四川省自貢市六年級上學(xué)期語文期中綜合練習(xí)C卷

第第頁四川省自貢市六年級上學(xué)期語文期中綜合練習(xí)C卷一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共9題；共12分)1.（3分）讀拼音，寫詞語miànbùɡǎisèɡānjúwǔrǔ________________________ānjūlèyèfùzéwánhǎorúchū________________________2.（1分）下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.小徑（jìn）

橙（chéng）子

君（jūn）王

B.寒（hán）冷

傾斜（xié）

風(fēng)霜（shuāng）

C.殘（cán）酷

緊（jǐn）張

晶（jīn）瑩

D.棕（zhōng）色

鋪（pū）路

爭（zhēng）搶

3.（1分）下面各組詞語音或形完全正確的是（）。A.投擲（zhì）

畜生（chù）

腐朽

寬闊

B.肆虐（niē）

屹立（yì）

狂暴

釘子

C.冰雹（báo）

諸位（zhū）

刮風(fēng)

蜜峰

D.旋轉(zhuǎn)（zhuàn）真菌（jūn）

遺物

平添

4.（1分）下列標(biāo)語運(yùn)用最得體的一項(xiàng)是（）。A.某圖書館的門口貼有一則標(biāo)語：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來。

B.某公園前寫著：外來人員請到門口登記。

C.某學(xué)校的走廊上寫著：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

D.某機(jī)關(guān)的墻上寫著：春來小草醒，請您繞道行。

5.（1分）下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）A.經(jīng)過大家的共同努力，我們完成了制作班級網(wǎng)頁的任務(wù)。B.變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能。C.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。D.為了保護(hù)我們的家園，必須禁止任何組織或個人侵占或破壞自然資源。6.（1分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.“哎呀，”狐貍說道?！霸瓉硎沁@樣！你這是給我設(shè)了一個圈套啊！”B.“哎呀，”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！”C.“哎呀，”狐貍說道：“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套啊！”7.（1分）我能根據(jù)要求填空。（1）風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代，________。（2）________，為有源頭活水來。（3）秦時明月漢時關(guān)，________。（4）________，但悲不見九州同。8.（2分）(2018五上·撫寧期末)座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。比如，一個人提示自己要守信用，就把《論語》中的“與朋友交，言而有信”當(dāng)座右銘。平時你一定也搜集了很多名言警句，你覺得哪句話對你的啟發(fā)很大？選擇自己最喜歡的座右銘，說說是怎樣理解這句話的，再聯(lián)系生活實(shí)際，通過實(shí)例寫一寫這句話對自己的啟發(fā)或幫助。9.（1分）請先讀題，再仔細(xì)聆聽錄音兩遍，按要求回答下列問題。（1）根據(jù)錄音內(nèi)容填空。①可燃冰的結(jié)構(gòu)很奇特，在一個可燃冰氣體分子周圍，包圍著FORMTEXT1個水分子。②一立方米可燃冰釋放出的能量相當(dāng)于FORMTEXT2立方米的天然氣。（2）可燃冰是一種綠色能源，為什么？（）A.可燃冰完全燃燒后只剩下二氧化碳，幾乎不留下任何污染。

B.可燃冰完全燃燒后只剩下水，幾乎不留下任何污染。

C.可燃冰完全燃燒后只剩下二氧化碳和水，幾乎不留下任何污染。

（3）根據(jù)錄音內(nèi)容，判斷下列說法的對錯。①錄音內(nèi)容主要介紹了全球蘊(yùn)藏的煤和油氣等資源僅夠人類今后數(shù)十年使用。②中國科學(xué)家最近在黃海東沙群島西北部海域新發(fā)現(xiàn)了潛在的可燃冰發(fā)育區(qū)。③目前，國際科技界公認(rèn)的全球“可燃冰”總能量，是所有煤、石油、天然氣總和的2-3倍。二、閱讀理解(共3題；共10分)10.（4分）課內(nèi)閱讀我最棒?？茖W(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波。無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全（1）“終于”一詞說明________（2）寫出下列詞語的近義詞。揭開一________

模仿一________

清楚________（3）“秘密”指的是什么？（4）蝙蝠發(fā)出的________，遇到障礙物就________，傳到蝙蝠________，蝙蝠就________。雷達(dá)通過________發(fā)出的________，遇到障礙物就________，傳到________。11.（5分）(2019六下·通榆模擬)閱讀短文，回答問題。①蘇莎，是一位著名的印度舞蹈家，在其事業(yè)的巔峰時期，卻不幸遭遇了車禍，她的右腿被迫截肢。對于一個以舞蹈為職業(yè)的人來說，失去了一條腿，無疑也就失去了整個事業(yè)。但蘇莎卻并不輕言放棄。②在隨后的幾個月里，蘇莎邂逅了一位醫(yī)生，這位醫(yī)生用在硫化橡膠中填充海綿的方法改進(jìn)了假肢技術(shù)，醫(yī)生為蘇莎量身定做了一只新型假肢，裝上假肢后，蘇莎重返舞臺的愿望也變得日益強(qiáng)烈。蘇莎知道，首先自己要堅(jiān)信夢想一定能實(shí)現(xiàn)。于是，為重返舞蹈世界，她開始了艱苦的嘗試，她學(xué)習(xí)平衡，彎曲，伸展，行走，轉(zhuǎn)身，旋轉(zhuǎn)，直到開始翩翩起舞。③在其后的每一次公開演出中，她都________地問父親演出效果如何，而每一次，她得到的回答都是：“你還有很長一段路要走?！苯K于，在孟買的一次演出中，蘇莎實(shí)現(xiàn)了歷史性的恢復(fù)，她以令人________的舞姿震驚了所有的觀眾，讓每一位在場的觀眾都感動得________，蘇莎也因?yàn)檫@次演出的巨大成功而重新奪回了原本屬于她的舞蹈皇后的位置。當(dāng)演出結(jié)束后，她再次向父親征詢意見，這次父親什么也沒有說，只是充滿慈愛地?fù)崦募僦?，眼里滿是愛。④蘇莎奇跡般的成功，極大地鼓舞了當(dāng)?shù)氐娜藗?，?jīng)常不斷地有人問她，在近乎絕望的逆境中，你是如何戰(zhàn)勝自己并最終取得成功的。蘇莎總是很平淡地說：“我經(jīng)常告誡自己，跳舞用的是心而非腳?！雹菔澜缟蠜]有任何事情是不可能的，如果你有成就事業(yè)的強(qiáng)烈愿望，你已經(jīng)成功了一半，剩下的就是用你的心去實(shí)現(xiàn)它了。（1）聯(lián)系上下文，請選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語填入文中的橫線上。忐忑不安

欣喜若狂

不可思議

驚心動魄

熱淚盈眶在其后的每一次公開演出中，她都________地問父親演出效果如何，而每一次，她得到的回答都是：“你還有很長一段路要走?！苯K于，在孟買的一次演出中，蘇莎實(shí)現(xiàn)了歷史性的恢復(fù)，她以令人________的舞姿震驚了所有的觀眾，讓每一位在場的觀眾都感動得________，蘇莎也因?yàn)檫@次演出的巨大成功而重新奪回了原本屬于她的舞蹈皇后的位置。（2）為什么“對于一個以舞蹈為職業(yè)的人來說，失去了一條腿，無疑也就失去了整個事業(yè)”？（3）讀畫線句子，從“艱苦的嘗試”你想到怎樣的畫面？請寫一寫。（4）蘇莎遭遇車禍后每一次公開演出都問父親演出效果如何，父親的回答都是一句話：________，從中我們真切地感受到父親對她的________。（5）讀了短文，你有哪些感觸，請聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫下來。（6）如果給短文加個題目，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.美麗的舞蹈

B.用心跳舞

C.舞蹈的境界

12.（1分）《安德的游戲》描述了一個少年經(jīng)過受訓(xùn)考驗(yàn)，帶領(lǐng)小伙伴打敗蟲族，取得星球大戰(zhàn)的勝利。書中用安德受訓(xùn)過程中遇到的種種挫折，為我們演繹了一個男孩成長為一個真正的男子漢的全部過程。你對書中安德遇到的哪一次挫折印象最深？他是如何解決問題的？你得到了哪些啟發(fā)？三、語言表達(dá)(共1題；共1分)13.（1分）作文。生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。請你以“______真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真實(shí)感受。要求：①在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使文題完整。②記敘要內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)，字?jǐn)?shù)