有關(guān)學生表揚信集錦5篇

有關(guān)學生表揚信集錦5篇學生表揚信篇1

××高級中學：

昨天我食品公司第二門市部從外地運回一批糕點、糖果等商品，因卡車有急事臨時先將貨投卸在公路邊。下午3點左右，我們正往門市部倉庫里運時，突然雷聲隆隆，豆大的雨點灑落下來。大家正急得不知所措時，放學回家的一群學生，馬上投入了搶運貨物的戰(zhàn)斗。抬的抬，扛的扛，搬的搬，使我們幾千元的商品免遭損壞。我們?nèi)f分感謝，拿出糖果表示點謝意，可他們堅決不愿接受，并且連姓名也不愿留下。

直到今日早晨，我們才了解到他們是貴校高一〔3〕班的王xx、陳xx等20名同學。他們愛國家，愛集體，做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰。

請貴校對他們的精神廣為宣揚，對他們的行為大力表揚！

xxx

xx年x月x日

學生表揚信篇2

老師：你好!

我是浙師大的學生，看到這封信，請不要驚訝，這是封表揚信，表揚您班上的韓__小朋友。

那天，韓__從學校上車到站點下車，共給人讓了4次座。這么長的一段距離，他只在我邊上坐了一分鐘。第一次，他給自己的同學坐，當時車上只有一個空位。第二次，他坐下沒多久，看到前面一個提著大皮箱、背著大包的`女子，主動上前招呼她坐到自己的位置上。之后，他又給一位抱小孩的婦女和一位老奶奶讓座。一路上，車上空位不多，每次都是韓__小朋友第一個起身讓座……一個10歲小朋友這么有公德心、這么有禮貌不僅是個人素養(yǎng)的表達，同時也是學校思想道德教育的表達……

一封來自浙師大的表揚信，在金東區(qū)__小學五(3)班掀起了軒然大波。這個學期開學，班主任曹__收到了這封匿名表揚信。對此，她很是意外，因為在她班里，并沒有一位叫韓__的小朋友。信封上署名“__小學五(3)班班主任收〞，應(yīng)當不會是一封寄錯了地址的信箋?曹__想到了班上有個男生叫韓__，是個學習成果優(yōu)秀，樂于助人的男孩。

曹__找到了韓__，通過韓__自己的表達，確認了這起“好人好事〞的前后經(jīng)過。不過，更讓曹__感動的是，事實上韓__不只讓了4次座，他先后給6位乘客讓過座。

韓__是外地人，父母在金華打工，因此他也隨父母在金華上學。由于家在金盾駕校附近，因此韓__每天都要乘坐游7路公交車回家。9月1日開學那天，韓__像平常一樣和同學去乘坐公交車回家。韓__上車后，車上并不擠，他先讓同學坐下。剛好還有一個空座位，韓__坐下后，看到一位老爺爺上車，于是第一個站起來，扶老爺爺?shù)阶约旱奈恢蒙献隆烧韭泛?，老爺爺下車了，韓__剛坐下，又看到上來一位提著行李箱的大姐姐，于是招呼她過來坐……之后又上來一位抱小孩的婦女，韓__又再次讓座。這位阿姨下車了，韓__又把剛剛沒坐多久的位置讓給了一個剛上車的老奶奶。車子開到赤松路口站，老奶奶下車了，又上來一位老爺爺，韓__的位置又有了新的“主人〞……韓__就這樣始終讓座到了家。

“寫這封信的是個大姐姐，我們還聊天了呢!〞看到這封信，韓__很快樂，因為寄這封信的大姐姐是個大學生，和他聊了學習，還問了學校、班級和姓名。不過，這位大姐姐聽音寫字把“__〞寫成了“__〞，于是就有了信中關(guān)于姓名的一個小小誤會。但正是這封表揚信，讓同學們發(fā)覺了身邊的“小雷鋒〞。

__小學副校長黃__特地在“開學典禮的表揚〞上單獨表揚了韓__。說起“開學典禮的表揚〞，黃__又拿出一大沓的“好人好事〞材料給記者看：“我今日扶起了一棵小樹。〞“我今日幫媽媽做家務(wù)了。〞“路上我碰到了一個老奶奶，扶她過公路。〞“我觀察路上有西瓜皮，撿起來放進了垃圾筒。〞……黃__告知記者，這些好人好事都是從各個班級征集來的，雖然只是一件件小事，但是他在開學典禮上進行了特殊表揚。學校鼓舞孩子們每天對比文明禮儀手冊，做一件小事。這個學期，__小學還開展了“講文明懂禮貌爭做文明禮儀小標兵〞主題教育活動。對比“文明禮儀〞小冊子，孩子們假如表現(xiàn)良好，可以獲得“文明禮儀卡〞，如課間禮儀卡、課堂禮儀卡、家庭禮儀卡和小主人禮儀卡。

“如今，孩子們都以韓__等小典范為榮，爭著做好事。〞黃__說，培育良好的文明禮儀，要從小事做起。如今該校“國旗下的講話〞也圍繞培育良好文明禮儀的主題，鼓舞孩子們做文明人，先從身邊的小事、好事做起。

學生表揚信篇3

xxx校長:

我們是上海市浦東新區(qū)塘橋街道南城居民委員會。今日，我們懷著無比興奮的心情，誠心感謝貴校領(lǐng)導和貴校管理學院國際貿(mào)易系20xx級碩士生徐骎同學。

20xx年1月，徐骎一家從浦西搬到我們小區(qū)。一到小區(qū)，徐骎就主動參與我們小區(qū)和街道的活動，展示了當代大學生應(yīng)有的風采。記得20xx年，上海舉辦APEC會議。我們知道，徐骎是xxxAPECMRT會議志愿者，想請她代表我們小區(qū)參與街道APEC學問競賽，擔憂她是大學生，看不起小區(qū)活動，沒想到，她一口容許。之后，她十分仔細，主動預(yù)備。在競賽中，表現(xiàn)出眾，榮獲“塘橋街道APEC學問競賽第一名〞。出線之后，她又代表街道參與浦東新區(qū)APEC學問競賽，又榮獲“浦東新區(qū)APEC學問競賽二等獎〞。當我們感謝她為小區(qū)、街道爭了光，她說，為播種精神文明、塑造上海形象，這是我應(yīng)當做的。

直升討論生的她，學習更緊急了，但是，她依舊如此。她又主動響應(yīng)塘橋街道“黨在我心中團育我成長〞的活動，又獲了獎。在非典期間，記得今年4月23日，徐骎從北京回來，居家自我隔離，并準時報告居委。這種自我隔離做法，當時在社區(qū)還是第一人，受到了大家的好評。

由于徐骎在社區(qū)建設(shè)中主動參與各種活動，依據(jù)自己的專業(yè)特長參加社區(qū)為民服務(wù)，展示了當代大學生的風采，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為我們小區(qū)建設(shè)為“文明小區(qū)〞做出了奉獻。作為在校大學生的她也先后榮獲“20xx年度塘橋街道‘優(yōu)秀共青團員’〞、“塘橋街道20xx年度十佳黨員‘守望哨’〞，這是很不簡單的。她一家先后獲得浦東新區(qū)塘橋街道十佳學習型家庭、浦東新區(qū)五好文明家庭、上海市肢殘人百戶好家庭(徐骎的媽媽是殘疾人)。徐骎之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀、取得這樣的成果，這也是貴校教育培育的結(jié)果，在此，我們再一次表示誠心的感謝!并通過你們給予徐骎同學表揚和鼓舞!

期望她繼續(xù)用自己的模范行為去影響和帶動群眾，共同在小區(qū)中提倡“人人參加社區(qū)建設(shè)，爭做文明居民〞的良好氣氛而不懈努力。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

學生表揚信篇4

敬重的小王同學：

見信好!

您的孩子，小王，四年級上半學期的數(shù)學學習主動性較高，和以往二、三年級相比，有特別大的進步。

特殊是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率特別高。他課堂預(yù)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作快速，特別好地完成這些畫圖與拼角的操作;他仔細聽老師講解重點學問，認真觀看老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能主動舉手回答下列問題，并且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，小王同學學習特別努力，同時也取得了特別大的進步。作為數(shù)學老師，我感到特別高興，特此寫表揚信給你，以示鼓舞!

期望在今后的學習過程中，小王能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎(chǔ)學問打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的學問，預(yù)習第二天所要學習的新學問，(即仔細完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

學生表揚信篇5

XX職業(yè)大學領(lǐng)導：

您們好！

貴校于20xx年11月份派送過來的16名實習生在歷經(jīng)幾個月的實習過程中，發(fā)揚了吃苦耐勞、勤奮好學、嚴于律已、團結(jié)協(xié)助的良好工作作風，能夠準時有效得完成公司領(lǐng)導交付的工作任務(wù)，擅長思索，能夠舉一反三，同時也能很好得遵守我公司的各項規(guī)章制度，沒有出現(xiàn)無故缺勤，早退等現(xiàn)象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的典范，不僅呈現(xiàn)了貴校良好的教學成果，也充分表達著當代有志青年的良好精神風貌，同時也給我公司創(chuàng)造了肯定的經(jīng)濟效益。

其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學更是表現(xiàn)杰出，能夠?qū)①F校教與的理論學問與實際狀況相結(jié)合，主動開動腦筋，為公司出謀