教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年06月08日-1154)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年06月08日-1154)1：蘇格拉底在教學中形成的“產(chǎn)婆術”屬于（）。

單項選擇題

A、直觀性原則

B、循序漸進原則

C、啟發(fā)性原則

D、鞏固性原則

2：國家對在學校中培育什么樣的人才的總要求稱為（）。

單項選擇題

A、學校教育目的

B、學校教育目標

C、學校教育原則

D、學校教育內(nèi)容

3：同學在教育過程中，處于（）。

單項選擇題

A、主導地位

B、主體地位

C、被動地位

D、幫助地位

4：下列哪一項屬于道家學派的主見？（）

單項選擇題

A、有教無類

B、兼愛

C、復歸人的自然本性

D、化民成俗，其必由學

5：通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培育同學的品德的方法是（）。

單項選擇題

A、勸說法

B、陶冶法

C、實際熬煉法

D、榜樣示范法

6：老師不直接將學習內(nèi)容供應給同學，而是為同學創(chuàng)設問題情境，引導同學去探究和發(fā)覺新學問和問題的方法是（）。

單項選擇題

A、把握學習法

B、發(fā)覺法

C、頭腦風暴法

D、講授法

7：課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接閱歷，這種課程類型屬于（）。

單項選擇題

A、學科課程

B、活動課程

C、同學課程

D、課程

8：實踐性較強的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不相宜用嘗試教學法。（）

推斷題

對

錯

9：同學最主要的權(quán)利是（）。

單項選擇題

A、受教育權(quán)

B、人身自由權(quán)

C、隱私權(quán)

D、名譽權(quán)

10：“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

11：教學從本質(zhì)上講是（）。

單項選擇題

A、一種熟悉活動

B、老師教與同學學的活動

C、老師的教學活動

D、智育活動

12：作為教學手段，參觀屬于（）。

單項選擇題

A、模擬直觀

B、實物直觀

C、語言直觀

D、場景直觀

13：最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點，其提出者是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、昆體良

C、杜威

D、夸美紐斯

14：世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點，這主要是由于教育具有（）。

單項選擇題

A、階級性

B、生產(chǎn)性

C、等級性

D、相對獨立性

15：個人活動包括（）。

單項選擇題

A、體育競賽

B、學科小組

C、科普講座

D、寫日記

16：同學學習和仿照的榜樣是老師的（）。

單項選擇題

A、言行

B、學問

C、修養(yǎng)

D、品德

17：強調(diào)直接閱歷為主的課程的典型表現(xiàn)形式是（）。

單項選擇題

A、綜合課程

B、活動課程

C、學科課程

D、潛在課程

18：教學方案的中心問題是（）。

單項選擇題

A、開設哪些科目

B、各門學科開設的挨次

C、各門學科的教學時間

D、各門學科的教學方法

19：學科課程標準(教學大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和（）。

單項選擇題

A、后記部分

B、原則部分

C、說明部分

D、序言部分

20：班集體的特征有（）。

多項選擇題

A、明確的共同目標

B、肯定的組織結(jié)構(gòu)

C、肯定的共同生活的準則

D、集體成員之間相互公平、心理相容的氛圍

21：正規(guī)教育的主要標志是（）。

單項選擇題

A、國家教育

B、民主教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

22：馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持（）。

單項選擇題

A、勞動起源論

B、生物起源論

C、心理起源論

D、生物進化論

23：我國《老師法》界定，老師是履行教育教學職責的（）

單項選擇題

A、事務員

B、工作人員

C、公務員

D、專業(yè)人員

24：以注意身心的和諧進展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較敏捷為特征的是古代（）的教育。

單項選擇題

A、希臘

B、埃及

C、斯巴達

D、雅典

25：學校開設的詳細課程中，由于地位不同，可以分為“主科”、“副科”。（）

推斷題

對

錯

26：教學口語應具備的特點有（）

多項選擇題

A、科學性

B、藝術性

C、思想性

D、啟發(fā)性

E、嚴厲?性

27：學校生的有意留意不斷進展，但無意留意仍起著作用。低班級同學留意力簡單分散，需要老師準時提示和提出要求。（）

推斷題

對

錯

28：教學是進行智育的唯一途徑。

推斷題

對

錯

29：美國有用主義教育學杜威的代表作是（）。

單項選擇題

A、《大教學論》

B、《一般教育學》

C、《論演說家的教育》

D、《民本主義與教育》

30：我國制定教育目的的理論基礎是（）。

單項選擇題

A、《義務教育法》

B、馬克思主義關于人的全面進展的理論

C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D、西方先進的教育教學閱歷

查看答案

1：答案C

解析蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”強調(diào)在教育過程中對同學進行啟發(fā)式教學，他的這一教學思想符合啟發(fā)性原則。

2：答案A

解析

3：答案B

解析同學是學習的主體因素；老師在教學中起關鍵作用，是教學過程的主導者。

4：答案C

解析道家主見無為而治、返璞歸真，以道為世界之本源，主見復歸人的自然屬性。

5：答案B

解析見學習精要中陶冶法的定義。

6：答案B

解析

7：答案B

解析略。

8：答案正確

解析

9：答案A

解析受教育權(quán)是《憲法》、《義務教育法》、《未成年人愛護法》給予同學的最主要的角色權(quán)利。

10：答案C

解析因材施教原則是指進行德育要從同學的思想熟悉和品德進展的實際動身，依據(jù)他們的年齡特征和共性差異進行不同的教育，使每個同學的品德都能得到最好的進展。

11：答案A

解析

12：答案B

解析

13：答案A

解析孔子最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點。

14：答案D

解析世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點，主要緣于教育具有相對獨立性。

15：答案D

解析

16：答案A

解析同學學習和仿照的榜樣是老師的言行。

17：答案B

解析

18：答案A

解析教學方案是學校課程與教學活動的依據(jù)，也是制定分科標準，編寫教科書和設計其他教材的依據(jù)。其中心問題就是開設哪些科目。

19：答案C

解析學科課程標準包括本文部分和說明部分兩部分內(nèi)容。

20：答案A,B,C,D

解析ABCD四項均為班集體必需具備的四個基本特征。

21：答案C

解析制度化教育主要所指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度，它從初等學校延長到高校，并且除了一般的學術性學習以外還包括適合于全日制職業(yè)技術訓練的許很多多專業(yè)課程和機構(gòu)。

22：答案A

解析教育的勞動起源論認為教育起源于人類的勞動，起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的進展需要的辯證統(tǒng)一。馬克思提出人的全面進展的學說，指出要實現(xiàn)人的全面進展，就必需不斷提高社會生產(chǎn)力水平，不斷消退階級偏見，將社會勞動與教育有機結(jié)合，將社會進展與個人進展有機結(jié)合。故馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持勞動起源論。

23：答案D

解析

24：答案D

解析以注意身心的和諧進展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較敏捷為特征的是雅典的教育。

25：答案錯誤

解析學校開設的詳細課程，其對象、任務不同，學問范圍、性質(zhì)也不一樣，但不能把學科分為“主科”、“副科”，以