初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)第二單元詠雪

劉義慶(403—444)，彭城(今江蘇徐州)人，南朝宋文學(xué)家。宋宗室，襲封臨川王，曾任荊州刺史等官職，在政8年，政績(jī)頗佳。后任江州刺史，到任一年，因同情貶官王義康而觸怒文帝，責(zé)調(diào)回京。不久，以病告退，元嘉21年死于建康(今南京)。劉義慶自幼才華出眾，愛(ài)好文學(xué)。除《世說(shuō)新語(yǔ)》外，還著有志怪小說(shuō)《幽明錄》。知識(shí)梳理作者介紹

《世說(shuō)新語(yǔ)》是我國(guó)魏晉南北朝時(shí)期筆記小說(shuō)的代表作，由南朝宋劉義慶編撰。依內(nèi)容可分為德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)等三十六類，每類收有若干則故事，全書(shū)共一千多則，每則文字長(zhǎng)短不一，有的數(shù)行，有的三言兩語(yǔ)。內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言談與逸事。作品簡(jiǎn)介謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。疏通文意謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬?！毙峙?曰：“未若/柳絮因風(fēng)起。”公大笑/樂(lè)。即/公大兄/無(wú)奕女，左將軍/王凝之/妻也。驟（

）絮（

）奕（）謝道韞（

）

zhòuxùyìyùn字詞積累【兒女】子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。(古今異義詞）【俄而】不久，一會(huì)兒?！倔E】急。

【欣然】高興地。【差可擬】大體可以相比。【未若】不如，不及?！疽颉砍谩⒊?。1.按照你對(duì)文章的理解，填寫(xiě)下列句子。（1）交代詠雪背景的句子：（2）詠雪的直接原因：（3）兩個(gè)比喻句：（4）謝道韞對(duì)雪的描述是：（5）補(bǔ)充點(diǎn)明謝道韞身份的句子：

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義俄而雪驟撒鹽空中差可擬未若柳絮因風(fēng)起未若柳絮因風(fēng)起即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。把家里人聚集在一起。文章的義理。不久，一會(huì)兒。大體可以相比。差，大體。擬，相比。趁、乘。急子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女譯文：一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家里人聚集在一起，跟侄兒侄女談?wù)撐恼碌牧x理。一會(huì)兒雪下得急，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠赫f(shuō)：“不如比作柳絮隨風(fēng)而滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來(lái)。謝道韞是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒，左將軍王凝之的妻子?！爸x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了：時(shí)間地點(diǎn)

人物事件寒雪日內(nèi)（集）謝太傅、兒女講論文義整體感知小組合作探究學(xué)習(xí)：

1.在小組內(nèi)熟讀文段，說(shuō)說(shuō)《詠雪》一文中哪些地方透露了古人的家庭生活樂(lè)趣？2.把大雪紛飛的情景分別比作“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”，謝安認(rèn)為哪個(gè)比喻更好？你有不同的看法嗎？

“撒鹽空中”“柳絮因風(fēng)起”兩個(gè)比喻，哪一個(gè)更好？同時(shí)說(shuō)說(shuō)還可以用哪些事物來(lái)比喻雪。好的詩(shī)句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一?！傲酢币挥骱镁秃迷谟幸庀?，它寫(xiě)出了雪花飄舞的輕盈姿態(tài)；“撒鹽”卻是沉重的顆粒，缺乏美感，這樣一來(lái)僅有物象而無(wú)意蘊(yùn)。1.《詠雪》一文中哪些地方透露了古人的家庭生活樂(lè)趣？“寒雪日內(nèi)集”，“與兒女談?wù)撐牧x”，屋外冰封雪驟，室內(nèi)談笑風(fēng)生。柳絮因風(fēng)起飛揚(yáng)之態(tài)輕盈之雅文學(xué)之韻形神韻（1）白雪紛紛何所似？（2）即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。賓語(yǔ)前置句，即“所似何”。判斷句標(biāo)志，翻譯時(shí)要加判斷動(dòng)詞“是”。特殊句式文章結(jié)尾交代了謝道韞的身份，有什么用意？這是一個(gè)有力暗示，表明作者贊賞謝道韞的才氣并非因她的身份。你怎樣理解“公大笑樂(lè)”？（1）對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意。（2）“笑”前喻，“樂(lè)”后喻。（3）為“柳絮”一喻而“笑樂(lè)”。兩個(gè)比喻哪個(gè)更好？為什么？

有兩種相反的意見(jiàn)：一種意見(jiàn)認(rèn)為“撒鹽”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫(xiě)物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)，據(jù)此可知，前一喻好，后一喻不好。另一種意見(jiàn)認(rèn)為“柳絮”一喻好，它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，正如英國(guó)大詩(shī)人雪萊所說(shuō)，“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”(《西風(fēng)頌》)，有深刻的意蘊(yùn)；而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)?！叭鳆}空中”，干什么呢？誰(shuí)也不知道。好的詩(shī)句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一?！傲酢币挥骱镁秃迷谟幸庀螅弧叭鳆}”一喻僅有物象而無(wú)意蘊(yùn)，所以說(shuō)不好。說(shuō)說(shuō)還可以用哪些事