2023年學(xué)校迎新年活動方案范文（10篇）相關(guān)范文5篇合集

2023年學(xué)校迎新年活動方案范文（10篇）相關(guān)范文5篇合集學(xué)校迎新年活動方案范文（10篇）工作的高起點、高質(zhì)量，往往須要我們預(yù)先制訂一份周密的方案，那么什么樣的學(xué)?；顒臃桨覆啪褪遣缓玫哪?下面就是大編成給大家整理的學(xué)校迎新年活動方案范文，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。學(xué)校迎新年活動方案范文篇1一、指導(dǎo)思想為迎新年，承繼中華民族“掃塵迎”的傳統(tǒng)文化，弘揚勞技教育課程，全面大力推進(jìn)“品質(zhì)提高—緊抓鳳凰”工程，培育全校師生較好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動習(xí)慣，營造干凈、迷人、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，經(jīng)研究同意在全校積極開展“干干凈凈迎新年”主題活動。二、活動時間20__年1月22日下午三、活動范圍(一)個人衛(wèi)生(二)教室、辦公室、各班衛(wèi)生區(qū)域、樓道、門窗等四、活動內(nèi)容(一)介紹中國“掃塵迎”的傳統(tǒng)文化。(二)個人衛(wèi)生發(fā)型整齊，衣著干凈，臉白手天量，早晚洗手誠泡澡。(三)教室1、室內(nèi)空氣清新、桌凳放置整齊，物品放置有序，窗簾潔凈。2、講臺桌面潔凈、并無灰塵、并無污跡，黑板不亂畫亂涂。3、門窗玻璃光亮、潔凈，門框、窗臺整潔、無塵、并無污跡。4、衛(wèi)生工具放置整齊、垃圾、廢水及時明好像。(四)衛(wèi)生區(qū)域1、地面平坦?jié)崈?，沒紙屑、塑料袋、樹葉等，并無衛(wèi)生死角。2、操場四周并無樹葉，塑料袋等雜物。3、走廊欄桿、樓梯間樓梯光亮整潔。(五)辦公室1、地面整潔、并無灰塵污跡。作業(yè)本放置整齊，Hermitian堆滿現(xiàn)象。2、辦公桌面干凈，并無多余的書籍、紙張等雜物，桌底并無堆滿物，物品放置整齊。3、辦公室的所有用品整潔干凈、并無灰塵，維持整體美觀。五、活動建議1、班主任必須踐行課程意識，將活動列入課程管理，特別注意存留該主題活動資料。2、各班挑選兩名衛(wèi)生監(jiān)督員對個人衛(wèi)生展開晨檢午驗。3、班主任必須教育學(xué)生注意安全，不并作危險性動作，并對學(xué)生展開勞動紀(jì)律建議。4、班主任、輔導(dǎo)員老爹，相互協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé);把學(xué)生分為小組，小組任務(wù)必須明晰。5、辦公室衛(wèi)生由各年級副組長精心安排統(tǒng)一清掃。6、學(xué)生須要自帶毛巾。7、各班主任特別注意辨認(rèn)出亮點，踐行榜樣，學(xué)校德育處、太少先大隊將展開追蹤檢查。20__年x月學(xué)校迎新年活動方案范文篇2一、指導(dǎo)思想為迎新年，承繼中華民族“掃塵迎”的傳統(tǒng)化，弘揚勞技教育程，全面大力推進(jìn)“品質(zhì)提高—緊抓鳳凰”工程，培育全校師生較好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動習(xí)慣，營造干凈、迷人、清、衛(wèi)生的校園環(huán)境，經(jīng)研究同意在全校積極開展“干干凈凈迎新年”主題活動。二、活動時間20__年1月22日下午三、活動范圍(一)個人衛(wèi)生(二)教室、辦公室、各班衛(wèi)生區(qū)域、樓道、門窗等四、活動內(nèi)容(一)介紹中國“掃塵迎”的傳統(tǒng)化。(二)個人衛(wèi)生發(fā)型整齊，衣著干凈，臉白手天量，早晚洗手誠泡澡。(三)教室1室內(nèi)空氣清新、桌凳放置整齊，物品放置有序，窗簾潔凈。2講臺桌面潔凈、并無灰塵、并無污跡，黑板不亂畫亂涂。門窗玻璃光亮、潔凈，門框、窗臺整潔、無塵、并無污跡。4衛(wèi)生工具放置整齊、垃圾、廢水及時明好像。(四)衛(wèi)生區(qū)域1地面平坦?jié)崈簦瑳]紙屑、塑料袋、樹葉等，并無衛(wèi)生死角。2操場四周并無樹葉，塑料袋等雜物。走廊欄桿、樓梯間樓梯光亮整潔。(五)辦公室1地面整潔、并無灰塵污跡。作業(yè)本放置整齊，Hermitian堆滿現(xiàn)象。2辦公桌面干凈，并無多余的書籍、紙張等雜物，桌底并無堆滿物，物品放置整齊，辦公室的所有用品整潔干凈、并無灰塵，維持整體美觀。五、活動建議1班主任必須踐行程意識，將活動列入程管理，特別注意存留該主題活動資料。2各班挑選兩名衛(wèi)生監(jiān)督員對個人衛(wèi)生展開晨檢午驗。班主任必須教育學(xué)生注意安全，不并作危險性動作，并對學(xué)生展開勞動紀(jì)律建議。4班主任、輔導(dǎo)員老爹，相互協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé);把學(xué)生分為小組，小組任務(wù)必須明晰。辦公室衛(wèi)生由各年級副組長精心安排統(tǒng)一清掃。6學(xué)生須要自帶毛巾。7各班主任特別注意辨認(rèn)出亮點，踐行榜樣，學(xué)校德育處、太少先大隊將展開追蹤檢查。二○__年一月學(xué)校迎新年活動方案范文篇3為了大力推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，提升大學(xué)生心理素質(zhì)，推動大學(xué)生自我身心、自我與他人、自我與環(huán)境的人與自然，以較好的心態(tài)和形象渡過幸福的大學(xué)時光?；づc環(huán)境工程學(xué)校分團委學(xué)生會心理協(xié)作部將在全校學(xué)生中積極開展“化工學(xué)校大學(xué)生心理健康節(jié)”系列活動。一、活動目的本次活動將使用豐富多彩的形式，在全校范圍內(nèi)通過普及心理健康科學(xué)知識，以平添我校學(xué)生的心理科學(xué)知識儲備，進(jìn)一步增強學(xué)生應(yīng)付、化解生活所苦的能力;通過此次活動，進(jìn)一步加強大學(xué)生高度關(guān)注學(xué)生心理健康的意識，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，從而營造一個注重心理健康的氛圍，二要深化我校心理健康教育工作;通過本次活動并使我校大學(xué)生能夠以較好的心態(tài)和形象回去規(guī)劃自己的大學(xué)生活。二、活動主題：“關(guān)懷心靈，資源共享人與自然校園”三、活動時間：11月初—12月初四、具體內(nèi)容活動：活動一：播撒心音，收割科學(xué)知識──大學(xué)生心理健康科學(xué)知識作品設(shè)計大賽活動主題：快樂，心靈活動目的：通過本次大賽，并使同學(xué)們主動回去介紹心理科學(xué)知識，強化大學(xué)生高度關(guān)注心理健康的意識，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，營造一個注重心理健康的氛圍?；顒訒r間：11月8號—11月20號?；顒有问剑嚎梢詡€人參賽，也可以團體參賽，每組嚴(yán)禁少于3個人。宣傳報的形式分成：“手抄報”、“海報”、“漫畫”三部分，參賽者只要挑選其中一種形式即可?；顒觾?nèi)容：具體內(nèi)容建議：(1)建議用A3紙張，手寫，手繪;內(nèi)容必須與主題緊密聯(lián)系、身心健康向上;版面必須干凈，存有創(chuàng)意設(shè)計(2)海報和漫畫須要另外用紙張附上150字左右的表明(3)作品統(tǒng)一由各班心委湊齊，再交予心理協(xié)作部的有關(guān)工作人員。(4)作品上繳的最后期限就是11月20日。逾期不交。優(yōu)秀作品將分別于27日在官渡校區(qū)的一飯?zhí)瞄T口，28日在光華校區(qū)的飯?zhí)瞄T口展覽，并對其展開投票。全校師生都可以參予投票，每人減半對每件作品投一票，最多最善兩件作品。根據(jù)票數(shù)，綜合入選為“最佳人氣獎”。另外，杰出作品展展覽期間，參予“心愿墻”活動者，能夠贏得精致大禮品一份。備注：所有參加者均可提綜合評定分后1分后，素質(zhì)開拓分后0。1分后，得獎的直和適當(dāng)?shù)木C合評定分和素質(zhì)開拓分后。凡是不合乎作品建議，或者隨便應(yīng)付上繳的組與作品，一律不給與素拓分加分后?；顒佣褐腔鄣蔫€匙—10級心理委員及助理培訓(xùn)活動主題：修成心，助人活動目的：為了提升心理委員及心理協(xié)作部助理自身心理素質(zhì)，真正努力做到“助人自助式”，使心理委員和班長介紹心理協(xié)作部的工作的積極開展，同時認(rèn)識到心理健康的重要性。通過班長和心理委員的“雙管齊下”，最小程度的大力推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的積極開展，以及更好的防治、排查心理危機，進(jìn)一步地提升我校學(xué)生的心理素質(zhì)?；顒訒r間：11月13日晚19：30—21：30活動地點：未定活動形式：培訓(xùn)以座談會的形式進(jìn)行，由劉仰智老師策劃，并應(yīng)邀至建工學(xué)校輔導(dǎo)員汪勝亮老師(江西師范大學(xué)心理學(xué)研究生)一同出席。活動內(nèi)容：1.非政府大家自學(xué)《湛江學(xué)校心理委員工作須知》以及《化工學(xué)校心理委員守則》2.向大家了解了一些有關(guān)的心理常識3.向大家了解工作的戰(zhàn)略重點，以后必須如何積極開展工作，以及在工作中應(yīng)當(dāng)特別注意的問題?；顒尤盒撵`理療──主題班會活動主題：身心健康心靈，人與自然校園活動目的：全校學(xué)生以班為單位，通過探討、社會課堂教學(xué)、演說、辯論等形式，鼓勵學(xué)生積極主動應(yīng)付各種壓力和挫折，協(xié)助那些存有所苦或困難的同學(xué)踏進(jìn)困境，營造人與自然、身心健康的較好班風(fēng)。活動時間：11月8日—12月5日活動地點：各班自定活動形式：各班自定活動內(nèi)容：各班自定備注：每班開課會時，應(yīng)邀化工心理協(xié)作部的人回去考核，根據(jù)班會的具體內(nèi)容、同學(xué)的參予熱情度、以及當(dāng)時的氣氛，效果，適度給參予該主題班會的人提綜合評定分后0.5至1分和素質(zhì)開拓分后0.1。加素拓分的班級不少于50%準(zhǔn)備工作上開主題班會的班級須要提早一天以上上繳策劃書?；顒铀模盒撵`的火花──大學(xué)生心理健康科學(xué)知識競賽活動主題：“心靈，升華”活動目的：通過心理健康科學(xué)知識競賽，自學(xué)心理健康科學(xué)知識，踏進(jìn)心理健康誤區(qū)，從而更好的大力推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，提升大學(xué)生心理素質(zhì)?；顒訒r間：20__年11月21號15：00—16：30初賽。20__年12月4號15：00—17：00復(fù)賽?；顒拥攸c：未定活動形式：1.初賽：筆試2.決賽：綜合比賽活動內(nèi)容：初賽：以每2個人一組的隊伍為單位參賽，在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成一份心理健康科學(xué)知識問卷，總得分前10的隊伍則步入決賽。每班不少于6兩支隊伍。復(fù)賽：第一環(huán)節(jié)：“我快樂心靈”。每支隊伍通過ppt的形式，展現(xiàn)1)你就是怎樣愛惜心靈，你就是如何使你身邊的人愛惜心靈，注重心理健康。每支隊伍的展現(xiàn)嚴(yán)禁少于5分鐘。每三支隊伍展現(xiàn)回去，評委展開評測。評委評分。第二環(huán)節(jié)：“助人自助式”。由演藝團的演員現(xiàn)場為每支隊伍演出一小段情景演示，每支隊伍現(xiàn)場對該情景出現(xiàn)的問題作出反應(yīng)和展開處置。評委綜合給分后。根據(jù)兩個環(huán)節(jié)總計的總分入選為一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。獲獎?wù)呖梢在A得適當(dāng)?shù)木C合評定分和素質(zhì)開拓分后。初賽的試卷做為提分后依據(jù)，成績單情況相左建議，不不予加素拓分后?；顒游澹嚎坍嬅利愋撵`課堂──心理健康科學(xué)知識主題講座活動主題：從“心”已經(jīng)開始活動目的：根據(jù)相同學(xué)生的心理市場需求，我們將在學(xué)校適當(dāng)?shù)摹⒋嬗嗅槍π缘胤e極開展兩次心理健康教育講座，以宣傳健康心理理念，播撒心理健康教育科學(xué)知識，使同學(xué)們具有一個較好的心理條件，已經(jīng)開始自己美麗美好的大學(xué)生活，踏入豐富多彩的社會，詮釋自己的精彩人生?；顒訒r間：未定活動地點：官渡校區(qū)，課室未定活動形式：主題講座活動內(nèi)容：主題講座針對我們化工學(xué)校的情況舉行兩次1.大學(xué)生心理調(diào)試2.如何戒掉網(wǎng)絡(luò)上癮凡參予的每人提綜合評定分后1分后，素質(zhì)開拓分后0.2分后。學(xué)校迎新年活動方案范文篇4隨著時間老人的腳步，我們即將放走悠揚的，迎嶄新的一年，在代萊一年里，你又存有什么急于呢?我們學(xué)校德育處大家準(zhǔn)備工作了多樣的活動，以下就是此次活動的方案，期望大家看看后能夠根據(jù)自己的特長，挑選自己討厭的活動，提早搞好準(zhǔn)備工作，也可以懇請爸爸媽媽協(xié)助大家，并使我們的此次活動更精彩。來到十二月，預(yù)示著著一個學(xué)期即將完結(jié)，新年就要到來，我們將以人文歡樂為主題，使每一位少先隊員在體驗中難以忘懷，在歡樂中斬獲，在溫情中展望未來……活動一：歡樂新年，我去圖畫用手中的畫筆，記錄下腦海中最歡樂、最敬佩、最難以忘懷的瞬間，也可以圖畫出來對明天生活的期待與期望，也需用繪畫日記的方式圖畫出來對班級、學(xué)校的幸福預(yù)?！缺瓤矗l筆下生花、誰能夠使人怦然心動，期盼你的佳作。建議：紙張用8開紙大小，每班選派兩張參賽，作品于12月19日上午呈交德育處。(其他作品用作布置教室)活動二：關(guān)上嶄新一年的大門1、杰出春聯(lián)產(chǎn)品展銷(三?五)：春聯(lián)撰寫必須存有新意，能夠彰顯本班特色，寄語新春，每班上繳一份，布置本班教室一份。建議：學(xué)生自己書寫，用標(biāo)準(zhǔn)的春聯(lián)紙，存有日月，作品于12月23日呈交德育處，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展貼。2、自造賀卡?溫暖：在新年活動中不忘節(jié)約，倡導(dǎo)同學(xué)間共食自造賀卡，建議全體少先隊員每人親手制作溫情賀卡贈送給自己的父母、任課老師，講出真心祝福，做為新年禮物，將溫暖吹入父母的心田，灑落我們的校園。建議：各班舉行自造賀卡展覽會，并于30日前送至各任課教師手中。(班主任老師存有計劃的非政府不好)3、教師寄語：教師向?qū)W生明確提出嶄新一年的祝福和期望。(形式不減半，民主自由書寫)活動三：歡天喜地過大年各班針對自己班級的實際情況，融合學(xué)生才藝，精心策劃，建議每班設(shè)計二至三個全員參予的游戲活動環(huán)節(jié)，整個方案多樣、開朗，將歡樂領(lǐng)略到每個學(xué)生。建議：各班將整體活動設(shè)計方案于12月26日上繳，聯(lián)歡會時教室必須精心布置，聯(lián)歡會活動必須非政府有序、存有意義，氣氛活躍。年就是我們奮斗的加油站，年就是我們跳躍的接力棒，年就是歲月溜冰的歌，年也就是事業(yè)舞動的風(fēng)。春在揮手,我們和年一起迎萬象更新的新景象，卷起風(fēng)帆向歡樂啟程!學(xué)校迎新年活動方案范文篇5活動目標(biāo)：1、介紹春節(jié)的出處和有關(guān)風(fēng)俗，曉得春節(jié)就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日2、介紹十二屬相和生肖，曉得自己的屬相和代萊一年就是什么生肖年3、使幼兒介紹春節(jié)的由來，體會春節(jié)快樂的氣氛，一起歡度春節(jié)4、曉得春節(jié)就是幾月幾號活動準(zhǔn)備工作：1、教師準(zhǔn)備工作：搜尋搜集有關(guān)新年及十二生肖的科學(xué)知識和圖片;賣錢、爆竹、年畫、燈籠、對聯(lián)等2、幼兒準(zhǔn)備工作：自己的生肖圖片活動過程：1、重新認(rèn)識春節(jié)A、出具賣錢，懇請幼兒特別注意公歷和農(nóng)歷的相同，找到農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期(日歷上公歷的日期寫下在上面，字稍小;農(nóng)歷的日期寫下在下面，字稍大)B、初步介紹春節(jié)的習(xí)俗，使幼兒民主自由說一說，例如：殺死年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、張貼年畫、守歲、放鞭炮、除夕等。(教師出具有關(guān)物品引發(fā)幼兒興趣，例如：春聯(lián)、福字、年畫等)C、傳授“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗出處，教師講訴“年”的故事我國民間就是以農(nóng)歷記述年的，正月初一就是農(nóng)歷新年的已經(jīng)開始，因為周邊立春，又叫做春節(jié)，過春節(jié)又叫做“過年”。存有一種叫做“年”的怪獸，每年只發(fā)生一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上(即為除夕)，它必須挨家挨戶的'喝人，人們害怕被它吞下，就關(guān)上門戶，在屋里點上燈，一畢宿不睡覺，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走“年”，因為“年”最害怕光和聲響，這樣“年”被嚇跑了。嶄新一年，人們都能夠平平安安。2、重新認(rèn)識十二生肖A、教師出具相同的生肖圖片，使幼兒曉得十二生肖B、使幼兒掏出增添的自己生肖圖片，觀測自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的(有的一樣，有的不一樣)，教師表述：年齡不一樣的小朋友，你們的生肖就不一樣，因為每年都就是一個相同的生肖年。3、教師出具十二生肖圖，師幼學(xué)念兒歌A、一鼠二牛三老虎，四兔五龍六條蛇，七馬八羊九只猴，十雞十一狗十二豬B、教師回答：今年就是龍年，龍后面就是什么生肖年?幼兒根據(jù)十二生肖兒歌提問：明年就是蛇年4、開拓活動師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、張貼年畫，布置教室學(xué)校迎新年活動方案范文篇6活動目的：為弘揚社會主義核心價值觀，平添校園文化氣息，多樣校園生活，為學(xué)生構(gòu)建施展個性的舞臺，培育學(xué)生動手、團結(jié)一致協(xié)作、自我服務(wù)的能力，經(jīng)學(xué)校研究同意，舉辦“慶元旦迎新年”暨首屆“美食節(jié)”活動，使全體學(xué)生在活動中體驗生活、享用生活，在人與自然的氛圍中斬獲歡樂，過一個擴充而又存有意義的節(jié)日?；顒又黝}：Fanjeaux食尚美食樂享歡樂童年活動時間：12月30日下午(周五)13：30———16：00活動內(nèi)容：一、廚藝大比拼(13：30~15：00)由中隊輔導(dǎo)員老師統(tǒng)籌規(guī)劃，以中隊為單位，每中隊分成5個小隊，每小隊10人左右展開活動，各年級具體內(nèi)容活動內(nèi)容如下：低年級——————“水果大比拼”中年級——————“餃子餛飩匯”高年級——————“春卷炸樂悠悠”二、美食趣互動(15：10~15：45)在制作順利的基礎(chǔ)上，以小隊為單位，由小隊長會同，負(fù)責(zé)管理與“手拉手”中隊展開美食互動交流?；顒咏ㄗh：1、活動前各中隊非政府搞好學(xué)生的思想教育，特別強調(diào)紀(jì)律，展開安全教育和環(huán)保教育，倡導(dǎo)“光盤”行動，弘揚“餐飲之禮”。2、輔導(dǎo)員提早與家長溝通交流，應(yīng)邀家長志愿者參予，活動前對隊員展開分工，每位隊員準(zhǔn)備好自己的餐具及活動原材料。3、活動時建議隊員在輔導(dǎo)員老師的率領(lǐng)下存有非政府地展開，提早分后小隊，確認(rèn)小隊長，龍爪槐合乎活動主題、積極向上的小隊名，充分發(fā)揮大干部的促進(jìn)作用。4、“美食趣互動”環(huán)節(jié)，由小隊長帶隊，報輔導(dǎo)員批準(zhǔn)后，帶自己的作品至適當(dāng)“手拉手”中隊展開美食互動。5、活動后自覺地將垃圾送至每層的環(huán)保垃圾桶，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校迎新年活動方案范文篇7一、活動目的：為多樣全校師生的校園生活，使師生在緊繃的工作和自學(xué)的同時獲得有效率收緊，同時也為同學(xué)和老師們提供更多一個才藝展現(xiàn)的舞臺，進(jìn)一步增強師生凝聚力。經(jīng)12月18日校長辦公會研究同意從12月19日至29日舉辦“師生同樂慶元旦迎新年”系列活動。二、活動主題：慶元旦樹新風(fēng)三、工作機構(gòu)設(shè)置本次活動由校委會會同，政教處、教導(dǎo)處具體內(nèi)容非政府，學(xué)校其他部門、全體教師緊密配合順利完成。(1)組委會副組長：李偉職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)整個活動，搞好非政府、嚴(yán)格執(zhí)行、協(xié)同、決策工作。委員：邢海兵江保偉郝彥江張建東王建劉敏職責(zé)：協(xié)同活動各環(huán)節(jié)的貫通，嚴(yán)格執(zhí)行各工作組按時順利完成任務(wù)，非政府活動全面積極開展。(2)秘書宣傳組副組長：成員：職責(zé)：宣傳造勢(會銜、標(biāo)語、彩旗)，列印各小組活動所用的各種對照表、材料、領(lǐng)獎憑條，音響設(shè)備提供更多，活動攝影、照相。(3)后勤籌備組副組長：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)管理籌劃活動所用各種器材、核發(fā)與廢舊器材、獎品的提供更多、派發(fā)。(4)安全捍衛(wèi)、醫(yī)療急救組副組長：成員：職責(zé)：保護(hù)活動紀(jì)律、安全，處置活動中傷害事故及突發(fā)事件。四、活動項目設(shè)置(一)體育(二)師生書畫展(三)小學(xué)部漢字拼讀大賽和口算比賽(四)石羔游戲。(五)教師聯(lián)歡會(六)師生大聯(lián)歡五、實施細(xì)則(一)體育活動副組長：職責(zé)：負(fù)責(zé)管理體育活動實施方案的制訂和全面落實。組員：職責(zé)：負(fù)責(zé)管理體育活動實施方案的制訂，全面領(lǐng)導(dǎo)整個活動，搞好非政府、嚴(yán)格執(zhí)行、協(xié)同、決策工作。師生書畫展副組長：王鵬宇組員：成園園張玲各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)管理師生書畫展實施方案的制訂，全面領(lǐng)導(dǎo)整個活動，搞好非政府、嚴(yán)格執(zhí)行、協(xié)同、決策工作。(三)小學(xué)部漢字拼讀大賽和口算比賽總負(fù)責(zé)人漢字拼讀大賽副組長：任蔚清;口算比賽副組長：白娟組員：__小學(xué)所有語文、數(shù)學(xué)教師職責(zé)：負(fù)責(zé)管理小學(xué)部漢字拼讀大賽和口算比賽實施方案的制訂，全面領(lǐng)導(dǎo)整個活動，搞好非政府、嚴(yán)格執(zhí)行、協(xié)同、決策工作。比賽建議：按印發(fā)的漢字拼讀和口算比賽活動方案繼續(xù)執(zhí)行(四)石羔游戲副組長:職責(zé)：負(fù)責(zé)管理搜集謎語素材，現(xiàn)場中獎。組員：職責(zé)：負(fù)責(zé)管理石羔游戲?qū)嵤┓桨傅闹朴?，全面領(lǐng)導(dǎo)整個活動，搞好非政府、嚴(yán)格執(zhí)行、協(xié)同、決策工作。(五)教師聯(lián)歡會活動副組長:組員：職責(zé)：負(fù)責(zé)管理教師聯(lián)歡會活動實施方案的制訂，全面領(lǐng)導(dǎo)整個活動，搞好非政府、嚴(yán)格執(zhí)行、協(xié)同、決策工作。師生節(jié)目匯演副組長:組員：職責(zé)：負(fù)責(zé)管理制訂師生節(jié)目匯演方案，全面領(lǐng)導(dǎo)整個活動，搞好非政府、嚴(yán)格執(zhí)行、協(xié)同、決策工作，搞好各自任務(wù)分工，協(xié)同非政府不好整個活動。六、注意事項1、班主任存有非政府、有秩序地非政府本班學(xué)生參賽和觀賞比賽。2、比賽前班主任、工作人員必須對學(xué)生展開安全教育，傳授各項活動注意事項。3、各組組長提早制訂出來各活動方案將電子版于12月22日前呈報秘書宣傳組(王鵬宇老師)。4、體育，石羔等各類活動屬獎勵性質(zhì)活動，故須要提早財政預(yù)算出來本組活動所須要獎品數(shù)目并呈報后勤籌備組(邢海兵老師)，以便后勤籌備組籌劃獎品。5、后勤籌備組負(fù)責(zé)管理獎品派發(fā)、書寫、記錄、簽領(lǐng)工作，得獎學(xué)生以本活動組組長領(lǐng)獎憑條至后勤籌備組申領(lǐng)獎品。6、各有關(guān)人員必須細(xì)化工作，責(zé)任至人，保證本次活動安全、成功、圓滿結(jié)束，以達(dá)至預(yù)期目的。__學(xué)校校委會20__.12.18學(xué)校迎新年活動方案范文篇8一、指導(dǎo)思想為了深入開展校園文化藝術(shù)教育，培育學(xué)生身心健康的審美情趣，多樣校園文化生活，活躍校園文化氣氛，突顯學(xué)校辦學(xué)特色。值此辭舊迎新之際，舉行“歡慶元旦，獻(xiàn)禮新年”的活動，開拓學(xué)生的文化視野，喚起學(xué)生愛好學(xué)校的熱情，進(jìn)一步增強學(xué)生集體榮譽感和合作精神。二、非政府機構(gòu)(一)活動非政府領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：王滿英副組長：吳志雄、王松、向鳳德組員：賀家順、張樂、李揚、廖麗芬、張學(xué)用、李樂軍、喬樂、王曉颯、汪洋、郭維孿、李金生、劉素華、黃艷、程洪敏、盧雨輝(二)具體內(nèi)容繼續(xù)執(zhí)行部門/科組：德育處、團委、培訓(xùn)部、藝術(shù)科組(三)活動繼續(xù)執(zhí)行小組：王松、李樂軍、喬樂、汪洋、郭維孿、李金生、劉素華、黃艷、程洪敏、盧雨輝三、活動時間:20__年12月31日下午四、活動地點1.班級聯(lián)歡會活動：各班教室2.20__學(xué)年度校園十大歌星評選活動決賽：教學(xué)樓一樓天井3.“歡慶元旦，迎新年”系列主題活動：天井、教室、操場、文體樓架空層五、出席人員：全體師生六、活動內(nèi)容(一)、文化活動氛圍營造1、各班出來一期以“歡慶元旦、迎新年”或“辭舊迎新，展望未來明天”為主題的展板，德育處將檢查評選。2、宣傳標(biāo)語翻轉(zhuǎn)屏，營造新年氣氛3、校園廣播站播出元旦科學(xué)知識;“元旦、新年”經(jīng)典歌曲廣播。(二)、“元旦”班級聯(lián)歡會活動(時間2:00-2:45)1、各班非政府悠揚的聯(lián)歡會活動，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，節(jié)目的非政府、策劃、選曲、演出在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨立自主順利完成;2、建議各班非政府不好學(xué)生廣為參予，盡情展現(xiàn)學(xué)生的才藝特長;3、主動應(yīng)邀科任老師至班，科任老師必須WZ523出席活動;4、各班聯(lián)歡會活動時間2:00-2:45，嚴(yán)禁提前結(jié)束，德育處將非政府人員至各班檢查;5、各班于12月21日(16周周五)前把班級聯(lián)歡會活動方案發(fā)給德育處王雨老師，學(xué)校根據(jù)活動方案及實際的活動效果評選活動出來杰出組織獎各年級4名。(三)、評選活動校園20__年度十大歌手活動(3:00-4:30)1、學(xué)生自愿至本年級音樂老師處報名者，由各年級音樂老師初挑選出共15名球手出席決賽，其中三個年級各5名。負(fù)責(zé)管理預(yù)選老師：初一盧雨輝蘭小紅，初二劉麗香，初三熊家輝。2、決賽于20__年12月31日下午3:00已經(jīng)開始，學(xué)生自行化妝，底上伴奏帶提早繳廣播室。3、建議學(xué)生自定的歌曲必須內(nèi)容上入，抒情性，倡導(dǎo)學(xué)生自己填詞，演唱出來自己的特色。4、評獎辦法：(1)入選為松泉中學(xué)20__年度十大歌手(2)評選活動出來最佳舞臺展現(xiàn)獎，最佳填詞作曲獎。5、評委共同組成：校領(lǐng)導(dǎo)、音樂老師、學(xué)生評委(盧雨輝老師負(fù)責(zé)管理)。(四)、慈善募捐活動(3:00-4:30)1、初一初二年級各班學(xué)生準(zhǔn)備好募捐物品(不少于40件，由本班學(xué)生捐給)2、美術(shù)室非政府部分學(xué)生作品展開募捐3、活動當(dāng)天在天井四周非政府募捐活動，募捐稅金全部捐出學(xué)校愛心基金會，本次活動將根據(jù)捐助數(shù)額評選活動出來“愛心無私奉獻(xiàn)”最佳組織獎8名。4、懇請所有學(xué)生積極參與募捐活動，每位學(xué)生活動當(dāng)天準(zhǔn)備工作適度人民幣購物獻(xiàn)愛心;5、募捐時不容定價太高，不容步入辦公室向老師兜售。(五)、游園活動(3:00-4:30)1、初一初二年級各班設(shè)計不好在本班教室的兩項存有意義的趣味游戲活動，團委學(xué)生會設(shè)計不好在操場的5-6項存有意義的趣味游戲活動，制訂不好游戲規(guī)則，電子稿發(fā)給德育處王雨老師。2、活動當(dāng)天，其他學(xué)生憑游園券出席游戲，根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)給獎券。3、學(xué)校發(fā)給每位學(xué)生2張游園券，每張玩玩一項游戲;學(xué)校發(fā)給每個游戲項目50張獎券，每班共100張，獎券全部用作獎給游戲參與者，嚴(yán)禁扣押。4、各班非政府活動時繳納游園券，活動完結(jié)后交德育處，德育處將根據(jù)游園券張數(shù)評選活動杰出組織獎。(六)、問答活動(3:00-4:30)1、培訓(xùn)部、團委分別準(zhǔn)備工作200道英語謎語和200道中文謎語，布置在文體樓架空層，學(xué)生2:50入場已經(jīng)開始展開問答活動2、每猜猜對一題獎給一張獎券，每題只有第一個猜猜對學(xué)生可以贏得獎券七、評獎：1、評選活動各年級杰出班級展板(或黑板報)4名2、評選活動“除舊迎新，放飛未來”班級聯(lián)歡會活動組織獎12名，根據(jù)班級聯(lián)歡會活動方案、活動過程、老師參予情況等評選活動。3、入選為松泉中學(xué)20__年度十大歌星前10名、最佳舞臺展現(xiàn)獎、最佳填詞作曲獎。4、評選活動出來“愛心無私奉獻(xiàn)”最佳組織獎8名，根據(jù)捐出學(xué)校愛心基金會的數(shù)額評選活動。5、評選活動出來游園活動杰出組織獎8名，根據(jù)贏得的游園券評選活動。6、評選活動12名杰出班主任組織獎。八、活動非政府：1、獎品組設(shè)于德育處，學(xué)生憑獎券至獎品組申領(lǐng)獎品。2、初一初二各班于12月26日(17周周三)前把游園的趣味游戲名稱及內(nèi)容規(guī)則、募捐物品件數(shù)(電子文本)發(fā)給德育處王雨老師3、攝影攝像機：信息組4、新聞報道、廣播音響：曾怡瑞、潘宇虹5、后勤準(zhǔn)備工作：總務(wù)處6、學(xué)生管理：德育處、年級、班主任、學(xué)生自律委員會學(xué)校迎新年活動方案范文篇920__年元旦將至，為了營造快樂、祥和的節(jié)日氣氛，多樣校園文化和師生的業(yè)余生活，使全體師生歡度一個喜慶而祥和的新年佳節(jié)，學(xué)校同意在全校積極開展“迎新年、慶元旦”系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項和建議精心安排如下：一、第x屆校園十佳歌手大獎賽1、指導(dǎo)思想：歡慶20__年元旦，進(jìn)一步大力推進(jìn)素質(zhì)教育，辨認(rèn)出和培育學(xué)生的藝術(shù)特長，多樣校園文化生活。大賽內(nèi)容以充分反映中學(xué)生的自學(xué)和生活、弘揚社會主義核心價值觀為主題，內(nèi)容健康、積極向上。2、舉行時間：擬將20__年12月25日下午在科學(xué)館階梯教室舉辦。3、出席辦法：所有在校學(xué)生均可出席。班級非政府預(yù)選，所推薦1名杰出球手出席校賽。音樂小班學(xué)生可以輕易報名者出席校賽。球手自帶U盤伴奏帶。4、報名者時間：截至20__年12月17日。報名者時將演奏音樂(Mp3格式)呈報至政教處。5、比賽流程：比賽分成預(yù)賽和復(fù)賽。預(yù)賽時間：20__年12月22日下午1:00已經(jīng)開始，參賽選手根據(jù)班級順序，在規(guī)定時間內(nèi)至科學(xué)館四樓階梯教室出席比賽。預(yù)賽挑業(yè)余選手15名、音樂小班10名出席復(fù)賽(必須通俗唱法)。復(fù)賽挑10名杰出球手給與表揚。二、主題征文活動1、征文主題：①初中部征文主題：“規(guī)范言行舉止，培養(yǎng)良好習(xí)慣”以《__中學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)則》為依據(jù)，從思想品德、自學(xué)、文明禮儀、生活衛(wèi)生四個方面(自由選擇其一)規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣。②高中部征文主題：“助學(xué)、筑夢、鑄人”進(jìn)一步宣傳和貫徹落實黨和國家的資助政策，廣為鼓勵方宗鰲學(xué)生心懷大愛，將個人理想與“中國夢”結(jié)合，征文應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)“力行”“關(guān)愛”“成才”的主題內(nèi)容。2、活動建議①征文一律用方格稿紙書寫，建議字跡工整、規(guī)范。初中部征文字?jǐn)?shù)在800字左右，高中部征文字?jǐn)?shù)在1000字左右。②征文必須合乎主題，內(nèi)容健康積極向上，倡導(dǎo)真情實感，視角獨有，體裁不減半。③征文必須系則本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁剽竊。征文末尾自行標(biāo)明作者、班年級、指導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師須予以指導(dǎo)，并對征文附于簡明扼要的評語和所推薦意見并代筆。3、參賽辦法及有關(guān)建議全校學(xué)生均可出席征文比賽活動。班級非政府復(fù)評，每班遴選上報3篇出席學(xué)校征文評選活動。4、上報時間：20__年12月18日前報政教處。5、獎項設(shè)置：本次征文比賽按初、高中組分設(shè)立一、二、三等獎。三、主題教育活動1、20__年元月4日(第19周周一)非政府20__年新年升旗主題教育晨會活動。2、20__年12月28日(第18周周一)下午第四節(jié)課各班級舉行“總結(jié)20__，展望未來20__”主題班團隊活動(初一、初二年級的時間可以根據(jù)實際情況調(diào)整至中午)四、中學(xué)生安全科學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)競賽為進(jìn)一步普及安全科學(xué)知識，進(jìn)一步增強社會各界師生的安全意識和技能，持續(xù)搞好安全教育工作，非政府全校師生出席20__年全國中小學(xué)生安全科學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。王永珠老師出任學(xué)校競賽管理員，負(fù)責(zé)管理組織協(xié)調(diào)師生參賽，其中初一、初二、高二學(xué)生利用信息課參賽，初三、高一、高三教師可以利用手機、電腦登入?yún)①?教師參賽方法將以校訊通短信通告)。競賽成績由系統(tǒng)自動分解成，競賽得獎結(jié)果將在中國學(xué)網(wǎng)上發(fā)布，有關(guān)得獎證書、獎牌、獎品由中國習(xí)網(wǎng)寄送至學(xué)校。五、辭舊迎新聯(lián)歡會以班級為單位，在教室舉辦。教室Lauz適度布置，準(zhǔn)備工作音響設(shè)備。以文藝表演、演說、游戲等內(nèi)容居多。班主任及課任教師必須精心組織策劃、親臨指導(dǎo)、與生同樂。時間：20__年12月31日下午13:00――15:00。六、黑板報評選活動1、主題內(nèi)容：慶元旦迎新年2、評選時間：20__年12月30日3、評選建議：主題注重，內(nèi)容直白;排印合理，版面美觀生動。黑板報的檢查以時間、內(nèi)容、書寫、創(chuàng)意設(shè)計等多方面展開綜合評選。4、獎項設(shè)置：高一、二年級各依序3名;初中部前4名不予表揚。七、校園衛(wèi)生清掃志愿服務(wù)活動1、元旦聯(lián)歡會完結(jié)后，各班級非政府不好學(xué)生積極開展教室、衛(wèi)生區(qū)及學(xué)生公寓衛(wèi)生清掃志愿服務(wù)，保證學(xué)生離校前校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。2、檢查時間：20__年12月31日下午聯(lián)歡會活動完結(jié)后八、年級獨立自主活動各年級獨立自主精心安排一項(以中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全法制教育、關(guān)愛教育、新春詩可以、文體身心健康教育活動為主題)專項活動，活動方案(電子文檔)于20__年12月15日前報政教處。期望各年級、班級根據(jù)通告建議，明晰具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人，深入細(xì)致搞好非政府工作，制訂適當(dāng)?shù)幕顒臃桨负桶踩A(yù)案，保證各項活動獲得完滿的順利。__中學(xué)20__年12月8日學(xué)校迎新年活動方案范文篇10一、活動主題美麗夢想美好奔跑二、活動目標(biāo)獻(xiàn)禮新年，多樣校園文化生活，活躍教職工身心，喚起工作熱情，進(jìn)一步增強教職工合作精神和美好體會。三、活動對象學(xué)校全體教職工四、活動時間20__年1月x日下午五、活動地點學(xué)校綜合樓四樓報告廳四、活動形式1.年級組大合唱2.各組才藝演出大比拼五、活動過程1.全體教職工分成七個大組，實驗校區(qū)共六個年級組，鳳凰校區(qū)一個大組。(教師分組具體內(nèi)容見到附件一)。2.每組確認(rèn)大合唱曲目一個，自定節(jié)目一至兩個。自定節(jié)目演出時間掌控在6分鐘以內(nèi)，節(jié)目內(nèi)容健康向上，能夠活躍思維、富于想象力和幽默感，能夠營造積極主動熱切的現(xiàn)場氣氛。3.節(jié)目呈報時間為12月30日前，為避免節(jié)目追撞，懇請及早呈報，順從調(diào)劑。六、獎項設(shè)置1.表演獎：所有出席表演的演員。2.團體獎：一等獎3個，二等獎4個。七、評選方法1.評委組成員確認(rèn)方法：各年級組所推薦一名音樂老師為評委組成員，再所推薦一名非音樂老師出任評委。2.評委依據(jù)評分細(xì)則現(xiàn)場評分(見到附件二)，大合唱和自定節(jié)目各占到10分后，再根據(jù)總分多寡排泄七個隊的名次(嚴(yán)禁重復(fù))，評委組根據(jù)名次表排序各組綜合排名，確認(rèn)各組的得獎等次。八、活動非政府及人員分工總策劃：總負(fù)責(zé)管理：宣傳：聯(lián)絡(luò)：各活動組組長后勤：燈光、音響：攝像機：話筒：大幕：

2023學(xué)校防震活動方案方案通常包含指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實行步驟，為了保證演練工作或事情有序地展開，往往須要預(yù)先展開方案制訂工作，下面就是大編成給大家整理的2023學(xué)校防震活動方案，僅供參考期望能協(xié)助至大家。2023學(xué)校防震活動方案篇1教育部在3月3日公布的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急撤離演練指南》，中小學(xué)校每月至少必須積極開展一次應(yīng)急撤離演練。我校根據(jù)上級通知精神，結(jié)合實際情況，在3月份精心安排一次全校性的防震應(yīng)急撤離演練。為保證學(xué)校發(fā)生地震時，各項應(yīng)急工作能夠高效率、有序地展開，最大限度地增加人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制訂本次演練實施方案。一.指導(dǎo)思想通過非政府積極開展防震減災(zāi)演練活動，進(jìn)一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑城校園安全長城，護(hù)學(xué)校師生安全，并使師生介紹防震買盤滅火科學(xué)知識，掌控從容應(yīng)對應(yīng)急避震滅火措施和方法，進(jìn)一步增強師生應(yīng)急買盤、打火吉翁和快速反應(yīng)的能力，提升學(xué)校快速存有效應(yīng)對和處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地維護(hù)全校師生的生命安全，特別就是增加不必要的非震危害。二.非政府領(lǐng)導(dǎo)(一)防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：李國慶副組長：盧悅生吳華堂吳有靈成員：全體行政及年級級短。(二)防震減災(zāi)工作小組1.指揮組總指揮：李國慶副總指揮：盧悅生吳華堂吳有靈(現(xiàn)場統(tǒng)一指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道撤離安全調(diào)度、師生不幸危害急救調(diào)度)2.宣傳組：盧其爽(副組長)、各班主任(負(fù)責(zé)管理抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、應(yīng)急撤離、打火、脫離險境、吉翁方法、技能等科學(xué)知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號公布)。3.避震撤離護(hù)導(dǎo)組與：盧悅生吳華堂吳有靈(副組長)及各年級級短、班主任(負(fù)責(zé)管理學(xué)生應(yīng)急避震、撤離撤走的安全護(hù)導(dǎo)，保證學(xué)生安全、有序、快速撤走至操場規(guī)劃的定“安全”地帶)。各年級班撤離路線按學(xué)校各樓道撤離圖展開,各年級樓道樓層護(hù)導(dǎo)教師精心安排由年級組精心安排。4.不幸危害急救組：黃梳根(副組長)林仕洪(副組長)及全體總務(wù)人員(負(fù)責(zé)管理師生演練不幸害傷應(yīng)急處理與搶救押解)。應(yīng)急急救處理除此為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。5.安全分散(再分)管理組：吳有靈(副組長)及各年級級短(負(fù)責(zé)管理演練中應(yīng)急避震、安全撤離撤走環(huán)節(jié)的時間測量與“安全地帶”學(xué)生子集調(diào)度統(tǒng)一指揮管理)。6.安全保衛(wèi)組：盧其爽(副組長)及全體督查人員和校警(負(fù)責(zé)管理活動期間校園環(huán)境治安安全捍衛(wèi))。7.攝影：黃梳根關(guān)永棠盧振鵬褚祖文(班級學(xué)生在教室內(nèi)應(yīng)急避震、撤離撤走與“安全地帶”分散(樓道、“安全地帶”子集等演練過程環(huán)節(jié)、情景的攝影照相)。三.活動精心安排1.演練時間：20_年3月19日下午(第五周星期三第七節(jié))。2.出席人員：全體師生3.演練內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練;(2)應(yīng)急撤離演練。四.演練建議1.維持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排。2.維持安靜，應(yīng)急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，嚴(yán)防相撞傷害事故出現(xiàn)。3.按規(guī)定地下通道、線路有序撤離撤走，嚴(yán)禁串線。嚴(yán)禁固定式、沖撞和擠迫，避免相撞受傷、沖撞誤傷骨折事故出現(xiàn)。五.演練準(zhǔn)備工作1.演練前學(xué)校非政府舉行教師動員大會，明晰抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序建議、工作崗位及注意事項等。2演練前必須對師生身體情況搞一次函件檢查，凡存有如上所述體質(zhì)(先天性心臟病、癲癇等)的師生，演練前咳嗽、腿傷勢等不必展開緊繃和跳躍活動的師生，必須給與特定考量和精心安排。3.演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間非政府積極開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、應(yīng)急撤離、打火脫離險境方法、技能等科學(xué)知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)，使學(xué)生熟識應(yīng)急避震、應(yīng)急撤離滅火的恰當(dāng)方法，明晰班級應(yīng)急撤離滅火線路、抵達(dá)安全分散地帶、區(qū)域邊線和有關(guān)紀(jì)律建議。同時特別強調(diào)演練就是預(yù)防性、演示性練，并非真正的地震應(yīng)急和撤離，以免出現(xiàn)誤會而引起地震謠傳。4.演練前對應(yīng)急撤離樓道、路線和抵達(dá)的“安全地帶”展開實地仔細(xì)檢查，對存有問題及時展開自查，消解障礙和隱患，保證線路通暢和安全。5.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制訂有關(guān)措施，明晰職責(zé)，保證演練安全順利開展。六.演練程序1.啟動程序演練已經(jīng)開始前3分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)正式宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：小鰲中學(xué)20_年3月19日抗震減災(zāi)演練即將已經(jīng)開始，懇請大家做好準(zhǔn)備工作，各工作組人員立即各就各位(現(xiàn)在地震來襲，實行應(yīng)急買盤)。2.應(yīng)急買盤(1)信號員盧其爽收到“地震警報”信號(長嗚60秒)(2)聽見信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r間通告學(xué)生地震來襲，展開避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)當(dāng)快速停用火源、電源、氣源等，處置不好易燃、易爆、極易起至化學(xué)反應(yīng)的物品等。(3)師生買盤建議：維持鎮(zhèn)定，頭腦清醒;就近躺或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角;用手或其它堅硬物品等維護(hù)不好頭部，盡量卷曲身體，減少身體戰(zhàn)略重點，增大面積，不要緊鄰窗口，躲避燈扇，防止被砍;視情況就近停用火源、電源等。買盤動作原則上在12秒內(nèi)順利完成?！卣饒缶盘柦ㄗh：(1)應(yīng)急避震和應(yīng)急撤離演練以警報聲做為啟動信號;(2)防震警報訊號：防震減災(zāi)警報音樂，代表發(fā)生地蒼，學(xué)生展開應(yīng)急避震;(3)地震出現(xiàn)后非政府撤離的信號：已連續(xù)短警報聲。代表主震完結(jié)，學(xué)生展開撤離撤走?！鶓?yīng)急避震注意事項：(1)班主任非政府統(tǒng)一指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時，應(yīng)當(dāng)即時制止學(xué)生不恰當(dāng)?shù)淖藙莺蛣幼?(2)應(yīng)急避震演練中例如出現(xiàn)相撞受傷等意外事故時，及時搞好應(yīng)急處理與搶救押解。3.應(yīng)急撤離(1)60秒后，信號員收到：現(xiàn)在應(yīng)急買盤完結(jié)，全體師生立即撤離，同時，撤離警報信號長鳴，長鳴60秒，停在30秒，反反復(fù)復(fù)兩遍為一個周期，時間共2分鐘。(2)在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即知會學(xué)生“按照撤離路線，快速撤離”，非政府學(xué)生從前后門有序展開撤離，并且根據(jù)教室、實驗室、宿舍等的邊線，按照相同樓層，就近從疏散樓梯向上撤離。(3)學(xué)生立即向買盤場所撤離，建議：沉著淡定，順從統(tǒng)一指揮;所有學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力做到快速、貓腰、護(hù)頭、落閘(碰到濃煙時，可以利用衣服、毛巾或者其他可以利用的東西蒙住口鼻，并盡量減少奔跑姿勢，以免煙氣步入呼吸道。如果煙氣特別淡而使人深感呼吸困難，可以切合墻邊跳躍，因為將近地處往往殘余清爽空氣);不擠迫，不推撞他人，不臺下，不高聲嬉笑，不爭先恐后，不鋼鋼乘肩，不玩耍玩耍，不伸手拾物，不逆流而行;在擠迫的人群中，特別注意雙肘夾住折疊胸前，構(gòu)成一定空間確保體溫;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人跌倒了，馬上必須停下來腳步，同時大聲呼救聲，知會后面的人不要向前緊鄰;當(dāng)自己跌倒時，應(yīng)當(dāng)盡快爬起來;當(dāng)被沖撞時，必須兩手十指交叉連著、抱住后腦和頸部，兩肘向前，抱住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，抱住胸腔和腹腔的關(guān)鍵臟器。(4)各樓道樓層撤離護(hù)導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同協(xié)調(diào)，共同搞好學(xué)生撤離撤走中樓道樓梯處的安全鼓勵和巡查。2023學(xué)校防震活動方案篇2一、活動目的為了并使學(xué)生介紹安全防震的有關(guān)科學(xué)知識，自學(xué)地震出現(xiàn)時的應(yīng)急滅火科學(xué)知識，掌控至震災(zāi)出現(xiàn)時，最大限度地減低侵害的方法，從而提升學(xué)生應(yīng)急買盤、打火吉翁和快速反應(yīng)的能力。二、演練步驟1、非政府學(xué)生觀賞防震安全教育有關(guān)內(nèi)容，提升學(xué)生對這些科學(xué)知識的重新認(rèn)識。2、使學(xué)生熟識應(yīng)急滅火的方法。3、使學(xué)生熟識應(yīng)急撤離的分散地點和途徑的路線。4、演練前非政府學(xué)生展開防震安全撤走的訓(xùn)練。5、展開演示發(fā)生地蒼的演練。三、演練精心安排1、當(dāng)震災(zāi)出現(xiàn)時，應(yīng)當(dāng)非政府學(xué)生應(yīng)急避震，第一次強震過后快速撤離，至原訂地點分散，以免危險出現(xiàn)。2、震警信號1)應(yīng)急撤離以防空警報做為啟動信號。2)聽見警報聲及廣播后按預(yù)約方案展開演練，全過程建議在3分鐘內(nèi)順利完成。3、演練時間：初步的定于本周四上午展開，時間下午9：30，這時候同學(xué)們大多數(shù)都在教室。例如存有特定情況順延到下周擇時舉辦。四、非政府領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工應(yīng)急撤離演練必須存有非政府、存有計劃的積極開展。老師及管理人員在演練中起至著關(guān)鍵的促進(jìn)作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師必須預(yù)先搞好部署，搞好分工，蒞臨統(tǒng)一指揮，既必須保證演練順利進(jìn)行，通過演練去提升學(xué)生的打火吉翁能力，并使學(xué)生獲得鍛煉身體，也必須避免在演練中發(fā)生意外的事故。(一)非政府領(lǐng)導(dǎo)副組長：朱世清副組長：馬海山成員：金志清吳春玲高強全體教師(二)責(zé)任分工：朱世清：總指揮馬海山：副總指揮高強：影像資料及通訊報導(dǎo)工作金志清、吳春玲：負(fù)責(zé)管理震警信號及勸導(dǎo)宣傳胡亞娟：負(fù)責(zé)管理一樓勸導(dǎo)工作李春輝：負(fù)責(zé)管理二樓勸導(dǎo)工作王艷蘋：負(fù)責(zé)管理三樓勸導(dǎo)工作張明麗：負(fù)責(zé)管理操場子集學(xué)生李勝男、裴雪松：負(fù)責(zé)管理重傷處置姜海燕：負(fù)責(zé)管理左樓口學(xué)生的勸導(dǎo)葉衛(wèi)華：負(fù)責(zé)管理前樓口學(xué)生的勸導(dǎo)于佳：負(fù)責(zé)管理后樓口學(xué)生的勸導(dǎo)各班主任：負(fù)責(zé)管理本班學(xué)生的全程追蹤參予并在本班隊伍最后撤走五、安全撤離流程當(dāng)聽見震警信號后，師生們立即已經(jīng)開始演練，必須維持鎮(zhèn)靜，切莫驚慌失措。必須努力做到：1、聽見第一次警報響，聽課教師必須快速關(guān)上教室門，并非政府學(xué)生躲藏在墻角、課桌角下心口或頂上書包避開。2、聽見第二次警報后，各班必須快速子集組合成路縱隊向安全地點撤離。下樓梯按指令的順序，不容私自跳、擠到別班隊伍。高年級學(xué)生通過時，若辨認(rèn)出除了低年級大同學(xué)尚未廢至安全地帶必須幫助撤走。3、必須并使學(xué)生明晰：1)生命就是最最寶貴的，無論落什么東西都不要轉(zhuǎn)頭去找。墜落什么東西都不要伸手回去扔，避免沖撞。2)有序就是整個演練順利的關(guān)鍵，前面的同學(xué)必須快速，后面的同學(xué)緊要跟但一定不要慌忙跳躍擠迫或推撞，以免導(dǎo)致門口的阻塞或樓梯上的跌倒。3)班容量大、桌子放置必須靠墻的班級，靠過道一側(cè)的同學(xué)撤走時，一定必須轉(zhuǎn)頭后將椅子順手發(fā)推至課桌底下不好給里面的同學(xué)留出地下通道。4)團結(jié)友愛、互相幫助，不落任何一個同學(xué)。六、撤離的分散地點和路線1、分散地點：后院操場，至操場后以班為單位按平時集會順序子集。2、撤離路線：1)從南側(cè)樓梯口撤走的班級：5.3、1.12)從前樓門撤走的班級：二樓所有班級(2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2)3)從后樓口撤走的班級：一樓、1.2、5.1、5.2三樓所有班級(6.1、6.2、6.3)3、特別注意：1)撤離途中：在樓內(nèi)必須告誡學(xué)生心口速行，至室外必須盡量躲避電線。2)各班學(xué)生抵達(dá)集中地后，各班應(yīng)立即整隊，由班主任(或選定專人)清點人數(shù)，并向總指揮報告。3)學(xué)生在撤離時，不建議穿著整齊，但必須穿鞋。4)整個演練過程必須嚴(yán)謹(jǐn)、緊繃、有序，達(dá)至預(yù)期的目的，起著較好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地蒼，及時采取有效措施，安全撤離學(xué)生累積寶貴的經(jīng)驗。七、演練完結(jié)當(dāng)各班至分散地點經(jīng)查證人數(shù)有誤后，可以正式宣布演練完結(jié)。老師必須及時總結(jié)經(jīng)驗不斷提升學(xué)生應(yīng)急買盤演練的效果。2023學(xué)校防震活動方案篇3為了提升我園處置突發(fā)事件的能力，強化幼兒的安全意識、加強幼兒的安全滅火技能(在幼兒園發(fā)生地蒼或火災(zāi)等緊急情況時)，全園師幼能安全、快速地展開撤離工作，最大限度的維護(hù)全園師幼的生命安全，特制訂本應(yīng)急撤離演練方案。一、幼兒園地震撤離演練統(tǒng)一指揮小組：總指揮：朱__副總指揮：孫__信號員：報警由吳__負(fù)責(zé)管理救護(hù)醫(yī)護(hù)人員：張__成員：各班班主任、姚__、張__二、演練時間：20__年4月25日下午3點,(地震撤離演練，如果天氣變化，在作調(diào)整)三、具體內(nèi)容非政府實行1.分管后勤園長負(fù)責(zé)管理制訂演練方案及活動細(xì)節(jié)。2.后勤處張軼婷、沈新民負(fù)責(zé)管理應(yīng)急救護(hù)車、藥箱、綁帶。一幼兒演示傷勢，倪_(dá)_、方__負(fù)責(zé)管理載運救護(hù)車。3.年級副組長、班主任提早熟識演練應(yīng)急撤離滅火的路線及滅火的注意事項。4.現(xiàn)場偷拍：外景：張__室內(nèi)：陳__。5.各班主任、教師，各樓梯負(fù)責(zé)人、撤離路線負(fù)責(zé)人2:50李神符班級(選定區(qū)域)待命。四、活動精心安排：(一)出席活動成員：1.全體老師、保育員、后勤人員全部出席。班主任及教師負(fù)責(zé)管理非政府本班幼兒撤離滅火。2.具體內(nèi)容撤離工作精心安排：按安全、快速、有序的原則展開。(1)樓梯口撤離指揮員精心安排：一號樓梯口撤離指揮員：沈__(一樓)周__(二樓)吳__(三樓)二樓樓梯口撤離指揮員：葉__(一樓)王__(二樓)吳__(三樓)三號樓梯口撤離指揮員：陳__(一樓)潘__(二樓)熊__(三樓)五號樓梯口撤離指揮員：孫__(一樓)(2)周四中午舉行各班班主任會議，傳授演練建議，明晰本班幼兒滅火路線。(3)各班教師向使幼兒了解應(yīng)急滅火的恰當(dāng)方法，特別強調(diào)演練就是預(yù)防性、演示性練，并非真正的地震以免出現(xiàn)誤會而引起謠傳。在演練活動中注意安全，確保幼兒的安全。3.撤離建議與注意事項：(1)聽見幼兒園收到的警報聲(或總指揮收到“幼兒園發(fā)生地蒼，懇請趕快隱密”口令)后，全園師幼立即安全、快速打聽躲的地方例如：桌子底、墻角。聽見第2次警報聲拎枕頭、書本等物品放到頭頂展開撤離。到場老師應(yīng)當(dāng)囑咐幼兒不要驚慌失措、無法紛亂，提示信息滅火的作法(貓腰弓身，用枕頭、書本等放到頭上，快速撤離。)2.撤離集合地點：幼兒園操場。3.在撤離過程中，只許下無法上(無論出現(xiàn)什么事)，且無法逗留。4.撤離順序：①聽見撤離命令后，全體幼兒立即鼓掌，依次撤走至教室外走廊后，排列成一路或兩路縱隊。②各班按以下方案撤離：小(3)、小(4)班：從三樓2號樓梯至北面安全門出口再至北草坪區(qū)域。小(5)班：從三樓3號樓梯至北面安全出口再至北草坪區(qū)域。小(1)、小(2)班：從三樓1號樓梯至西面安全門出口再至北草坪區(qū)域。中(3)、中(4)班：從二樓2號樓梯至大廳再至南操場區(qū)域。中(5)班：從二樓3號樓梯至安全出口再至北草坪區(qū)域。中(1)、中(2)班：從二樓1號樓梯至西面安全們出口再至北草坪區(qū)域。中(6)班：從二樓3號樓梯至大廳再至南操場區(qū)域。大(3)、大(4)班、大(5)班：班級至大廳再至南操場區(qū)域。大(1)、大(2)班級至西面安全出口至北草坪區(qū)域。大(6)、大(7)班：班級至東面5號樓梯至東面安全門出口再南操場區(qū)域。建議依次安全、快速踏進(jìn)教室，無法推撞，以免出現(xiàn)擠迫，引致事故。5.演練程序(一)啟動程序：總指揮廣播：(朱__園長)各位老師，大朋友們，七都幼兒園地震撤離演練活動馬上已經(jīng)開始，懇請大家做好準(zhǔn)備工作，各就各位。三點演練正式宣布已經(jīng)開始。(二)應(yīng)急撤離演練具體內(nèi)容過程1、信號員收到“火災(zāi)警報”第一次信號。2、值班教師立即暫停活動，轉(zhuǎn)而淪為教室演練負(fù)責(zé)人，立即知會幼兒“發(fā)生地蒼了不要醒”，并統(tǒng)一指揮幼兒快速躲進(jìn)桌子底下。3、1分鐘后，警報聲中止。信號員收到“第2次警報”第二次信號。警報信號時間為3分鐘，各班聽見警報聲后，在老師率領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工班、書等物品稍低頭，存有秩序從樓梯向外撤走，并按照原訂的撤離路線，快速撤走至事先選定的地點整隊。4、超過操場后，立即整隊，教師和幼兒均不要隨意失散，快速清點人數(shù)，原地待命，撤走至南操場的班級向?qū)O__報告，撤走至北操場的班級向陳__報告情況與快速撤走所用時間。5、總指揮正式宣布演練完結(jié)，各班幼兒有序退場，入活動室。最后幼兒園對本次活動做出總結(jié)。2023學(xué)校防震活動方案篇4一、指導(dǎo)思想通過地震應(yīng)急撤離演練，并使全校師生掌控應(yīng)急避震的恰當(dāng)方法，熟識地震出現(xiàn)時應(yīng)急撤離的程序和線路，保證地震出現(xiàn)時，我校防震減災(zāi)應(yīng)急工作能夠快速、高效率、有序地展開，從而最大限度地維護(hù)全校師生的生命安全，特別就是增加不必要的非震危害。同時，通過本次演練活動培育學(xué)生遵守紀(jì)律、團結(jié)一致協(xié)作的精神，提升突發(fā)性公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和打火脫離險境能力。二、非政府機構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組：副組長：趙和平、黃曼麗演練統(tǒng)一指揮：趙和平職責(zé)：全面負(fù)責(zé)管理演練準(zhǔn)備工作、非政府全過程;統(tǒng)籌規(guī)劃協(xié)同、調(diào)度各小組工作。對整個演練正數(shù)總責(zé)。演練副指揮：張楨職責(zé)：統(tǒng)一指揮播出“模擬地震音效”(一分鐘)后。播出“地震警報信號”(2分鐘)。同時兼具二、三樓學(xué)生撤走時的紀(jì)律管理。琚松濤職責(zé)：負(fù)責(zé)管理各班安全撤走后的場外統(tǒng)一指揮。精心安排各班至選定地點。以及現(xiàn)場秩序的保護(hù)。掌控現(xiàn)場情況，掌控各班各年級人數(shù)。呈報現(xiàn)場情況等。2、教室室內(nèi)指揮組：副組長：張楨成員：劉俊、各班第二節(jié)課任教師、班主任職責(zé)：現(xiàn)場統(tǒng)一指揮程序精心安排(1)“模擬地震音效”收到后，馬上指導(dǎo)學(xué)生展開室內(nèi)避震，教師指導(dǎo)學(xué)生快速以書本或坐墊等護(hù)頭、躺躲藏在各自的課桌下或課桌旁。制止學(xué)生的不能恰當(dāng)動作和姿勢。(2)“地震警報信號”(2分鐘)聽到，快速非政府學(xué)生存有秩序至走廊成兩列縱隊子集。聽到“撤離信號”依次有序地往安全地帶“操場處”撤離。至選定地點后班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時呈報至年級組長處。全體撤離完結(jié)后四個年級副組長再分別呈報琚松濤。(3)班主任必須自始至終跟隊，緊密高度關(guān)注演練現(xiàn)場，保護(hù)活動紀(jì)律，避免不幸出現(xiàn)。3、室外場地指揮組：副組長：琚松濤成員：蘭文欣、王祥德職責(zé)：撤走過程中的場地(操場)統(tǒng)一指揮和保持現(xiàn)場紀(jì)律(1)非政府師生在選定邊線避震：每班成兩列縱隊面向教學(xué)樓站著。(2)平衡師生情緒、保護(hù)秩序，增加不必要的非震危害(3)演練完結(jié)后存有秩序非政府學(xué)生回到教室。4、衛(wèi)生醫(yī)療小組：副組長：張輝成員：王友珍職責(zé)：隨身攜帶應(yīng)急藥品，隨時待命，一旦存有不幸外傷的學(xué)生或教師，醫(yī)療組及時處理。(在地震警報完結(jié)后第一時間至操場食堂門口待命)5、資料搜集組：副組長：顧翔成員：陳世春陳秋婷職責(zé)：演練全過程的影像、新聞等資料搜集6、撤離線路沿線工作組副組長：琚松濤教學(xué)樓第一層：何也(負(fù)責(zé)管理一樓西側(cè)的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)余曉(負(fù)責(zé)管理一樓東側(cè)的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)教學(xué)樓第二層：陳揚(負(fù)責(zé)管理二樓東側(cè)的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)閻莉惠(負(fù)責(zé)管理二樓西側(cè)的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)教學(xué)樓第三層：楊強(負(fù)責(zé)管理三樓東側(cè)的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)郭銳(負(fù)責(zé)管理三樓西側(cè)的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)教學(xué)樓第四層：王德軍(負(fù)責(zé)管理四樓東側(cè)的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)陶玲(負(fù)責(zé)管理四樓西側(cè)的班級撤走時的路線統(tǒng)一指揮)綜合樓：劉春燕具體內(nèi)容負(fù)責(zé)管理，同樣撤走至小操場做操處。職責(zé)：地震警報聽到后，各班快速非政府學(xué)生存有秩序至走廊成兩列縱隊子集。班主任快速非政府本班學(xué)生成兩列縱隊至走廊子集，雙手以書心口并作維護(hù)狀，按樓層順序撤離。樓層老師必須隨時告誡學(xué)生有序撤走，學(xué)生發(fā)生摔倒現(xiàn)象時應(yīng)及時拉住，防止沖撞現(xiàn)象出現(xiàn)。三、演練精心安排1.內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練、(2)應(yīng)急撤離演練2.對象：全體師生。3.時間：20__年3月29日課間部署演練方案，展開排練。3月30日課間正式宣布演練。四、演練準(zhǔn)備工作1.全體教職工明晰此次地震應(yīng)急演練的.任務(wù)和注意事項。2.演練前年級副組長、班主任利用班會課、自習(xí)課搞好學(xué)生的動員工作和紀(jì)律建議。自學(xué)有關(guān)避震科學(xué)知識，熟識應(yīng)急避震的恰當(dāng)方法，懂在地震出現(xiàn)就是如何自我維護(hù)。班主任精心安排時間，非政府本班學(xué)生展開應(yīng)急避震演練，熟識撤離線路，展開打火滅火練，直至學(xué)生操作方式嫻熟(班任必須交卷隊形：存有前后門的必須確保前后門同時通暢，兩列隊伍一列從前門撤走，一列從后門撤走。一同至走廊子集。在下樓梯時，緊挨樓梯的一隊始終緊挨樓梯嚴(yán)禁串隊)。(練期間教育學(xué)生努力做到：①認(rèn)真對待，不搞出過場;②聽從指揮，有序撤離;③行事不醒，頭腦冷清;④積極主動，團結(jié)一致協(xié)作。)同時知會演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律建議，以及各個班級撤離的路線和抵達(dá)的區(qū)域，同時特別強調(diào)演練就是預(yù)防性、演示性練，并非真正的地震應(yīng)急和撤離。3.演練前對撤離路線必經(jīng)之處和抵達(dá)的“安全地帶”展開實地仔細(xì)檢查，對存有問題及時展開自查，消解障礙和隱患，保證線路通暢和安全。4。學(xué)生撤離時樓梯地下通道每邊通行2人。5.共同組成有關(guān)工作小組，確認(rèn)人員，明晰職責(zé)。行政必須檢查全面落實負(fù)責(zé)管理年級的演練前期工作與否按期按質(zhì)順利完成。五、演練建議1.各組各負(fù)其責(zé)，在有關(guān)樓層、拐彎點保持紀(jì)律的老師，必須努力做到?jīng)]無崗人，人人存有責(zé)任。2.各班主任必須嚴(yán)格非政府，認(rèn)真對待，防止危險情況的出現(xiàn)。特別注意班級前后門必須通暢，不堵住后門;充分發(fā)揮班干部，團、隊干部的促進(jìn)作用，班內(nèi)精心安排不好滅火小組，副組長必須功勛卓著;滅火小組與座次精心安排必須易于存有秩序撤離，各班存有本班滅火撤離思路。3.不要驚恐，聽從指揮，服從安排。4.維持安靜，動作靈巧、規(guī)范，不得固定式、沖撞、擠迫。5.按規(guī)定線路撤離，嚴(yán)禁串線。六、演練程序(一)啟動程序：總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中正式宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)撤離演練現(xiàn)在已經(jīng)開始”(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、副指揮張楨統(tǒng)一指揮廣播室播出“模擬地震音效”。(時長一分鐘)2、聽課教師(演練時為班主任)立即暫停講課，轉(zhuǎn)而淪為教室演練負(fù)責(zé)人，立即知會學(xué)生“不要醒”，并統(tǒng)一指揮學(xué)生快速護(hù)頭、眨眼，躲藏在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，減少身體戰(zhàn)略重點，并盡可能用書等維護(hù)頭部;最后一排依靠里的同學(xué)面向墻，躺在墻角處。避震演練時間為1分鐘。3、一分鐘后，副指揮統(tǒng)一指揮播出中止“模擬地震音效”信號。4、老師使學(xué)生睜眼走跌，并知會學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤走教室，步入應(yīng)急撤離演練環(huán)節(jié)。(三)應(yīng)急撤離演練1、收到一樓“應(yīng)急撤離”信號。2、每班依靠前后門的兩位學(xué)生立即把門關(guān)上，教師快速將全班學(xué)生分為兩路縱隊，并統(tǒng)一指揮其存有秩序回家。3、學(xué)生在老師率領(lǐng)下存有秩序從樓梯向上撤走，并按照原訂的撤離路線，快速撤走至事先選定的地點整隊。4、具體內(nèi)容演練撤走路線根據(jù)課間操楊繼中規(guī)定的路線展開，學(xué)生有序撤走。5、學(xué)生撤走后，課任老師非政府學(xué)生在操場有序站好。6、副組長按順序向琚松濤報告，內(nèi)容為：“某年級###名師生出席防震減災(zāi)撤離演練，全部安全撤走，無人傷勢，時本”。回復(fù)：“懇請全體師生聽從指揮，原地待命?！?四個年級副組長報告完結(jié)后)副指揮向統(tǒng)一指揮報告：“報告統(tǒng)一指揮：馬鞍山培正學(xué)校共###名師生出席防震減災(zāi)撤離演練，全部安全撤走，無人傷勢，時本?！苯y(tǒng)一指揮正式宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)撤離演練圓滿結(jié)束。”郭銳非政府退場：回到順序：按平時課間操規(guī)矩，由東西兩側(cè)按順序步入教室。2023學(xué)校防震活動方案篇5一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，并使幼兒掌控應(yīng)急避震的恰當(dāng)方法，熟識震后我園應(yīng)急撤離的程序和線路，保證在地震去臨時，能夠快速、高效率、有序地展開撤走，從而最大限度地維護(hù)全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提升突發(fā)性公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和打火脫離險境能力。二、演練時間：20__年4月16日下午三、演練準(zhǔn)備工作1、演練前教師必須通過傳授、示范點，使幼兒熟識應(yīng)急避震的恰當(dāng)方法，闡釋地震應(yīng)急演練的關(guān)鍵意義，知會演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律建議，以及撤離的路線和抵達(dá)的區(qū)域，同時特別強調(diào)演練就是預(yù)防性、演示性練，并非真正的地震應(yīng)急和撤離，以免出現(xiàn)誤會而引起地震謠傳。2、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和抵達(dá)的“安全地帶”展開實地仔細(xì)檢查，對存有問題及時展開自查，消解障礙和隱患，保證線路通暢和安全。四、演練建議1、不要驚恐，聽從指揮，服從安排。2、維持安靜，動作靈巧、規(guī)范，不得在臺階上固定式、沖撞、擠迫。3、按規(guī)定線路撤離，嚴(yán)禁串線。五、非政府機構(gòu)演練總指揮：喬元良副園長成員：各部門主任六、演練程序：1、信號員通過園廣播發(fā)出信號，信號同上學(xué)期演練信號音樂。2、各班級主班老師立即暫停講課，轉(zhuǎn)而淪為教室演練負(fù)責(zé)人，立即知會幼兒“地震去了，不要醒”，并統(tǒng)一指揮幼兒快速心口、在老師率領(lǐng)下存有秩序從教室依次按照原訂的撤離路線，快速撤走至事先選定的地點整隊。3、注意事項：遵從就近有序的撤離原則。小班中班必須跑慢、大班稍中班慢些。按照精確的滅火方法有序展開演練。教師領(lǐng)隊，幼兒排在兩列隊伍，編班依次快速、安全撤走，無法搶奪，以免出現(xiàn)擠迫殘害事故。各班老師清點人數(shù),分別向喬園長匯報七、喬園長搞直觀總結(jié)，正式宣布演練完結(jié)，各班依次退場回到教室。附于：撤離時的注意事項：告誡撤離的幼兒不發(fā)生驚恐與暴亂，保證他們安全撤走。各樓層安全負(fù)責(zé)人第一時間妥當(dāng)并保證消防通道的通暢和現(xiàn)場秩序平衡。各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地看待現(xiàn)場上發(fā)生的每一個突發(fā)性情況。2023學(xué)校防震活動方案篇6—————“加強安全意識，提升抗御打火能力”為了加強偶發(fā)事件中應(yīng)急撤離的意識，提升自我嚴(yán)防能力，學(xué)校同意將于20__年5月13日展開防震應(yīng)急撤離軍事演習(xí)，懇請各班強化宣傳教育，并嚴(yán)格要求學(xué)生按照防震和撤離規(guī)定的程序展開撤離，使師生在軍事演習(xí)中提升社會各界師生嚴(yán)防各類自然災(zāi)害的意識和掌控減災(zāi)技能，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。一、目的提升對學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處理能力和快速反應(yīng)能力，最大限度地防止和增加人員傷亡、財產(chǎn)損失，保證師生奈良，保護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，使師生們對防災(zāi)科學(xué)知識的認(rèn)知從理論至課堂教學(xué)，二要掌控避災(zāi)滅火技能。二、非政府精心安排1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：副組長：z副組長z成員：行政人員、段長及各班班主任2、現(xiàn)場統(tǒng)一指揮小組總指揮：鄭忠義現(xiàn)場統(tǒng)一指揮：z消防滅火組：副組長：z成員：z宣傳攝像機組：副組長：z(中學(xué))成員：z(小學(xué))音響警報組：副組長：z(中學(xué))成員：z(小學(xué))聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：副組長：z人員撤離組：副組長：z成員：各科室及各班班主任等三、出席對象：全校師生四、演練時間：20__年5月13日(星期二)上午五、演練內(nèi)容：演練包含應(yīng)急避震和撤離兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)厣n出現(xiàn)時，先展開應(yīng)急避震。當(dāng)主震完結(jié)后，再展開撤離，至原訂地點分散，以免余震出現(xiàn)。六、非政府實行建議1、上星期二班會課展開觀賞《地震央如何打火滅火》視頻活動，對學(xué)生展開有關(guān)科學(xué)知識的教育《地震買盤打火常識》。備注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者至自己群郵箱里瀏覽。2、星期二上午展開演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組快速非政府全校師生撤離滅火，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口統(tǒng)一指揮撤離，班主任及適齡老師負(fù)責(zé)管理非政府本班學(xué)生撤離滅火。3、具體內(nèi)容撤離工作精心安排：(1)主要流程(見到附件1)(2)操場及樓梯口撤離指揮員精心安排。(附件2)(3)教室內(nèi)學(xué)生撤離統(tǒng)一指揮人員精心安排由任課教師負(fù)責(zé)管理。七、撤離建議與注意事項1、通過消防演練達(dá)至安全教育目的，各班級必須在演練前對全體學(xué)生積極開展一次安全常識、打火、滅火科學(xué)知識的教育，并使每個學(xué)生都掌控基本的安全科學(xué)知識。2、所有參練人員必須順從統(tǒng)一指揮，聽從命令，嚴(yán)禁擅自統(tǒng)一指揮或阻礙統(tǒng)一指揮，全體教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)。3、撤離過程必須按撤離建議及路線展開，確保應(yīng)急防震演練嚴(yán)肅性，達(dá)至預(yù)期效果。同時，又必須特別注意演練中的安全，不桂竹香、擠迫、推撞，更嚴(yán)禁嬉笑、打趣;以免不幸出現(xiàn)。例如辨認(rèn)出有人跌倒，應(yīng)當(dāng)將其拉住，協(xié)助一起逃出危險地。4、聽見學(xué)校收到的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全展開撤離，無法再安頓物品;不得重回教室，以免影響撤離地下通道的通暢。5、撤離順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排在二列隊伍(不必按體重排序)靠右下樓梯道，各班按以下方案撤離。(附件3)6、各樓層工作人員在崗強化巡查，避免不幸出現(xiàn)。7、返回危險地后，按廣播操的隊列順序分散至操場(例如情況須要，則遵從領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮，撤離至校外安全地帶)。8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍通暢。八、總結(jié)：滅火時必須熟識環(huán)境，必須穩(wěn)定情緒，必須消除驚慌失措，淡定挑選滅火辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的非政府撤離情況展開總結(jié)。2023學(xué)校防震活動方案篇7一、指導(dǎo)思想為了維護(hù)學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，秉持以人為本，汲取四川汶川地震對學(xué)校師生導(dǎo)致關(guān)鍵性傷亡事故的教訓(xùn)，提升在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震出現(xiàn)時的應(yīng)急、打火脫離險境技能,并使全校師生在地震出現(xiàn)時能快速有序地滅火，在深入細(xì)致貫徹落實上級文件精神的同時，大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動，進(jìn)一步搞好地震應(yīng)急工作，大力推進(jìn)建立“奈良校園”建設(shè)，非政府必要的演練，檢測應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)“有步驟、存有計劃地積極開展地震應(yīng)急演練，以檢驗反應(yīng)能力，努力做到臨震不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動快速、處理有力”的建議，不懈努力為構(gòu)筑和諧社會服務(wù)，特制訂本次地震撤離演練方案。二、防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：王泰崇副總指揮：張欽張懷芳成員：葛永提張艷艷郭露紅郭素芳\張瑞蓮趙瑞琴張燕美王慧茹\郭振林各班班主任及所有任課老師三、演練對象新村學(xué)校全體師生四、演練時間20_年10月18年5月15日下午3：20五、演練內(nèi)容情景演示：全校師生在教室里(同時教育學(xué)生在課間發(fā)生地蒼怎么辦)，碰到突發(fā)性較強的地震時(演練時以學(xué)校報警信號為依據(jù))。六、演練實行過程1.前期準(zhǔn)備工作工作：(1)學(xué)校非政府全體師生自學(xué)防震減災(zāi)科學(xué)知識，普及《防震減災(zāi)安全科學(xué)知識猜謎》內(nèi)容，使教師明晰演練的必要性和基本步驟，介紹并掌控應(yīng)急避震的方法，熟識地震時應(yīng)急撤離的分散地點和途徑路線。(2)以班級為單位，非政府學(xué)生自學(xué)防震減災(zāi)科學(xué)知識，并展開就地避震和安全撤走演練的傳授。動作訣竅：①為確?？焖?、有序、安全地撤離，任何人在撤離時不應(yīng)當(dāng)隨身攜帶個人物品，更不容許逆向走躥找尋個人物品。②師生必須統(tǒng)一遵從號令統(tǒng)一指揮，發(fā)生地蒼，無法滅火時，應(yīng)當(dāng)建議就地避震，快速躺在課桌下或課桌旁，有可能打聽一本小的書頂在頭上維護(hù)頭部;可以滅火時，教師根據(jù)情況立即非政府安全撤走。(3)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加強宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明晰積極開展演練的意義。2.正式宣布演練前(1)由總指揮展開最后動員部署，并明確提出注意事項(例如安全、口令等)，撤離前的注意事項：(2)安全方面①地震時，必須特別注意維護(hù)不好頭部和眼睛，以免被課桌椅刮傷。②撤走的總體建議就是“安全、有序、快速”，而首先必須確保“安全、有序”。學(xué)生在撤走過程中，特別在樓梯口，不許相互發(fā)推、扎、擠到，必須手扶墻或欄桿逃出。③整個演練過程應(yīng)當(dāng)維持緊繃、嚴(yán)謹(jǐn)，不許嬉笑、嬉戲。(3)演練完結(jié)后學(xué)生有序返回各自的教室并及時總結(jié)。3.演練行動步驟：第一次：每班先挑選依靠門的第一小組展開地震安全撤走示范點，演練滅火示范點過程由慢至慢(先跑后快步各一次)，非政府部分教師和學(xué)生參觀。第二次：全班同學(xué)由慢至慢(先跑后快步各一次)4.正式宣布演練第一步：(發(fā)生地蒼)(1)總指揮正式宣布新村小學(xué)學(xué)生應(yīng)急撤離軍事演習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)開始。按警報器。(2)宣傳小組利用廣播：“請注意，學(xué)校出現(xiàn)緊急情況。同學(xué)們聽見警報后不要慌忙，聽從指揮，有序撤走教室，由班主任或聽課老師率領(lǐng)下沿撤離路線從就近安全出口撤走?！钡诙剑?準(zhǔn)備工作撤走)教師看看情況大喊：“排隊，準(zhǔn)備工作撤走!關(guān)上前后門”學(xué)生按小組快速出來座位東站在課桌旁成一路縱隊(3、4組與面向后排隊，最前面的同學(xué)快速把后排的課桌凳后移，關(guān)上地下通道，易于撤走)，撤走時1、2組與輕易分拆成一路縱隊從前門出來，3、4女團并成一路縱隊從后門出來，回家后再分拆成一路縱隊同另一個班級阿芒塔兩路縱隊快速下樓梯，一樓學(xué)生按上述方式輕易逃出至操場至選定地點并站著。(特別注意：就可以在教室里排隊，無法在走廊上排隊)。第三步：(已經(jīng)開始撤走)教師大喊：“已經(jīng)開始撤走!”學(xué)生在教師的率領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計不好的路線安全而有序地撤走至小操場選定邊線上并站著。七、演練完結(jié)(總結(jié))各小組向總指揮投資回報情況，總指揮正式宣布：“事故已經(jīng)確定，險情已經(jīng)完結(jié)，下面我正式宣布新村小學(xué)學(xué)生防震應(yīng)急撤離演練圓滿結(jié)束?！卑恕⑻貏e告誡：這次演練的意義就是進(jìn)一步進(jìn)一步增強師生的防震減災(zāi)意識，提升地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定必須向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生地蒼子虛烏有等。九、應(yīng)急小組：1.班級撤離小組：各班班主任和各班教師。職責(zé)：分別至各班級，相互幫助(滅火時德育導(dǎo)師在前，班主任在后)，負(fù)責(zé)管理：(1)率領(lǐng)學(xué)生滅火;(2)抵達(dá)安全場地后清點學(xué)生人數(shù);(3)及時向統(tǒng)計數(shù)據(jù)小組報告學(xué)生人數(shù)。2.宣傳小組：張艷艷趙瑞琴(攝影、攝像機)張欽(廣播)

學(xué)校陽光體育活動方案體育有效率提升耐力素質(zhì)水平，慢去非政府吧。方案通常存有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實行步驟、政策措施、具體內(nèi)容建議等項目。以下就是大編成給大家增添的學(xué)校陽光體育活動方案，期望可以協(xié)助至大家！學(xué)校陽光體育活動方案篇1一、指導(dǎo)思想貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于積極開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的同意。踐行“身心健康第一”、“每天鍛煉身體一小時，身心健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代身心健康理念，大力大力推進(jìn)體育小課間活動，全面實施《學(xué)生體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)》，蓬勃開展“陽光體育活動”。以培育學(xué)生勤奮鍛煉身體的精神，培育學(xué)校的體育精神，營造一種較好的校園體育氛圍，并使學(xué)生自覺地出席每天一小時的體育活動。二、機構(gòu)設(shè)置1、領(lǐng)導(dǎo)小組(負(fù)責(zé)管理領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同各方面的工作。)副組長:劉立副組長:李艷梅萬圣國2、安全確保小組(負(fù)責(zé)管理學(xué)生安全工作)副組長:萬圣國3、技術(shù)指導(dǎo)組(負(fù)責(zé)管理各年級體育活動設(shè)計及活動指導(dǎo)工作)副組長:萬圣蒼4、器材組(負(fù)責(zé)管理體育器材的添置及管理工作)副組長:周煥金三、活動主題我身心健康、我陽光、我蛻變、我歡樂四、活動建議:人人存有項目，班班存有團隊，平時存有活動，年終存有評選五、具體內(nèi)容項目1、選定項目:跳繩、50M跳遠(yuǎn)、立定跨欄2、自定項目:游戲、舞蹈、球類、健身操、體育慢樂園活動六、活動原則1、全員參與性原則沒特定情況，任何老師嚴(yán)禁留學(xué)生在教室或辦公室搞其他事情。2、每天一小時原則每天的課間操、眼保健操、課間活動及下午學(xué)校非政府的體育活動半小時以上。3、課內(nèi)外融合原則搞好家長宣傳工作，使用家校協(xié)同方式，并使全體教師、學(xué)生、家長行動起來，參予至這一全民健身活動中來。4、安全性原則各班在設(shè)計活動時，必須充份考慮到學(xué)生的年齡因素，場地因素，制訂出來二者適合的活動計劃，在采用器材時注意安全，在值班活動時，值班老師必須存有高度的責(zé)任心。七、活動措施1、DV8體育課，上不好體育課。每一名體育教師必須認(rèn)真對待每一節(jié)體育課，非政府不好每一節(jié)體育課的教學(xué)活動，任何體育教師嚴(yán)禁把體育課上為放牛式教學(xué)。2、搞好課間操和眼保健操。3、非政府積極開展不好上午30分鐘的課外運動。學(xué)校因受到場地管制，各班按政教處分配的活動地點開展活動。八、活動器材活動器材使用學(xué)生自帶和學(xué)校添置兩種兼具措施。九、活動確保1、各校在每學(xué)期第二周制訂本校各年級的活動計劃，呈報辦公室。2、搞好對全校教師，全體學(xué)生及學(xué)生家長的宣傳工作，注重“陽光體育活動”，把這項工作狠抓，狠抓落實。3、每位教師均必須帶隊，出席情況記錄年度考核中的出任課外活動欄目。4、凡未全面落實學(xué)生每天一小時體育活動的學(xué)校和班級，嚴(yán)禁評選為一流單位，第一責(zé)任人嚴(yán)禁評選為先進(jìn)個人;凡是不深入細(xì)致非政府學(xué)生積極主動出席每天一小時體育活動的班主任，嚴(yán)禁評選為一流班主任;凡不積極主動出席每天一小時體育活動的學(xué)生，嚴(yán)禁評選為三好學(xué)生。學(xué)校陽光體育活動方案篇2一、指導(dǎo)思想：貫徹落實國家體育總局關(guān)于積極開展“全國億萬學(xué)生陽光體育活動”的同意。秉持“鍵康第一”、“每天鍛煉身體一小時，身心健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代身心健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)身心健康標(biāo)準(zhǔn)》，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把強化學(xué)校課程建設(shè)，推動人與自然校園緊密結(jié)合，培育學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平，促進(jìn)校園體育文化建設(shè)。融合我校場地大，器材太少的實際情況訂制如下陽光體育活動方案。二、非政府領(lǐng)導(dǎo)：非政府機構(gòu)：副組長：副組長：成員：各年段負(fù)責(zé)人：一、二年級：林艷、林嵐三、四年級：五、六年級：非政府情況：1.各年級在規(guī)定的邊線積