鄂教版五年級科學(xué)上冊知識歸納總結(jié)

五年級上冊科學(xué)知識背誦要點第一課我們身體的變化隨著年齡的增長，我們的身體在不斷的變化，但是不同的人的生長速度，發(fā)育情況存在個體差異。一般來說，三至四年級，男女同學(xué)的變化差異不明顯，而到了四至五年級，女生的生長發(fā)育速度加快，男女同學(xué)的身高、體重方面會出現(xiàn)較大差異。定期測量、記錄自己的身高、體重、胸圍、鞋的尺碼等數(shù)據(jù)，我們就會發(fā)現(xiàn)自己在不斷生長變化。第二課林中的樹1、1606年，比利時科學(xué)家海爾蒙特做了一個著名的實驗，發(fā)現(xiàn)植物生長所需要的養(yǎng)料并不是從土壤中獲得的，而是植物自己通過光合作用獲得的。2、我們可以用顯微鏡來觀察植物葉的內(nèi)部構(gòu)造。顯微鏡由目鏡、準(zhǔn)焦螺旋、載物臺、物鏡、反光鏡組成，使用顯微鏡時，要將標(biāo)本放到載物臺上，然后調(diào)節(jié)反光鏡和準(zhǔn)焦螺旋，看清標(biāo)本。3、生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，葉的細(xì)胞中有許多綠色的顆粒，這些綠色的顆粒叫做葉綠體。葉綠體是“養(yǎng)料生產(chǎn)車間”。在陽光的照射下，綠葉中的葉綠體能利用水和二氧化碳制造成植物需要的營養(yǎng)物質(zhì)，并且釋放出氧氣。人們把葉的這種作用稱為光合作用。光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣。4、植物的光合作用除了為自己制造營養(yǎng)物質(zhì)，還為動物和人的生存提供了氧氣和食物。5、大樹特點：生長在土壤中，需要陽光、水分，比較高大、莖粗、比較硬，有根、莖、葉，有的會開花、結(jié)果、有種子，多年生、壽命長，是木本植物。第三課樹木中的紋路在樹皮和樹干的木質(zhì)部分之間有幾層細(xì)胞，這幾層細(xì)胞圍成了一個圈層，這個圈層里的細(xì)胞能不斷分裂出新的細(xì)胞來，年復(fù)一年，樹木便會越長越粗壯。春夏雨季，陽光明媚，雨水充足，樹木便會迅速生長，分裂出的細(xì)胞很多，個兒較大，形成的一圈木質(zhì)顯得疏松，顏色較淺。進(jìn)入秋冬季，天氣由暖變冷，雨水相應(yīng)減少，樹木這時分裂細(xì)胞的速度減慢，分裂出來的細(xì)胞個兒較小，形成的一圈木質(zhì)顏色較深，質(zhì)地細(xì)密。 由于木質(zhì)的疏密不同和顏色的深淺不同，就形成了清晰的圈層紋路，即年輪。年復(fù)一年，年輪不斷增多，小樹也漸漸長得高大粗壯了。 一般來說，樹木朝南的一面接受的光照更充分，生長速度更快所以年輪也寬一些。朝北的一面正好相反，因此同一個年輪向南的寬，向北的窄。不同的年輪寬窄不一樣說明該年份的雨量等氣候條件的差異。在溫暖濕潤的年份，樹木生長快年輪寬度大。在寒冷干旱的年份，樹木生長慢年輪寬度小。第四課蘑菇蘑菇生長環(huán)境：陰暗潮濕。蘑菇有四部分構(gòu)成：菌蓋、菌褶、菌柄、菌絲。蘑菇既不是植物也不是動物，它屬于真菌。真菌生物還有很多如：木耳、銀耳、猴頭菇、靈芝等等。靈芝表面具有漆狀的光澤，他除了能食用外還有藥用價值。有的蘑菇能使用，有的蘑菇有毒，誤食了有毒的蘑菇就會中毒，甚至死亡。自然界中除了動物植物和真菌之外還有細(xì)菌和病毒。細(xì)菌和病毒都是肉眼看不見的小生物，直到顯微鏡發(fā)明后，人們才觀察到細(xì)菌。電子顯微鏡發(fā)明后，人們才觀察到病毒。常見的細(xì)菌有鏈球菌、大腸桿菌、破傷風(fēng)桿菌。常見的病毒有：非典冠狀病毒、流行性感冒病毒、艾滋病病毒。有的細(xì)菌有益，有的有害。細(xì)菌和病毒與人的關(guān)系：對人有害的細(xì)菌、病毒只是很少的一部分，大多數(shù)細(xì)菌與人無害，少數(shù)的細(xì)菌病毒對人有益。細(xì)菌或病毒對人類有益的方面：（1）、利用細(xì)菌和病毒制成的疫苗可以預(yù)防疾病。（2）、有些細(xì)菌可以分解動植物的遺體或遺跡。（3）、制醋需要醋酸桿菌，制醬油、釀酒也要用到細(xì)菌的作用。課本12頁。第五課林中的鳥常見的鳥有：啄木鳥、貓頭鷹、麻雀、喜鵲、烏鴉、斑鳩。鷹的翅膀長而寬適合在空中翱翔。鴿子的翅膀長而窄適于長途滑翔。啄木鳥的翅膀?qū)挾鴪A，適于在空中停留，短程快速飛翔。燕子的翅膀窄而尖適合快速飛行。鳥類的外形特點是：用翅飛行，用喙攝食等。樹林中生活的鳥它們各有自己的外形特點，這些外形特點都是與樹林的環(huán)境和自己的生活習(xí)性相適應(yīng)的。我們要愛鳥護(hù)鳥做鳥類的朋友，為鳥類提供和好的生活環(huán)境，制止任何傷害鳥的行為。鳥的身體特點：身體分頭、頸、軀干、尾、四肢五部分；身體表面有羽毛，前肢變?yōu)槌岚?。它們的繁殖方式是卵生。鳥的羽毛有幫助飛翔、保溫的作用。怎樣保護(hù)鳥：（1）、減少對大自然的破壞；（2）、保護(hù)森林、水域等自然環(huán)境；（3）、杜絕捕殺鳥類的行為；（4）、減少人為籠養(yǎng)現(xiàn)象，讓鳥類在自然界自由飛翔；（5）、宣傳保護(hù)鳥類的知識。第六課誰吃誰生物之間的生物聯(lián)系形成像鏈環(huán)一樣的關(guān)系稱為食物鏈。食物鏈常從植物開始，到兇猛的肉食動物終止。在食物鏈中植物能制造自己需要的營養(yǎng)物質(zhì)叫做生產(chǎn)者。動物不能自己制造營養(yǎng)物質(zhì)，他們直接或間接的利用生產(chǎn)者制造的營養(yǎng)物質(zhì)叫做消費者。青蛙如果被大量捕殺，蛇就會缺少食物受到威脅，而害蟲因為少了天敵而大量增加莊稼就會被害蟲吃掉，我們要做到（1）不捕食青蛙，（2）不破壞他們的生活環(huán)境，（3）勸說他人不要傷害青蛙。自然界中的動植物種類很多，所以就會存在很多食物鏈。由于一種動植物可能與多種動植物具有食物聯(lián)系，因此，很多條食物鏈就會彼此交錯，成為網(wǎng)狀。人們把自然界中這種復(fù)雜的食物聯(lián)系叫做食物網(wǎng)。第七課茅草與鋸子魯班利用茅草獲得啟示發(fā)明了鋸子，利用蒼耳發(fā)明了粘扣，鳥的翅膀發(fā)明了飛機，雞蛋發(fā)明了薄殼結(jié)構(gòu)屋頂，魚鰭發(fā)明了船槳，蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，變色龍發(fā)明了迷彩服，鳥發(fā)明了直升機，昆蟲的觸角發(fā)明了天線等。李時珍（1518-1593），湖北蘄春人。明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家、植物學(xué)家。第八課魚常見的魚有：鯽魚、草魚、團(tuán)頭魴、鰱魚。魚的外形是流線型的，兩頭小中間大，魚的表面有魚鱗或者粘液，魚鰓是扇形的羽狀暗紅色。魚在游泳時靠軀干和尾的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，靠尾鰭控制前進(jìn)的方向，靠胸鰭、腹鰭、背鰭保持身體平衡。魚的嘴和鰓蓋不停的張合時，水從魚嘴進(jìn)入，再從鰓蓋后緣流出，這是魚在靠腮進(jìn)行呼吸。魚上浮時，鰾充氣，魚下沉?xí)r，鰾放氣。魚鰾是魚游泳時的“救生圈”。魚的共同特點：終生生活在水中，用腮呼吸，用鰭游泳，身體表面長有魚鱗或粘液。、鱔魚、泥鰍都是魚類。自然水域中生活著許多動物，有的名稱中還有一個“魚字”，如甲魚、鯨魚、鱷魚、娃娃魚等，可它們不是魚類；有的名稱中沒有“魚”字，可它們屬于魚類，如泥鰍，海馬等。鯨魚是哺乳類（胎生）鯊魚是魚類（卵生）。（鯊魚，鰻魚，鯉魚，海馬，泥鰍屬于魚類；章魚，墨魚，鮑魚屬于軟體動物；鱷魚屬于爬行動物；娃娃魚屬于兩棲動物。鯨魚和海豚都是哺乳動物，寶寶是喝奶的鱷魚是爬行動物和他同類的是烏龜。娃娃魚是兩棲動物和他類似的是青蛙。鯊魚和海馬都是魚用鰓呼吸的卵生動物）以上了解即可。第九課蛙青蛙又名田蛙、田雞等。青蛙的外形特點：頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴，舌頭很長，身體的背上是綠色或深色的條紋，腹部是白色，四條腿，前腿短，后腿長，腳趾間有蹼，會發(fā)出呱呱的聲音。青蛙捕蟲時彈出舌頭，把飛蟲粘住卷回嘴里。青蛙在水中運動時蹼足增加阻力，使反推力加大，加速游泳速度。蛙的一生要經(jīng)歷：卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段。小時候生活在水里用腮呼吸，長大后生活在陸地上用肺呼吸。蟾蜍身體表面有許多疙瘩，內(nèi)有毒腺能分泌黏液吃昆蟲、蝸牛等小動物對農(nóng)作物有益。蛙和蟾蜍都屬于兩棲動物。兩棲動物的共同特點：身體表面裸露，用卵繁殖后代，發(fā)育經(jīng)過變態(tài)，小時候生活在水里，長大后大都生活在陸地，大鯢（娃娃魚）屬于兩棲動物。蟾蜍卵與青蛙卵的區(qū)別是，如果卵結(jié)成的卵塊是一團(tuán)一團(tuán)的，這就是青蛙的卵；如果許多卵成一條連續(xù)的線狀長帶，帶內(nèi)的卵排成兩行，像一串珠子似的，這就是蟾蜍的卵。第十課龜和鱉龜和鱉的身體分為頭和頸、軀干、四肢、尾巴五個部分。龜?shù)臍け容^硬是橢圓形有骨片組成，鱉的殼比較軟是卵形的，草質(zhì)皮膚。龜和鱉的四肢都是粗短強壯適合陸地爬行，趾上有蹼，適合在水中游泳，腳趾尖有利爪，主要用于挖掘冬眠。爬行動物一般身體分為：頭、頸、軀干、四肢和尾巴，表面有鱗或甲善于爬行，用卵繁殖。龜一般把卵產(chǎn)在陸地上潮濕的泥土或沙土里。龜、鱉、蛇、壁虎、蜥蜴和鱷魚都屬于爬行動物。螞蟻、蚯蚓和蜈蚣都不是爬行動物。第十一課池塘中的植物池塘里生長著豐富的植物，最常見的有鴨舌草、蘆葦、鳳眼蓮、睡蓮、香蒲、菹（zu）草。2、池塘中的植物生長形式有：挺水植物（葉比水高，如蘆葦和香蒲）浮水植物（葉浮在水面上，如鴨舌草、鳳眼蓮和睡蓮）沉水植物（葉沉入水中，如菹草）。浮萍的根少、小，莖細(xì)、短、軟，葉大少。3、水生植物與它的生長環(huán)境有關(guān)，改變它的生活環(huán)境，它會生長不良或死亡。鳳眼蓮俗稱水葫蘆，雖然是一種可作豬飼料或綠肥的水生植物，但由于生命力很強，繁殖迅速，往往彌漫整片整片的區(qū)域，危害了其他水生生物的生長