生物一輪復(fù)習(xí) 專題15 染色體變異與育種講學(xué)案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE專題15染色體變異與育種考綱解讀主題考點(diǎn)內(nèi)容要求高考示例?？碱}型預(yù)測熱度染色體變異與育種1染色體變異染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異Ⅰ2017江蘇單科，19,2分2017江蘇單科，30，8分2015課標(biāo)全國Ⅱ,6,6分選擇題★★☆低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)與探究2生物育種生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ2017北京理綜,30,18分2017江蘇單科,27，8分非選擇題★★☆分析解讀本專題是高考的命題熱點(diǎn)，需要記憶的知識(shí)點(diǎn)較多，更注重思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。其中染色體變異在考綱中要求雖為Ⅰ，但在近年高考命題中涉及較多，主要考查染色體變異類型的判斷、染色體組的概念和低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟等。育種這一考點(diǎn)則常以非選擇題的形式進(jìn)行考查，多以當(dāng)前熱點(diǎn)作為材料背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種等多種育種方式的原理、過程和特點(diǎn).在復(fù)習(xí)中宜采用歸納比較法，掌握染色體組有關(guān)的概念、三種可遺傳變異的區(qū)別、育種的原理和方法等難點(diǎn)。命題探究五年高考考點(diǎn)一染色體變異1。(2016江蘇單科,14,2分)下圖中甲、乙兩個(gè)體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異（字母表示基因)。下列敘述正確的是（）A。個(gè)體甲的變異對表型無影響B(tài).個(gè)體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常C。個(gè)體甲自交的后代，性狀分離比為3∶1D.個(gè)體乙染色體沒有基因缺失,表型無異常答案B2。(2016上海單科,23,2分)導(dǎo)致遺傳物質(zhì)變化的原因有很多，圖中字母代表不同基因，其中變異類型①和②依次是()A.突變和倒位 B.重組和倒位C。重組和易位 D.易位和倒位答案D3。(2015課標(biāo)全國Ⅱ,6,6分)下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是(）A。該病是由于特定的染色體片段缺失造成的B。該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的答案A4。（2015海南單科，21，2分)關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（)A。基因突變都會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異B.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變D.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察答案C5。（2015江蘇單科,10，2分）甲、乙為兩種果蠅（2n），如圖為這兩種果蠅的各一個(gè)染色體組,下列敘述正確的是（）A。甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常B。甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙C.甲、乙1號(hào)染色體上的基因排列順序相同D.圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料答案D6.（2014江蘇單科，7,2分)下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是（）A。染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平，是有利變異B.染色體缺失有利于隱性基因表達(dá),可提高個(gè)體的生存能力C。染色體易位不改變基因數(shù)量，對個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響D.通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育,培育出作物新類型答案D7。(2013安徽理綜,4，6分)下列現(xiàn)象中，與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為均有關(guān)的是()①人類的47,XYY綜合征個(gè)體的形成②線粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時(shí)出現(xiàn)少數(shù)小菌落③三倍體西瓜植株的高度不育④一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3∶1的性狀分離比⑤卵裂時(shí)個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離,可形成人類的21三體綜合征個(gè)體A.①② B.①⑤ C.③④ D。④⑤答案C8.（2013福建理綜，5，6分）某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極.下列敘述正確的是(）A。圖甲所示的變異屬于基因重組B。觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種D。該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代答案D9。(2017江蘇單科，30，8分)某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料，開展芹菜染色體核型分析實(shí)驗(yàn)。圖1、圖2是從兩種材料的30個(gè)顯微圖像中選出的兩個(gè)典型圖像。請回答下列問題:（1）將剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的期細(xì)胞的比例，便于染色體觀察、計(jì)數(shù).

(2）實(shí)驗(yàn)中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞，目的是。再用低濃度的KCl處理一段時(shí)間，使細(xì)胞適度膨脹，便于細(xì)胞內(nèi)的更好地分散,但處理時(shí)間不能過長,以防細(xì)胞。

(3)圖1是細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是。

（4）分析根尖細(xì)胞染色體核型時(shí),需將圖像中的進(jìn)行人工配對；根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類型有（填下列序號(hào)).

①基因突變②單體③基因重組④三體答案（1)中(2)去除細(xì)胞壁(使細(xì)胞分離）染色體吸水漲破(3)花粉母同源染色體聯(lián)會(huì)（4)同源染色體②④10.（2015江蘇單科，29,8分)中國水仙(Narcissustazettavar.chinensis）是傳統(tǒng)觀賞花卉，由于其高度不育，只能進(jìn)行無性繁殖,因而品種稀少。為了探究中國水仙只開花不結(jié)實(shí)的原因,有研究者開展了染色體核型分析實(shí)驗(yàn)，先制作了臨時(shí)裝片進(jìn)行鏡檢、拍照,再對照片中的染色體進(jìn)行計(jì)數(shù)、歸類、排列,主要步驟如下：剪取新生的根尖→卡諾固定液固定→1mol·L—1HCl解離→清水漂洗→卡寶品紅染色→制片壓片→鏡檢拍照→核型分析請回答下列問題:(1)選取新生根尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中用1mol·L—1HCl解離的目的是.

(3）該實(shí)驗(yàn)采用卡寶品紅作為染色劑，與卡寶品紅具有相似作用的試劑有（填序號(hào)）。

①雙縮脲試劑②醋酸洋紅液③龍膽紫溶液④秋水仙素溶液（4)鏡檢時(shí)，應(yīng)不斷移動(dòng)裝片，以尋找處于期且染色體的細(xì)胞進(jìn)行拍照.

（5）由上圖核型分析結(jié)果,得出推論:中國水仙只開花不結(jié)實(shí)的原因是。

(6)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述推論，可以優(yōu)先選用（填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行顯微觀察。

①花萼②花瓣③雌蕊④花藥⑤花芽答案(8分）(1）新生根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛(2)使組織細(xì)胞相互分離(3)②③(4)中分散良好（5)中國水仙是三倍體,減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生正常生殖細(xì)胞（6）④教師用書專用(11—15)11。（2015山東理綜，3，5分）下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A。葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊B。低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時(shí)間過短，可能導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞C.用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時(shí),需保持細(xì)胞活性以便觀察有絲分裂過程D.將洋蔥表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過程答案B12。（2015廣東理綜，5，4分)用秋水仙素處理某二倍體植物的愈傷組織,從獲得的再生植株中篩選四倍體植株，預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,正式實(shí)驗(yàn)時(shí)秋水仙素濃度設(shè)計(jì)最合理的是()秋水仙素濃度(g/L)再生植株(棵)四倍體植株（棵）0480244443786281181851092A.0、2、3、4、5、6 B。0、4、5、6、7、8C.0、6、7、8、9、10 D.0、3、6、9、12、15答案B13。（2014山東理綜,4,5分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是(）A.鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液B。制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色C。低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理D。探究溫度對酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫答案A14。(2014上海單科,16，2分）如圖顯示了染色體及其部分基因，對①和②過程最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是()A.交換、缺失 B.倒位、缺失C.倒位、易位 D.交換、易位答案C15。(2013山東理綜,27，14分）某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m）為顯性，高莖(H)對矮莖（h）為顯性,紅花(R)對白花(r）為顯性。基因M、m與基因R、r在2號(hào)染色體上,基因H、h在4號(hào)染色體上。(1)基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳，其對應(yīng)的密碼子將由變?yōu)?。正常情況下，基因R在細(xì)胞中最多有個(gè),其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于（填“a"或“b”）鏈中。

（2)用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1,F1自交獲得F2，F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為；用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為。

(3)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí)，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞,最可能的原因是。

缺失一條4號(hào)染色體的高莖植株減數(shù)分裂時(shí),偶然出現(xiàn)一個(gè)HH型配子,最可能的原因是.

(4）現(xiàn)有一寬葉紅花突變體,推測其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對應(yīng)的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正?！，F(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇，請?jiān)O(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn),確定該突變體的基因組成是哪一種.(注：各型配子活力相同;控制某一性狀的基因都缺失時(shí),幼胚死亡）①實(shí)驗(yàn)步驟：；

②觀察、統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例。結(jié)果預(yù)測：Ⅰ。若,

則為圖甲所示的基因組成；Ⅱ。若，

則為圖乙所示的基因組成；Ⅲ。若,

則為圖丙所示的基因組成。答案（1）GUCUUC4a(2)1/44∶1(3）(減數(shù)第一次分裂時(shí))交叉互換減數(shù)第二次分裂時(shí)染色體未分離(4)答案一：①用該突變體與缺失一條2號(hào)染色體的窄葉白花植株雜交Ⅰ寬葉紅花與寬葉白花植株的比例為1∶1Ⅱ?qū)捜~紅花與寬葉白花植株的比例為2∶1Ⅲ寬葉紅花與窄葉白花植株的比例為2∶1答案二：①用該突變體與缺失一條2號(hào)染色體的窄葉紅花植株雜交Ⅰ寬葉紅花與寬葉白花植株的比例為3∶1Ⅱ后代全部為寬葉紅花植株Ⅲ寬葉紅花與窄葉紅花植株的比例為2∶1考點(diǎn)二生物育種1.（2014上海單科，13,2分)將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理，使其能正常開花結(jié)果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是()A。能穩(wěn)定遺傳 B.單倍體C.有雜種優(yōu)勢 D。含四個(gè)染色體組答案A2。（2013四川理綜，5,6分)大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50％。下列敘述正確的是（)A。用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細(xì)胞仍具有全能性B。單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期，共含有20條染色體C。植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低D.放射性60Co誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進(jìn)化方向答案A3。（2017北京理綜，30,18分）玉米(2n=20）是我國栽培面積最大的作物，近年來常用的一種單倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。(1）單倍體玉米體細(xì)胞的染色體數(shù)為,因此在分裂過程中染色體無法聯(lián)會(huì),導(dǎo)致配子中無完整的。

（2)研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體（S)，用S的花粉給普通玉米授粉，會(huì)結(jié)出一定比例的單倍體籽粒（胚是單倍體；胚乳與二倍體籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色體的三倍體。見圖1）。①根據(jù)親本中某基因的差異，通過PCR擴(kuò)增以確定單倍體胚的來源，結(jié)果見圖2。從圖2結(jié)果可以推測單倍體的胚是由發(fā)育而來。

②玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對獨(dú)立遺傳的基因控制,A、R同時(shí)存在時(shí)籽粒為紫色,缺少A或R時(shí)籽粒為白色。紫粒玉米與白粒玉米雜交,結(jié)出的籽粒中紫∶白=3∶5,出現(xiàn)性狀分離的原因是，推測白粒親本的基因型是。

③將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀，用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體，過程如下：P♀普通玉米×♂突變體S （白粒,aarr) （紫粒,AARR)F1二倍體籽粒,單倍體籽粒請根據(jù)F1籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒并寫出與表型相應(yīng)的基因型。

（3)現(xiàn)有高產(chǎn)抗病白粒玉米純合子(G)、抗旱抗倒伏白粒玉米純合子（H），欲培育出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的品種。結(jié)合(2)③中的育種材料與方法，育種流程應(yīng)為:；將得到的單倍體進(jìn)行染色體加倍以獲得純合子；選出具有優(yōu)良性狀的個(gè)體.

答案（18分）（1)10減數(shù)染色體組（2）①卵細(xì)胞②紫粒親本是雜合子aaRr/Aarr③單倍體籽粒胚的表型為白色,基因型為ar；二倍體籽粒胚的表型為紫色,基因型為AaRr；二者胚乳的表型均為紫色，基因型為AaaRrr（3）G與H雜交；將所得F1為母本與S雜交；根據(jù)籽粒顏色挑出單倍體4.（2017江蘇單科,27，8分)研究人員在柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟特性的變異株,決定以此為基礎(chǔ)培育早熟柑橘新品種.請回答下列問題:（1)要判斷該變異株的育種價(jià)值，首先要確定它的物質(zhì)是否發(fā)生了變化。

（2）在選擇育種方法時(shí)，需要判斷該變異株的變異類型。如果變異株是個(gè)別基因的突變體，則可采用育種方法①，使早熟基因逐漸，培育成新品種1.為了加快這一進(jìn)程，還可以采集變異株的進(jìn)行處理,獲得高度純合的后代，選育成新品種2,這種方法稱為育種.

（3）如果該早熟植株屬于染色體組變異株,可以推測該變異株減數(shù)分裂中染色體有多種聯(lián)會(huì)方式，由此造成不規(guī)則的，產(chǎn)生染色體數(shù)目不等、生活力很低的，因而得不到足量的種子。即使得到少量后代，早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳。這種情況下，可考慮選擇育種方法③,其不足之處是需要不斷制備,成本較高。

(4）新品種1與新品種3均具有早熟性狀,但其他性狀有差異，這是因?yàn)樾缕贩N1選育過程中基因發(fā)生了多次，產(chǎn)生的多種基因型中只有一部分在選育過程中保留下來。

答案（8分）（1）遺傳(2)純合花藥單倍體（3）染色體分離配子組培苗（4)重組5.（2015浙江理綜,32，18分)某自花且閉花授粉植物，抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀。抗病和感病由基因R和r控制,抗病為顯性；莖的高度由兩對獨(dú)立遺傳的基因（D、d,E、e）控制,同時(shí)含有D和E表現(xiàn)為矮莖，只含有D或E表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖.現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖品種.請回答:(1)自然狀態(tài)下該植物一般都是合子.

(2）若采用誘變育種，在γ射線處理時(shí),需要處理大量種子，其原因是基因突變具有和有害性這三個(gè)特點(diǎn)。

(3）若采用雜交育種,可通過將上述兩個(gè)親本雜交，在F2等分離世代中抗病矮莖個(gè)體,再經(jīng)連續(xù)自交等

手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種.據(jù)此推測,一般情況下,控制性狀的基因數(shù)越多,其育種過程所需的。若只考慮莖的高度,親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖,則理論上F2的表現(xiàn)型及其比例為。

（4）若采用單倍體育種，該過程涉及的原理有。請用遺傳圖解表示其過程(說明：選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例)。

答案（18分）(1)純（2）多方向性、稀有性（3）選擇純合化年限越長高莖∶中莖∶矮莖=1∶6∶9（4）基因重組和染色體畸變6.(2014課標(biāo)全國Ⅰ,32，9分)現(xiàn)有兩個(gè)純合的某作物品種：抗病高稈(易倒伏）和感病矮稈(抗倒伏)品種,已知抗病對感病為顯性,高稈對矮稈為顯性，但對于控制這兩對相對性狀的基因所知甚少?；卮鹣铝袉栴}：（1)在育種實(shí)踐中，若利用這兩個(gè)品種進(jìn)行雜交育種,一般來說,育種目的是獲得具有優(yōu)良性狀的新品種。

（2）雜交育種前，為了確定F2代的種植規(guī)模,需要正確預(yù)測雜交結(jié)果.若按照孟德爾遺傳定律來預(yù)測雜交結(jié)果，需要滿足3個(gè)條件：條件之一是抗病與感病這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；其余兩個(gè)條件是

.

(3)為了確定控制上述這兩對性狀的基因是否滿足上述3個(gè)條件,可用測交實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行檢驗(yàn)。請簡要寫出該測交實(shí)驗(yàn)的過程.答案(1)抗病矮稈（2）高稈與矮稈這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；控制這兩對性狀的基因位于非同源染色體上(3)將純合的抗病高稈與感病矮稈雜交，產(chǎn)生F1，讓F1與感病矮稈雜交。7.（2014安徽理綜,31，16分)香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一。（1)香稻品種甲的香味性狀受隱性基因（a）控制，其香味性狀的表現(xiàn)是因?yàn)?，?dǎo)致香味物質(zhì)積累.

(2)水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳?？共。˙)對感?。╞）為顯性。為選育抗病香稻新品種，進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗(yàn)。其中，無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,則兩個(gè)親代的基因型是。上述雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為。

（3）用純合無香味植株作母本與香稻品種甲進(jìn)行雜交，在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株具有香味性狀。請對此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋:①；②.

（4)單倍體育種可縮短育種年限。離體培養(yǎng)的花粉經(jīng)脫分化形成，最終發(fā)育成單倍體植株，這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需的.若要獲得二倍體植株，應(yīng)在時(shí)期用秋水仙素進(jìn)行誘導(dǎo)處理.

答案（16分）（1）a基因純合，參與香味物質(zhì)代謝的某種酶缺失(2)Aabb、AaBb（3)某一雌配子形成時(shí)，A基因突變?yōu)閍基因某一雌配子形成時(shí)，含A基因的染色體片段缺失（4）愈傷組織全部遺傳信息幼苗教師用書專用（8—10）8。(2013江蘇單科,25,3分）現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括：①高產(chǎn)、感??；②低產(chǎn)、抗病;③高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a.高產(chǎn)、抗??；b。高產(chǎn)、早熟;c.高產(chǎn)、抗旱.下述育種方法可行的是（多選)（）A.利用①、③品種間雜交篩選獲得aB.對品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得bC.a、b和c的培育均可采用誘變育種方法D。用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得c答案CD9.（2013大綱全國，5，6分）下列實(shí)踐活動(dòng)包含基因工程技術(shù)的是()A.水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種B.抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥C。將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株D。用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆答案C10.（2013浙江理綜,32,18分)在玉米中，控制某種除草劑抗性(簡稱抗性，T)與除草劑敏感（簡稱非抗，t)、非糯性（G）與糯性（g）的基因分別位于兩對同源染色體上。有人以純合的非抗非糯性玉米(甲）為材料，經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個(gè)體（乙）;甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個(gè)體(丙）。請回答：（1)獲得丙的過程中,運(yùn)用了誘變育種和育種技術(shù)。

(2)若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個(gè)體；從F1中選擇表現(xiàn)型為的個(gè)體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個(gè)體，其比例是.

(3）采用自交法鑒定F2中抗性糯性個(gè)體是否為純合子。若自交后代中沒有表現(xiàn)型為的個(gè)體,則被鑒定個(gè)體為純合子；反之則為雜合子。請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程.

（4)擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性。通常從其他物種獲得,將其和農(nóng)桿菌的用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割，然后借助連接,形成重組DNA分子,再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株。

答案(18分）(1）單倍體（2）抗性非糯性3/16(3）非抗糯性P抗性糯性Ttgg雌配子雄配子TgtgTgTTgg抗性糯性Ttgg抗性糯性tgTtgg抗性糯性ttgg非抗糯性F1

抗性糯性∶非抗糯性=3∶1(4)抗蟲基因（或目的基因）Ti質(zhì)粒DNA連接酶

三年模擬A組2016—2018年模擬·基礎(chǔ)題組考點(diǎn)一染色體變異1.（人教必2，5—2—1，變式)下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是(）A.一個(gè)染色體組不含同源染色體B.由受精卵發(fā)育成的，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體C.單倍體生物體細(xì)胞中不一定含有一個(gè)染色體組D.人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗答案D2。(2017黑龍江哈爾濱六中月考,2)下列敘述中屬于染色體變異的是(）①第5號(hào)染色體部分缺失導(dǎo)致貓叫綜合征②減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合③聯(lián)會(huì)的同源染色體之間發(fā)生染色體互換④唐氏綜合征患者細(xì)胞中多1條21號(hào)染色體A。①③ B。①④ C。②③ D。②④答案B3。（2018江西六校上學(xué)期期中,36）生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來識(shí)別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈"、“十字形結(jié)構(gòu)"現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。丙圖是細(xì)胞分裂過程中染色體在某一時(shí)期所呈現(xiàn)的形態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.甲、乙、丙三圖中發(fā)生的變異均可遺傳給下一代B。甲、乙、丙三種變異在光學(xué)顯微鏡下均可觀察到C.甲圖是由于個(gè)別堿基對的增添或缺失,導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果D。甲、乙、丙三種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體數(shù)目變異和基因重組答案A4.（2018湖南永州一模，18)下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（)A。有的單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)存在同源染色體B.蜜蜂的蜂王是二倍體，由其卵細(xì)胞直接發(fā)育成的雄蜂是單倍體C。人的初級(jí)卵母細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中可能存在等位基因D.21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組答案D5。（2018山東德州上學(xué)期期中，21）用洋蔥（2N=16）進(jìn)行低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析正確的是(）A.零度以下低溫會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯B。在顯微鏡下可觀察到染色體數(shù)目加倍的過程C。用卡諾氏液對根尖解離后需用95％酒精沖洗2次D.在高倍鏡下可觀察到染色體數(shù)為16、32、64的細(xì)胞答案D6。（2018黑龍江哈師大附中上學(xué)期期中，26）八倍體小黑麥（8N=56)是六倍體普通小麥和黑麥雜交后經(jīng)人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍而形成的,據(jù)此可推斷出()A。普通小麥與黑麥之間不存在生殖隔離B。秋水仙素能促進(jìn)染色單體分離使染色體數(shù)目加倍C。八倍體小黑麥的花藥離體培養(yǎng)出來的植株是四倍體D.八倍體小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育答案D考點(diǎn)二生物育種7。(2017山東濟(jì)寧上學(xué)期期末,19）下列關(guān)于育種的敘述，不正確的是（）A.培育雜交水稻利用的原理是基因重組B。培育八倍體小黑麥利用的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異C。培育三倍體無子西瓜的育種方法是多倍體育種D.獲得青霉素高產(chǎn)菌株利用的原理是基因突變答案B8.(2018廣東中山上學(xué)期四校聯(lián)考，27）下列關(guān)于幾種育種方式的敘述，不正確的是()A.雜交育種可以獲得穩(wěn)定遺傳的個(gè)體B.誘變育種可大幅度提高有利變異的比例C.單倍體育種可迅速獲得純合品系D.多倍體育種能得到營養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種答案B9.(2018湖南邵陽第二次月考,43）如圖表示以某種作物中的①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)新品種的過程,有關(guān)說法正確的是（)A。用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和測交B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)C。用③培育出⑥常用化學(xué)或物理的方法進(jìn)行誘變處理D。圖中通過Ⅴ獲得⑤的過程中所采用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗答案B10.(2018山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)一診,39）某二倍體植物的基因型為AaBbDd，3對基因分別控制三對相對性狀且獨(dú)立遺傳.以下是培育該植物新個(gè)體的兩種途徑，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（)途徑①：植物→花粉粒→單倍體幼苗→個(gè)體Ⅰ途徑②:植物→花粉粒+卵細(xì)胞→受精卵→個(gè)體ⅡA.該植物能產(chǎn)生8種基因型的花粉粒B.可用低溫處理單倍體幼苗獲得個(gè)體ⅠC.個(gè)體Ⅱ中能穩(wěn)定遺傳的類型占1/8D。途徑①可快速、簡便地獲得aabbdd個(gè)體答案D11.（2018江蘇常州一中上學(xué)期期中,10)已知小麥的高稈對矮稈為顯性、抗病對不抗病為顯性,分別由D/d和T/t控制，這兩對等位基因符合基因的自由組合定律?，F(xiàn)利用如圖兩種育種方法來獲得抗倒伏抗病的植株。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A。圖中②③④表示的基因組成分別為Dt、DDTT、ddTTB.圖中F2中從上到下含所列基因型的個(gè)體所占比例為3∶9∶3∶1C。圖中F3內(nèi)抗倒伏抗病的植株中，純合子占2/5D。圖中⑥代表的含義是連續(xù)多代自交答案CB組2016-2018年模擬·突破題組突破1染色體組數(shù)目的判斷1.（2016閩粵聯(lián)合體第三次聯(lián)考，19)下列a~h所示的細(xì)胞圖中,關(guān)于它們各含有幾個(gè)染色體組的敘述,正確的是（）A.細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是h圖B.細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是g、e圖C。細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是a、b圖D。細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是f、c圖答案C2。(2018北京海淀區(qū)上學(xué)期期中,25）如圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體示意圖.下列敘述不正確的是（)A.細(xì)胞①和③都含有四條染色體、兩個(gè)染色體組B。細(xì)胞②中有四對同源染色體,四個(gè)染色體組C.細(xì)胞④不是③的子細(xì)胞，僅有一個(gè)染色體組D。細(xì)胞④為次級(jí)精母細(xì)胞,不含同源染色體答案D突破2染色體變異的遺傳分析3.(2018湖北部分重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考,33)某高稈玉米（基因型Aa）3號(hào)染色體如圖所示。該高稈玉米自交后代中高稈∶矮稈=1∶1，出現(xiàn)該結(jié)果的原因可能是()A。A、a不位于3號(hào)染色體上,3號(hào)缺失染色體純合致死B。A、a不位于3號(hào)染色體上，含3號(hào)缺失染色體的花粉不育C.A位于3號(hào)正常染色體上,3號(hào)缺失染色體純合致死D.a位于3號(hào)正常染色體上,含3號(hào)缺失染色體的花粉不育答案D4。(2018江蘇啟東中學(xué)第一次月考,18)控制果蠅紅眼與白眼的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)常染色體仍能正常生存和繁殖，同時(shí)缺失2條則胚胎致死。兩只均缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼雌果蠅（雜合子)、紅眼雄果蠅雜交,則F1中（）A.雌果蠅中紅眼占1/2B.白眼雄果蠅占1/2C.缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/6D。染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占3/16答案C5.(2017天津五區(qū)縣上學(xué)期期末,24）西瓜的有條紋對無條紋是顯性,由基因D、d控制。用秋水仙素處理西瓜幼苗(Dd)的地上部分,地上部分長成四倍體植株。下列相關(guān)分析正確的是（）A。觀察根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片，可見根尖細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組B。觀察雄蕊內(nèi)細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)，發(fā)現(xiàn)分裂前期細(xì)胞內(nèi)沒有形成紡錘體C.雄蕊內(nèi)細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的基因型為DD和dd，比例1∶1D.該植株自花傳粉后代中,最多有2種表現(xiàn)型,4種基因型答案A6。(2018內(nèi)蒙古赤峰二中第二次月考,39)番茄莖紫色(A)對綠色（a)為顯性,有毛(B）對無毛（b）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳.有關(guān)基因?yàn)锳aaaBBbb的四倍體番茄描述,不正確的是（)A。將該番茄自交得到F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為紫有∶紫無∶綠有∶綠無=105∶3∶35∶1B。將該番茄測交得到子代,子代的表現(xiàn)型為紫有∶紫無∶綠有∶綠無=5∶1∶5∶1C。該個(gè)體能產(chǎn)生8種配子D。將該番茄自交得到F1，基因型為AaaaBbbb的比例為1/9答案C7.(2018山西臨汾上學(xué)期期中，19)現(xiàn)有一種三體抗病水稻(2n=24),細(xì)胞中7號(hào)染色體的同源染色體有3條。圖示Ⅰ-Ⅳ為其產(chǎn)生配子類型示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是(）A.在正常水稻處于減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)時(shí)期的細(xì)胞中,可觀察到12個(gè)四分體B。正常情況下，細(xì)胞Ⅱ、Ⅳ不能由同一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分裂而來C。該三體抗病水稻細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因型及比例是AA∶Aa∶A∶a=1∶2∶2∶1D.該三體抗病水稻與感病水稻(aa)雜交,子代中抗病∶感病=6∶1答案DC組2016—2018年模擬·提升題組(滿分：40分時(shí)間：30分鐘)一、選擇題(每小題4分，共20分)1.（2017河南部分重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考，22）下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是（）A.三倍體植株可由受精卵發(fā)育而來B.生物的變異都可以遺傳給后代C.染色體結(jié)構(gòu)變異不會(huì)改變基因結(jié)構(gòu)D?；蛑亟M過程中能產(chǎn)生新的基因答案A2.(2018河北石家莊上學(xué)期月考，18）如圖顯示一對表型正常的夫婦及其智障兒子細(xì)胞中的兩對染色體(不考慮受精和胚胎發(fā)育過程中的任何情況下）,造成兒子異常的根本原因是（)A.父親染色體上的基因發(fā)生突變B.母親染色體上的基因發(fā)生突變C.母親染色體發(fā)生缺失D。母親染色體發(fā)生易位答案D3。（2017河北衡水中學(xué)上學(xué)期期中，40)圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說法正確的是()A.③為多倍體，通常莖稈粗壯、子粒較大B。④為單倍體,通常莖稈弱小、子粒較小C.若①和②雜交，后代基因型分離比為1∶5∶5∶1D.①②③④細(xì)胞所代表的個(gè)體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體答案C4.（2018黑龍江哈師大附中期中,6）某二倍體植物的花色由位于一對同源染色體上的三對等位基因(A/a、B/b、D/d）控制,研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí),D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用(如圖甲所示)。某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）。讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其