內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷第第頁(yè)內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、句子默寫(xiě)(共1題；共2分)1.（2分）(2019·香洲模擬)根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）水何澹澹，________。（曹操《觀滄?！罚?）________，________，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）先天下之憂而憂，________。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（4）崔顥的《黃鶴樓》中，“________，________”描寫(xiě)出境界闊大、色彩鮮明的景色。（5）默寫(xiě)龔自珍的《己亥雜詩(shī)》（其五）。________，________。________，________。二、名著閱讀(共1題；共8分)2.（8分）(2018七下·潮陽(yáng)期中)閱讀下文，回答問(wèn)題茶還沒(méi)有沏來(lái)，老車(chē)夫的頭慢慢的往下低，低著低著，全身都出溜下去。大家馬上都立了起來(lái)：“怎啦？怎啦？”說(shuō)著，都想往前跑?！皠e動(dòng)！”茶館掌柜的有經(jīng)驗(yàn)，攔住了大家。他獨(dú)自過(guò)去，把老車(chē)夫的脖領(lǐng)解開(kāi)，就地扶起來(lái)，用把椅子戧在背后，用手勒著雙肩：“白糖水，快！”說(shuō)完，他在老車(chē)夫的脖子那溜兒聽(tīng)了聽(tīng)，自言自語(yǔ)的：“不是痰！”大家誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)，可誰(shuí)也沒(méi)再坐下，都在那滿屋子的煙中，眨巴著眼，向門(mén)兒這邊看。大家好似都不約而同的心里說(shuō)：“這就是咱們的榜樣！到頭發(fā)慘白了的時(shí)候，誰(shuí)也有一個(gè)跟頭摔死的行市！”一輛極破的車(chē)，車(chē)板上的漆已經(jīng)裂了口，車(chē)把上已經(jīng)磨得露出木紋，一只唏哩嘩啷響的破燈，車(chē)棚子的支棍兒用麻繩兒捆著。小馬兒在耳朵帽里找出根洋火，在鞋底兒上劃著，用兩只小黑手捧著，點(diǎn)著了燈。老者往手心上吐了口唾沫，哎了一聲，抄起車(chē)把來(lái)，“明兒見(jiàn)啦，哥兒們！”祥子呆呆的立在門(mén)外，看著這一老一少和那輛破車(chē)。老者一邊走還一邊說(shuō)話，語(yǔ)聲時(shí)高時(shí)低；路上的燈光與黑影，時(shí)明時(shí)暗。祥子聽(tīng)著，看著，心中感到一種向來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受。在小馬兒身上，他似乎看見(jiàn)了自己的過(guò)去；在老者身上，似乎看到了自己的將來(lái)！他向來(lái)沒(méi)有輕易撒手過(guò)一個(gè)錢(qián)，現(xiàn)在他覺(jué)得很痛快，為這一老一少買(mǎi)了十個(gè)包子。直到已看不見(jiàn)了他們，他才又進(jìn)到屋中。大家又說(shuō)笑起來(lái)，他覺(jué)得發(fā)亂，會(huì)了茶錢(qián)，又走了出來(lái)，把車(chē)?yán)诫娪皥@門(mén)外去等候曹先生。一想到那個(gè)老者與小馬兒，祥子就把一切的希望都要放下，而想樂(lè)一天是一天吧，干嗎成天際咬著牙跟自己過(guò)不去呢？！窮人的命、他似乎看明白了，是棗核兒兩頭尖：幼小的時(shí)候能不餓死，萬(wàn)幸；到老了能不餓死，很難。只有中間的一段，年輕力壯，不怕饑飽勞碌，還能象個(gè)人兒似的。在這一段里，該快活快活的時(shí)候還不敢去干，地道的傻子；過(guò)了這村便沒(méi)有這店！這么一想，他連虎妞的那回事兒都不想發(fā)愁了。內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。及至看到那個(gè)悶葫蘆罐兒，他的心思又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。不，不能隨便；只差幾十塊錢(qián)就能買(mǎi)上車(chē)了，不能前功盡棄；至少也不能把罐兒里那點(diǎn)積蓄瞎扔了，那么不容易省下來(lái)的！還是得往正路走，一定！可是，虎妞呢？還是沒(méi)辦法，還是得為那個(gè)可恨的二十七發(fā)愁。內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。（1）請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的相關(guān)情節(jié)說(shuō)說(shuō)祥子說(shuō)的“二十七”是怎么回事，結(jié)果怎樣？（2）請(qǐng)結(jié)合選文的相關(guān)描寫(xiě)分析一下小說(shuō)所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。三、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共11分)3.（11分）綜合性學(xué)習(xí)。七年級(jí)（1）班在母親節(jié)來(lái)臨之際開(kāi)展了以“我愛(ài)您媽媽”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，他們搜集到如下材料，請(qǐng)你按照要求回答問(wèn)題。（1）以下三則材料，沒(méi)有體現(xiàn)出母親辛勞的一則是：________材料一

有一回我搖車(chē)出了小院，想起一件什么事又返身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那處墻角，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)。（史鐵生《我與地壇》）材料二

我自己有了孩子，才明白把五個(gè)孩子拉扯大哪里是簡(jiǎn)單的事情。但是，我很少聽(tīng)見(jiàn)她談?wù)撈渲械男量?，她一定以為這種辛苦是人生的天經(jīng)地義，不值得稱道，也不需要抱怨。（周?chē)?guó)平《用什么來(lái)報(bào)答母愛(ài)》）材料三（每天）吃過(guò)晚飯，往往九點(diǎn)來(lái)鐘，我們上床睡，母親則坐在床角，將僅僅20瓦的燈泡吊在頭頂，湊著昏暗的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲。（梁曉聲《母親》）（2）班級(jí)打算邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加班會(huì)，小靜覺(jué)得媽媽衣著土氣，不夠時(shí)髦，不想讓她來(lái)參加。對(duì)此，你打算怎樣勸說(shuō)小靜改變主意？四、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共41分)4.（25分）閱讀文段，回答問(wèn)題。①我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。②我想到希望，忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和獨(dú)臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。③我在蒙中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月……（1）①②兩段文字所寫(xiě)的主要內(nèi)容是什么？?jī)?nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（2）在畫(huà)直線的句子中，三個(gè)“辛苦”各指哪三個(gè)人？?jī)?nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（3）“他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。”這一句中的“新的生活”是一種怎樣的生活呢？（4）人們都說(shuō)“月是故鄉(xiāng)明”，你認(rèn)為這次離開(kāi)故鄉(xiāng)的“我”還會(huì)有這種感受嗎？5.（16分）閱讀文段，完成小題。撿來(lái)的手機(jī)

周廣華①散步的時(shí)候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，兒子已經(jīng)蹦過(guò)去一把撿起來(lái)。是款嶄新的黑色手機(jī)，很漂亮。四處看看，還真不好說(shuō)是誰(shuí)丟的，決定等失主自己打電話過(guò)來(lái)聯(lián)系。我覺(jué)得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機(jī)的命呢?！雹诳粗鴵靵?lái)的手機(jī)，兒子問(wèn)：“要是沒(méi)有人打電話聯(lián)系呢？”我似乎猜到他的心思，給了他三條提議：第一、通過(guò)存在手機(jī)里的電話號(hào)碼尋找失主。第二、次日把手機(jī)交給老師，由學(xué)校處理。第三、如果確實(shí)沒(méi)人來(lái)找，這部手機(jī)就歸他所有。③兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無(wú)聊透頂。我們班同學(xué)有次和他媽媽在外面撿到手機(jī)，也不理別人打電話過(guò)來(lái)，硬是等第二天帶到學(xué)校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫(xiě)感謝信。開(kāi)校會(huì)時(shí)校長(zhǎng)拼命表?yè)P(yáng)，還說(shuō)這是學(xué)校的榮譽(yù)。繞來(lái)繞去就是為了讓別人都知道。第三條……”他沒(méi)繼續(xù)說(shuō)，我也不問(wèn)。知道他心里的那個(gè)結(jié)：說(shuō)起來(lái)全家前前后后丟了5部手機(jī)，都沒(méi)能找回來(lái)。最可氣的就是兒子的那款蘋(píng)果綠的手機(jī)，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒(méi)半個(gè)月，落在出租車(chē)?yán)?，發(fā)現(xiàn)時(shí)那車(chē)都沒(méi)走遠(yuǎn)，打過(guò)去居然關(guān)機(jī)。倒是他對(duì)把手機(jī)交給學(xué)校的那番評(píng)論，出乎我預(yù)料。我很驚訝，也很欣慰。④果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機(jī)都不還，我們撿到了卻要還給別人？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會(huì)吃大虧。也賺不到錢(qián)。我丟手機(jī)那次，打過(guò)去聽(tīng)到關(guān)機(jī)，氣得我可勁詛咒那個(gè)拿我手機(jī)的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問(wèn)心無(wú)愧。做過(guò)虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢?！眱鹤硬辉傺哉Z(yǔ)。⑤總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見(jiàn)一個(gè)小伙子急匆匆地從遠(yuǎn)處奔過(guò)來(lái)。估計(jì)是附近院校的學(xué)生?？此背赡莻€(gè)樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機(jī)遞給他時(shí)，可能是沒(méi)想到手機(jī)如此輕易地失而復(fù)得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過(guò)神，只知道沖著我們不停地說(shuō)：“謝謝您啦，叔叔！謝謝阿姨！謝謝這位小弟弟?！睋]揮手和他道別。直到我們走遠(yuǎn)，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說(shuō)有笑，還不時(shí)模仿那丟手機(jī)的小伙子語(yǔ)無(wú)倫次的樣子。⑥快到家時(shí)，兒子忽然不好意思地說(shuō)：“其實(shí)，剛撿到手機(jī)那會(huì)兒，我還在想：要是沒(méi)人打電話過(guò)來(lái)聯(lián)系就好了。”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽?！雹哒且?yàn)閼延惺浪椎男膽B(tài)，所以能夠懂得高貴。（1）本文安排故事的結(jié)構(gòu)主要有兩條線索：一是圍繞手機(jī)展開(kāi)故事情節(jié)；二是圍繞兒子的情緒展開(kāi)故事情節(jié)。請(qǐng)你依據(jù)文章思路填空：內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。①故事情節(jié)：（）手機(jī)——討論如何處置手機(jī)——（）手機(jī)——回顧還手機(jī)情景內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。②兒子的情緒：驚喜——（）——心情很好——（）（2）文章第⑤段對(duì)小伙子的描寫(xiě)主要運(yùn)用了哪一種手法？這樣的描寫(xiě)有什么作用？（3）“我”表?yè)P(yáng)兒子“善良”“不虛偽”，請(qǐng)你寫(xiě)出兒子的“善良”和“不虛偽”分別表現(xiàn)在什么地方？（4）課外鏈接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不少人覺(jué)得好人難做，那么，當(dāng)遇到別人需要幫助的時(shí)候，你會(huì)選擇怎么做？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的想法。五、對(duì)比閱讀(共1題；共12分)6.（12分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。陶侃留客陶公少有大志，家酷貧①，與母湛氏同居。同郡范逵②素知名，舉孝廉，投侃宿。于時(shí)冰雪積日，侃室如懸磬，而逵馬仆甚多。侃母語(yǔ)侃曰：“汝但出外留客，吾自為計(jì)?！闭款^發(fā)委地，下為二髲③，賣(mài)得數(shù)斛米，斫④諸屋柱，悉割半為薪，剉⑤諸薦以為馬草。日夕，遂設(shè)精食，從者皆無(wú)所乏。逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里許。逵曰：“路已遠(yuǎn)，君宜還?！辟┆q不返。逵曰：“卿可去矣。至洛陽(yáng)，當(dāng)相為美談?！辟┠朔?。逵及洛，遂稱之于羊晫、顧榮諸人，大獲美譽(yù)。（節(jié)選自《世說(shuō)新語(yǔ)·賢媛》）【注釋】①酷貧：非常的貧困。②范逵（kuí）：人名。③髲（bì）：假發(fā)④斫(zhuó)：用刀斧砍。⑤剉（cuò）：同“挫”，割。（1）解釋下列句子中劃線的詞。①汝但出外留客

②君宜還

③遂稱之于羊晫、顧榮諸人（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。（3）本文告訴我們一個(gè)怎樣的道理？六、作文(共1題；共1分)7.（1分）(2019七下·重慶期中)從以下兩個(gè)作文題中任選一個(gè)，完成作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不出現(xiàn)具體的人名、校名和地名。（一）閱讀下面的材料，按要求作文。遇見(jiàn)，是一個(gè)神奇的詞語(yǔ)。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)，帶來(lái)無(wú)限美好的故事。宗璞因?yàn)橛鲆?jiàn)盛開(kāi)的紫藤蘿花，于是重新喚起對(duì)生活的希望；海倫凱勒因?yàn)橛鲆?jiàn)安娜莎莉文老師，她的生命才創(chuàng)造了奇跡……請(qǐng)你以“遇見(jiàn)”為題，寫(xiě)一篇文章，可以敘述故事，可以抒發(fā)感情。內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。（二）閱讀下面的材料，按要求作文。內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。大千世界，總有一樣?xùn)|西會(huì)深深地留在你的心中，讓你念念不忘，或是一個(gè)人，一本書(shū)，一段音樂(lè)，亦或是一條河，一棵樹(shù)，一種風(fēng)景。內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。請(qǐng)以“心中的

”為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇文章。內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。參考答案一、句子默寫(xiě)(共1題；共2分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、答案：1-5、考點(diǎn)：解析：二、名著閱讀(共1題；共8分)答案：2-1、內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。答案：2-2、內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)?？键c(diǎn)：解析：內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。三、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共11分)內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。答案：3-1、答案：3-2、考點(diǎn)：解析：四、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共41分)答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考點(diǎn)：內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。解析：內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考點(diǎn)：內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。解析：內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。五、對(duì)比閱讀(共1題；共12分)答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考點(diǎn)：解析：內(nèi)蒙古阿拉善盟七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文