學(xué)生活動(dòng)精彩設(shè)計(jì)

學(xué)生活動(dòng)精彩設(shè)計(jì)第一頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五“疆域與行政區(qū)劃”

我國(guó)的鄰國(guó)歌訣十四鄰國(guó)陸上環(huán)，俄羅斯蒙古和朝鮮，哈吉塔巴阿富汗，尼印不緬加老南，隔海六國(guó)要記全，印尼馬文菲日韓

第二頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五第三頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五“我國(guó)的行政區(qū)劃”

1．學(xué)生自制中國(guó)行政區(qū)劃硬紙板拼圖，有利于省級(jí)行政區(qū)位置、輪廓形狀的記憶

2．運(yùn)用電子拼圖軟件進(jìn)行拼圖游戲

3．重走長(zhǎng)征路運(yùn)用“長(zhǎng)征路線圖”，說(shuō)出紅軍長(zhǎng)征走過(guò)的14個(gè)省區(qū)，說(shuō)出省區(qū)名、簡(jiǎn)稱和行政中心第四頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五“我國(guó)的行政區(qū)劃”

4．“走四方”——汽車(chē)萬(wàn)里行（從上海出發(fā)，走最短路線）四條旅游路線：

a．去哈爾濱觀賞冰燈、冰雕

b．去春城昆明享受春城美麗的風(fēng)光

c．沿長(zhǎng)江南岸行，去重慶游覽長(zhǎng)江三峽水庫(kù)景區(qū)，再赴成都參觀都江堰

d．去首都北京旅游第五頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五

5．猜謎游戲雙喜臨門(mén)（重慶）、急來(lái)抱佛腳（拉薩）、船出長(zhǎng)江口（上海）、彩云之南（云南）、太陽(yáng)落山（西藏）、江河解凍（江蘇）“我國(guó)的行政區(qū)劃”第六頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五

5．猜謎游戲水邊人家（滬）、升級(jí)（晉）、門(mén)內(nèi)吹燭（閩）、半部春秋（秦）、下圍棋，黑子贏了（皖）、一半在江海，一半在天空（魯）“我國(guó)的行政區(qū)劃”第七頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五

5．猜謎游戲千里戈壁（長(zhǎng)沙）、無(wú)冬無(wú)夏無(wú)秋（長(zhǎng)春/昆明）、螢火蟲(chóng)（昆明）、久雨初晴（貴陽(yáng)）、夸夸其談（?？冢?、翼王故里（石家莊）、氮磷鉀（合肥）“我國(guó)的行政區(qū)劃”第八頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五6．認(rèn)識(shí)郵政編碼6位數(shù)前兩位表示省級(jí)行政區(qū)：如10——北京、30——天津、01、02——內(nèi)蒙古、03、04——山西、11、12——遼寧中間兩位表示第二級(jí)行政單位：如黃浦區(qū)、南京市后兩位表示郵遞區(qū)“我國(guó)的行政區(qū)劃”第九頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五

7．找朋友一位學(xué)生扮演一個(gè)省區(qū)，說(shuō)出其簡(jiǎn)稱、行政中心；相鄰省區(qū)找朋友，說(shuō)出其簡(jiǎn)稱、行政中心，并說(shuō)清兩個(gè)省區(qū)的相對(duì)位置

8．其他學(xué)習(xí)法：念歌訣，猜車(chē)牌，看電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)、足球隊(duì)屬地、食品包裝袋上的產(chǎn)地等“我國(guó)的行政區(qū)劃”第十頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五“我國(guó)的人口”

1．

分組討論完成“我國(guó)人口現(xiàn)狀報(bào)告”、“我國(guó)人口對(duì)策報(bào)告”出示“我國(guó)人口文化素質(zhì)相關(guān)數(shù)據(jù)（2000年）”、“2002年我國(guó)部分省區(qū)的土地綜合自給率”兩表：第十一頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五分組討論完成“我國(guó)人口現(xiàn)狀報(bào)告”、“我國(guó)人口對(duì)策報(bào)告”：我國(guó)人口現(xiàn)狀報(bào)告數(shù)量：……

素質(zhì)：……

分布：……“我國(guó)的人口”第十二頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五“地形的分布”

1．自學(xué)三大平原，完成下列表格：

平原位置分布省區(qū)主要河流干濕狀況景觀農(nóng)作物第十三頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五2．讀四大高原景觀圖，觀察并描述各高原的不同特征，最后要求用一句話概括各高原特征。3．讀景觀圖，判讀屬于何種地形區(qū)讀等高線圖，判讀屬于哪個(gè)地形區(qū)“地形的分布”第十四頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五說(shuō)出下列山脈是哪兩大地形區(qū)的分界線：“地形的分布”地形區(qū)山脈東側(cè)西側(cè)大興安嶺太行山脈巫山橫斷山脈昆侖山脈天山山脈第十五頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五1．兩個(gè)故事引入新課：故事的主人公是一個(gè)酷愛(ài)旅游的中學(xué)生。他說(shuō)暑假他去了一個(gè)很熱的地方，如果把雞蛋埋在沙里，幾十分鐘后雞蛋就熟了。寒假時(shí)他去了一個(gè)冰天雪地的地方，在南方長(zhǎng)大的他還從未見(jiàn)過(guò)這么厚的雪。于是一大清早他就急急忙忙走出了賓館的大門(mén)去看雪，可是還沒(méi)走多遠(yuǎn)，他就覺(jué)得鼻子癢癢的，還發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。他忍不住捏了捏鼻子，鼻子里結(jié)冰了?！奥裆呈斓啊迸c“鼻內(nèi)結(jié)冰”的故事是真的嗎？“氣溫分布”第十六頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五2．出示某中學(xué)地理探究小組旅行考察結(jié)果，了解我國(guó)冬季氣溫分布特點(diǎn)：考察路線：漠河—哈爾濱—廣州交通工具：火車(chē)考察時(shí)間：1月出示“冰封的漠河”景觀圖片與文字資料出示哈爾濱“冰燈游園會(huì)”圖片與文字資料出示廣州“迎春花市”圖片與文字資料“氣溫分布”第十七頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五3．分組（四人一組，選組長(zhǎng)、記錄人、報(bào)告人）討論我國(guó)夏季氣溫分布特點(diǎn)：小組討論記錄表“氣溫分布”討論題目：我國(guó)夏季氣溫分布特點(diǎn)小組成員：1．任務(wù)分工主持人：記錄員：匯報(bào)人：

2．討論步驟

3．討論結(jié)果第十八頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五4．閱讀陳毅元帥的一首詩(shī)，想一想詩(shī)中反映了怎樣的地理現(xiàn)象？由北京到廣州朝辭京華雪滿天，夕過(guò)黃河冰塞川。中原大地麥未綻，青山隱隱武勝關(guān)。仲冬漢口看菊展，長(zhǎng)沙紅葉綴滿山。韶山?jīng)_里覽風(fēng)物，靄靄青松赤鑲嵌?！呷招械謴V州地，郁郁蒼蒼浩無(wú)邊。灼灼紅花排滿地，游蹤疑是三月三?！皻鉁胤植肌钡谑彭?yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五1．觀察兩組傳統(tǒng)民居景觀圖片，說(shuō)出屋頂差異，引入新課。探究“坡頂屋”“斜頂屋”的成因2．觀察“新疆民居”、“黃土高原民居”、“江南民居”聯(lián)系各地降水差異“降水分布”第二十頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五1．比較相近緯度兩城市：巴黎、齊齊哈爾城市景觀差異2．青藏高原、北疆、南疆、長(zhǎng)江中下游平原、東北平原、廣東省、海南省等區(qū)域的氣候特征——干濕狀況、溫度帶“氣候的主要特點(diǎn)”第二十一頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五3．“小小臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)員”出示一個(gè)臺(tái)風(fēng)行走路徑圖，分組說(shuō)清臺(tái)風(fēng)形成的洋面、季節(jié)、運(yùn)行方向和可能到達(dá)的地方，給有關(guān)部門(mén)做個(gè)警報(bào)提醒“氣候的主要特點(diǎn)”第二十二頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五“黃河”

1．收集與黃河有關(guān)的詩(shī)詞、成語(yǔ)和諺語(yǔ)：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。白日依山盡，黃河入海流。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)波自天涯。中流砥柱跳到黃河洗不清不到黃河心不死三十年河?xùn)|，三十年河西黃河清，圣人出第二十三頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五2．《黃河頌》（語(yǔ)文課已學(xué)）我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。金濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下，奔向黃海之邊；把中原大地，劈成南北兩面。??！黃河！??！黃河！你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸，伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀！將要在你的哺育之下，發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！第二十四頁(yè)，共二十五頁(yè)，編輯于2023年，星期五2．《黃河頌》——地理信息的獲取我站在高山之巔（流經(jīng)地形區(qū)），望黃河滾滾，奔向東南（流向）。金濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)（某河段含沙量大），結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下（源地——巴顏喀拉山北麓），奔向黃海之邊（注入海洋——渤海；