部編版《道德與法治》四年級下冊第1課《我們的好朋友》公開課課件（第1課時）

第一課時——說說我的好朋友請你向全班同學(xué)描述一位班上好友的特點，但不要說出他/她的名字，讓大家猜猜是誰?！安乱徊潞门笥阎g總有說不完的開心事，請說一件你和這位好朋友一起做過的開心事，和大家一起分享一下吧。運動看書看電影…玩朋友和我分享時刻我們幾個很談得來，越談越來勁兒。雅茹非常友善，總是樂意把她的東西借給我。蘭蘭和我一起學(xué)書法。成為朋友的原因有多種多樣。請說一說你們兩人是怎么成為好朋友的。分享時刻從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)上，同學(xué)、老師都很親切，尤其是同桌曉寧，我們很合得來，馬上成了朋友。曉寧常在硬卡紙上畫出一些可愛的簡筆畫，再用剪刀剪成一張張小巧別致的書簽送給我,我也常用麥稈編成小動物送給她。每次我們都玩得很開心。學(xué)校里最讓我擔(dān)心的是午餐時間。因為家庭經(jīng)濟困難，我的午餐都自己帶，而且比較簡單。老師、同學(xué)都想給我加菜，我實在有點不好意思，所以經(jīng)常躲著一個人吃。校園的香甜讀一讀校園的香甜校園的香甜校園的香甜此后，她隔三差五變著花樣給我?guī)c心，有草莓糊的、冰糖蘋果的……，讓我的整個校園生活都充滿了香甜的味道。有一天下午，曉寧遞給我一個小飯盒，打開一看，里面是塊藕粉糕,紅豆色，散發(fā)著清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，兩三口就吃完了！我滿臉通紅地把飯盒還給曉寧，曉寧卻說:“我的夢想是做一個糕點師，現(xiàn)在正在練習(xí)，你要當(dāng)我的品嘗師，告訴我哪些好吃，哪些不好吃。”讀一讀此后，她隔三差五變著花樣給我?guī)c心，有草莓糊的、冰糖蘋果的……，讓我的整個校園生活都充滿了香甜的味道。此后，她隔三差五變著花樣給我?guī)c心，有草莓糊的、冰糖蘋果的……，讓我的整個校園生活都充滿了香甜的味道。此后，她隔三差五變著花樣給我?guī)c心，有草莓糊的、冰糖蘋果的……，讓我的整個校園生活都充滿了香甜的味道。故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？“”說一說友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你的憂愁會分掉一半。

—培根朋友總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。朋友朋友，是寒冷時，披在身上的大衣，是遠(yuǎn)歸時，遞在手上的一杯熱茶，是勞累旅途的驛站，給飄泊的心靈一個憩息的港灣。是風(fēng)雨中的一把傘，是傷心時，一句貼心的話，真誠的友誼在我傷心時，你給我快樂。在我憂郁時，在我動搖時，在我孤獨時，你給我關(guān)懷?？茨銓ξ叶嗪冒。∧憬o我信念。你給我信心。我感謝這真誠的友誼。我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友。請大家討論下面4個場景，說說為什么他們交不到朋友？情景討論我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友。請大家討論下面4個場景，說說為什么他們交不到朋友？我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友。請大家討論下面4個場景，說說為什么他們交不到朋友？我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友。請大家討論下面4個場景，說說為什么他們交不到朋友？這有什么了不起，我如果參加，他哪有機會贏啊。情景一：同學(xué)獲獎后，玲玲有些不服氣。情景二：凱凱舍不得讓同學(xué)踢自己新買的足球。你們踢得太狠了。情景三：雅麗覺得新來的同學(xué)又土又笨。情景三：雅麗覺得新來的同學(xué)又土又笨。情景三：雅麗覺得新來的同學(xué)又土又笨。情景三：雅麗覺得新來的同學(xué)又土又笨。情景四：張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。情景四：張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。情景四：張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。情景四：張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。你愿意跟玲玲，凱凱，雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？你能給他們提一些建議嗎？“說一說你愿意跟玲玲，凱凱，雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？你能給他們提一些建議嗎？你愿意跟玲玲，凱凱，雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？你能給他們提一些建議嗎？你愿意跟玲玲，凱凱，雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？你能給他們提一些建議嗎？如何交到好朋友1.主動和別人交流。3.真誠對待他人。2.多些愛好，更容易交到朋友。小貼士5.學(xué)會寬容。4.樂于幫助他人。6.學(xué)會與他人分享。名言警句竭誠相助親密無間，乃友誼之最高境界。要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。愛默生朋友是人生路上最美麗的景色,友誼是彼此相連的心弦,讓我們用心靈的筆墨，點綴人生路上的風(fēng)景。用真誠的付出，收獲人世間最感人的真情。四年級下冊

部編版道德與法治1.我們的好朋友01說說我的好朋友02好朋友真友誼03課堂總結(jié)說說我的好朋友01

朋友是一個漢語詞語，意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對方需要的時候給予幫助的人。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深刻時，可稱之為知己。朋友說說我的好朋友學(xué)校生活朋友多學(xué)校生活真快樂，我們在學(xué)校生活已經(jīng)三年多了，相信你一定交到了不少好朋友，快來和大家說說你的好朋友吧！說說我的好朋友我的好朋友長得又高又大……我的我的好朋友是這樣相識的……猜猜他是誰說說我的好朋友我的好朋友喜歡打籃球……我的好朋友是個音樂天才，喜歡吹笛子……愛分享說說我的好朋友好朋友之間總有說不完的開心事，說出來與大家分享一下吧……怎樣成為好朋友與朋友在一起是那么開心、美好。說說你們是怎樣成為好朋友的。說說我的好朋友我們幾個很談得來，越談越來勁兒。蘭蘭和我一起學(xué)書法。怎樣成為好朋友與朋友在一起是那么開心、美好。說說你們是怎樣成為好朋友的。說說我的好朋友雅茹非常友善，總是樂意把她的東西借給我用。在學(xué)習(xí)和生活中，哪些原因會讓你們成為好朋友呢？說說我的好朋友友誼是指朋友間深厚的感情、親密的關(guān)系。友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。閱讀角說說我的好朋友

從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)上，同學(xué)、老師都很親切，尤其是同桌曉寧，我們很合得來，很快成了朋友。曉寧常在硬卡紙上畫出一些可愛的簡筆畫，再用剪刀剪成一張張小巧別致的書簽送給我，我也常用麥稈編成小動物送給她。每次我們都玩得很開心。學(xué)校里最讓我擔(dān)心的是午餐時間。因為家庭經(jīng)濟困難，我的午餐都自己帶，而且比較簡單。老師、同學(xué)都想給我加菜，我實在有點不好意思，所以經(jīng)常躲著一個人吃。有一天下午，曉寧遞給我一個小飯盒，打開一看，里面是一塊藕粉糕，紅豆色，散發(fā)著清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，兩三口就吃完了！我滿臉通紅地把飯盒還給曉寧，曉寧卻說：“我的夢想是做一個糕點師，現(xiàn)在正在練習(xí)，你要當(dāng)我的品嘗師，告訴我哪些好吃，哪些不好吃。”此后，她隔三岔五變著花樣給我?guī)c心，有草莓糊的、冰糖蘋果的……，讓我的整個校園生活都充滿了香甜的味道。校園的香甜小討論故事中，從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)上，同學(xué)、老師都很親切，特別是同桌曉寧，她帶給主人公哪些香甜呢？說說我的好朋友請你談一談我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？說說我的好朋友說說我的好朋友同學(xué)獲獎后，玲玲有些不服氣。凱凱不舍得讓同學(xué)踢自己新買的足球。你們踢得太狠了。這有什么了不起，我如果參加，他哪有機會贏??！說說我的好朋友雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學(xué)又土又笨張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。小討論你愿意跟玲玲、凱凱、雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？你能給他們提一些建議嗎？說說我的好朋友好朋友真友誼02什么是友誼？

友誼是指朋友間深厚的感情、親密的關(guān)系，形容兩人之間的感情很濃厚，是一種來自雙向（或交互）關(guān)系的情感，即雙方共同凝結(jié)的情感，必須共同維系。好朋友真友誼渴望真正的友誼友誼必須共同維系，任何單方面的示好或背離，不能稱為友誼。我們都渴望獲得友誼，但我們應(yīng)該明

白什么才是真正的友誼。好朋友真友誼時間：上午大課間地點：教室人物：同桌周麗和張華，其他一些女生劇情：周麗經(jīng)常帶些巧克力請大家吃，課間的時候大家都圍著她，邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎，朋友很多。張華一邊吃著巧克力，一邊心里盤算：等我過生日，要不要請大家吃頓大餐呢？否則，他們會不會覺得我太小氣，不愿跟我交朋友了呢？情景一好朋友真友誼請仔細(xì)體會下面的情景，他們?yōu)槭裁磿菢酉肽兀咳绻麖埲A和陳誠想獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎樣做呢？好朋友真友誼張華為什么會想要不要請大家吃頓大餐？時間：數(shù)學(xué)課地點：教室人物：同桌陳誠和李浩，數(shù)學(xué)老師劇情：李浩數(shù)學(xué)成績一直不理想，這次數(shù)學(xué)考試有一道題不會做，于是，他用手肘輕輕地碰陳誠，想讓陳誠告訴他答案。陳誠很緊張，偷偷地看了看老師，心想：要不要把答案給李浩看呢？如果不給他看的話，是不是不夠朋友？情景二好朋友真友誼請仔細(xì)體會下面的情景，他們?yōu)槭裁磿菢酉肽?？如果張華和陳誠想獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎樣做呢？好朋友真友誼為什么陳誠會想：要不要把答案給李浩看？如果不給他看的話，是不是不夠朋友？小討論如果張華和陳誠想獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎么做？好朋友真友誼好朋友真友誼

好朋友應(yīng)該相互幫助，有好東西能與朋友分享，處處為朋友著想，相互理解，相互尊重……故事屋好朋友真友誼

三國時期，吳國有位德高望重的大臣呂岱，他為人正直、十分愛惜人才。呂岱有一位好友徐原，很有才華，為人耿直。通過呂岱的推薦，徐原受到重用，擔(dān)任了重要官職。徐原上任后，大家都認(rèn)為他會主動報答呂岱，然而出人意料的是，徐原并沒有因為呂岱推薦了自己而對他言聽計從，而是敢于在呂岱有過失時直接批評他，并在公開場合談?wù)搮吾纷龅貌粚Φ牡胤健Ｓ腥藢⑦@些情況告訴呂岱，呂岱卻并沒有因此而生氣，而是贊嘆地說：“這就是我看重徐原的原因??！”

后來徐原去世了，呂岱十分傷心，他說：“徐原是我的益友，如今不幸離世，我還能從誰那里聽到批評我的話呢？”聽故事—益友請你談一談呂岱為什么說徐原是他的益友？你欣賞徐原對待朋友

的方式嗎？呂岱有什么

可貴之處？好朋友真友誼好朋友真友誼

有時候我們會向朋友提出不合理的要求，你要知道，正是這些不合理的要求，傷害了朋友之間的友誼。好朋友真友誼選班長時，好友王明把票投給了孟華，子晴很生氣。李強和王贊因為小事吵了起來，好友張帥勸李強不要太沖動。怎么你也不幫我？為什么你不投我一票？我覺得孟華比你更適合當(dāng)班長。你太沖動了。小討論想一想，子晴的生氣和李強的抱怨是否有道理。你想對他倆說什么呢？好朋友真友誼交流園好朋友真友誼

請舉行一次小型辯論會。

辯論題目是“好朋友是否一定要為對方保守秘密”。好朋友真友誼

友誼來之不易，需要珍惜。學(xué)會與朋友相處，友誼才能深厚長久。你會怎么做？好朋友真友誼1.當(dāng)朋友有困難時，我愿盡力幫助。2.當(dāng)朋友犯錯誤時，我

。3.當(dāng)朋友幫助我時，我

。4.當(dāng)朋友

時，我

。5.當(dāng)朋友

時，我

。朋友需要我，我該怎么做？好朋友真友誼劉菲同學(xué)……設(shè)計友誼卡

請設(shè)計一張精美的卡片送給你的好朋友。致我們的友誼_________你好！我想對你說__________________________________________________________________________________________衷心地祝愿你