河南省周口市一中2018-2019學(xué)年高一下學(xué)期期中模擬生物試題（原卷版）

2018-2019學(xué)年周口一高高一下學(xué)期期中模擬試卷生物試題一、單選題1.如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①②③中溫度、滲透壓及pH的相對(duì)穩(wěn)定B.③中的水都來(lái)自②C.④中的呼吸作用最終產(chǎn)物既可能影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，又可以參與體液調(diào)節(jié)D.②中滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)含量有關(guān)2.如圖為肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是A.肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞B.葡萄糖、蛋白質(zhì)、尿素在乙中不能全部找到C.甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)D.NaHCO3能與乳酸反應(yīng)，使乙的pH維持在7.35～7.453.如圖是某反射弧的組成示意圖（虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞）。據(jù)圖分析，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（）A.圖中興奮傳導(dǎo)的方向是④③②①B.圖中箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，A、B、C、D四個(gè)箭頭表示的方向都正確C.圖中表示神經(jīng)元之間的突觸有5個(gè)D.圖中表示當(dāng)④受到刺激而②損傷時(shí)，人體能產(chǎn)生感覺(jué)4.如圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元（部分構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同B.若乙神經(jīng)元興奮，會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮C.若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合，不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化D.若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化5.突觸抑制包括突觸前抑制和突觸后抑制。突觸前抑制是通過(guò)改變突觸前膜的活動(dòng)，釋放的遞質(zhì)減少，從而引起抑制的現(xiàn)象。突觸后抑制指的是神經(jīng)元興奮導(dǎo)致抑制性中間神經(jīng)元釋放抑制性遞質(zhì)，作用于突觸后膜上特異性受體，從而使突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)抑制。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.突觸前抑制過(guò)程中，突觸前膜釋放的可能是興奮性遞質(zhì)也可能是抑制性遞質(zhì)B.突觸后抑制過(guò)程中，突觸后膜的外正內(nèi)負(fù)電位進(jìn)一步加強(qiáng)C.突觸后抑制過(guò)程中，在突觸間隙中不能檢測(cè)到正常數(shù)量的遞質(zhì)D.突觸后抑制過(guò)程中，由于釋放的遞質(zhì)不能被突觸后膜上的受體識(shí)別才發(fā)生抑制6.細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）分泌胰島素的過(guò)程如圖，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的部分化學(xué)能貯存在ATP中BCa2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放胰島素C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放D.該過(guò)程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制7.某位同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中5只家兔的藥劑注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。據(jù)此判斷，有關(guān)敘述不正確的是A.實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的有①號(hào)和⑤號(hào)家兔B.二次注射后，低血糖癥最先緩解的是②號(hào)家兔C.該實(shí)驗(yàn)不能證明腎上腺素是如何升高血糖的D.該實(shí)驗(yàn)證明了家兔的血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)8.人在寒冷環(huán)境中，身體不會(huì)發(fā)生的變化是A.皮膚毛細(xì)血管收縮B.抗利尿激素分泌量增加C.汗腺分泌活動(dòng)減弱D.散熱量增加9.吃辣椒后，辣椒素會(huì)使人產(chǎn)生全身發(fā)熱，大量出汗的現(xiàn)象，與炎熱環(huán)境下的身體特征相似，此時(shí)與人體生理變化有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是A.此時(shí)人體皮膚血管舒張，汗腺分泌增加，散熱增加B.此時(shí)人體細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加C.此時(shí)產(chǎn)熱比散熱多，體溫將逐漸升高D.此時(shí)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，促進(jìn)體內(nèi)新陳代謝產(chǎn)熱增加10.下圖表示正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關(guān)敘述正確的是()A.曲線c表示飲用1L生理鹽水后排尿量的變化B.飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時(shí)性增加C.曲線d表示飲用1L生理鹽水后血漿滲透壓的變化D.飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗利尿激素減少11.下圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。下列敘述中，正確的是（）A.器官甲除分泌激素a外，還可以合成和分泌抗利尿激素B.a、b、c均靠體液傳輸，只運(yùn)輸給靶器官和靶細(xì)胞C.激素c分泌增加，對(duì)器官甲、丙均有抑制作用D.器官丙還可以分泌生長(zhǎng)激素，與激素c的作用為協(xié)同作用12.下面是醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖，下列分析合理的是（）檢測(cè)項(xiàng)目檢測(cè)結(jié)果正常值甲患者乙患者T3（ng/dL）4．1345．110～200T4（ng/dL）2．815．85．5～12TSH（ulu/mL）22．70．10．2～7．0注：T3和T4均反映甲狀腺激素水平，TSH反映促甲狀腺激素水平。A.甲可能是甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）患者，乙可能是甲狀腺腫大患者B.正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢，檢測(cè)結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會(huì)偏低C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能參與調(diào)節(jié)TSH激素的分泌D.遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡13.激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用，下列有關(guān)人體內(nèi)激素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.激素具有微量和高效的特點(diǎn) B.激素通過(guò)血漿、組織液和淋巴運(yùn)輸C.激素種類多，但只能為機(jī)體提供少量能量 D.激素作用于靶器官、靶細(xì)胞14.人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.降鈣素能促進(jìn)腎小管對(duì)鈣離子的重吸收過(guò)程B.人體血鈣濃度在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡C.甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用D.甲狀旁腺素只能通過(guò)促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度15.給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如右圖所示。下列相關(guān)分析正確的是A.隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果C.當(dāng)胰島素濃度40uU/mL時(shí)，在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定D.高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)16.下列有關(guān)免疫細(xì)胞的說(shuō)法中，不正確的是A.記憶細(xì)胞、B細(xì)胞和漿細(xì)胞都可以識(shí)別抗原B.T細(xì)胞與B細(xì)胞間的信息傳遞方式與效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞間的信息傳遞方式不同C.T細(xì)胞和漿細(xì)胞都可以分泌免疫活性物質(zhì)D.抗原被吞噬細(xì)胞吞噬體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)17.臨床上發(fā)現(xiàn)，原本生育能力正常的青年男子因外傷導(dǎo)致輸精管和附睪斷裂，少量精子進(jìn)入血液，外傷治愈后，發(fā)現(xiàn)精液中精子數(shù)量正常，但均不能存活，其原因最可能與下列哪種免疫現(xiàn)象的機(jī)理相同（）A.少數(shù)人注射青霉素后產(chǎn)生強(qiáng)烈免疫反應(yīng)B.接受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內(nèi)具有針對(duì)自身成分的抗體D.注射天花疫苗引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞18.下圖是某反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖（a、d點(diǎn)分別為①②電流計(jì)兩電極接線端之間的中點(diǎn)）。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.若刺激a點(diǎn)，電流表①指針可能偏轉(zhuǎn)1次，電流表②指針可能偏轉(zhuǎn)2次，且方向相反B.若刺激b點(diǎn)，b點(diǎn)會(huì)因大量Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式內(nèi)流而產(chǎn)生動(dòng)作電位C若刺激c點(diǎn)，電流表①和電流表②指針均可能偏轉(zhuǎn)2次，且方向相反D.若刺激a點(diǎn)，d處無(wú)電位變化，可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)19.下列圖中，圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)，圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況；圖丙示生長(zhǎng)素濃度與根（或芽、莖）生長(zhǎng)的關(guān)系。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋合理的是（）A.圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于向光側(cè)是由生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸造成的B.圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)時(shí)，其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度接近圖丙中B濃度C.圖乙莖3、莖4處的生長(zhǎng)素濃度分別位于圖丙中的C點(diǎn)之前和之后D.圖乙根1處的生長(zhǎng)素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長(zhǎng)現(xiàn)象20.某生物小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組，其中甲組保留頂芽，其他三組除去頂芽，并分別做如下圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時(shí)間后，四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)是探究生長(zhǎng)素和脫落酸對(duì)棉花落葉的影響B(tài).生長(zhǎng)素具有抑制脫落酸的作用C.脫落酸可以促進(jìn)葉子的脫落D.若給以適宜的單側(cè)光照，則乙葉的脫落將早于丙二、簡(jiǎn)答題21.如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過(guò)程，丙和丁代表不同細(xì)胞，且圖中抗體l或抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是___________________(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。(2)圖中丙代表________________，D代表______________，C的生理功能是______________，從而使血糖濃度________(填“升高”或“降低”)。(3)通過(guò)圖示可以看出，C和D之間通過(guò)______________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。(4)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí)，可判定其患有糖尿??；其中可通過(guò)注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由__________(填“抗體1”或“抗體2”)引起的；從免疫學(xué)的角度看，該糖尿病屬于______________病。22.研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱刺激施加于海兔的噴水管皮膚時(shí)，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1分鐘重復(fù)此種弱刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖1中反射弧的效應(yīng)器為___________________。縮鰓反射發(fā)生時(shí)，受刺激部位神經(jīng)元膜內(nèi)電位變化是________________________。（2）若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_____點(diǎn)檢測(cè)到電位變化，原因是_____________。（3）由圖2可知，習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是：軸突末梢處________內(nèi)流減少，導(dǎo)致__________釋放量減少，突觸后膜所在的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮性________________。（4）如果需要去除習(xí)慣化，采取的措施是：給予海兔頭部一個(gè)強(qiáng)刺激，最終使得感覺(jué)神經(jīng)末梢釋放的物質(zhì)______(填“增加”“減少”或“不變”)。23.如圖所示汶川大地震后，災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染。下圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中所示的是________免疫過(guò)程。（2）圖中c是________細(xì)胞，③過(guò)程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為__________________。圖中能識(shí)別抗原但沒(méi)有特異性的細(xì)胞是_____（填字母）（3）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是________細(xì)胞(填圖中序號(hào))，該細(xì)胞成熟于________。（4）與e細(xì)胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有______________________。24.抗利尿激素(ADH)是九肽，可與腎小管基底膜側(cè)抗利尿激素受體(ADHR)結(jié)合，激活細(xì)胞內(nèi)一系列反應(yīng)，有利于水通道蛋白-2插入腎小管上皮細(xì)胞膜(管腔面)，提高腎小管和集合管對(duì)水的通透性，從而對(duì)水分的重吸收增加(如圖)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）ADH在下丘腦神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的________(填細(xì)胞器)中合成，能引起ADH分泌量增加的有效刺激是____________________。下丘腦神經(jīng)細(xì)胞將合成的ADH輸送至腦下垂體后葉，垂體后葉中的ADH通過(guò)________的方式從細(xì)胞進(jìn)入血液。（2）ADH可以與ADHR特異性結(jié)合并引發(fā)細(xì)胞內(nèi)一系列反應(yīng)，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________________的功能。含水通道蛋白-2的小泡可與管腔膜結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________特點(diǎn)。（3）尿量超過(guò)3L/d稱尿崩，尿崩癥的病因有多種：一是ADH分泌量________________；二是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏______________而使ADH不能發(fā)揮作用。25.某生物興趣小組的同學(xué)在驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)小麥幼苗的胚芽鞘伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中，將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)，然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中，同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照，在23℃的條件下培養(yǎng)24小時(shí)后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次，結(jié)果取平均值，并整理成下圖：請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題。（1）生長(zhǎng)素和赤霉素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要__________作用的一類化合物。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，__________mg/L濃度的________溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯。（2）將切段浸泡在蒸餾水中1h的目的是__________