有關(guān)乒乓球教案4篇

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乒乓球教案篇1

【活動目標(biāo)】

1、理解故事《小兔救乒乓球》的內(nèi)容；通過觀測試驗(yàn)了解乒乓球能在水中漂移這一特性。

2、能用完整的語言正確回答聽講故事中老師提出的問題和描述觀測試驗(yàn)中發(fā)覺的現(xiàn)象。

3、懂得同伴間要相互援助，具有初步的探究愛好。

【活動重點(diǎn)】

了解乒乓球漂移這一特性；理解故事內(nèi)容，能用完整的語言正確回答聽講故事中老師提出的問題和描述觀測試驗(yàn)中發(fā)覺的現(xiàn)象。

【活動難點(diǎn)】

通過觀測試驗(yàn)，探究并正確描述乒乓球能在水中漂移的特性。

【活動預(yù)備】

閱歷預(yù)備：幼兒已知道乒乓球很輕，并了解乒乓球具有彈跳這一特性。

材料預(yù)備：掛圖，透亮水桶、乒乓球、水。

【活動過程】

一、聽講故事，理解內(nèi)容。

1、師〔出示掛圖一〕：你們看，它是誰??？〔幼兒自由發(fā)言〕

2、借助掛圖二、三老師講解，幼兒看圖聽故事。

〔1〕師：小乒乓球掉到哪里啦？它怎么會掉到井里的呢？乒乓球很可怕，小伙伴你們有什么好方法援助它呢？〔幼兒自由發(fā)言〕

〔2〕師：〔小結(jié)〕小伙伴們真熱心，想了許多方法援助小乒乓球。老師替小乒乓球感謝你們了。

3、師〔出示掛圖四〕：有兩只小白兔聽到小乒乓球的呼救聲，也趕來了。

4、師：小白兔想的什么方法來救小乒乓球的？你們知道為什么往井里倒許多水小乒乓球就能漸漸浮現(xiàn)來呢？〔幼兒自由發(fā)言〕

二、觀測試驗(yàn)，探究奧妙。

師：下面老師要做一個(gè)小試驗(yàn)，你們認(rèn)真看看小乒乓球是怎么漸漸往上浮起來的。

師：小乒乓球浮現(xiàn)來了嗎？怎么會浮現(xiàn)了的呢？〔幼兒自由發(fā)言〕

師〔小結(jié)〕：小乒乓球很輕很輕，它不會沉到水底下，它一貫都漂移在水面上，所以只要我們不斷往水桶里加水，小乒乓球就會跟著水一起往上浮，小乒乓球就會得救了。

三、完整聽講，總結(jié)延伸。

師〔小結(jié)〕：今日我們觀賞了兩只小兔救小乒乓球的故事，知道乒乓球很輕，能漂移在水面上。小伙伴回家后可以跟爸爸媽媽一起做乒乓球漂移的試驗(yàn)，好嗎？

附故事《小兔救乒乓球》

小乒乓球活潑可愛，但是卻很淘氣。

一每天氣真好，小乒乓球又偷偷溜出去玩了。它一邊跳一邊唱歌，心里真興奮?！斑?，這是什么呀？”小乒乓球發(fā)覺前面有一口枯井，“不知道里面有什么，讓我去看看?！闭f著，小乒乓球鼓足了勁兒用力一跳，只聽見“撲通”一聲，原來是小乒乓球用力太猛，一不當(dāng)心摔到了井里了，疼得它“唉喲、唉喲”地直叫。

井里黑乎乎的，小乒乓球可可怕啦，一邊哭一邊喊：“救命?。【让。≌l來幫幫我？我掉到井里啦！”兩只小白兔正好從井邊走過，聽見小乒乓球的哭喊聲，往下一看：“是你呀，小乒乓球！別焦急，我們立刻想方法救你?！眱芍恍“淄靡簧塘浚骸昂?！就這么辦?！彼鼈兡弥芭艿叫『舆叄崃艘煌八屯锏埂瓦@樣一桶又一桶，小乒乓球究竟?jié)u漸浮現(xiàn)來了。

望著小白兔擦汗的樣子，小乒乓球難為情地說：“感謝你們，小白兔！多虧了你們?！?/p>

小白兔笑著說：“不用謝！你以后出去玩可要當(dāng)心點(diǎn)，再見！”

小乒乓球也揮揮手說：“再見！”

乒乓球教案篇2

游戲意圖：

家長利用空余時(shí)間，到孩子的幼兒園，和孩子還有老師一起玩親子游戲，對于孩子來講，不僅充斥了快樂，而且，還能真正增進(jìn)了與孩子之間的關(guān)系。

游戲預(yù)備：

啤酒瓶、乒乓球、彈弓、護(hù)欄。

游戲過程：

1.將預(yù)備好的啤酒瓶勻稱地排列在一起。

2.每個(gè)啤酒瓶的瓶口上擺放一個(gè)乒乓球。

3.將預(yù)備好的護(hù)欄圍住擺好的酒瓶。

4.將家長和自己的孩子編成小組，并且，給以編號。

5.每個(gè)編號分得一個(gè)彈弓和5個(gè)擔(dān)球。

6.根據(jù)編號，家長和孩子一起走到護(hù)欄面前，由家長護(hù)住孩子，孩子舉起彈弓射擊乒乓球。

7.假如球被打掉，那么，得一分，假如未打到的話，不得分。

8.每個(gè)編號5次機(jī)會，最末統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

9.獲勝者繼續(xù)競賽，最末得出前三名。

溫馨提示：

在這個(gè)游戲中，孩子和家長合作，能熬煉自己的射擊技能。

乒乓球教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

〔1〕通過乒乓球競賽規(guī)章的介紹，〔2〕使廣闊同學(xué)能夠?qū)ζ古仪蜻@一項(xiàng)目更加喜愛和喜歡。

〔3〕在對同學(xué)進(jìn)行規(guī)章介紹的同〔4〕時(shí)，〔5〕結(jié)合以往中國隊(duì)在世界各種大賽中取得的優(yōu)異成果，〔6〕以此來激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱。同〔7〕時(shí)也促進(jìn)更快、更好地掌控乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動，〔8〕從而〔9〕為加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，〔10〕促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)起到極大的推動作用。

〔11〕同學(xué)在老師的啟發(fā)下，〔12〕更懂得要學(xué)好任何一樣運(yùn)動項(xiàng)目，〔13〕都需要下苦功夫，〔14〕假如三天打雨，〔15〕二天曬網(wǎng)，〔16〕那將一事無成。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

〔17〕乒乓球的各項(xiàng)技術(shù)

〔18〕乒乓球的場地和乒乓球臺的規(guī)格介紹。

教學(xué)內(nèi)容：

1球臺

球臺的上層表面叫做競賽臺面，應(yīng)為與水平面平行的長方形，長274米，寬1.525米，高地向高76厘米。

2臺面

競賽臺面應(yīng)呈勻稱的暗色，無光澤，沿每個(gè)2.74米的.競賽合面邊緣各有一條2厘米寬的白色邊線，沿每個(gè)1.525米的競賽臺面邊緣各有一條2厘米寬的白色端線。

3球網(wǎng)

〔1〕球網(wǎng)裝置包括球網(wǎng)、懸網(wǎng)繩、網(wǎng)柱及將它們固定在球臺上的夾鉗部分.

〔2〕球網(wǎng)應(yīng)懸掛在一根繩子上,繩子兩端系在高15.25厘米的直立網(wǎng)柱上,網(wǎng)柱外緣離開邊線外緣的距離為15.25厘米。

〔3〕整個(gè)球網(wǎng)的頂端距離競賽臺面15.25厘米。

4球

〔1〕球應(yīng)為圓球體,直徑為38毫米。

〔2〕球重2.5克。

〔3〕球應(yīng)用賽璐璐或類似的材料制成,呈白色，、黃色或橙色,且無光澤。

5球拍

〔1〕球拍的大小，外形和重量不限，但底板應(yīng)平整、堅(jiān)硬.

〔2〕底板厚度至少應(yīng)有85％的自然木料，加強(qiáng)底板的粘合層可用諸如碳纖維，玻璃纖維或壓縮紙等纖維材料，每層粘合層不超過底板總厚度的7.5％或0.35毫米。

〔3〕用來擊球的拍面應(yīng)用一層顆粒向外的一般顆粒膠掩蓋，連同粘合劑厚度不超過2毫米；或用顆粒向內(nèi)或向外的海綿膠掩蓋，連同粘合劑，厚度不超過4毫米.

A“一般顆粒膠”是一層無泡沫的自然橡膠或合成橡膠，其顆粒需要以每平方厘米不少于10顆，不多于50顆的平均密度分布整個(gè)表面。

B"海綿膠"即在一層泡沫橡膠上掩蓋一層一般顆粒膠，普遍顆粒膠的厚度不超過2毫米。

〔4〕掩蓋物應(yīng)掩蓋整個(gè)拍面，但不得超過其邊緣?？拷谋糠忠约笆种笀?zhí)握部分可不予以掩蓋，也可用任何材料掩蓋。

〔5〕底板、底板中的任何夾層、掩蓋物以及粘合層均應(yīng)為厚度勻稱的一個(gè)整體。

〔6〕球拍兩面不論是否有掩蓋物，需要無光澤，且一面為鮮紅色，另一面為黑色。拍身邊緣上的包邊應(yīng)無光澤，不得呈白色。

〔7〕由于意外的損壞、磨損或褪色，造成拍面的整體性和顏色上的全都性涌現(xiàn)稍微的差異。只要未明顯轉(zhuǎn)變拍面的性能，可以允許運(yùn)用。

〔8〕競賽開始時(shí)及競賽過程中運(yùn)動員需要更換球拍時(shí)，需要向?qū)Ψ胶筒门袉T展示他將要運(yùn)用的球拍，并允許他們檢查。

乒乓球教案篇4

一．活動目標(biāo)：

1．初步嘗試學(xué)習(xí)用乒乓球滾畫，進(jìn)展幼兒手的運(yùn)動技能。

2．認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色，并體驗(yàn)用乒乓球作畫的樂趣。

二．活動預(yù)備：

１．顏料、操作盒、抹布等假設(shè)干，已完成的作品2幅

２．乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。

三．活動過程：

一．出示作品，引出主題

師：這是誰，今日他穿的衣服美麗嗎？你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎？

二．老師示范講解

１．介紹材料，我特地給你們帶來了一些好伙伴〔出示乒乓球〕，知道我是誰嗎？你們知道我有什么用嗎？

２．操作步驟：老師先拿一個(gè)乒乓球，蘸一蘸自己喜愛的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色美麗起來，顏色沒了可以繼續(xù)蘸其它的顏色，直到把衣服顏色畫滿?！补奈栌變憾嘤脦追N顏色〕

３．提示幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里，不能亂放。

４．老師請了許多的小動物到我們班來玩，他們都沒有穿上美麗的衣服，請小伙伴們一起來幫幫他們。

三．幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)