實施五字管理法當(dāng)好班組帶頭人

實施五字管理法當(dāng)好班組帶頭人第一頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五

在長期的采煤工作班組管理實踐中，我認為搞好班組管理，關(guān)鍵是要把握好“苦、公、嚴、和、學(xué)”五個字，充分發(fā)揮班長兵頭將尾的作用，促進了工區(qū)各項奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)。下面借此機會，把自己的一些做法做一匯報，不當(dāng)之處懇請指正。胡俊利“五字”青年班組管理辦法第二頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五作為班組長，從事采煤一線的工作，能吃苦必須是第一位的。班組長身在一線，應(yīng)身先士卒，充分發(fā)揮表率作用。喊破嗓子不如做出樣子。只要做了，職工就會看在眼里，跟在后面，班組長就會讓職工敬重。去年在6196綜采面過斷層期間，由于斷層落差較大，頂板極其破碎，我?guī)ьI(lǐng)全班人員緊盯現(xiàn)場，墊溜子、撇底、降低采高，采用拉超前架，支架頂梁上端穿工字鋼過頂，支設(shè)臨時柱控頂護幫，防止冒頂事故的發(fā)生，實現(xiàn)了過斷層期間的安全，也為兄弟班組做出了榜樣，保證了各項工作順利進行。胡俊利“五字”青年班組管理辦法苦----吃苦奉獻當(dāng)表率第三頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五

在我的帶動下，班中涌現(xiàn)出一大批不計報酬、不怕吃苦、勇于拼搏的好職工，有效地保證了安全生產(chǎn)任務(wù)的順利完成?？?---吃苦奉獻當(dāng)表率胡俊利“五字”青年班組管理辦法第四頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五公平公正的處理各項工作可以較好的調(diào)動職工的勞動積極性，我認為做到以下三個方面的工作：一、在工作安排上，堅持以身作則，首先強調(diào)安全，把安全作為第一效益，安排工作盡可能的合理，根據(jù)職工的專長和身體情況，盡量因人而異。工作受到表揚時，成績當(dāng)作大家的；工作出現(xiàn)差錯時，我主動承擔(dān)責(zé)任，靜下心來和大家一起認真分析問題。胡俊利“五字”青年班組管理辦法公----處事公平為人正第五頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五

二、在經(jīng)濟分配上，我的觀點是多勞多得，一樣的工作讓多干的人多得分，不一樣的工作讓技術(shù)好的人多得分，利益上一定把握住公平公正四個字。按照“職工關(guān)心什么就公開什么，想明白什么就說明什么”的原則,每月定期組織召開班務(wù)會，向全體組員公布班組當(dāng)月獎勵、考勤、生產(chǎn)任務(wù)完成等情況,讓每個組員都有充分發(fā)表自己意見和建議的機會。胡俊利“五字”青年班組管理辦法公----處事公平為人正第六頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五

三、在熱點問題上，特別是對工種調(diào)換、評先樹優(yōu)等職工關(guān)注的問題，都在班務(wù)公開會上公開投票表決，現(xiàn)場公布，實施全過程陽光操作，有效維護了職工的民主權(quán)益，班組內(nèi)部始終保持了風(fēng)正氣順、和諧發(fā)展的良好勢頭。胡俊利“五字”青年班組管理辦法公----處事公平為人正第七頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五

安全工作離不開嚴格的管理。我具體做到了“一教育、兩會議、三檢查、四不放過”。一教育，即開展了“三違”重演警示教育活動，讓違章人員在班前會上復(fù)述違章過程，指出錯誤行為，講出正規(guī)操作方法，表達改正決心，教育自己、警示他人，在潛移默化中增強了全員安全意識。胡俊利“五字”青年班組管理辦法嚴----嚴格管理保安全第八頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五兩會議，即堅持召開班前會、班后會，班前會交代清楚生產(chǎn)中的主要危險因素和安全措施，使班組成員全面了解生產(chǎn)過程、生產(chǎn)任務(wù)和生產(chǎn)環(huán)境，掌握工作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉生產(chǎn)工藝和安全措施，組織生產(chǎn)和分配工作，做到責(zé)任到人，各負其責(zé)。班后會及時總結(jié)生產(chǎn)過程中存在的問題，吸取工作過程中的教訓(xùn)，達到消除事故隱患的目的。胡俊利“五字”青年班組管理辦法嚴----嚴格管理保安全第九頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五

三檢查，即“一班三檢”，班前檢查，注意認真聽取交接人員匯報工作環(huán)境情況，排查現(xiàn)場隱患，確認上一班遺留問題，指定專人整改。班中檢查，對各個工作點進行巡視，重點是職工嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程情況和生產(chǎn)動態(tài)隱患。班后檢查，對安排的工作進行詳細復(fù)查，重點復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，處理不了的現(xiàn)場交接清楚，并及時匯報。胡俊利“五字”青年班組管理辦法嚴----嚴格管理保安全第十頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五四不放過，即班組對發(fā)生的各類事故或未遂事故，組織班組成員認真分析原因，積極做好防范措施，將各類事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，堅決做到事故原因分析不清不放過、責(zé)任者沒受到追究不放過、班組成員沒受到教育不放過、沒有制定防范措施不放過。嚴----嚴格管理保安全胡俊利“五字”青年班組管理辦法第十一頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五實施人性化班組管理。班組的管理離不開制度，但一味地強調(diào)制度，靠命令、喝斥、硬性灌輸，從表面看大家很聽從，班組秩序井然，其實職工心里有時會產(chǎn)生抵觸情緒，缺乏歸屬感，容易出現(xiàn)出勤不出力的現(xiàn)象，削弱班組戰(zhàn)斗力、凝聚力。這就要求班組管理中要采取人性化管理，要讓職工感到在崗位工作心情舒暢、愉悅，樂于奉獻和付出，只有這樣，才能有效提升工作質(zhì)量和效率。所以我堅持做到，確保職工的生命財產(chǎn)安全是對職工最好的關(guān)心，當(dāng)工作效率與安全問題發(fā)生沖突的時候，堅持安全第一的思想不動搖。胡俊利“五字”青年班組管理辦法和----班組和睦如兄弟第十二頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五對日常工作中出現(xiàn)的小磨擦，我們通過交流、溝通，及時解決。尤其在上崗前，細心觀察職工的情緒、精神面貌，對有情緒波動的職工，及時進行疏導(dǎo)，尋找機會交流，化解和理順職工的情緒，讓所有人員以健康的心態(tài)投入工作。今年有一名職工家屬突發(fā)心臟病住進醫(yī)院，由于醫(yī)療費用高，家庭不堪重負，所謂一人有難大家?guī)?，我們班率先組織職工為他捐款，區(qū)長得知后又帶領(lǐng)全區(qū)職工獻愛心，解決了職工的燃眉之急。這樣一方面從思想上消除了人的不安全因素，另一方面形成了和諧的充滿親情的團隊氣氛。胡俊利“五字”青年班組管理辦法和----班組和睦如兄弟第十三頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五

班組成員素質(zhì)高低直接影響著班組的戰(zhàn)斗力。特別是近年來隨著煤礦新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的廣泛應(yīng)用，對職工的素質(zhì)要求也越來越高。針對全班職工文化素質(zhì)普遍偏低的實際，我們班認真按照公司部署，積極投入到“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭當(dāng)知識型員工”活動中，狠抓了學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建活動。胡俊利“五字”青年班組管理辦法學(xué)----全員學(xué)習(xí)提素質(zhì)第十四頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五

一、推動學(xué)。在區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)支持下，建起了較為完善的學(xué)習(xí)資料庫，使班組成員學(xué)習(xí)有資料、交流有內(nèi)容；同時，堅持開展每日一題活動，每天班前會由班組成員輪流出題，這樣督促大家自覺學(xué)、共同學(xué)，全班學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚。胡俊利“五字”青年班組管理辦法學(xué)----全員學(xué)習(xí)提素質(zhì)第十五頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五二、激勵學(xué)。在區(qū)隊支持下，將“以師帶徒”賦予新內(nèi)容，每月給師傅200元補貼，徒弟考試不合格、安全出問題或出現(xiàn)“三違”，師傅聯(lián)責(zé)受罰，這樣有效調(diào)動了師徒教與授的積極性。我們還積極參與公司開展的崗位練兵、技術(shù)比武活動，2009年以來，我所帶的班在各類“技術(shù)比武”中，先后有4名同志榮獲“技術(shù)能手”稱號，7名同志被評為工人技師。學(xué)----全員學(xué)習(xí)提素質(zhì)胡俊利“五字”青年班組管理辦法第十六頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五三、帶頭學(xué)。打鐵還須自身硬。作為一班之長，應(yīng)當(dāng)始終堅持學(xué)在前，用在前。因此，我每班堅持進行一次現(xiàn)場示范，手把手、現(xiàn)場教，這種方法最簡單，也最見效，既要求自己必須學(xué)，還能督促職工學(xué)，從而達到了普學(xué)普練、共同提高的目的。學(xué)----全員學(xué)習(xí)提素質(zhì)胡俊利“五字”青年班組管理辦法第十七頁，共十九頁，編輯于2023年，星期五以上是我在班組管理中