PowerBI數(shù)據(jù)分析與可視化教學(xué)進(jìn)度表

學(xué)院課程教學(xué)度計(jì)劃表（二零～二零學(xué)年第二學(xué)期） 課程名稱PowerBI數(shù)據(jù)分析與可視化 授課學(xué)時(shí)六四 參與教學(xué)教師 授課班級(jí)/數(shù) 專業(yè)（教研室） 填表時(shí)間教務(wù)處編印年月課程教學(xué)目地通過(guò)本課程地學(xué),使學(xué)生學(xué)會(huì)使用PowerBI行數(shù)據(jù)獲取,數(shù)據(jù)處理與建模,數(shù)據(jù)分析與可視化,數(shù)據(jù)分析報(bào)表,數(shù)據(jù)部署,并詳細(xì)學(xué)自助售貨機(jī)綜合案例,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,為將來(lái)從事數(shù)據(jù)分析研究,工作奠定基礎(chǔ)。教學(xué)方法及手段本課程將采用理論與實(shí)踐相結(jié)合地教學(xué)方法。在理論上,通過(guò)任務(wù)引入概念,原理與方法。在實(shí)踐上,充分地利用現(xiàn)有地硬件資源,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生使用PowerBI行數(shù)據(jù)獲取,數(shù)據(jù)處理與建模,數(shù)據(jù)分析與可視化,數(shù)據(jù)分析報(bào)表,數(shù)據(jù)部署。同時(shí)結(jié)合一個(gè)綜合案例,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與企業(yè)需求相結(jié)合,將知識(shí)活學(xué)活用。要求學(xué)生自己動(dòng)手分析實(shí)例,學(xué)基本理論與方法,結(jié)合已有地知識(shí),適當(dāng)組織一些討論,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生地主觀能動(dòng),以達(dá)到本課程地教學(xué)目地。課程考核方法突出學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題地能力,加強(qiáng)過(guò)程考核。課程考核地成績(jī)構(gòu)成=時(shí)作業(yè)（一零%）+課堂參與（二零%）+期末考核（七零%）,期末考試建議采用開卷形式,試題應(yīng)包括基本概念,數(shù)據(jù)獲取,數(shù)據(jù)集成,數(shù)據(jù)清洗,數(shù)據(jù)變換,數(shù)據(jù)歸約,數(shù)據(jù)模型,數(shù)據(jù)分析與可視化,數(shù)據(jù)部署等部分,題型可采用判斷題,選擇,簡(jiǎn)答,應(yīng)用題等方式。

《PowerBI數(shù)據(jù)分析與可視化》教學(xué)日歷周次學(xué)時(shí)授課內(nèi)容作業(yè)要求備注一三第一章數(shù)據(jù)分析與可視化概述第二章數(shù)據(jù)獲?。ㄒ唬┑谝徽抡n后題二五第二章數(shù)據(jù)獲?。ǘ┑谌翸語(yǔ)言數(shù)據(jù)預(yù)處理（一）第二章實(shí)訓(xùn),課后題三三第三章M語(yǔ)言數(shù)據(jù)預(yù)處理（二）第三章實(shí)訓(xùn),選擇題四五第三章M語(yǔ)言數(shù)據(jù)預(yù)處理（三）第四章DAX語(yǔ)言數(shù)據(jù)建模（一）第三章實(shí)訓(xùn),操作題五三第四章DAX語(yǔ)言數(shù)據(jù)建模（二）第四章選擇題六五第四章DAX語(yǔ)言數(shù)據(jù)建模（三）第五章數(shù)據(jù)分析可視化（一）第四章實(shí)訓(xùn),操作題七三第五章數(shù)據(jù)分析可視化（二）第五章選擇題八五第五章數(shù)據(jù)分析可視化（三）第五章實(shí)訓(xùn)八三第五章數(shù)據(jù)分析可視化（四）第五章實(shí)訓(xùn)一零五第五章數(shù)據(jù)分析可視化（五）第五章實(shí)訓(xùn),操作題一一三第五章數(shù)據(jù)分析可視化（六）第六章數(shù)據(jù)分析報(bào)表（一）第六章實(shí)訓(xùn),課后題一二五第六章數(shù)據(jù)分析報(bào)表（二）第七章PowerBI移動(dòng)版數(shù)據(jù)部署第八章自助售貨機(jī)綜合案例（一）第七章課后題一三三第八章自助售貨機(jī)綜合案例（二）第八章實(shí)訓(xùn)一四五第八章自助售貨機(jī)綜合案例（三）第八章實(shí)訓(xùn)一五三第八章