教師資格證考試面試經(jīng)驗

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2022老師資格證考試面試閱歷(1)

1、重視儀表

應(yīng)聘者在面試過程中，對儀表的測定并沒有特地的規(guī)定，而是由考官在整個面試過程中通過觀測給應(yīng)聘者的評定，所以應(yīng)聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態(tài)風度。當應(yīng)聘者進入考場后，考官首先看到的是考生的儀表儀態(tài)，考官對應(yīng)聘者的最初印象或多或少地會影響考官對考生的評價，所以應(yīng)聘者在儀表儀態(tài)方面要予以足夠的重視。

2、立場虛心

聘請老師考試的試講環(huán)節(jié)必不可少，試講者應(yīng)當保持什么樣的立場很重要。近年來由于就業(yè)壓力增大，老師地位提高等緣由，有更多高學歷、高水平的應(yīng)聘者渴望加入到老師行業(yè)，而這部分人由于自身條件比較優(yōu)越而在面試試講過程中簡單出不虛心的立場。由于面試考官都是閱歷豐富的老師，試講者一旦表現(xiàn)出高傲或是對面試考官渺視的立場，這類應(yīng)聘者多半會被淘汰。人無完人，課無完課。無論你的學歷有多高、閱歷有多豐富，沒有一個講課者可以達到完滿無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的，華圖老師培訓(xùn)專家建議應(yīng)聘者在面試過程中保持一種虛心的立場是最基本的要求。

3、重點突出

講課內(nèi)容要有重點，這是基本要求。應(yīng)聘人員切不可在試講的時候涌現(xiàn)面面俱到的問題，不愿舍得一些不能突出試講者技能的問題只會影響面試成果。應(yīng)聘人員假如講課文時方方面面都提到，結(jié)果只能是蜻蜓點水。有的.應(yīng)聘人員在試講時，對介紹、文章層次各個步驟都進行了很仔細的分析，然而這樣做只能是白費勁氣。面面俱到既不能突出重點，也不能顯示你的特長，而面試試講是有嚴格時間限制的，最少有15分鐘，最多也很少超過30分鐘，那么試講者如何在短時間里發(fā)揮出最正確水平，突出自己的技能，在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，取得面試高分，最為重要的一點是，應(yīng)聘者在試講過程中盡量做到突出課文重點，達到新課標的要求。

4、內(nèi)容務(wù)實

試講者中有許多是剛從學校畢業(yè)的碩士和博士，由于平常聽慣了高校教授的講課，而習慣于這種授課方式，假如在試講之前沒有接受授課指導(dǎo)，及簡單在試講過程中涌現(xiàn)保留高校老師講課風格，忽視聽課對象需求的狀況。高校的授課風格與學校、中學的授課風格有很大的不同，假如試講者的講課內(nèi)容側(cè)重擴大知識面或是就一個問題深入講解太多，都是不合適做學?；蚴侵袑W老師的，試講是很難通過的。

無論面試條件是否要求是碩博學歷，試講者在講課過程中都要留意講課內(nèi)容務(wù)實這個問題。試講者在突出課文重點的同時需留意深入理解課文，講課內(nèi)容既要有深度，又要切合同學的實際需要。深挖重點，然后再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。發(fā)揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更徑直地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點)行文，廢話盡量少講或不講。深挖課文的同時，最好對課文的思想內(nèi)容有獨到的見解，這是最難，最重要，也是最能表達試講者水平的地方。

5、師生互動

試講時如有同學，那么與同學互動的環(huán)節(jié)是不可少了，老師在課堂上調(diào)動同學的積極性、提高同學學習愛好是衡量老師的一個標準。試講者在互動環(huán)節(jié)要留意角色的把握，試講者主要是發(fā)揮啟發(fā)、引導(dǎo)同學的作用，而互動環(huán)節(jié)要以同學為主體，通過互動最終使同學達到充分理解課文重點內(nèi)容和新課標要求的目的。

2022老師資格證考試面試閱歷(2)

一、老師資格證面試的流程

1，候考：考生持面試準考證、身份證、按時到達測試地點，進入候考室候考。

2，抽題：按考點安排，登陸"面試測評軟件系統(tǒng)'，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。

3，備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間20分鐘。

4，回答下列問題：考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。

5，試講演練：考生根據(jù)預(yù)備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。

6，答辯：考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

二、如何備課

1，教案備課：

(1)確定教學目標。主要表達知識與技能目標、過程與方法目標、情感立場與價值觀目標等三個方面。

(2)確定教學重點和難點。重點明確，難點恰當。

(3)設(shè)計教學過程。步驟要合理、有序、符合同學的認識特點和規(guī)律;設(shè)計符合實際，能發(fā)揮同學的主體作用;依據(jù)同學實際，合理選擇教法;整個教學過程要突出重點，突破難點。,

2，活動備課：

(1)活動目標

(2)活動重難點

(3)活動預(yù)備

(3)活動過程

三、回答下列問題

回答下列問題前需要進行自我介紹，即使面試流程里沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓考官對你的優(yōu)點和性格有一個初步的了解。自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚性格。要充斥自信并充分表現(xiàn)對自己所教授科目的喜愛之情。

四、如何試講

1，進入試講地點：

(1)假如沒有人領(lǐng)您進入試講地點，那么您進去要先敲門。等專家說請進時，再輕輕推門進入。留意：從門口到講臺這一段路也是專家在觀測您的時候。所以你走路肯定要挺立，給人精神飽滿的感覺，留下深刻的第一印象。

(2)假如有人領(lǐng)您進入試講地點，也要有禮貌。進門先打招呼。如;各位專家好等。

2，試講從化學習中心中公教育給人轉(zhuǎn)變將來的能量

(1)內(nèi)容直截了當說明自己教授的科目、內(nèi)容，針對的是幾班級，第幾次課。例如：新課程標準學校語文第九冊第二單元第二課的第一課時。

(2)語言肯定要用老師職業(yè)語言：一般話。假如您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時已經(jīng)被PASS了。一般話肯定要標準，咬字清楚。

(3)音量音量要大。不要認為自己對著的是幾名專家。要把他們想象成一個班級的孩子。聲音聽不清，一切都是枉然。

(4)音調(diào)語調(diào)要抑揚頓挫。要有

重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性?？隙ú灰锌陬^禪。例如：是吧、對哇、嗯、這個等。

(5)語速語速適中，不能太快。有人可能太焦灼，一上臺就開始滔滔不絕，像趕任務(wù)。結(jié)果10分鐘下來，自己都不知道在講什么，專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下焦灼的心情。

(6)儀態(tài)抬頭挺胸，目視前方。雙手可任意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下，與專家有眼神的溝通。

(7)板書粉筆字也是老師的基本功，字要公整，板書的布局也要掌控好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的同學。

五、問題答辯

考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯，這主要是考查考生應(yīng)變技能及綜合素養(yǎng)。答辯要語言流利，要真誠，千萬不說謊?；卮鹣铝袉栴}會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂。更不要打斷專家的提問，進行狡辯。

六、面試要點

1，妝容服飾

(1)化淡妝，而不能濃妝艷抹。做到清清爽爽，潔凈干凈。

(2)服飾要符合老師身份。您就要穿正裝。服飾禁忌：臟、破、亂穿、雜(色調(diào)、面料、款式不搭配)、過露、過透、過緊、過小。體育您要穿運動服。

(3)妝容。男士要勤刮胡子，女士要適度運用化妝品。男士前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女士前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩眼，不染彩色發(fā);指甲要常修剪，保持清潔，不染彩色指甲，不留長指甲。

2，禮貌，禮節(jié)

(1)進考場后，與評委溝通要文質(zhì)彬彬?；卮鹣铝袉栴}時表情豐富，答完后以"回答完畢'，再說"感謝'作為結(jié)尾。出門時要輕手輕腳。

(2)在回答下列問題過程中，千萬不要打斷評委的語言。如有不同看法，在別人說完后你再表達。

3，考前須知

(1)老師的基本姿態(tài)：站姿--挺立、輕松、自然從化學習中心中公教育給人轉(zhuǎn)變將來的能量良好的站姿能襯托出美妙的氣度和瀟灑的風度。正確站姿的基本要求是：抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。軀干挺直，身體重心在兩腿中間，不偏左也不偏右，兩腿直立。男士自然開列，女士雙膝靠攏,做到挺胸、收腹、立腰。不良的站姿：站立時縮脖、塌腰、聳肩，雙手放在兜里或插在腰間。

(2)步態(tài)--從容、平穩(wěn)、輕快、充斥自信正確的步態(tài)給人一種