幼兒園兒歌草的教案

幼兒園兒歌草的教案1.教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)理解“兒歌草”這首童謠，掌握歌曲的基本節(jié)奏和歌詞。了解“兒歌草”這首童謠中表達(dá)的情感和意思。學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的手指操。（2）能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒群體協(xié)作意識(shí)，促進(jìn)幼兒團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力，增強(qiáng)幼兒音樂節(jié)奏感。培養(yǎng)幼兒的表演能力，增強(qiáng)幼兒的自信心和表演技能。（3）情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)民歌和童謠的興趣和愛好，提高幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知水平。增強(qiáng)幼兒對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解和認(rèn)知，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)幼兒國(guó)家意識(shí)。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)兒歌草這首童謠，掌握歌曲的基本節(jié)奏和歌詞。學(xué)習(xí)手指操，能夠跟隨音樂合拍進(jìn)行表演。（2）教學(xué)難點(diǎn)能否掌握兒歌草這首童謠的基本節(jié)奏和歌詞。是否能夠按照要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的手指操表演。3.教學(xué)過程設(shè)計(jì)（1）熱身活動(dòng)時(shí)間：10分鐘活動(dòng)名稱：拍手歌具體內(nèi)容：隨著音樂拍手，唱唱拍手歌，展示幼兒團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，讓幼兒參與到集體活動(dòng)中來。（2）導(dǎo)入新知時(shí)間：5分鐘活動(dòng)名稱：幻燈片展示具體內(nèi)容：給幼兒播放《兒歌草》的幻燈片，讓幼兒通過圖片了解歌曲的基本內(nèi)容，讓幼兒明白這首歌的意義。（3）學(xué)習(xí)新知步驟一：聽歌學(xué)唱時(shí)間：10分鐘具體內(nèi)容：老師播放《兒歌草》，讓幼兒聽歌學(xué)唱。到第三遍的時(shí)候，可以帶動(dòng)幼兒一起唱。對(duì)于不會(huì)唱的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們跟隨音樂唱歌。步驟二：手指操時(shí)間：10分鐘具體內(nèi)容：老師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手指操，讓幼兒學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作，并且能夠跟隨音樂合拍。老師也要及時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。（4）鞏固新知步驟一：歌曲表演時(shí)間：10分鐘具體內(nèi)容：老師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌曲表演，讓幼兒跟隨音樂唱歌，并且進(jìn)行手指操表演。老師可以安排幾組團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽。步驟二：游戲環(huán)節(jié)時(shí)間：10分鐘具體內(nèi)容：最后，老師可以通過游戲的方式鞏固幼兒的學(xué)習(xí)成果。例如：幼兒團(tuán)隊(duì)按要求跟著音樂進(jìn)行跳躍，或者跳一些球等等。4.教學(xué)策略與方法（1）策略集體教學(xué)：老師可以集體教學(xué)，以集體活動(dòng)的形式效果更佳。游戲法：老師可以通過游戲的方式使幼兒更好地吸收新知識(shí)。競(jìng)賽法：老師可以采用團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的形式，更能協(xié)調(diào)幼兒的群體合作。（2）方法聽唱法：通過聽歌學(xué)唱，讓幼兒感受到新歌曲的魅力。示范法：老師可以通過示范讓幼兒學(xué)習(xí)手指操等技能。鼓勵(lì)法：老師可以通過鼓勵(lì)幼兒，讓他們更自信的表演。5.教學(xué)評(píng)估觀察幼兒在跟唱歌曲中的表現(xiàn)，包括節(jié)奏、咬字、發(fā)音等方面；觀察幼兒在手指操表演中的表現(xiàn)，看是否能夠跟著音樂節(jié)奏進(jìn)行表演；觀察幼兒在游戲環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，看是否能夠按要求進(jìn)行游戲。6.教學(xué)后記本次教案的主要目的是通過幼兒園兒歌草的教學(xué)，讓幼兒更好地了解到傳統(tǒng)文化，并且培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注重幼兒的興趣和愛