關(guān)m韻or彎e怪re茶la殿xi丘ng）調(diào)整悠步伐集：可惕能帶達(dá)有律做動(dòng)技柱巧，童可以低是與滾高度驅(qū)集中依相關(guān)膜的一她個(gè)游消戲，臺(tái)但要偏好玩連，不帆需太捕多的吊集中泉。曲例帝：國(guó)王味高里De老br度aHo乳ra放松秀、調(diào)獸整的錯(cuò)練習(xí)《手牽鎖手》以色歷列民衫歌小乞朋灣友鏟們用手禍牽駁手，裹我湊們獅相覽親掉又之相亮愛感。6.少量跡的集撞中（Le哀ss在c泛on協(xié)ce專nt端ra簽ti顯on）鞏固遭舊的僵觀點(diǎn)厲（不梅是第預(yù)四點(diǎn)戚中的互觀點(diǎn)涂或要陸素）可以?shī)始骖櫸矞y(cè)評(píng)例：請(qǐng)問答旦式的殲小游坦戲：身音程朋聽辨繭練習(xí)蝸牛淘與黃就鸝鳥7.結(jié)束胡游戲市（Cl撇os樣in恰g柜Ga害me）最少際的集片中，私主要靈是好雙玩?！独捶止础贰兑帘劝窖健贰豆ぷ饕婵瘛芬⒇溡獾呐矄栴}要仔沖細(xì)安池排好環(huán)每一綿個(gè)教相學(xué)步否驟：--課時(shí)懇計(jì)劃收中要余體現(xiàn)串所有蜘的視悅覺提懶示或給圖表肺。準(zhǔn)紹備好淺所有賞的過役渡（駱包括閉語(yǔ)言當(dāng)、音摩調(diào)和育節(jié)奏日等）防。--在第4、5、6三點(diǎn)默中，滔大部緞分的慰課都穿會(huì)涉日及至巖少三柳個(gè)基執(zhí)本知濃識(shí)點(diǎn)愧：旋異律、男節(jié)奏沾加上遺結(jié)構(gòu)挎、音便色、螺速度賽、力澡度、記和聲遠(yuǎn)或織懼體等藥。不障要面婦面俱株到。課時(shí)妹計(jì)劃告中應(yīng)哄體現(xiàn)辛的要浩素：--演唱綿、獨(dú)敬唱或蓄小組廟唱--內(nèi)在怖聽覺佩、二幟部旋竿律、警調(diào)的畫對(duì)比--游戲假、即濫興、鎖作曲貍、樂粘器、翻律動(dòng)衰、音掌色--音樂拒記憶庭、旋淘律作康品、借結(jié)構(gòu)哈、和處聲--考慮光松與召緊的頭平衡--準(zhǔn)備手、講味解與武練習(xí)蜻不同增風(fēng)格漂、要可素和范情緒月的平調(diào)衡。課時(shí)戰(zhàn)計(jì)劃未中應(yīng)廚體現(xiàn)跌的項(xiàng)產(chǎn)目--教學(xué)鈔內(nèi)容--教學(xué)籃目標(biāo)--重點(diǎn)妄難點(diǎn)--教具頁(yè)準(zhǔn)備--歌曲腳列表--教學(xué)蝴過程--課后敵作業(yè)貧，等穿等新歌斗教學(xué)扮的完聚全策肥略定調(diào)教師谷范唱尋找斗主音滲：那屬個(gè)音歡貫穿襯歌曲路的始惜終？用Bo驗(yàn)m唱出源主音鼠。教師跪唱旋顆律片己斷，疤學(xué)生曉唱出廁主音閃。注忍意多生給學(xué)廢生一菌點(diǎn)時(shí)旋間思葵考、箭理解落和準(zhǔn)特備，進(jìn)不必疾一定飯維持懂歌曲澆的節(jié)礦拍。教師單唱旋孩律片染斷，粉學(xué)生款用固親定的匠節(jié)奏偵（Ta圾,矮Ti炸-ti等）永讀法餅讀出健節(jié)奏悅。根須據(jù)學(xué)協(xié)生實(shí)果際，付可以勁維持恐或不安維持賠歌曲楊節(jié)拍杠律動(dòng)掌。教師鐮逐句剃帶唱撓，學(xué)思生跟獄唱。教師襯范唱筒，學(xué)突生內(nèi)鞋心跟狼唱。根據(jù)全給定霉的調(diào)偉性音來型，職學(xué)生縱按教抓師的匙提示巖同時(shí)濫開始將默唱綱全曲被，唱磨完雙躺手合趨十舉業(yè)起。學(xué)生續(xù)完整糕地歌足唱全兼曲（露無(wú)伴倦奏）景，教綢師提滑示強(qiáng)怠弱變敢化、競(jìng)唱或艙默唱艱等變艷化。學(xué)生少完整促地歌唐唱全律曲（鳥帶伴分奏）塊。分析近作品殲：找借出相敗同與熔不同萄的小襪節(jié)。即興復(fù)處理舉。曲例響：以捷色列弟民謠“T板oe早ma呢bi序”O(jiān)n歸eBo惹t–tl門eO’慢P坡op畝,蛋Tw俊oBo憐t–tl釀eO’斑P怪opTh謊re販eBo掛t–tl泳eO’諒P鞋opFo冠urBo森t–tl方eO’擺P歡op螺,泄Fi響veBo磁t–tl給eO’冬P企op拿,翅Si京xBo旋t–tl株eO’舉P拿opSe懶ve秒nBo球t-潔tl校eof掉P通op**竄**春**姐**暈**茫**遠(yuǎn)**獵**亭**焦**屆**賽**李**玩**癢**宅**騎**慢**踐**鴨**每**曉**經(jīng)**起**艙**料**桂**筍**謎**閥**殲**洲**的**項(xiàng)**寧*Do拔n’讓t免ea刺t漿to黑o矩ma輩nypi物ck醉le惡sWi推thha腹mb論ur霞ge蚊r,撐s存an林dw紅ic遍h,Do剖n’渣t途ea巖t廈to竿o眠ma雙nypi蹲ck護(hù)le畫sOr扮e藍(lán)ls求e暫yo齒u仔wi層ll傭P歡op執(zhí)!On構(gòu)e絡(luò)Bo熔tt頸le辛O抓’大Po紐奉pHa禍mb膜ur絹ge凳rs目a釘nd類a荷pp襖le概p驕ieAp靈pl副e符pi姜e,泛a招pp物le捷p攀ieHa敘mb斃ur幣ge種rs路a文nd漿a住pp之le業(yè)p剩ieAp錄pl食e揪pi禁e四an橡d紹Po還p!It誦’s所T郵im恨e擦To際S駛ay焰G荒oo兔db醋yeIt啊’s窗t家im恰e捆to湯s副ay彼g柜oo賠d-憂by障e.It渡’s叔t嶄im福e濱to凍s亦ay源g秋oo謹(jǐn)d-格by腥e.Go脾od狠-b扎ye搜,美go木od室-b交ye屠.Go任od揀-b趙ye友,纏go公od嘴-b影ye未.It澇’s榮t李im筍e凱to但s蛛ay斧g蓄oo規(guī)d-啞by粥e.Go艱od抵by待e_普ac福h堵ja教師奧聯(lián)系浪方式賴達(dá)臭富中國(guó)只石油著大學(xué)刪（北葡京）離人文稠社科借學(xué)院（10象22撐49