有關(guān)雛鷹的寄語

有關(guān)雛鷹的寄語篇一：畢業(yè)寄語--雛鷹即將高飛

雛鷹即將高飛趙旭東

光陰如梭，不知不覺，我們已經(jīng)度過了三年難忘的初中生活。

忘不了教室里，同學(xué)們刻苦鉆研，埋頭考慮的親切畫面；忘不了體育測試，同學(xué)們歡呼雀躍，為同伴加油吶喊的矯健身影；忘不了同學(xué)們自編自演自創(chuàng)道具演繹課本劇的精彩瞬間；忘不了學(xué)校開展感恩勵(lì)志演講活動(dòng)，同學(xué)們聲淚俱下檢討缺乏以及錚錚鐵骨發(fā)表誓言的感人場景；忘不了我們共同經(jīng)營的溫馨的家，和那一張張耀眼的獎(jiǎng)狀最難忘的要數(shù)初三，最后一學(xué)年——沖刺時(shí)刻，堪稱刻骨銘心。

第一輪的知識(shí)疏理和第二輪的系統(tǒng)整合匆匆完畢，第三輪的模擬訓(xùn)練便接踵而至。名校摸底題，各市調(diào)研題，歷屆中考題，報(bào)紙雜志上的新穎題，老師自創(chuàng)的強(qiáng)化題課表改成了“語語、數(shù)數(shù)、外外每天背ｎ個(gè)單詞，每天做ｎ張考卷，每天訂正ｎ道錯(cuò)題。有的同學(xué)已經(jīng)積累了幾大本經(jīng)典實(shí)用的筆記，精批細(xì)改的考卷，千錘百煉的錯(cuò)題集、習(xí)題集，每道題竟都有四、五種解法，被重復(fù)了不下10遍以上。大家變得執(zhí)著啊執(zhí)著，許多嬌生慣養(yǎng)，小兒多動(dòng)，拖沓散漫的人，今年一下子變得正襟危坐，聚精會(huì)神，感天動(dòng)地。

然而轉(zhuǎn)眼已到6月，同學(xué)們即將辭別這里的一切，包括所有的眷戀和不舍、郁悶與懺悔、榮譽(yù)與成績，憧憬與希望。帶著母校的期望，踏上新的人生征程，創(chuàng)始美妙的明天。聚雖匆匆，散卻依依。離別在即，雛鷹即將高飛。

天生我才必有用,生命就是奇跡。永遠(yuǎn)都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅(jiān)持舉著它。初中畢業(yè)，遠(yuǎn)不意味著完畢，是新的更大的開始。收獲不多是播種的少，考的不好是功夫不夠。最好不要在夕陽西下的時(shí)候去夢想什么，而要在旭日東升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。6班批量培養(yǎng)佼佼者，6班沒有退縮者。無論你今后的學(xué)習(xí)與生活遇到多大的挑戰(zhàn)和挫折，你都一定要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你的意志和行動(dòng)將表達(dá)你的風(fēng)采。你不必想結(jié)果最終如何，既然選擇了目的，便只顧風(fēng)雨兼程。

6班為同學(xué)們?cè)鎏砹嗣烂畹挠洃洠瑢W(xué)們?yōu)槟感Ａ粝铝嗣匀说臉s耀。請(qǐng)記?。河幸环N味道叫做家！靜樂三中永遠(yuǎn)是你的第二個(gè)家，全體老師永遠(yuǎn)是你的第二個(gè)家長，不管你今后身居何處，高就何業(yè)，老師將持續(xù)為你默默祝福、靜靜祈禱同學(xué)們，當(dāng)你即將揚(yáng)帆起航的時(shí)候，請(qǐng)記住母校老師的叮嚀：帶著熱情與寬容前進(jìn)，帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)，帶著正直與仁慈做人，帶著溫暖與愛心生活!謝謝!2022.6

篇二：雛鷹班

班徽：

班級(jí)口號(hào)：我們要飛的更高更遠(yuǎn)

班級(jí)寓意：展翅高飛的雄鷹代表同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上發(fā)奮努力，力爭上游的精神，不同顏色的彩虹是我們班不同民族的學(xué)生，用自己無窮的智慧托起我們這些明天的太陽。

班主任寄語：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)毫不畏懼勇往直前超越自我

篇三：關(guān)于針對(duì)分公司雛鷹方案人員招聘操作指引

HRPlanningSystemIntegrationandUpgradingResearchof

ASuzhouInstitution

分公司?雛鷹方案?人員招聘操作指引

一、招聘目的崗位及職涯方向：招聘目的崗位：招聘人員擬從事崗位為分公司個(gè)險(xiǎn)、銀保等前線系列崗位：組訓(xùn)崗、培訓(xùn)崗、營銷人管崗、營銷業(yè)務(wù)管理崗、銀保企劃崗等。職涯方向：將來四級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、中支部門負(fù)責(zé)人、分公司前線部門室級(jí)干部，進(jìn)而成長為中支班子成員、分公司部門級(jí)人員。

二、招聘人員條件：

人才硬件條件：

才能素質(zhì)條件：

三、招聘施行時(shí)間：

2022年1月1日至2022年6月30日

四、招聘流程指引：

整個(gè)招聘過程可分為三個(gè)階段，第一階是準(zhǔn)備階段;第二階段是招聘施行階段;第三階段是畢業(yè)生接收與跟蹤階段。

第一階段：準(zhǔn)備階段：成立招聘小組;聯(lián)絡(luò)招聘目的招聘學(xué)校;準(zhǔn)備相關(guān)資料。

1、成立招聘小組：要求分公司一把手親自對(duì)招聘應(yīng)屆畢業(yè)生階段把關(guān)，同時(shí)營銷、銀保相關(guān)條線負(fù)責(zé)人也要參與招聘把關(guān)。人事行政部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備招聘前期資料、制定招聘方案和政策、招聘施行、組織面試等。

2、聯(lián)絡(luò)招聘目的學(xué)校：招聘小組根據(jù)公司批準(zhǔn)的招聘方案、歷年各校的接收畢業(yè)生情況、本年度各校生源狀況和各校往年畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)等情況，選定相應(yīng)的高校，在招聘工作詳細(xì)施行前，招聘小組將招聘方案發(fā)送給各高校的畢業(yè)生分配辦公室，并與學(xué)校保持聯(lián)絡(luò)。

3、準(zhǔn)備相關(guān)資料：包括制定招聘政策(包括招聘整體施行、招聘紀(jì)律、招聘經(jīng)費(fèi)等)、明確小組內(nèi)局部工、準(zhǔn)備面試相關(guān)的表格、準(zhǔn)備企業(yè)宣傳資料等。

第二階段：招聘施行階段：發(fā)布招聘信息;搜集和挑選應(yīng)聘資料;組織施行筆試測試、面試、錄用。

1、發(fā)布招聘信息：通常招聘信息的發(fā)布方式包括以下三種，供招聘人員選擇：

網(wǎng)站發(fā)布：在公司網(wǎng)站(包括各子公司網(wǎng)站)和校園網(wǎng)站上登載招聘信息，介紹公司本年度應(yīng)屆畢業(yè)生的需求、用人標(biāo)準(zhǔn)、招聘程序、人力資源政策以及應(yīng)聘方式等。〔此項(xiàng)工作假設(shè)機(jī)構(gòu)有需要，請(qǐng)以郵件形式上報(bào)總公司招聘崗胡萱笳，由總部統(tǒng)一安排對(duì)外發(fā)放廣告〕

校園海報(bào)：在校園內(nèi)部張貼海報(bào)，宣傳企業(yè)?！埠?bào)噴繪模板，請(qǐng)見附件工具中的海報(bào)〕

現(xiàn)場宣導(dǎo)：在校園舉辦招聘推介會(huì)，加強(qiáng)畢業(yè)生對(duì)公司的感性認(rèn)識(shí)，并樹立良好的公司形象，吸引潛在的應(yīng)聘者(在校生)。

2、搜集和挑選應(yīng)聘資料：對(duì)應(yīng)聘人員的資料進(jìn)展初審和挑選是招聘工作的重要一個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)屆畢業(yè)生自己提供的資料也許有虛假成份，招聘人員需要通過多種渠道證實(shí)其真實(shí)性：例如到所在院系核查分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)勵(lì)情況、要求學(xué)生提供獲得的成績單、證書原件和復(fù)印件。原件核實(shí)，復(fù)印件留交人力資源部門備檔。

3、筆試：筆試分為兩個(gè)局部-性格測試、綜合才能測試。

〔1〕在線性格專業(yè)知識(shí)測試:/NewEp/〔使用北森測試系統(tǒng)〕〔必須通過性格測試，并獲得合格分?jǐn)?shù)60及以上才可進(jìn)入下一流程〕。密碼請(qǐng)咨詢總公司胡萱笳。

〔2〕綜合才能測試：由分公司統(tǒng)一選擇地點(diǎn)，組織學(xué)生們到現(xiàn)場統(tǒng)一筆試，整個(gè)問卷共75題，總分值100分，測試時(shí)長為1小時(shí)。試題分五個(gè)局部：

分公司可以根據(jù)招聘人數(shù)確定分?jǐn)?shù)線，取分?jǐn)?shù)考前考生參加下輪無指導(dǎo)小組討論環(huán)節(jié)?！簿C合才能測試題請(qǐng)見附件中的工具表〕

4、參加無指導(dǎo)小組討論。這是一種對(duì)應(yīng)聘者集體面試的方法，對(duì)于應(yīng)聘者較多，最適宜采用這種方法，每一次選10人為一組，每組20-30分鐘的時(shí)間。通過讓應(yīng)聘者平等地集體討論給定的問題，考察每個(gè)應(yīng)試者的綜合素質(zhì)，主要包括：口頭表達(dá)才能、處理人際關(guān)系技巧、靈敏性、適應(yīng)性、情緒控制、自信心、合作精神、性格特點(diǎn)等。〔無指導(dǎo)小組討論試題和操作指南見工

具表〕此環(huán)節(jié)建議由人事負(fù)責(zé)人、用人部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)前線經(jīng)理組成面試小組，對(duì)應(yīng)試者進(jìn)展觀察打分。

5、面試：由于應(yīng)屆畢業(yè)生沒有工作經(jīng)歷，因此對(duì)他們的面試重點(diǎn)在于考察根本素質(zhì)，即對(duì)潛質(zhì)進(jìn)展考察。要求由分公司一把手、班子其他成員、人事負(fù)責(zé)人組成面試小組。

6、招聘環(huán)境要求：分公司在組織宣講會(huì)和面試場所時(shí)，要注意此次校園招聘形象宣傳。詳細(xì)會(huì)場布置要求：

海報(bào)張貼：在公司或?qū)W校張貼校園招聘宣傳海報(bào)，

宣傳品發(fā)放：可在招聘期間將公司宣傳冊(cè)發(fā)放給學(xué)生，以便理解公司；對(duì)于來參加面試或是宣講會(huì)的學(xué)生，可準(zhǔn)備一個(gè)公司的小紀(jì)念品〔例如紙巾盒〕

注意：在面試安排上，讓招聘對(duì)象〔學(xué)生〕所坐的位置面對(duì)光線，使得各位面試官可以看清其表情與反響。

第三階段是畢業(yè)生接收與跟蹤階段：

面試合格的人員可以確定為錄用對(duì)象，根據(jù)應(yīng)屆生招聘的相關(guān)規(guī)定簽訂協(xié)議。對(duì)于特別好的應(yīng)聘者，分公司根據(jù)需要可以要求提