我心中的化學(xué)老師演講稿

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我心中的化學(xué)教師演講稿

演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表述自己看法、意見(jiàn)或匯報(bào)思想工作狀況而事先預(yù)備好的文稿。在不斷長(zhǎng)進(jìn)的時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)越發(fā)容易便利，下面是為大家收拾的我心中的化學(xué)教師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

恭敬的各位教師，學(xué)生們：

大家好！

今日呢，能站在這個(gè)舞臺(tái)為大家演講，我的心里多少有點(diǎn)感動(dòng)。同時(shí)也帶有一絲絲的忐忑。為啥呢？由于今日我為大家要演講的是―――我心目中的化學(xué)教師而我們的化學(xué)教師也就是我們的班主任。我怕萬(wàn)一一感動(dòng)沒(méi)有講好，詆毀了教師在學(xué)生們心中那巍峨的形象，可能后果是比較嚴(yán)峻的。順便問(wèn)一下：“講的不好，你們不會(huì)扔鞋上來(lái)吧？”呵呵，我估量應(yīng)當(dāng)是不會(huì)的，由于我們都是小學(xué)文明守禮的好同學(xué)。對(duì)不對(duì)??？

說(shuō)實(shí)話(huà)，不知道為什么。當(dāng)我剛開(kāi)頭知道化學(xué)，知道化學(xué)教師這個(gè)稱(chēng)謂的時(shí)候。我的腦海就被一張戴著眼鏡，臉上寫(xiě)滿(mǎn)古板，鄭重，甚至帶那么一丁點(diǎn)苛刻的畫(huà)面所定格。（做一下鄭重，手扶眼鏡的動(dòng)作）。這可不能怪我，這可都是那些年長(zhǎng)的學(xué)長(zhǎng)們形容的'比較經(jīng)典的形象。而我本人對(duì)化學(xué)這個(gè)東西呢，就像三歲小孩看評(píng)劇，不太給力。沒(méi)啥愛(ài)好。

更可笑的是，當(dāng)我第一天踏進(jìn)高一大門(mén)來(lái)報(bào)名，熟悉到我們的班主任教師，也就是我們的化學(xué)教師時(shí)?？吹剿歉贝髦坨R且略帶鄭重的表情，我的腦子就“嗡”的一下，心里琢磨著，不會(huì)真的這么玄吧？就這樣，我?guī)е活w復(fù)雜的心，開(kāi)頭了新的學(xué)程，上了教師的第一堂課?？稍诮酉聛?lái)的學(xué)程中，又用事實(shí)證實(shí)了一個(gè)道理，那就是我們所看到的表面的東西或者心抱負(fù)象的，都不一定真切。我們的教師用他那靈便生動(dòng)，富有張力的演講方式就輕松的把我們帶入了學(xué)習(xí)的課題里面。用一些，奇特而彌漫吸引力的小試驗(yàn)就讓我們把精神和注重力都傾注在學(xué)習(xí)的意境里。從那一刻，我的腦子就開(kāi)頭發(fā)生了取代反應(yīng)，思想開(kāi)頭發(fā)生質(zhì)的’變化。不過(guò)請(qǐng)大家放心，不是被腐蝕哦。是被感化！所釋放出來(lái)的能量固然也是正能量。而現(xiàn)在看我們的教師，雖然有時(shí)也挺鄭重，但感覺(jué)已不是強(qiáng)硫酸了。雖然也還是那副帶眼鏡的臉，但也不是最初心里想的那種老古董了?，F(xiàn)在給我們的感覺(jué)就是間或也幽默風(fēng)趣，時(shí)尚感性。眼睛里透出的是博學(xué)睿智。怎么看怎么覺(jué)得帥氣。而我，也慢慢開(kāi)頭喜愛(ài)?上化學(xué)這門(mén)科目。這全部的一切，都是教師您的功勞。都是您的辛勤付出帶來(lái)的成績(jī)。教師，您用那兩尺教鞭，揮灑的是您漂亮人生，您用那三尺講臺(tái)在我們心中樹(shù)起了巍峨的形象。您是我們心中永久燃不盡的燭光。我們唯有刻苦用功，勤奮上進(jìn)，方能不辜負(fù)您的教誨。在此我要代表我們