《硬筆書法》校本課程實施方案

經典word整理文檔，僅參考，轉Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！《硬筆書法》校本課程實施方案一、指導思想成部分，是傳承上下五千年文明的載體。寫字（書法）在我國有著悠術魅力和鮮明的民族個性得到了超越國界的承認。寫字（書法）不僅展，嚴重地沖擊著寫字（書法）這一傳統(tǒng)的藝術，致使許多教師、家學生中近視、姿勢不規(guī)范、作業(yè)不美觀、學習不耐心細致、不會欣賞寫字（書法）作品的人增多，部分學生對本民族傳統(tǒng)文化藝術的代表——書法藝術，缺乏繼承弘揚的責任意識。我校把“寫字”作為校本課程，以“學習寫字、陶冶情操、完善人格”為指導思想，以教育學生樹立公民道德意識為目標，將寫字作為對學生進行“規(guī)規(guī)矩矩寫字，認認真真做事，堂堂正正做人”的教育的有效途徑。全面提高學生的寫字水平和藝術素養(yǎng)。二、課程目標寫字教學具有豐富的審美內容和很高的審美教育價值，能幫助學學生的生活品味。培養(yǎng)學生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力，是現代中國公民應有的基本素養(yǎng)。知能目標：1、幫助小學生學習和掌握寫字（書法）藝術的一般知識；2、學習并養(yǎng)成良好的書寫習慣，有正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，以及具備熟練的硬筆楷書、行書寫字（書法）書寫技能；3、指導小學生逐步養(yǎng)成最基本的對寫字（書法）作品審美興趣；4、指導小學生逐步提高表現寫字（書法）美的能力。發(fā)展目標：1、引導小學生在寫字（書法）過程中逐步形成對寫字（書法）的興趣愛好；2、使每位學生都能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，逐步形成寫字無差生，培養(yǎng)一批書法特長生；3、在練字過程中提升學生審美能力、觀察能力、意志力、分析事物的綜合能力，培養(yǎng)學生合作探究的能力和創(chuàng)造、實踐的能力；4、通過寫字（書法）教育，塑造學生健全完美的人格，培養(yǎng)他們良好的心理品質；5、引導小學生在學習書法過程中增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。培養(yǎng)繼承祖國優(yōu)秀文化藝術的責任情感。三、課程內容根據課程目標的定位，我們開設寫字校本課程的內容主要包括兩方面：1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，進行寫字（書法）基本技能的訓練。2、圍繞寫字教育開展的一系列的活動。（1）通過現代媒體、查閱圖書資料等多種渠道了解歷代書家故事、書家介紹、書家作品、書苑常識等；（2）開展寫字（書法）競賽、書法展覽；（3）組織參觀各類書法展，欣賞（寫字）書法作品；（4）建設書法教育網，利用網絡資源進行寫字（書法）作品欣賞、評價；（5）出版師生作品集等四、課程評價：1、坐姿、寫姿、筆姿是否合格