英語教材解讀人教九年級上冊平昌縣響灘中學 楊熙 英語 賓語從句

Ilove

mymother.Idecide

tostudyhard.Iknow

him

.賓語是動作、行為的對象，是動作的承受者。賓語名詞作賓語代詞作賓語不定式作賓語Ilikeapples.

主語謂語賓語簡單句主語謂語賓語從句復合句2.Iknowwhoyouare.賓語從句當一個句子充當賓語時,就把這個句子叫做賓語從句。賓語從句當中的從句在全句中作賓語。Tom

knows

whosebookitis.主語謂語賓語從句賓語從句三要素：1、引導詞（連接詞）2、語序3、時態(tài)不同引導詞引導的賓語從句

由從屬連詞that

引導的賓語從句

由疑問代詞

who,whom,whose,which,what

和疑問副詞where,how,why,when引導的賓語從句由從屬連詞whether,if

引導的賓語從句一、引導詞123Hesaid(that)lifewasbetterthanbefore.Tomsays(that)Bobisagoodboy.1、由從屬連詞that引導的賓語從句that引導的從句，表示陳述一件事實，主句謂語動詞表示確定，不疑問；that在句中無任何意義，不充當句子成分，常省略。

if/whether“是否”，說明對陳述的事物不明確或不清楚。從句句意完整，不缺成分。2、由從屬連詞whether,if

引導的賓語從句Sheaskedif/whethertheyoftencamehereearly.Heaskedif/whethertheywouldgotovisittheGreatWall.1、當句末為ornot時，引導詞只能用whether而不能用if2、在todo不定式前，引導詞只能用whether而不能用if.3、介詞后只能用whether.1、當句末為ornot時，引導詞只能用whether而不能用ifIdon'tknowwhetherornottheywillcome.我不知道他們是否回來。2、在todo不定式前，引導詞只能用whether而不能用if.Hedoesn'tknowwhethertogoornot.他不知道是否會去。3、介詞后只能用whether.ItdependsonwhetherIhaveenoughtime.那取決于我是否有時間。3、由疑問代詞who,whom,whose,which,what或疑問副詞

where,how,why,when引導的賓語從句*Doyouknowwhosedictionaryitis?（誰的，作定語）*Couldyoutellmewhyyouarelate?（為什么，作狀語）*Heaskedwhocouldgivehimahand.（誰，作主語）HelensaysthatshewilllearnFrenchnextyear.

Doyouknowwhereheisfrom?

二.賓語從句的語序無論主句是陳述句還是疑問句，賓語從句都是運用陳述句語序，即是“主語在前，謂語在后”的順序。1.—Iwonder

at8:00lastnight?—IwaswatchingNBA.A.whatwereyoudoingB.whatdidyoudoC.whatyouweredoingD.whatareyoudoingCIknowheliveshere.Iknowhelivedheretenyearsago.三、時態(tài)當主句是現(xiàn)在時或?qū)頃r，賓語從句的時態(tài)可用任何時態(tài)，不作限制。根據(jù)句子的需要使用任何一種時態(tài)。（需要性原則）2.如果主句是過去的時態(tài)（一般過去時，過去進行時），從句的時態(tài)必須要用相對應的過去的某種時態(tài)（一般過去時，過去進行時，過去將來時，過去完成時）。（呼應性原則）Iknewwholived

there.Isawshewastalkingwithhermother.Hesaidthathehadseenthemovie.3.當賓語從句說明的是一般真理、客觀事實、自然現(xiàn)象時，就不用受到主句時態(tài)的限制，仍用一般現(xiàn)在時態(tài)。（特殊性原則）Hetoldtheboythatoneandoneistwo.Hetoldmetheearthmovesaroundthesun.Hetoldmetheearth_____aroundthesun.A.moveB.movesC.movedD.willmoveB1.—Idon’tknow

.—Becausehehastolookafterhismother.A.whyheisleavingB.whyisheleavingC.whetherheisleavingD.whetherisheleavingAExercise2.—Couldyoutellme

?—Atnineo’clock,intenminutes.A.howwillheleaveB.whenhehasleftC.whyhe