部編版道德與法治 九上教案 創(chuàng)新永無(wú)止境

部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)教案，創(chuàng)新永無(wú)止境本文搜集整理了三篇部編版《道德與法治》九年級(jí)上冊(cè)《創(chuàng)新永無(wú)止境》教案，內(nèi)容全共十七頁(yè)。文檔對(duì)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法、板書(shū)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思等進(jìn)行了詳細(xì)闡述，希望大家喜歡這份文檔。第一篇《創(chuàng)新永無(wú)止境》教案章節(jié)名稱(chēng)（課題）創(chuàng)新永無(wú)止境計(jì)劃課時(shí)1課時(shí)講課時(shí)間導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1.什么是創(chuàng)新？2.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人有怎樣影響？3.創(chuàng)新對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有怎樣作用？4.創(chuàng)新對(duì)于我國(guó)而言，有哪些特殊意義？

教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)1.

感受創(chuàng)新給生活帶來(lái)改變，體會(huì)創(chuàng)新樂(lè)趣。2.

感受創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展影響，增強(qiáng)經(jīng)過(guò)創(chuàng)新改變中國(guó)責(zé)任感和使命感，認(rèn)同并支持國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。能力目標(biāo)1.能夠經(jīng)過(guò)感受創(chuàng)新帶給個(gè)人生活改變，嘗試在生活中進(jìn)行創(chuàng)新。2.能夠經(jīng)過(guò)了解創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展影響，明白國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略正確性。知識(shí)目標(biāo)1.從不一樣角度了解什么是創(chuàng)新，知道創(chuàng)新對(duì)個(gè)人生活有哪些影響。2了解創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展主要性，以及創(chuàng)新對(duì)我國(guó)特殊意義。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)新引擎教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)新引擎教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)分享、材料分析、視頻賞析設(shè)計(jì)思緒經(jīng)過(guò)三段視頻，從感性認(rèn)識(shí)到理性思索，再到我國(guó)現(xiàn)實(shí)，逐步從感受創(chuàng)新給深生活帶來(lái)改變到認(rèn)識(shí)創(chuàng)新對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要性，以及我國(guó)國(guó)情對(duì)創(chuàng)新強(qiáng)烈需要。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課【導(dǎo)入】視頻《5G是什么，它會(huì)帶來(lái)哪些改變？》師：經(jīng)過(guò)視頻，我們不但看到了5G是什么，也感受到了他對(duì)個(gè)人生活，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以及社會(huì)生活廣泛影響。本節(jié)課主體內(nèi)容包含感受創(chuàng)新、創(chuàng)新引擎兩部分。講解新課師：第一部分是感受創(chuàng)新，這部分我們主要回答這么兩個(gè)問(wèn)題，什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新對(duì)個(gè)人生活會(huì)有怎樣影響？經(jīng)過(guò)剛才5G介紹視頻我們已經(jīng)對(duì)創(chuàng)新有所感受。一、

感受創(chuàng)新【活動(dòng)一】針對(duì)視頻《5G是什么，它會(huì)帶來(lái)哪些改變？》提問(wèn)1.從5G通訊技術(shù)產(chǎn)生和應(yīng)用看，什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新是怎樣實(shí)現(xiàn)？2.除了技術(shù)創(chuàng)新，還有哪些創(chuàng)新？生：科技創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、理論創(chuàng)新…師：（1）5G技術(shù)產(chǎn)生是在之前通信技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，所以也能夠看做是對(duì)之前技術(shù)改進(jìn)，但其應(yīng)用范圍之廣，方式之獨(dú)特，卻是我們所沒(méi)有預(yù)料到，這些應(yīng)用就是全新嘗試。所以創(chuàng)新包含創(chuàng)造創(chuàng)造，也包含改進(jìn)完善。5G技術(shù)開(kāi)發(fā)凝結(jié)了許多人很多年心血，而創(chuàng)造性使用這種快速傳輸技術(shù)卻可能是一個(gè)人靈光乍現(xiàn)就能夠?qū)崿F(xiàn)。所以我們說(shuō)創(chuàng)新現(xiàn)有頓悟，也要靠積累，有個(gè)人創(chuàng)意行為，也有團(tuán)體、集體創(chuàng)造活動(dòng)。（2）相信同學(xué)會(huì)有很多例子。所以我們能夠從以下幾個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)，什么是創(chuàng)新。小結(jié)：什么是創(chuàng)新1.創(chuàng)新包含創(chuàng)造創(chuàng)造和改進(jìn)完善。2.生活各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新，也都能夠創(chuàng)新。

（知識(shí)、技術(shù)、制度……）3.創(chuàng)新現(xiàn)有頓悟，也要靠積累4.個(gè)人創(chuàng)意行為，或團(tuán)體、集體創(chuàng)造活動(dòng)?！净顒?dòng)二】創(chuàng)意生活有位美術(shù)老師創(chuàng)作了這么一組藝術(shù)品，來(lái)表示對(duì)在逆境中默默貢獻(xiàn)者經(jīng)意。而有同學(xué)則經(jīng)過(guò)廢舊利用，將居家生活過(guò)得有聲有色?？磥?lái)不但僅是技術(shù)能夠創(chuàng)新。生活處處有創(chuàng)新、可創(chuàng)新，創(chuàng)新是當(dāng)代人一個(gè)生活方式。創(chuàng)新例子很多，能夠說(shuō)每一分鐘在中國(guó)，在世界都有創(chuàng)新在發(fā)生。問(wèn)：結(jié)合上述材料和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)創(chuàng)新給我們生活帶來(lái)了哪些影響呢？小結(jié)：創(chuàng)新對(duì)個(gè)人生活影響1.生活中點(diǎn)滴創(chuàng)新讓我們眼前為之一亮，改變著我們對(duì)生活慣?？捶ā?.創(chuàng)新給我們帶來(lái)驚喜，讓我們?nèi)〉贸删透小?.創(chuàng)新點(diǎn)燃激情，讓我們生命充滿(mǎn)活力。4.創(chuàng)新改變我們思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我。5.創(chuàng)新讓生活更美好（便捷、舒適和豐富多彩）二、

創(chuàng)新引擎我們第二部分目題交創(chuàng)新引擎，那么創(chuàng)新是誰(shuí)引擎呢？相信經(jīng)過(guò)一個(gè)視頻同學(xué)們就能明白。這部分我們還要回答創(chuàng)新對(duì)社會(huì)而言有何主要意義？創(chuàng)新對(duì)我國(guó)有怎樣特殊意義？【活動(dòng)三】視頻觀(guān)賞《創(chuàng)新作用》設(shè)問(wèn)：視頻主要講了創(chuàng)新什么作用？生：略師：視頻講了創(chuàng)新促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)繁榮。創(chuàng)新經(jīng)過(guò)創(chuàng)造新經(jīng)濟(jì)增加點(diǎn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而也推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。所以我們說(shuō)創(chuàng)新是推進(jìn)發(fā)展第一動(dòng)力。所以我們說(shuō)1.創(chuàng)新是推感人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展主要力量。2.在激烈國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。3.創(chuàng)新是國(guó)家命運(yùn)所系。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，讓創(chuàng)新成為推進(jìn)發(fā)展第一動(dòng)力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)現(xiàn)實(shí)需要。師：假如說(shuō)前兩點(diǎn)作品是普遍存在，那么第三點(diǎn)作用則是創(chuàng)新對(duì)于我國(guó)特殊意義。創(chuàng)新之于中國(guó)還意味著什么呢？【活動(dòng)四】視頻《創(chuàng)新是改革開(kāi)放生命》設(shè)問(wèn)：1.從這個(gè)視頻能夠看出，對(duì)我國(guó)而言，創(chuàng)新還有什么意義？2.從視頻看，改革與創(chuàng)新二者關(guān)系是怎樣？創(chuàng)新是改革開(kāi)放生命。我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難關(guān)鍵期，愈加呼喚改革創(chuàng)新時(shí)代精神。這個(gè)視頻其實(shí)也揭示了改革與創(chuàng)新二者關(guān)系，也就是我們第一單元兩課之間聯(lián)絡(luò)。1.創(chuàng)新是改革開(kāi)放生命。改革在不停創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì)，創(chuàng)新經(jīng)過(guò)改革滲透到社會(huì)生活方方面面。改革創(chuàng)新，推進(jìn)中國(guó)走向富強(qiáng)。2.國(guó)家用改革之手，激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾經(jīng)過(guò)創(chuàng)新愈加好分享改革發(fā)展結(jié)果。

小結(jié)：創(chuàng)新引擎（創(chuàng)新對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)作用/我國(guó)為何要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略）1.創(chuàng)新是推感人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展主要力量。2.在激烈國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。3.創(chuàng)新是國(guó)家命運(yùn)所系。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，讓創(chuàng)新成為推進(jìn)發(fā)展第一動(dòng)力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)現(xiàn)實(shí)需要。4.我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)進(jìn)入攻堅(jiān)克難關(guān)鍵期，愈加呼喚改革創(chuàng)新時(shí)代精神。課堂知識(shí)小結(jié)

本節(jié)課我們從微觀(guān)視角和宏觀(guān)視角分別梳理了創(chuàng)新對(duì)生活改變。感受創(chuàng)新部分在簡(jiǎn)單描述了什么是創(chuàng)新基礎(chǔ)上，重點(diǎn)講述了創(chuàng)新對(duì)個(gè)人生活影響。第二部分創(chuàng)新引擎，就是將創(chuàng)新比作經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展引擎，是從宏觀(guān)視角，分析了創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作用。不論是個(gè)人生活層面，還是社會(huì)生活層面，

我們都能感受創(chuàng)新至于生活主要意義，所以我國(guó)提出了實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。教學(xué)反思受當(dāng)代媒體發(fā)展影響,學(xué)生對(duì)我國(guó)科技國(guó)情認(rèn)識(shí)不清楚,這一點(diǎn)需要教師注意一下。另外,在教學(xué)過(guò)程中也要注意培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)新思維,引導(dǎo)他們了解一些抽象概念。學(xué)習(xí)萬(wàn)眾創(chuàng)新要結(jié)合詳細(xì)材料,從不一樣角度出發(fā),選擇一些新奇經(jīng)典事例來(lái)幫助學(xué)生了解。第二篇《創(chuàng)新永無(wú)止境》教案創(chuàng)新永無(wú)止境一、教學(xué)目標(biāo)（一）情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)1.理性對(duì)待我國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況,自覺(jué)提升創(chuàng)新主動(dòng)性和自覺(jué)性。2.感受“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”時(shí)代氣氛,自覺(jué)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。（二）能力目標(biāo)能夠在日常生活中逐步培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提升創(chuàng)新能力。（三）知識(shí)目標(biāo)1.了解我國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)展情況,認(rèn)識(shí)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家必要性和舉措。2.知道人人皆可創(chuàng)新,人人皆能創(chuàng)新。3.知道企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新主要力量,知道怎樣尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn):建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。（二）教學(xué)難點(diǎn):大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。三、教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】1月30日,華龍一號(hào)全球首堆——中\(zhòng)核集團(tuán)福建福清核電5號(hào)機(jī)組投入商業(yè)運(yùn)行,標(biāo)志著我國(guó)在三代\核\電技術(shù)領(lǐng)域躋身世界前列,成為繼美國(guó)、法國(guó)、俄羅斯等國(guó)家之后真正掌握自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)三代\核\電技術(shù)國(guó)家,核\電\技術(shù)水平和綜合實(shí)力躋身世界第一方陣,向建設(shè)核\工\業(yè)強(qiáng)國(guó)邁出堅(jiān)實(shí)一步。教師:聽(tīng)到這則新聞,大家有什么樣感受?學(xué)生暢所欲言。教師:我國(guó)科技創(chuàng)新能力不停提升,創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)不停取得新結(jié)果。今天就讓我們延續(xù)上節(jié)課話(huà)題,學(xué)習(xí)《創(chuàng)新永無(wú)止境》相關(guān)內(nèi)容?！局v授新課】（一）創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)展示自學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生預(yù)習(xí)教材內(nèi)容,并在教材中標(biāo)出問(wèn)題答案。1.我國(guó)科技發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況。2.怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家?3.為何要大力發(fā)展教育?4.我國(guó)為何激勵(lì)萬(wàn)眾創(chuàng)新?5.創(chuàng)新有哪些表現(xiàn)?活動(dòng)一:1.請(qǐng)列舉我國(guó)近年來(lái)在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得成就。答案提醒:6月23日,北斗三號(hào)最終一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空,北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開(kāi)通;10月27日,奮斗者號(hào)在馬里亞納海溝成功下潛突破1萬(wàn)米,達(dá)成10058米,創(chuàng)造了中國(guó)載人深潛新紀(jì)錄。2.觀(guān)察圖表,有哪些發(fā)覺(jué)呢?我國(guó)與創(chuàng)新型國(guó)家部分?jǐn)?shù)據(jù)比較科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)率對(duì)外技術(shù)依存度萬(wàn)人專(zhuān)利擁有量(件)創(chuàng)新型國(guó)家70%以上30%以下,其中美國(guó)、日本5%以下日本韓國(guó)美國(guó)129.145.843.5中國(guó)57.5%50%以上8.9%答案提醒:從整體上看,我國(guó)依然面臨創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展水平總體不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展支撐能力不足、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增加貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。教師總結(jié):我國(guó)科技現(xiàn)實(shí)狀況:我國(guó)在尖端技術(shù)掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),在一些主要領(lǐng)域走在世界前列,不過(guò),從整體上看,我國(guó)依然面臨創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展水平總體不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展支撐能力不足、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增加貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn),需要加緊建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。活動(dòng)二:3.閱讀教材P21—P24正文,說(shuō)說(shuō)我國(guó)是怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。答案提醒:從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才與教育關(guān)系和人口與教育關(guān)系來(lái)了解。教師歸納總結(jié):建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要位置,把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提升勞動(dòng)者素質(zhì)軌道上來(lái),加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮興盛。4.思索:我國(guó)為何大力發(fā)展教育事業(yè)?學(xué)生歸納回答:一個(gè)民族創(chuàng)新能力提升離不開(kāi)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。百年大計(jì),教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步基石,是提升國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人全方面發(fā)展根本路徑。教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活期盼。5.閱讀教材P24“探究與分享”“相關(guān)鏈接”,討論:(1)中國(guó)為何要自主開(kāi)發(fā)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)?你從中取得了哪些啟示?答案提醒:不自主研發(fā),中國(guó)將會(huì)受制于人。教師歸納:建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)方針,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。(2)黨和政府為何要重獎(jiǎng)科學(xué)家?答案提醒:建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,必須加緊形成有利于創(chuàng)新治理格局和協(xié)同機(jī)制,搭建有利于創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái),營(yíng)造有利于創(chuàng)新輿論氣氛和法\治環(huán)境。（二）萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)三:1.閱讀教材P25“相關(guān)鏈接”,結(jié)合其中三個(gè)關(guān)鍵詞談?wù)勛约赫J(rèn)識(shí)。學(xué)生暢所欲言。教師總結(jié):當(dāng)今社會(huì),大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新理念深入人心。中關(guān)村自誕生之日起就是英雄輩出之地,如今越來(lái)越多創(chuàng)客懷揣新理念、新技術(shù)、新創(chuàng)造來(lái)到這里,準(zhǔn)備為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想大顯身手。創(chuàng)新不唯年紀(jì)、不唯學(xué)歷、不唯職業(yè),每個(gè)人都能夠是創(chuàng)新者,都能夠在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;創(chuàng)業(yè)不分男女、不分城鎮(zhèn)、不分行業(yè),每個(gè)人都能夠是創(chuàng)業(yè)者,都能夠經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)。2.閱讀材料(展示以下材料):依照國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局?jǐn)?shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)了國(guó)內(nèi)外企業(yè)在中國(guó)所取得專(zhuān)利授權(quán)數(shù)量。專(zhuān)利授權(quán)數(shù)據(jù)包含計(jì)算、通信、測(cè)量、電氣、醫(yī)學(xué)等各技術(shù)領(lǐng)域,其中華為總授權(quán)專(zhuān)利數(shù)量達(dá)成了6393件,高居第一。在華為三十余年發(fā)展歷程中,其在跨國(guó)巨頭縫隙中一途經(jīng)關(guān)斬將,從農(nóng)村到城市,從本土到海外,一直到上萬(wàn)億家底之非凡“企生”。正是創(chuàng)新促使著華為成功,促使其從一個(gè)弱小、沒(méi)有任何背景支持民營(yíng)企業(yè)快速地成長(zhǎng)為全球通信行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。經(jīng)過(guò)華為艱辛卓絕發(fā)展經(jīng)驗(yàn)可知,唯有科技創(chuàng)新才能使我們民族立于不敗之地。提問(wèn):華為成功說(shuō)明了什么?答案提醒:企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新主要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)連續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道。大國(guó)重器一定要掌握在自己手里,關(guān)鍵技術(shù)不是他人賜予,企業(yè)不能只是跟著他人走,而必須自強(qiáng)奮斗、勇于突破。3.閱讀教材P26—P27“探究與分享”,思索回答:(1)從裘法祖、吳孟超和王紅陽(yáng)三代人創(chuàng)新事跡中,你感受到一個(gè)什么樣精神力量?(2)作為青少年,我們能夠在創(chuàng)新方面怎么做?答案提醒:(1)這是一個(gè)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神,表現(xiàn)為敢為人先、勇于冒險(xiǎn)勇氣和自信,表現(xiàn)為探索新知好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威批判精神,表現(xiàn)為承受挫折堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作團(tuán)體精神,表現(xiàn)為舍我其誰(shuí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類(lèi)濟(jì)世情懷。(2)既要尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán),又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己知識(shí)產(chǎn)權(quán)。當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí),我們要善于運(yùn)使用方法律維護(hù)自己權(quán)益。師生共同歸納:我國(guó)激勵(lì)萬(wàn)眾創(chuàng)新原因:每個(gè)人都能夠是創(chuàng)新者,都能夠在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;每個(gè)人都能夠是創(chuàng)業(yè)者,都能夠經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)。企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新主要力量。時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。創(chuàng)新目標(biāo)是促進(jìn)人類(lèi)福祉,讓生活更美好?！菊n堂小結(jié)】經(jīng)過(guò)本課時(shí)學(xué)習(xí),我們知道了創(chuàng)新永無(wú)止境,不論是國(guó)家發(fā)展還是個(gè)人成長(zhǎng),都離不開(kāi)創(chuàng)新。為增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,國(guó)家正在落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,大力發(fā)展科技和教育事業(yè),培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我們青少年是祖國(guó)未來(lái)、民族希望,我們要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),提升創(chuàng)新能力,把自己培養(yǎng)成國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新型人才。（三）板書(shū)設(shè)計(jì)（四）教學(xué)反思受當(dāng)代媒體發(fā)展影響,學(xué)生對(duì)我國(guó)科技國(guó)情認(rèn)識(shí)不清楚,這一點(diǎn)需要教師注意一下。另外,在教學(xué)過(guò)程中也要注意培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)新思維,引導(dǎo)他們了解一些抽象概念。學(xué)習(xí)萬(wàn)眾創(chuàng)新要結(jié)合詳細(xì)材料,從不一樣角度出發(fā),選擇一些新奇經(jīng)典事例來(lái)幫助學(xué)生了解。第二篇《創(chuàng)新永無(wú)止境》教案創(chuàng)新永無(wú)止境第一部分教學(xué)分析一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家原因和做法；充分認(rèn)識(shí)教育主要性；全方面認(rèn)識(shí)萬(wàn)眾創(chuàng)新能力目標(biāo)經(jīng)過(guò)對(duì)科技創(chuàng)新、教育主要性學(xué)習(xí)，了解科教興國(guó)戰(zhàn)略現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)能夠意識(shí)到中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，自覺(jué)融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新之中二、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，教育主要性。教學(xué)難點(diǎn)：萬(wàn)眾創(chuàng)新，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。第二部分教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課“人類(lèi)終將使電腦智能化且使其遠(yuǎn)勝人腦?！?陸奇)從能夠跟你聊天“小冰”到能幫你開(kāi)電視智能音箱；從機(jī)器翻譯到智能教育；從刷臉支付到無(wú)人駕駛；從可穿戴設(shè)備到智能醫(yī)療……人工智能已經(jīng)全方面走入人類(lèi)生活，廣泛滲透到生產(chǎn)和生活各個(gè)領(lǐng)域，并不停刷新人們想象力。思索：這告訴我們什么道理？教師總結(jié)：創(chuàng)新深刻影響著我們生活，創(chuàng)新永無(wú)止境。這節(jié)課，我們一起來(lái)探討這個(gè)話(huà)題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)(一)中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)1．思索：認(rèn)真觀(guān)察表格，你有什么發(fā)覺(jué)？時(shí)間科技成就地位8月16日“墨子號(hào)”發(fā)射升空世界首顆量子科學(xué)試驗(yàn)衛(wèi)星5月5日C919大飛機(jī)成功首飛世界上少數(shù)幾個(gè)有大飛機(jī)制造能力國(guó)家之一5月18日“可燃冰”試采成功全球首例2.師生總結(jié)：(1)科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)決定性原因?，F(xiàn)在，我國(guó)在尖端技術(shù)掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在一些主要領(lǐng)域走在世界前列。(2)從整體上看，依然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增加貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)，需要加緊建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。(二)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家1．材料展現(xiàn)：在北京盛大舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，大會(huì)要求加緊推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為決勝全方面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利作出新更大貢獻(xiàn)。2．思索：怎樣“加緊推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)”？3．師生總結(jié)：(1)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提升勞動(dòng)者素質(zhì)軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮興盛。(2)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)方針，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。(3)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，必須加緊形成有利于創(chuàng)新治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新輿論氣氛和法治環(huán)境。(三)教育主要性和教育事業(yè)巨大發(fā)展1．材料展現(xiàn)：我國(guó)教育整體大踏步前進(jìn)，但局部差距依然存在；人民群眾總體受教育機(jī)會(huì)大幅提升，但個(gè)性化、多樣化需求仍未有效滿(mǎn)足；現(xiàn)在我們?nèi)瞬趴偣┙o能力顯著增強(qiáng)，但結(jié)構(gòu)性矛盾還未處理……處理教育發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題，將是我們長(zhǎng)久要面正確工作主題。”2．思索：(1)我國(guó)教育整體大踏步前進(jìn)，取得了哪些成就？(2)為何要把處理教育發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題作為長(zhǎng)久面正確工作主題？3．教師講述：(1)教育改革全方面推進(jìn)，教育普及程度顯著提升，教育公平取得主要進(jìn)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。(2)一個(gè)民族創(chuàng)新能力提升離不開(kāi)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步基石，是提升國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人全方面發(fā)展根本路徑。教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活期盼。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：萬(wàn)眾創(chuàng)新(一)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新理念深入人心1．指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第25頁(yè)“相關(guān)鏈接”，結(jié)合三個(gè)關(guān)鍵詞談?wù)勛约赫J(rèn)識(shí)。2．總結(jié)：當(dāng)今社會(huì)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新理念深入人心。創(chuàng)新不唯年紀(jì)、不唯學(xué)歷、不唯職業(yè)，每個(gè)人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；創(chuàng)業(yè)不分男女、不分城鎮(zhèn)、不分行業(yè)，每個(gè)人都是創(chuàng)業(yè)者，都能夠經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)。(二)企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新主要力量1．材料展現(xiàn)：李克強(qiáng)總理指出，企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體，也應(yīng)成為技術(shù)創(chuàng)新主體。千千萬(wàn)萬(wàn)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，大企業(yè)“龍頭”帶動(dòng)、中小微企業(yè)“特尖專(zhuān)精”，必將極大增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。2．思索：你認(rèn)為在“萬(wàn)眾創(chuàng)新”大背景下企業(yè)應(yīng)該怎么做？3．師生共同總結(jié)：企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新主要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)連續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道。大國(guó)重器一定要掌握在自己手里，關(guān)鍵技術(shù)不是他人賜予，企業(yè)不能只是跟著他人走，而必須自強(qiáng)奮斗、勇于突破。(三)時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神1．閱讀教材第26－27頁(yè)“探究與