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文檔簡介

小調(diào)查：你養(yǎng)過什么寵物？能不能用一句話講講你和它發(fā)生的小故事。作者介紹：

鄭振鐸（1898—1958）

現(xiàn)代作家、文學家、學者，新文化運動的倡導者之一。主要著作有《海燕》《歐行日記》及《山中雜記》等?；顒右唬盒∝垇韴蟮綄W習目標：快速默看全文，請概括文章講了幾只貓的故事。活動要求：（6分鐘）1、用默讀的方式讀文章，不出聲，不動唇，不用手指；2、思考文章分別講了幾只貓的故事？每只貓的故事分別是哪些段落？3、思考每個故事都是相對完整的寫了、、、過程?；顒右?guī)則：1、理清講了幾只貓的故事并落實到段落+22、總結出每個故事相對完整的過程+2活動二：養(yǎng)貓樂與苦學習目標：再次默讀，勾畫每只小貓的來歷、性情、家中地位、結局、每只貓亡失后作者的情感的語句，并摘錄填表?；顒右螅海?5分鐘）1、邊默讀邊勾畫語句；2、完成表格填寫活動規(guī)則：1、展示書上相關語句的勾畫+12、展示填寫好的表格并簡要講述表格內(nèi)容+3活動三：失貓品人生學習目標：

通過理解三只貓分別亡失后作者不同的情感，談談你的想法。

活動要求：（5分鐘）

選定一只貓亡失后作者的情感，寫下你的想法?；顒右?guī)則：

講述清晰有條理，有自己的見解+2真情感悟

我們的生活中,有像第三只“可憐貓”這樣的弱小者嗎?我們應樣對待他們?

“我”是一個善良的、嚴于自省的、富有良知的知識分子。

凡事不能單

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