粵教2003課標(biāo)版《1-2-2信息技術(shù)的應(yīng)用與影響》優(yōu)質(zhì)課教案3

《信息技術(shù)的應(yīng)用與影響》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析“信息技術(shù)的應(yīng)用與影響”是粵教版《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教材第一章第二節(jié)的內(nèi)容，主要介紹信息技術(shù)的應(yīng)用、影響以及如何迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)。在本小節(jié)的學(xué)習(xí)中，通過相關(guān)的視頻和動(dòng)畫的展示，讓學(xué)生初步了解信息技術(shù)的應(yīng)用，感知未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)信息社會(huì)的關(guān)注與向往，并通過辯論讓學(xué)生學(xué)會(huì)以辯證的方法看待信息技術(shù)和如何理性地選擇信息技術(shù)。二、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象為來(lái)自不同學(xué)校的高一學(xué)生，信息技術(shù)基礎(chǔ)參差不齊，對(duì)信息技術(shù)的了解也僅停留在表面。學(xué)生在前一節(jié)課了解了信息技術(shù)的概念及其發(fā)展，對(duì)信息技術(shù)有了初步的了解。所以，在教學(xué)過程中，應(yīng)盡量避免空洞的理論說教，應(yīng)結(jié)合教材，走進(jìn)生活，列舉實(shí)例，幫助學(xué)生從側(cè)面和感性上理解這個(gè)概念，并通過觀看與信息技術(shù)有關(guān)的視頻激發(fā)他們的興趣，引導(dǎo)他們從身邊的事例開始關(guān)注生活中的信息技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例，并歸納信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步及個(gè)人生活和學(xué)習(xí)的影響。（2）了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)深入地用科學(xué)的眼光去觀察生活，去看待技術(shù)。2、過程與方法（1）通過分組合作、自由討論、總結(jié)講述、以實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，提高學(xué)生的協(xié)作能力。（2）通過觀看視頻和動(dòng)畫，讓學(xué)生了解，感知信息技術(shù)的應(yīng)用與影響，表達(dá)自我觀點(diǎn)，交流思想，做好迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）感知信息技術(shù)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)信息社會(huì)的關(guān)注與向往。（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)以辯證的方法看待信息技術(shù)和如何理性地選擇信息技術(shù)。（3）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神和良好的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。四、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：（1）了解信息技術(shù)的應(yīng)用及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。（2）分析信息技術(shù)的影響。教學(xué)難點(diǎn)：（1）正確分析信息技術(shù)的積極、消極兩方面的影響。五、教學(xué)方法講授法、討論法、小組合作六、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體電子教室、教學(xué)課件、相關(guān)動(dòng)畫和視頻。七、教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課師：隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步,以計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)為核心的信息技術(shù)再次掀起了信息革命浪潮，它影響著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活?，F(xiàn)在讓我們一同走進(jìn)信息社會(huì)，去了解、去感知、去體驗(yàn)信息技術(shù)給我們的生活所帶來(lái)的變化！課件展示圖片：以互聯(lián)網(wǎng)為核心的信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，引發(fā)思考，導(dǎo)入新課。課件播放視頻：信息技術(shù)改變生活生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)空間身臨其境的玩轉(zhuǎn)世界方便舒心的家居生活便捷安全的出行保障隨心所欲的美食天地師：通過觀看短片，我們知道信息技術(shù)已經(jīng)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用，其影響是深遠(yuǎn)的，將從根本上改變?nèi)藗兊纳罘绞健⑿袨榉绞胶蛢r(jià)值觀念。首先讓我們一同來(lái)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用。師：我們來(lái)共同討論并列舉信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用實(shí)例。小組討論列舉實(shí)例，了解并總結(jié)信息技術(shù)的應(yīng)用?！窘處熜〗Y(jié)】通過小組討論，列舉實(shí)例，我們可以看出，信息技術(shù)在日常生活、辦公、教育、科學(xué)研究、醫(yī)療保健、企業(yè)、軍事等方面的廣泛應(yīng)用已經(jīng)對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用，其影響是深遠(yuǎn)的，將從根本上改變?nèi)藗兊纳罘绞?、行為方式和價(jià)值觀念。觀看圖片了解信息技術(shù)在學(xué)習(xí)、工作和生活中的應(yīng)用，感知未來(lái)的信息世界通過圖片入，引導(dǎo)學(xué)生思考，引起學(xué)生注意。通過觀看視頻，了解信息技術(shù)的應(yīng)用，感知未來(lái)的信息世界。走進(jìn)生活列舉實(shí)例從家庭生活、日常學(xué)習(xí)、通信服務(wù)、金融行業(yè)、醫(yī)療保健、工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)等方面列舉有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)例，并歸納總結(jié)其特點(diǎn)，并完成教材“表1-3信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例”。走進(jìn)生活，發(fā)現(xiàn)身邊的信息技術(shù)，并歸納總結(jié)，分享成果。觀看視頻感知體驗(yàn)辯論交流總結(jié)影響做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)師：下面我們觀看一組動(dòng)畫和視頻來(lái)了解一下未來(lái)社會(huì)信息技術(shù)在人們生活中的應(yīng)用。1、感知物聯(lián)網(wǎng)——智能家居讓生活更舒心感知強(qiáng)大的物聯(lián)網(wǎng)在家居，安保，生活等方面的應(yīng)用，了解以信息技術(shù)為核心的智能家居給生活帶來(lái)的便利。體驗(yàn)未來(lái)——走進(jìn)數(shù)字生活體驗(yàn)未來(lái)充滿神秘色彩的數(shù)字生活，感知強(qiáng)大的信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用與影響。閱讀教材第12頁(yè)到14頁(yè)的內(nèi)容，按小組分成正反兩方（1-4小組為正方，5-8小組為反方），舉例說明信息技術(shù)積極與消極的影響。將學(xué)生分成兩個(gè)大組，每個(gè)小組支持一個(gè)觀點(diǎn)，展開辯論。觀點(diǎn)一：信息技術(shù)產(chǎn)生的積極影響。觀點(diǎn)二：信息技術(shù)產(chǎn)生的消極影響。師：通過辯論我們深入了解了信息技術(shù)的積極和消極影響，但是對(duì)信息技術(shù)可能帶來(lái)的負(fù)面影響，我們只能束手無(wú)策、坐以待斃了嗎？我們必須要有足夠清醒的認(rèn)識(shí)，做好迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)，避免信息技術(shù)帶來(lái)的危害。教師展示課件：迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)：1.培養(yǎng)良好的信息意識(shí)。2.積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高信息處理能力。3.養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。4.遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德。觀看動(dòng)畫和視頻，感知智能家居，體驗(yàn)未來(lái)數(shù)字生活，了解未來(lái)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。進(jìn)行組內(nèi)討論，組間辯論，歸納總結(jié)信息技術(shù)的影響。了解信息社會(huì)的挑戰(zhàn)，并做好思想和心理準(zhǔn)備，養(yǎng)成習(xí)慣。通過視頻展示數(shù)字生活，讓學(xué)生體驗(yàn)感知信息技術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息社會(huì)的關(guān)注與向往，了解強(qiáng)大的信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。開展組內(nèi)討論，組間辯論，正確分析信息技術(shù)的積極、消極兩方面的影響。讓學(xué)生明確在信息社會(huì)如何做好思想和心里準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的信息技術(shù)習(xí)慣。小結(jié)1