教師的競聘演講稿范文匯編5篇

第頁共頁老師的競聘演講稿范文匯編5篇【精華】老師的競聘演講稿范文匯編5篇老師的競聘演講稿篇1各位領導、老師：大家下午好!首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任與支持，同時給我這個時機來參加本次老師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普統(tǒng)統(tǒng)的幼兒老師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒老師。在年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，老師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的繁忙，肩頭沉甸甸的責任。但是我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心!面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實的理論知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、進步自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全可以勝任的。三、我有較強的工作才能：并在理論中也積累一些經(jīng)歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位與作用，同時在理論中也悟出一些方法與策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準那么。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高快樂興的來幼兒園、又高快樂興的分開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理才能，如：孩子生病了，我會及時進展詢問家長孩子的身體情況，進步我們班級幼兒出勤率。四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。五、假如我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改良自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、更加科學標準地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在合適幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列理論活動，突顯震幼園本課程特色。3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。加強自己的工作才能與工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動開展，努力進步自己的業(yè)務才能。六、假如我可以通過競爭上崗，我會做到：1、負責本級部各項工作的組織與施行。協(xié)調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。2、以身作那么，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。3、及時與本組各班老師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求與問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。4、在工作需要時協(xié)調組內人員的工作安排及同事關系，協(xié)助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資，做好家園一致教育。6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光與熱。老師的競聘演講稿篇2尊敬的各位領導、各位老師：大家好！首先感謝領導給了我這次竟職的時機!俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強的求知欲，對自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的____都七十好幾了還為國為民日理萬機，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的開展日夜操勞。我但是四十出頭，不就應更好地為學校奉獻力量嗎？所以這天我底氣十足、滿腔熱情地站在那里竟職演說。講得好，來點掌聲表揚表揚；講不好，也請大家來點掌聲鼓勵鼓勵。我84年工作。本科學歷，中學高級老師，曾___年任班主任。從教24年來，一向奮斗在教學第一線，多數(shù)時間擔任畢業(yè)班教學工作，20xx年到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經(jīng)歷。1993年xx剛獨立建校不久，我就跨入了這所學校，見證了她的開展。班級從兩軌到六軌，學生從百十來名到一千幾百名，老師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學積淀的加厚到xx文化的初步構成，我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對她的愛更鐘情，更個性。當年步入xx時，我是一個20多歲的小伙子，而今已過不惑，兩鬢染染，華發(fā)疏疏。毫不夸大，我已經(jīng)把人生最最完美的青春年華，獻給了xx的教育，獻給了xx。我無怨無悔，這天站在那里可以問心無愧的說，24年來，我無愧于祖國的教育，無愧于我的學生!但為了事業(yè)，虧欠了我的家人。女兒從小學到高中，我輔導的太少太少，不是我不想輔導。大家明白畢業(yè)班工作辛苦，壓力大，天天改不完的作業(yè)，有時改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導學生，回到家就想歇會。在學校我是一名老師，職業(yè)道德要求我務必循循善誘地對待學生，再苦再累再煩，也要含笑答復學生問題。在家里就掩飾不了自己的情緒了，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在小學、初中我是能輔導沒情緒，到高中又沒潛力輔導，這是一種無奈。作為老師，我為從xx出去的一個個大學生、碩士生、研究生，高考、中考狀元，這些莘莘學子奠定了根底，我是一名合格的老師。而作為家長，我是一個不稱職的父親。我這天講這些不是向領導、向同志們訴苦邀功，而是告訴大家，我愛教育事業(yè)，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。于這種愛才促使我走上這天的競職講臺。草根教育家陶行知說過，道德是做人的根本。作為領導只有在積淀自己道德修養(yǎng)的根底上，才能提升學校的內涵，用自己的人格魅力去影響學生。我是一個透明的性情中人，在座的大局部都理解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱情坦誠。與老師談話是和風細雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘：心有多寬，快樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就明白是一個沒有憂愁的人。我思想比擬活潑，熱愛工作，熱愛學習。工作中不管大事小事，事必躬親。多年的教務處和畢業(yè)班教學工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進取的工作精神；24年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風，養(yǎng)成了樂于傾聽、擅長考慮的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾道路的工作經(jīng)歷，構成了不唯理論、不唯領導，求真務實的工作態(tài)度。我一貫倡導的思想是追求更好。我們xx還在騰飛的初期，務必精心打造，留意錘煉，自己給自己掙臉，在任何可以展示學校的時機中，我們都要竭盡全力，力爭上游，確保不落后于同類的兄弟學校。xx雖小，但志氣不小。事實也證明了這一點，在許多活動中我們展示了xx的風采?；窗彩惺讓眯W生讀書教育現(xiàn)場會在我校召開，我們的一些成功的經(jīng)歷，得到了領導專家和與會老師的肯定。近幾年，語文教學碩果累累，xx校長、xx校長及一些老師的課在省級、國家級比賽中頻頻獲一、二等獎。x____師的作文課不僅僅獲得全國比賽xx賽區(qū)第一名，還被選送參加全國交流展示。獲市級一等獎的課達數(shù)十節(jié)之多。如今獲一等獎是我們參賽老師的志在必得。老師論文獲獎可用不計其數(shù)來形容。在近兩年的xx市小學師生讀書成果展示中，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌，種種活動出盡風頭。在今年市教育局的教學質量抽測，和小學畢業(yè)生程度測試中我校語文成績又獨占鰲頭。這些成績的背后蘊藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成績的獲得主要是老師的努力。我只是做了些效勞工作，成績或許能說明本人效勞態(tài)度誠懇，對同志，對工作盡心盡力。這些老師們的工作態(tài)度，這些成績的獲得為北小傳統(tǒng)的奠基，為北小文化的構成會起到促進的作用。本人的教學一向是努力的，我認為不管在學校任什么職務，干什么工作，我首先是一名老師，老師就是要教書育人，對學生負責。我的教學質量百分之八十五以上都是一等獎，這是學校前兩天才統(tǒng)計的，這也是從一個側應對我工作的一種肯定。我業(yè)務修養(yǎng)還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎，多篇在國家級教育?？习l(fā)表，數(shù)十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說明本人業(yè)務方面能與時俱進。至于表彰，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會、詩詞協(xié)會、幾家報社和省級骨干老師培訓時發(fā)的幾張獎狀，數(shù)量少，含金量低。但是學生的明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。不由自____地而坐地品味起來?；貞泴W生的模樣，回想師生相處的趣事，品味教育成功的情結。賀卡，書信，問候讓我深深地享受著一種幸福――一個師者的快樂。沒有當年的辛勤付出，學生怎能至今牽掛著其貌不揚、名不見經(jīng)傳的小學老師。天道酬勤，學生的問候，就是對我厚重的回報；學生的成功就是無尚的嘉獎；我的形象，我的精神能留給學生，就是永久的榮譽。教育陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元，需要智慧，給學校帶來的是驕傲和名氣。能把劉新宇，司假設凡這樣的學生順利送入下一個學習階段，需要的是愛心與耐心，給我們帶來的是家長的滿意，學校的信譽。我和在座的大多數(shù)一樣，榮譽被寫在學生的作業(yè)本里，留在學生成長的路上，放在家長滿意的心中。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學校的一塊塊獎牌里也內含我們的一份綿薄之力。假如有幸得到老師與領導信任，到新的崗位工作。我會做到以下幾點：1、認真：認真為老師為教學效勞。認真履行崗位職責，當好校長的參謀和助手，]認真貫徹學校工作意圖，做好工作。2、推動：推動我所在崗位工作邁向一個新的臺階。我校老師年輕，素質好和業(yè)務程度高，只要認真對待，不管在哪一個領域都會獲得優(yōu)異成績。3、深化：深化理解和掌握新崗位的現(xiàn)狀及動態(tài)，及時總結，樹典型、創(chuàng)先進；深化老師中，理解教學狀況，誠懇聽取老師推薦，幫助改善教學方法，進步教學效率；深化學生中間，理解學生的學習狀況，幫助學生進步學習效率。4、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，深化理解新崗位的狀況后，就可以針對性開展工作，務實創(chuàng)新，讓工作有新的起色。人“不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墮其志”，勝固可喜，敗亦無悔！勝，感謝領導老師的信任，我會更加努力，盡心盡職做事；敗，說明我為人為事，尚有缺乏。在以后工作中，盡力彌補，但我不會說要繼續(xù)錘煉，等待下一次時機。對已過不惑的我來說，也許沒有下一次時機了。但是我會拾掇一下情緒，繼續(xù)為xx，為教育事業(yè)燃燒自己。我的過去屬于xx，此刻屬于xx，將來仍然屬于xx。無論什么結果，我都將一如既往的勤奮學習，努力工作，尊重同事，尊重領導，熱愛學校。老師的競聘演講稿篇3各位評委各位同學：大家晚上好！我是XX級數(shù)學與統(tǒng)計學院徐xx。我喜歡讀書看報，因為它能豐富我的知識，拓寬我的視野；我喜歡跑步，因為它能磨礪我的意志，強健我的體魄；我喜歡的`樂器是葫蘆絲，它如生活中的一股清泉，是陶冶情操的熔爐，他改變了我的性情，升華了我的境界。下面我將從三個方面來闡述我的職業(yè)分析^p：第一，家庭影響。我出生于農村家庭，父母都是殘疾人，父母經(jīng)常教誨我要以淳樸的心對待別人。父母對我的要求很嚴厲，高中畢業(yè)就讓我自己嘗試辦輔導班。樸實的父母帶給我吃苦耐勞的精神，同時我也積累了大量的經(jīng)歷。第二，學校影響。對于一個人的開展，學校的環(huán)境也很重要。我慶幸我所遇到的都是高素質的老師，先進的設備和良好的學習環(huán)境。我感謝我的老師，是他們讓我知道我的將來不是夢，有了他們的教誨，我相信我也可以成為一名優(yōu)秀的老師。第三，專業(yè)影響。一個國家的強盛與人才息息相關，而人才應具備強大的才能，正確的人生觀和價值觀等。學生是祖國的將來，而培養(yǎng)學生的重擔與老師息息相關。選擇數(shù)學師范專業(yè)不僅是我的夢想，而且效勞于國家。通過對家庭學校專業(yè)三個因素的闡述，我堅信我可以成為一名優(yōu)秀的人民老師。今天站在這個舞臺上，我應聘的崗位是安陽五中數(shù)學老師。大學期間，在學好專業(yè)課的同時，我勤練老師根本技能，有較好的教學語言表達才能。連續(xù)三年，我舉辦了自己的輔導班，從招生到授課以及學生管理我都親力親為。在此期間，我思索鼓勵教法課件制作和教具選擇。在課堂上獲得了學生主動要學的效果，得到家長的一致好評。每逢周末我就踩著自行車做家教，這份兼職經(jīng)歷，不僅進步我的社會交際才能，還進步了我的老師根本功。從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。我期望：有一個適宜的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。我希望：能到貴學校任職，為貴校的開展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!老師的競聘演講稿篇4各位領導、各位同事：大家下午好！首先感謝各位領導，為我們青年老師的開展搭建展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干，但內心縝密，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年老師。今天我本著鍛煉、進步的目的，走上了競聘的舞臺。有人說，這樣的公選活動就是一場大型游戲，而我們這樣的一線老師就是去充當考試人數(shù)這個大分母中的一員，不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長，有壓力才有動力，關鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)！即便我充當了分母，那我也要做離分子最近的那一個！我認為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財富。不管結果怎樣，我都會珍惜這個時機。我競聘的職位是教誨副主任。假如成功，我會繼續(xù)努力；假如沒有成功，我會加倍努力。在管城區(qū)公開招聘老師考試中，我獲得了數(shù)學組第三名的成績，有幸實現(xiàn)了自己的老師夢。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學任教，擔任數(shù)學兼副班主任。當時年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作，虛心學習，在不太優(yōu)越的環(huán)境中才能得到了初步的鍛煉。當我調任到回民二小時，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開場成長。經(jīng)過這四年的歷練，在領導同事的關心幫助下，借助學校的“藍青工程”，我快速成長起來。從一個剛開場連多媒體都不會純熟操作的毛頭丫頭到如今能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學風格的“區(qū)級骨干老師”；從一個剛開場學生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到如今得到學生、家長、領導一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”；從最初遇到困難挫折就糾結自己的選擇到如今堅決自己的夢想，站在競聘舞臺上的我！一路走來，成績和榮譽的背后，我心存感恩：感謝領導的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅信：“才能強勝作多逼出來的；鐵肩膀是擔子重壓出來的！與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上！年輕，是我們擁有編織夢想的光陰！”今天當機遇再次降臨，我不能輕言“放棄”。我相信自己有才能勝任這個崗位。假如我有幸競聘成功，我設想在以下幾個方面作出努力：一、以身作那么，帶頭示范，不斷進步自身素質俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！薄昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼?。”要求別人做到的，自己一定先做到；制止別人做的，自己堅決不做。首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，有強烈的事業(yè)心和責任心。其次要加強自身政治、文化、業(yè)務等各方面的學習，努力使自己成為教育教學工作的領頭人。第三尋請教育教學改革的新路子，特別是在新課程背景下，更需要大膽探索，勤于反思，積累經(jīng)歷，創(chuàng)新開展。樹立新課程改革意識，用新的思維新的方法來從事教改工作。二、適應崗位職能變化，充當好學校管理網(wǎng)絡中承上啟下的中堅角色。教誨副主任既是學校工作的執(zhí)行者，又受理者。這就要求要有較強的溝通才能。相對于校長來說，我是得力助手，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用；相對于老師們而言，我是知心朋友，要擅長發(fā)現(xiàn)和解決問題，和老師們同甘共苦，同舟共濟。做好上情下達、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。三、不斷加強師資隊伍建立，努力進步教育教學質量。在教學管理中，教誨處要以生為本，以師為本，要嚴格而不失人性，嚴肅之中融入詼諧，營造公平競爭，積極進取的工作氣氛。首先立足校本，強化教研，倡導學習。作為教誨副主任，我一定要用心挖掘學校的各種資，根據(jù)學校的教學現(xiàn)狀，圍繞教學的重點，積極引導老師全員參與，開展校本教研及讀書學習活動。我想把“在研討中開展，在反思中成長”作為對老師們的目的。積極開展校本研修，組織各項活動：1、組織教學理論學習與心得交流、教學反思交流、教學案例分析^p、階段測試質量分析^p交流等等。2、開展課堂教學研討活動，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學研討流程，以到達以教促研，以研促教，共同進步的目的。3、還要抓專題研究，申請教研課題，成立實驗小組，引領老師走專業(yè)開展的道路。4、傾心營造學習氣氛，努力倡導“讓讀書成為師生習慣”活動，組織老師們閱讀教育著作，加強理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。第二：立足校情，努力進步教學質量。狠抓一個中心：課堂教學。作為教誨副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學情況進展分析^p，幫助老師們查找解決平時教學時存在的問題，確保課堂教學質量。第三：以師為本，做好老師工作，不斷加強師資隊伍建立。作為學校領導中的一員，要千方百計地調動老師們的積極性，增強老師們的主人公意識，還要樹立管理即效勞的意識，與老師們建立起互相尊重、理解、信任的良好關系，擅長傾聽老師們的意見，虛心向老師們學習和請教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。引領老師們走專業(yè)開展的道路，帶動老師們燃起自主開展的激情，促進老師貌同進步，幸福成長！最后我想說的是“人生重要的，不是如今我站的位置，而是我的心所朝的方向！堅決目的，努力前行！”我的演講到此完