安徽省蚌埠市G5聯(lián)動教研七年級下學期期中調研語文試卷（word版含答案）

安徽省蚌埠市G5聯(lián)動教研七年級下學期期中調研語文試卷（word版含答案）２０２２—２０２３學年度第二學期Ｇ５聯(lián)動教研期中調研

七年級語文試卷

命題人：蚌埠新城實驗學校董紅翔

注意事項：

１?你拿到的試卷滿分為１５０分，考試時間為１５０分鐘。

２?試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分。

３?請務必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。

一、語文積累與運用（３５分）

１?默寫（１０分）

（１），明月來相照。（王維《竹里館》）

（２）楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）

（３）當窗理云鬢，。（《木蘭詩》）

（４）誰家玉笛暗飛聲，。（李白《春夜洛城聞笛》）

（５）《木蘭詩》中的“，?！迸c王翰《涼州詞》中

的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”有異曲同工之妙。

（６）成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，其原句是“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，

，？”

（７）家鄉(xiāng)，是游子永遠的牽掛。岑參遠行邊塞，偶遇返京使者，苦于“馬上相逢無紙筆”，只

能“”；悠揚的笛聲，在春風中回響，李白不禁感嘆“此夜曲中聞

折柳，”。

２?閱讀下面的文字，完成（１）～（４）題。（９分）

經(jīng)過半個學期的語文旅行，我們獲得了許多的閱讀感悟和體驗。讀楊振寧的《鄧稼

先》，我們感受到了鄧稼先鮮為人知的為國獻身的情懷；讀臧克家的《說和做》，我們感受到

了聞一多先生契而不舍的鉆研精神；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者對故土

ｚｈì痛的熱愛；讀楊絳的《老王》，我們感受到了作者在遲暮之年對車夫老王真誠的愧怍之情

獉

……閱讀讓我們把生活中寂ｍò的時光變成了享受。

（１）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（３分）

①愧怍（）②ｚｈì（）痛③寂ｍò（）

獉

（２）“鮮為人知”中“鮮”的意思是（）（２分）

Ａ?新的，不陳的Ｂ?很少Ｃ?味道的美好Ｄ?有光彩的

（３）以上文段中有錯別字的詞語是，正確寫法是。（２分）

七年級語文試卷第１頁（６頁）

書

（４）語段中省略號的作用是（）（２分）

Ａ?用于列舉內(nèi)容的省略

Ｂ?用于說話時的斷斷續(xù)續(xù)

Ｃ?用于引文內(nèi)容的省略

３?運用課外閱讀積累的知識，完成下題。（４分）

１９４５年，《駱駝祥子》被譯成英文，英文版一改祥子和小福子的悲劇結局，安排祥子把

小福子從白房子中救了出來，二人從此過上了幸福的生活。對此，老舍先生在《我怎樣寫

“祥子”》一文中感慨道：譯者在事先未征求我的同意，“祥子‘好像轉了運’”。

請根據(jù)你對老舍寫作意圖的理解，從《駱駝祥子》主題角度，勸說英文版編者把結局改回來。

４?家國情懷是中華傳統(tǒng)文化的寶貴精神財富，是華夏兒女最真摯的情感共識和最濃烈的精神

底色。在國人的傳統(tǒng)觀念里，國與家緊密聯(lián)系、休戚與共，家是縮小的國，國是放大的家，個

人命運與民族存亡息息相關。對此，我校開展了一系列以“家國天下”為主題的活動，請你

參加活動并按要求完成任務。（１２分）

（１）小語同學寫了一篇謳歌鄧稼先的文章，請你點評。她的文章里引用了以下詩句，你認為

不切合鄧稼先人物特點的一項是（）（２分）

Ａ?志士幽人莫怨嗟，古來才大難為用。Ｂ?茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

Ｃ?落紅不是無情物，化作春泥更護花。Ｄ?路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

（２）下面是小文同學為校學生會擬寫的一則關于舉辦“愛國詩歌朗誦會”的通知，其中有些

問題，請你按提示進行修改。（６分）

通知

各位同學：

為弘揚偉大的愛國主義精神，激發(fā)當代學生強烈的社會責任感和民族使命感，堅定

為中華之崛起而奮發(fā)圖強的信念，【甲】校團委決定于４月７日下午２：３０在學校大禮堂

開展“吟誦家國情懷，歌頌時代榜樣”詩歌朗誦，【乙】請大家活躍參加。

２０２２年４月５日

校學生會

①通知有一處格式錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡?/p>

②【甲】處畫線句子成分殘缺，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡?/p>

③【乙】處畫線句子搭配不當，應修改為：

（３）活動在同學們積極的討論中接近尾聲，但大家都意猶未盡，希望能夠圍繞本次主題組織

更多的后續(xù)活動。因此，請你再設計兩項活動。（４分）

七年級語文試卷第２頁（６頁）

活動一：詩歌朗誦———吟誦家國情懷，歌頌時代榜樣

活動二：———

活動三：———

二、閱讀（５５分）

（一）閱讀下面的文字，回答問題。（２２分）

母親的明燈

鄒鳳嶺

①夜深人靜時，我常會點亮母親的那盞燈，聆聽火焰嗶嗶剝剝的微音，一如聽著親人的細語。

②那天，下起了細雨，鄉(xiāng)村提前降下了夜色。我站在泥土壘成的屋子木門邊，眺望曠野。母親

離家已經(jīng)三天了。每個夜晚，我總是站在大門前，望向那條通往遠方的路，盼著那盞燈火的出現(xiàn)。

母親是村子里唯一經(jīng)常提燈走夜路的人。

獉獉獉獉

③那是半個多世紀前，鄉(xiāng)村缺醫(yī)少藥，十里八鄉(xiāng)才有一家診所。加之交通不便，村上人家貧窮，

人們有個傷風頭疼什么的，就只能在床上躺著，依靠自身的抵抗力挺過去。婦女生孩子，也只能在

家里，那是“兒奔生，娘奔死”的過程。母親用她自學的助產(chǎn)術為鄉(xiāng)親們服務，一生中接生了嬰兒無

數(shù)，全都母子平安，創(chuàng)造出了她的人生奇跡。

獉獉獉獉

④一次偶然發(fā)生的事，讓母親成了鄉(xiāng)村接生婆。在她３０歲那年，日本鬼子“掃蕩”進村，鄉(xiāng)親

們躲進了茂密的蘆葦蕩。因受到驚嚇，加之用力奔跑，鄰居家的姐妹即將生產(chǎn)。前不著村，后不著

店，母親自告奮勇助產(chǎn)接生，孕婦順利產(chǎn)下了一對雙胞胎。打那以后，左鄰右舍有人家媳婦臨產(chǎn)了

就請母親去幫忙，母親成了方圓數(shù)里唯一的鄉(xiāng)村接生婆。

⑤在鄉(xiāng)村，助產(chǎn)是件艱難的事。尤其在水鄉(xiāng)，村民住地分散，出門都是小田埂連著獨木橋的路，

母親裹一雙小腳，走起路來搖搖晃晃，可以想見其艱難。然而即使是風雪交加的夜晚，有人家媳婦

臨產(chǎn)了上門求助，母親也（）毫不遲疑，提著一盞油燈，踏著泥濘小道，以最快的速度趕往產(chǎn)婦

家。

⑥這一次，母親外出助產(chǎn)接生，一去就是三天。我去上學，走過金家莊時，村上人家正慶賀喜得

男丁，準備舉行新生兒“洗澡禮”。走在老巷上，聽得嬸嬸們議論：“大喜啊，生了個大胖小子?！薄笆?/p>

啊，多虧了接生婆，母子得平安?！?/p>

⑦在那個年代，鄉(xiāng)村里不通電，都用油燈照明。多少個夜晚，我一覺醒來，（）看到母親挑

著豆粒大的油燈，聚精會神地繡虎頭鞋。紅色的鞋面，金色絲線繡成的虎頭圖案，栩栩如生。在新

生兒的“洗澡禮”上，母親總會送上她親手做的虎頭鞋。嬰兒穿上了這鞋，美好的祝福洋溢了一屋

子。

⑧多年后，仍時常見母親精心擦拭、輕輕撫摸那盞油燈。母親說，趕走了侵略者，成立了新中

國，我們的日子一年比一年好。７０年來，家鄉(xiāng)巨變，村上辦起了合作醫(yī)療，建起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院?，F(xiàn)

如今，鄉(xiāng)村人家生孩子，都進了市里的三甲醫(yī)院，醫(yī)療保障有了極大提高。時代變了，母親老了，不

七年級語文試卷第３頁（６頁）

用再做鄉(xiāng)村接生婆了。

⑨一天，鎮(zhèn)衛(wèi)生院派人把母親接走，請她給醫(yī)護人員上了一堂課。母親的提燈作為歷史的見證

物，高高地懸掛在會場講臺的正中央。

⑩思念母親，便會（）想起那盞燈。我想，在寂寞的長夜里，有一盞明燈在，就不會迷路。

（作者系中國散文學會會員，本作品為《人民文學》征集稿件）

５?在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁棧ǎǎ撤郑?/p>

Ａ?總是還能常常Ｂ?常常還能總是

Ｃ?總是常常還能Ｄ?還能常常總是

６?文章第③段中母親創(chuàng)造出了她的“人生奇跡”具體指什么？（４分）

７?閱讀文中劃線句子，回答括號內(nèi)的問題。（５分）

（１）母親是村子里唯一經(jīng)常提燈走夜路的人。（從詞語運用角度賞析）（３分）

獉獉獉獉

（２）多年后，仍時常見母親精心擦拭、輕輕撫摸那盞油燈。（試描述母親此時的心理活動）

獉獉

（２分）

８?文章第②段中說“母親離家已經(jīng)三天了”，第⑥段中又說“這一次，母親外出助產(chǎn)接生，一去

就是三天”顯得多余乏味，請談談你的看法。（４分）

９?文章以“母親的明燈”為題有何妙處？聯(lián)系文章主題和鏈接材料，說說生活中母親對你的影

響。（６分）

鏈接材料：

一位好母親抵得上一百個教師?！獑讨巍ず詹?/p>

我的母親是我見過的最漂亮的女人。我所有的一切都歸功于我的母親。我一生中所有的

成就都歸功于我從她那兒得到的德、智、體的教育?！獑讨巍とA盛頓

（二）閱讀下面的文字，回答問題。（１８分）

王偉：鐵血忠魂的?？招l(wèi)士

武淳

①“呼叫８１１９２，王偉同志，請你返航……”“８１１９２”，是原南海艦隊航空兵某團中隊長王偉生前

所駕駛的殲－８Ⅱ戰(zhàn)機的編號。２００１年４月１日，王偉在執(zhí)行對美軍電子偵察機跟蹤監(jiān)視飛行任

務時，為保衛(wèi)祖國領空，遭美機撞機被迫跳傘墜海，壯烈犧牲，年僅３３歲。

②王偉，１９６８年４月生，浙江湖州人，一級飛行員。十幾歲時，王偉就樹立了報國從戎的理想。

１９８６年６月，他如愿成為一名軍校飛行學員。因在校期間表現(xiàn)優(yōu)異，１９８８年，他光榮地加入了中國

共產(chǎn)黨。１９９１年，王偉從航校畢業(yè)，主動要求到海軍部隊工作，選擇去海南守衛(wèi)祖國的南大門。

③到部隊后，王偉努力學習高科技知識，刻苦鉆研飛行技術，用行動踐行著“讓理想在飛行崗

位上閃光”的誓言。他整理的訓練筆記，常被打印成冊，成為戰(zhàn)友們的學習教材。他在全團率先將

飛行理論和戰(zhàn)術理論知識通過計算機編程，轉化成形象逼真的圖形，以增強學習效果。一本《國際

七年級語文試卷第４頁（６頁）

航空飛行規(guī)定》被他翻閱得卷起了毛邊，里面的重要條款，他都爛熟于心。

④王偉牢記使命，貼近實戰(zhàn)，部隊每次改裝新機種，他總是第一個報名參加試飛。有人勸他：

“一旦改裝，又是從零開始，你又成了一名新飛行員。憑你這樣的飛行技術，在別的部隊早就干上

大隊長了?！蓖鮽s不為所動。短短幾年間，憑著對飛行事業(yè)的忠誠，王偉熟練掌握了駕駛３種新

型戰(zhàn)機的過硬本領。

⑤地面苦練，空中精飛，鍛造了王偉矯健的“翅膀”。在１５年的飛行生涯中，他安全飛行１１５２

獉獉獉獉獉獉獉

小時６分鐘，起飛２０００余架次，從未發(fā)生過“錯、忘、漏”現(xiàn)象和事故征候，創(chuàng)造了一個個驕人的“第

獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉獉

一”，成為一名守衛(wèi)祖國南大門的海天驕子。

⑥２００１年３月３１日晚６時３０分，王偉從飛行中隊給妻子阮國琴打電話說：“隊里人手緊張，

我替別人頂班，今晚就不回家了?！比顕偃f萬沒有想到，這竟是他們夫妻的最后訣別。

⑦４月１日８時３６分，一陣急促的戰(zhàn)斗警報聲驟然響起，擔負戰(zhàn)斗值班任務的王偉和飛行員

趙宇以百米沖刺的速度跑向戰(zhàn)機，上升高度、調整航向、空中編隊，而后全速向目標飛去……

⑧幾分鐘后，王偉和趙宇發(fā)現(xiàn)左前方有一架大型飛機。他們向目標接近，很快判明這是一架正

向我海南島三亞外海抵近的美國ＥＰ－３型軍用偵察機。王偉、趙宇迅速調整航向，駕駛“戰(zhàn)鷹”與

美機同向同速飛行。飛行一段時間后，突然，美機大動作轉向，向王偉的飛機撞壓過來！美機左機

翼外側螺旋槳將王偉駕駛的飛機垂直尾翼打成碎片，王偉的戰(zhàn)機呈右滾下俯狀墜落。此時，從翻滾

墜落的飛機上傳來了王偉鎮(zhèn)定的報告聲：“飛機控制失靈。”趙宇隨即大聲命令：“跳傘！”然而，王偉

再也沒有回答。

⑨王偉的戰(zhàn)機悲壯地撲向大海，激起沖天巨浪，一只降落傘緩緩下落，在南中國海上空盤旋、盤

旋……

⑩王偉落海后，軍隊及地方有關單位和人民群眾展開了大規(guī)模的搜救行動。４月１４日，根據(jù)

多方面的情況分析判斷，王偉已無生還可能，不得不確認他光榮犧牲，魂歸大海。

瑏?瑡王偉用自己年輕的生命譜寫了一曲愛國主義和革命英雄主義的壯麗凱歌，他被中央軍委授

予“海空衛(wèi)士”榮譽稱號和一級英模獎章，并被海軍黨委批準為革命烈士。

１０?王偉同志具有哪些優(yōu)秀的品質？請結合文章內(nèi)容簡要分析。（６分）

１１?文章第⑤段畫線句用了一系列數(shù)量詞，請結合文章內(nèi)容賞析其表達效果。（４分）

１２?文章第⑨段屬于什么描寫，其作用是什么？（４分）

１３?王偉同志被譽為“鐵血忠魂的?？招l(wèi)士”，讀完本文，請你在“網(wǎng)上祭英烈”平臺留言，就王

偉同志的英勇事跡和高貴品質，表達你的感情并與同學共勉。要求做到語句通順，感情真

摯。（４分）

（三）古詩文閱讀（１５分）

【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為

獉

博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及

獉

七年級語文試卷第５頁（６頁）

魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大

兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

《孫權勸學》

【乙】晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T①乎？”平公曰：“安

獉

有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣②安敢戲君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如

日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎？”平公曰：“善哉！”

獉

《炳燭夜讀》

［注］①炳燭：點燃蠟燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。③昧行：在黑暗中行走。

１４?解釋下列加點的詞語。（５分）

①權謂呂蒙曰（）②蒙辭以軍中多務（）③及魯肅過尋陽（）

獉獉獉

④恐已暮矣（）⑤平公曰：“善哉！”（）

獉獉

１５?把文中畫線句字翻譯成現(xiàn)代漢語。（４分）

①但當涉獵，見往事耳。

②安有為人臣而戲其君乎？

１６?寫出【甲】文中流傳至今的兩個成語：、。（２分）

１７?結合內(nèi)容，分別寫出【甲】【乙】兩文在學習上給你帶來的啟示。（４分）

三、作文（６０分，含５分卷面分）

１８?閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

想起老王，楊絳感到愧怍；想起魯迅，蕭紅感到既親切又崇敬；想起抗疫一線的白衣天

使，我們充滿感動；想起戍邊衛(wèi)國的戰(zhàn)士，我們心生敬意……人生中總會有些人讓你一想

起來，就會涌動某種情感，或感到后悔，或感到溫暖，或充滿感動，或產(chǎn)生欽佩，或涌起思念

……

請以“想起你”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌、劇本以外，文體不限；②不要少于６００字；③文中不要出現(xiàn)或暗示本人的

姓名、校名。

七年級語文試卷第６頁（６頁）

２０２２—２０２３學年度第二學期Ｇ５聯(lián)動教研期中調研

七年級語文試卷答案

一、語文積累與運用（３５分）

１?（１０分）（１）深林人不知（２）惟解漫天作雪飛（３）對鏡帖花黃（４）散入春風滿洛城（５）將軍

百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（６）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（７）憑君傳語報平安；何人不起

故園情。（每空１分，錯字、漏字、別字不得分）

２?（９分）（１）①ｚｕò②摯③寞（３分）（２）Ｂ（２分）（３）契而不舍鍥而不舍（２分）（４）Ａ（２分）

３?（４分）《駱駝祥子》意在揭露了半殖民地半封建的中國社會底層人民的悲苦命運，主旨是

批判“把人變成鬼”的黑暗的社會和制度。（小說主旨，２分）如果改成祥子把小福子從白房

子中救了出來，二人從此過上了幸福的生活，顯然沒有了原著的批判力度，要改回二人的悲

劇結局。（改回原著結尾的原因，２分）

４?（１２分）

（１）Ａ（２分）

（２）①落款處的署名和日期調換位置②在“詩歌朗誦”后加“活動”或“比賽”③“活躍”改為

“踴躍”或“積極”（６分）

（３）示例：活動二：演講比賽———分享家國體會，感悟時代精神；活動三：故事播報———講述

家國故事，常懷感恩之心（４分，能仿照示例，圍繞“家國天下”主題設計，活動有可操作

性即可）

二、閱讀（５５分）

（一）母親的明燈

５?（３分）Ａ

６?（４分）自學助產(chǎn)術為鄉(xiāng)親們服務；一生中接生嬰兒無數(shù)，全部母子平安（每點２分，意思對

即可）。

７?（５分）（１）“唯一”體現(xiàn)當時鄉(xiāng)村醫(yī)生奇缺，母親工作重要；“經(jīng)?！闭f明母親工作不分晝夜的

辛苦；這兩個詞體現(xiàn)了母親盡職盡責的工作態(tài)度和無私奉獻的精神。（３分，意思對即可）

（２）老伙計，感謝你陪我走了這么多年的夜路?，F(xiàn)在醫(yī)療條件這么好，不再需要我們了，我

老了，你也該歇歇了。（２分，寫出母親對油燈的感謝和對現(xiàn)在生活的感嘆即可得滿分，其

他符合語境的情感也可給分，如寫母親對過去生活的懷念等。不采用第一人稱不給分。）

８?（４分）第②段中說“母親離家已經(jīng)三天了”寫出母親此次離家時間長，交代我守候母親的背

景，引出下文對母親接生事情的敘述；第⑥段中又說“這一次，母親外出助產(chǎn)接生，一去就是

三天”再次強調，暗示母親此次接生過程艱難，引出金家莊人的議論，體現(xiàn)母親接生工作的

重要意義（意思對即可）。

９?（６分）

（１）妙處：實寫母親的明燈，交代文章寫作對象是母親；母親的明燈是貫穿文章的敘事線索；

暗示母親如明燈般光輝的形象，猶如我的人生之燈，對我人生道路產(chǎn)生積極有益的影響

（３分，意思對即可）。

七年級語文試卷答案第１頁（共２頁）

（２）示例：文章和材料中都體現(xiàn)了母親對子女積極有益的教育和影響。生活中，母親一直注

重對我的誠信教育，告訴我誠信是立身之本，做