我愛(ài)讀書演講稿(集錦15篇)

我愛(ài)讀書演講稿(集錦15篇)我愛(ài)讀書演講稿1

各位教師、同學(xué)們：

你們好！

今日，我演講的題目是《書的啟發(fā)》。

就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書根本沒(méi)有興趣，寫完作業(yè)就知道玩，教師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的答復(fù)。

一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)，使我對(duì)書產(chǎn)生了也許。

那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我趕忙說(shuō)：“媽媽，把衣服拿出來(lái)，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖潔凈?！眿寢屨瘴业脑捜プ隽?，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還艷麗了不少呢，媽媽既快樂(lè)又驚異的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的??？”我驕傲的說(shuō)：“書上學(xué)的?！?/p>

從這一刻，我體會(huì)到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我總是看書，在讀書的過(guò)程中，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)書中的世界如此豐富、如此奇異，我可以和各種各樣書中的人物對(duì)話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的歡樂(lè)而快樂(lè)，為他們的不幸而難受。我通過(guò)書去游覽祖國(guó)的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書能給人帶來(lái)如此大的歡樂(lè)、享受。我真懊悔明白得太晚。

現(xiàn)在作文課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書了。但我也要告知同學(xué)們，讀書其實(shí)很歡樂(lè)，快快到書中去游覽吧！

我的演講完了。

感謝大家。

我愛(ài)讀書演講稿2

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

我特別喜愛(ài)讀書，讀書的時(shí)候時(shí)常廢寢忘食，如醉如癡。只要我一看到好書，立刻就會(huì)精神煥發(fā)，如同餓虎撲食。

我讀書的歷史由來(lái)已久。小時(shí)候看動(dòng)畫書，小人書，漸漸的過(guò)渡到短篇，中篇，現(xiàn)在都可以看“半文半白”的書了。歷史，地理，自然科學(xué)，中外名著……我都來(lái)者不拒。就連訂閱的《小學(xué)生報(bào)》，《精彩作文選》我也會(huì)反復(fù)地翻看，愛(ài)不釋手。家里的桌子上，床上，沙發(fā)上處處擺放著我的讀物，媽媽常常埋怨說(shuō)：“家里又亂套了，真煩!”

有一次，我和媽媽到北京游玩。在逛聞名的王府井大街的時(shí)候，我眼前突然一亮，發(fā)覺(jué)了我的“旅游圣地”――聞名的王府井新華書店!我可憐巴巴地請(qǐng)求媽媽說(shuō)：“就進(jìn)去呆一小會(huì)兒，行嗎?”媽媽皺著眉頭點(diǎn)了點(diǎn)頭，真是無(wú)可奈何呀!我用雨衣做了個(gè)墊子坐在書架之間的地上，如饑似渴的一頭扎進(jìn)書海，盡情地游覽去了，媽媽只好孤零零的一個(gè)人去逛大街。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一陣悅耳的鈴聲把我驚醒了，抬頭一看，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)要閉店了。媽媽站在旁邊正怒氣沖沖的看著我呢!我意猶未盡，臨走之前還搶購(gòu)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。雖然沒(méi)玩成，但我依舊心滿足足，由于讀書使我歡樂(lè)。

“書是人類進(jìn)步的階梯”，從書中我收獲了大量的好詞，好句，應(yīng)用到自己的作文中，能夠常常得到教師的表?yè)P(yáng)。我更學(xué)到了廣博的學(xué)問(wèn)，懂得了做人的道理，去年我還當(dāng)上了學(xué)校的“書香小博士”呢!可別小看我這個(gè)“小博士”，出去旅游，所到之處，我都是名副其實(shí)的“導(dǎo)游”，這都是讀書賜予我的歡樂(lè)。

與書為伴，我的生活變得充實(shí)富有，感謝書給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，真盼望有一天我自己也能寫書!

我愛(ài)讀書演講稿3

我愛(ài)讀書

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我給大家演講的題目叫《我愛(ài)讀書》。

書，是人類文化遺傳的珍寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不行缺的精神食糧。它像一位和氣可親的老人，引領(lǐng)我通往學(xué)問(wèn)的殿堂；又似一杯芳香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種種奇妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，確實(shí)不錯(cuò)，我從書籍中吸取了豐富的養(yǎng)分，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。俗話說(shuō)：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限奇妙，埃及金字塔的絢爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯麗和震撼，海洋世界的浩瀚和富裕，而不必親臨其境。讀書使我可以超越時(shí)空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進(jìn)展無(wú)聲的溝通和探討，而不必回到過(guò)去回到從前。

我愛(ài)讀書，由于書是人類才智的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫(kù)。讀書可以讓我在學(xué)問(wèn)的海洋里盡情地游覽，讀書可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。

我愛(ài)讀書，由于讀一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們慢慢地高尚起來(lái)純凈起來(lái)頑強(qiáng)起來(lái)。讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境地和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱

辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力氣和頑強(qiáng)意志。

雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)有到達(dá)“三更有夢(mèng)書作伴”和“無(wú)書消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在看書的確實(shí)確成了我生活中不行或缺的重要局部，沒(méi)事總是找本書看看，就連睡覺(jué)前也手不釋卷，完全沉醉在學(xué)問(wèn)編織的漂亮世界中。

書，是一把金鑰匙，召喚我用一顆真摯的心去開啟學(xué)問(wèn)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的學(xué)問(wèn)海洋中，讓我領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的趣味；書，是我的形影不離的好朋友。

是書，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美妙歲月；是書，給我?guī)?lái)了才智和力氣；是書，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的，書賜予了我太多太多，“我愛(ài)書，愛(ài)看書，就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”或許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛(ài)書，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，由于它已完全融入我的身體，成為我生命中永久跳動(dòng)的細(xì)胞。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問(wèn)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素養(yǎng)建立者！

我愛(ài)讀書演講稿4

敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

說(shuō)到讀書，就有人開頭搖頭：讀書，真的很苦呀!是的，讀書并不是一件輕松簡(jiǎn)單的事情。它需要?jiǎng)幽X，專心，還要有毅力。不過(guò)讀書也布滿樂(lè)趣，讀一本好書，就像是在和高尚的人對(duì)話：

我從小就特別喜愛(ài)讀書，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)我自己成長(zhǎng)中不行缺少的養(yǎng)分品。觀察書，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。爸媽給我的零花錢，我平常舍不得花，總是積攢起來(lái)買書。星期天我到書店看書，常常天過(guò)晌午還舍不得離開。過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽送我禮物，我總是不假思考地說(shuō)：假如送禮物，那就只要書!

我的房間里擺放著兩個(gè)大書柜，里面全是我自己的書。從小小的連環(huán)畫到大大的百科全書;從薄薄的故事書讀本到厚厚的格林童話;從淺易的寓言童話到淺顯的大部頭名著，應(yīng)有盡有。平常，很少和朋友們出去玩耍，總是一個(gè)人悄悄地在書房里讀書，暢游于書的海洋：快樂(lè)處，情不自禁的手舞足蹈;難過(guò)處，不由自主的落淚;幽默處，經(jīng)常止不住的開懷大笑;美麗處，細(xì)細(xì)回味后就動(dòng)筆摘錄。書就像一位智者，啟迪我成長(zhǎng)，又如真誠(chéng)的朋友，教我做人。

我愛(ài)讀書，就像蜜蜂一樣，在花園里不知疲乏的飛來(lái)飛去。來(lái)吧，!同學(xué)們!讓我們一起步入書的海洋，一起享受閱讀沖浪的樂(lè)趣吧!感謝大家!

我愛(ài)讀書演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是：《我愛(ài)讀書》!

小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在嚴(yán)厲的燈光下，媽媽開頭給我講書上好玩的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飛翔……

在讀書的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，整個(gè)吞棗時(shí)，教師教育我：讀書而不思索，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓舞我：書讀百遍，其義自見(jiàn)。慢慢地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積存，讀書更要思索。

我愛(ài)讀書。書是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫忙我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是歡樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿意。讀書，真好!

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！睋碛袝?，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有美妙的明天!同學(xué)們，和我一起喜愛(ài)讀書吧!讓書香伴我們歡樂(lè)成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!

我的”演講完畢，感謝大家。

我愛(ài)讀書演講稿6

各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

我今日講話的題目是《我讀書，我歡樂(lè)》。

高爾基曾說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯！宋代的理學(xué)大家朱熹也曾經(jīng)指出，”讀書百遍，其義自見(jiàn)“，還有杜甫提倡的”讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神“等，無(wú)不強(qiáng)調(diào)了讀書的好處，是啊，書是良師益友，是才智之門。

但是同學(xué)們，你們是否真正做到了以讀書為榮、以讀書為樂(lè)呢？可能有的同學(xué)會(huì)很不情愿地告知我：我是爸爸媽迫的，是教師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書。假如是這樣，你知道嗎？此時(shí)，讀書就變成了苦事，文章中再美妙的味道也會(huì)被你忽視過(guò)去，讀書成了一種苦痛，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧！帶著興趣去讀，帶著奇怪去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書中的學(xué)問(wèn)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！

對(duì)于小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，讀書的生涯才剛剛開頭呢，除了課本以外還有許多優(yōu)秀書籍，它是我們成長(zhǎng)的第一任良師，我們的學(xué)校圖書室有大量適合我們的書籍，它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們供應(yīng)了這樣有利的條件，我們肯定要好好讀書，做一個(gè)真正的讀書人，為此，我提出以下建議：

1、選擇有益課外書，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上。

2、每月至少讀完一本好書，寫好一篇讀書心得。

關(guān)于摘錄好詞句：就是預(yù)備一個(gè)“好詞句本”，將所閱讀到的精彩局部摘錄下來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話，幾個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪；其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格，更好地積存學(xué)問(wèn)。

關(guān)于寫好讀后感：在閱讀完一本書之后，進(jìn)展相應(yīng)的反思和體會(huì)，將閱讀時(shí)的一點(diǎn)一滴感受記錄下來(lái)。那么如何感悟，如何撰寫。比方在讀完《夏洛的網(wǎng)》一書后，大家可以圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題思索或和同學(xué)綻開爭(zhēng)論：1、你覺(jué)得夏洛是一只怎樣的蜘蛛？威爾伯是一只怎樣的小豬？2、你喜愛(ài)老鼠坦普爾頓嗎？為什么？3、假設(shè)你是夏洛，預(yù)備在網(wǎng)上織什么文字？為什么？4、讀到《最終一天》這一章、夏洛的生命完畢的時(shí)候，你有什么感受？5、夏洛臨死時(shí)，在心里會(huì)悄悄地對(duì)威爾伯說(shuō)些什么呢？說(shuō)說(shuō)夏洛死時(shí)的愿望。6、在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎？你情愿成為誰(shuí)的“夏洛”？經(jīng)過(guò)思索與爭(zhēng)論，信任大家對(duì)《夏洛的網(wǎng)》一書就會(huì)有更深的熟悉，寫出的讀后感也肯定感人至深。

3、同學(xué)們還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂(lè)融融。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！愿大家都來(lái)與好書作伴：從閱讀中去查找屬于自己的歡樂(lè)！

我愛(ài)讀書演講稿7

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的王國(guó)里自由飛翔;讀書還可以幫忙我們提高作文水平，讓我們的作文發(fā)揮的淋漓盡致。讀書是一件歡樂(lè)的事，讀書讓你終身受益。

我是一個(gè)喜愛(ài)閱讀的小女孩，醉心閱讀大大的拓展了我的想象力和理解力。

一次，我坐在教室里看書，同學(xué)觀察我如此仔細(xì)，便想考考我是不是真正的把學(xué)問(wèn)記到腦子里去了。她走到我的座位旁邊，在我的耳朵邊拍了拍手，說(shuō)：“別看了，我來(lái)考考你?！甭犚?jiàn)她的聲音，我才把目光轉(zhuǎn)移到她的身上，笑著答復(fù)：“好啊，你考吧!”她撐著腦袋想了想，傲慢的問(wèn)：“我就問(wèn)問(wèn)你我國(guó)的四大名著有那些?”我不假思考地答復(fù)道：“是《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。這個(gè)太簡(jiǎn)潔了吧!”她聽見(jiàn)我這樣說(shuō)，失落地走了回去。這點(diǎn)小小的勝利使我明白了：閱讀可以讓你的學(xué)問(wèn)超越別人，讓教師也對(duì)你刮目相看。

讀書不僅可以讓你的學(xué)問(wèn)豐富，還可以讓你的作文水平穩(wěn)步提高。

那天是星期二，教師讓我們寫了一篇作文，題目是《走遍天下書為侶》。這是一篇仿寫課文的作文。當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都學(xué)這課文，開頭寫“書是我的伴侶”時(shí)，我的心里突然“怦”的一聲，想：大家怎么都寫書啊?這樣多沒(méi)新意。我要寫寫別的東西，這樣才有意思嘛。于是我謝了一只口琴。果真，這次的的作文得到了好評(píng)。

好書會(huì)像長(zhǎng)生果一樣滋補(bǔ)我們的精神，像好伙伴一樣陪著我的童年，像學(xué)問(wèn)大門的鑰匙，讓我們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂。我們和書做好朋友，可以讓我們得到如此之多的好處，何樂(lè)而不為呢?

我愛(ài)讀書演講稿8

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

今日我們演講的題目是：讀書讓我歡樂(lè)成長(zhǎng)。

讀書，可以陶冶人的情操，使人開闊視野，增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)。讀書，可以充實(shí)你的思想，豐富你的情感，轉(zhuǎn)變我們的人生。更能讓我們學(xué)生找到一份自信和抱負(fù)。俗話說(shuō)：“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”讀書是件很歡樂(lè)的事。

記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。通過(guò)讀書，我不僅汲取到了學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了很多做人的道理，更感覺(jué)到了讀書的樂(lè)趣?？戳恕栋籽┕鳌肺覟樗臋C(jī)智而歡呼;看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯奇妙地揭穿了騙局而鼓掌;看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會(huì)的黑暗而嘆息……

讀書是我們通向抱負(fù)的橋梁。讀好書更有益于我們安康成長(zhǎng)?！白x史使人明智，讀詩(shī)使人聰明?！毕袼抉R遷，從小寵愛(ài)歷史，對(duì)史書很感興趣，長(zhǎng)大以后就成了一個(gè)宏大的史學(xué)家;像魯迅，在幼年時(shí)從不亂花零錢，大人給的錢喜愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)地積攢起來(lái)買書看，長(zhǎng)大以后成了一位聞名的作家、思想家和革命家;還像我們的周恩來(lái)爺爺，他小時(shí)候在看一本偉人傳記時(shí)特別感動(dòng)，繼而立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，長(zhǎng)大以后，他真的實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)。

書是才智的源泉，書是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)。當(dāng)我們苦惱時(shí)，書會(huì)帶給我們歡樂(lè);當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，書會(huì)帶給我們學(xué)問(wèn)與力氣;當(dāng)我們毫無(wú)目標(biāo)地徘徊時(shí)，書會(huì)帶給我們抱負(fù)的目標(biāo)。

同學(xué)們，書是我們永久的朋友!多讀書、讀好書，讓我們安康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，歡樂(lè)的讀書吧!

感謝大家!

我愛(ài)讀書演講稿9

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日，我演講的題目是“我愛(ài)讀書”。

高爾基說(shuō)的好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我們不行能走遍世界各地，但書，卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書，就是一個(gè)完善的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見(jiàn)的山和海；有操場(chǎng)上望不見(jiàn)的云和天；有黑板上寫不出的顏色;有課本里翻不出的畫面。

我愛(ài)讀書，與好書相伴，是一件特別幸福的事情。當(dāng)我和好朋友湊在一起，守著一本好書閱讀的時(shí)候；當(dāng)我和媽媽被書中的情節(jié)吸引的時(shí)候，那份歡樂(lè)，是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的。擁有了書，就像擁有了良師益友，他們陪伴著我，給我歡快，伴我成長(zhǎng)！

我愛(ài)讀書，正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。”在書中，我熟悉了許多值得我敬重和學(xué)習(xí)的人：《窗邊的小豆豆》里那幽默幽默、和氣可親的小林校長(zhǎng)；《小鹿斑比》里那外表冷酷，內(nèi)心熾熱的鹿王；《魯濱遜漂流記》里那愛(ài)動(dòng)腦筋、英勇頑強(qiáng)的魯濱遜……從書中，我感受到了李白、杜甫、孟浩然的詩(shī)情畫意，熟悉了“創(chuàng)造大王”愛(ài)迪生，科學(xué)家居里夫人，音樂(lè)家貝多芬，奇人作家海倫·凱勒……

我愛(ài)讀書，書把我引入了一個(gè)奇妙的世界。我驚異地發(fā)覺(jué)竟然有這樣奇怪的房子：墻是面包做的，屋頂是餅干做的，窗戶是糖做的。我見(jiàn)識(shí)了美人魚的和善、老巫婆的狠毒、小紅帽的英勇。我艷羨齊天大圣孫悟空，能一個(gè)筋頭十萬(wàn)八千里。我幻想著，能坐著雪撬和圣誕老人一起給大家送禮物……

同學(xué)們，書是才智的源泉，書是進(jìn)步的階梯。讀書吧，讓我們一起攜手，走進(jìn)這個(gè)繽紛而奇妙的漂亮世界吧！

感謝大家！

我愛(ài)讀書演講稿10

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！惫耪Z(yǔ)有云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”。孰不知書中的每一則都隱藏著深刻的哲理，如金色的陽(yáng)光驅(qū)走你內(nèi)心深處的陰霾，每一段文字，都寄寓著感思的情懷，似怒放的玫瑰，讓那些荒涼的日子布滿花香。書記能帶著我們超越時(shí)空的界限，讓我們的心靈自由拘束的飛行，抵擋世俗的侵襲，讓我們的靈魂洗凈鉛華，卓然獨(dú)立。

當(dāng)我們迷惘時(shí)，書能指引我們前進(jìn)的方向；當(dāng)我們害怕時(shí)，書能給與我們信念加士氣；當(dāng)我郁郁寡歡。悲觀絕望時(shí)，書又能教我們?nèi)绾握褡髌饋?lái)。假如說(shuō)朋友如知己，那么我要說(shuō)書籍如伴侶，假如生命還要來(lái)一次孤獨(dú)的旅行，那么我只愿帶上一個(gè)簡(jiǎn)易的行，寫一本契合心靈的書，讓它深掘內(nèi)心的幻想，讓人生擁有真正至高于上的洗禮。

書給了我們成長(zhǎng)與才智，面對(duì)困難的士氣，面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然和豁達(dá)。無(wú)怪乎人們?cè)倮垡惨x書，再苦也要讀書，收入再少也要買書，住處在擠也要藏書，交情再淺也要送書，從古至今，人們無(wú)一例外地從書中吸取生存的養(yǎng)料，開啟了別樣的人生。

人的一生或許不會(huì)勝利，但肯定在成長(zhǎng)，而書就是陪伴我們成長(zhǎng)的良師益友，或許，有些成長(zhǎng)，并不是我們所想要的，有些路，也并非是我們想走的，我們脆弱的承受生活帶來(lái)的困苦與磨難，身心早已疲乏不堪。而有些人卻因有了書籍的陪伴而更加堅(jiān)強(qiáng)，有些人卻在苦海里掙扎查找出路，可他們卻不知著出路其實(shí)本不難發(fā)覺(jué)，難以發(fā)覺(jué)的只是他們的愚鈍不及，我們不想辜負(fù)了父母含辛茹苦的教導(dǎo)，不相誤會(huì)了課堂上教師談笑風(fēng)生的意義，更不想過(guò)早地意識(shí)到滄海一栗的渺茫，當(dāng)我們手足無(wú)措是，只能高聲吶喊：“讓書記那噴涌的泉水洗盡我生命中污濁的浮華”！

書籍，饑之以當(dāng)食，寒之以當(dāng)裘，憂患時(shí)以當(dāng)安樂(lè)，孤寂時(shí)以當(dāng)金石琴瑟。成長(zhǎng)之路絕不能少了書，成長(zhǎng)可以舍棄白晝，但卻少不了這盞明燈！缺少書籍，世界便無(wú)法進(jìn)步，人類將無(wú)法前進(jìn)。它教給我們學(xué)問(wèn)，告知我們?nèi)绾稳?ài)，告知我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們?nèi)绾胃卸?，它唯一沒(méi)有教給我們的是人世間罪惡種種，誤入歧途的是非與兇惡。生活無(wú)書，是枯燥乏味的，所以，朋友請(qǐng)攜一本契合心靈的書，去感受人生的真諦和生活的豐富與美妙，不必再茫然，不必再苦惱，在愉悅的閱讀享受中，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)豁達(dá)。

成長(zhǎng)路上，你我有約，讓我們一起以書為伴等待青春破繭成蝶！

我愛(ài)讀書演講稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫楊洋，來(lái)自五年三班。今日我演講的題目《由于有你所以歡樂(lè)》。

同學(xué)們，你們愛(ài)讀書嗎？我就很愛(ài)看書。記得小的時(shí)候，每天睡覺(jué)之前媽媽都會(huì)拿起書給我講個(gè)故事。聽完一個(gè)故事后我總是纏著媽媽讓她再講一個(gè)?？墒敲看螊寢尪颊f(shuō)：“不行！該睡了，明天再講。”那時(shí)我就想：“要是我自己能讀書認(rèn)字該多好??！”于是我就盼著自己快快長(zhǎng)大。

現(xiàn)在，我一天不看書，就感覺(jué)少點(diǎn)什么，正如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒涼。”就這樣，我看的書越來(lái)越多，作文寫的也越來(lái)越好了，理解力量也強(qiáng)了。日積月累，我說(shuō)話時(shí)，不斷甩出好詞好句，這可都是書的功績(jī)啊！

我愛(ài)讀書，由于書是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是她開闊了我的視野，豐富了我的生活；我愛(ài)讀書，由于書是人類進(jìn)步的階梯，是她讓我不斷進(jìn)步不斷提高；我愛(ài)讀書，由于書是歡樂(lè)的源泉，是她帶給我幸福和歡樂(lè)！

同學(xué)們，讓我都做一個(gè)愛(ài)讀書的人吧！

我的演講完了，感謝大家！

我愛(ài)讀書演講稿12

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，我是三年級(jí)的xxx。

今日我在國(guó)旗下演講的題目是：《我愛(ài)讀書》。

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最歡樂(lè)？是鳥兒，由于藍(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚兒，由于大海給了魚兒一片寬闊的世界；假如你問(wèn)我做什么事最快樂(lè)，我會(huì)毫不遲疑地答復(fù)：讀書！

我愛(ài)讀書，由于書能豐富我的學(xué)問(wèn)，我讀書，知道了祖國(guó)有悠久絢爛的文化；我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛進(jìn)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。

我愛(ài)讀書，由于書能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我憐憫賣火柴的小女孩，我關(guān)懷小凡卡的命運(yùn)，我鄙視居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神；我愛(ài)讀書，由于書能幫忙我樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。書中的人物都是我的典范，為中華之崛起而讀書！沒(méi)有讀過(guò)一本書的人，如同一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體！古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不喜愛(ài)讀書，同樣，也沒(méi)有一位不喜愛(ài)讀書的人會(huì)有所成就！

同學(xué)們，讓我們喜愛(ài)讀書吧！讓書香伴我們歡樂(lè)成長(zhǎng)。

擁有書，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有美妙的明天！

我的演講完畢，感謝大家！

我愛(ài)讀書演講稿13

敬重的教師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!我是五(1)中隊(duì)的陸清韻，感謝大家給我這樣的時(shí)機(jī)，能坐在這里和你們溝通我愛(ài)上讀書的經(jīng)受。

“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！蔽蚁耄翰粣?ài)讀書的人，是不行能理解這句話的真諦的。我愛(ài)上讀書，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了全部的拼音，盡管學(xué)得比擬扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特殊有急躁，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么盼望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說(shuō)：“假如你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就嫻熟了?！痹趮寢尩墓奈韬捅薏呦拢揖蛯W(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。由于速度慢，經(jīng)常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果真，讀其次遍速度快了很多，而且書里的內(nèi)容也

清楚起來(lái)。我喜出望外，立即投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》，我都喜愛(ài)。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美妙生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假??《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的精神鼓勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，重要的是要學(xué)會(huì)信任自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了”以人為鑒，以史為鏡”的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是鼓勵(lì)我盡情地游覽于書的海洋中??

就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜愛(ài)泡在新華書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書中悄悄地游覽、徜徉??每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間，更是讓我如魚得水;平常做

完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書迷”了。

其實(shí)，我愛(ài)讀書，離不開媽媽的熏陶。平常，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書出神，我都不忍心打攪她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書。我自己也買，學(xué)校里每次的舊書交易會(huì)，我都會(huì)拿出平常舍不得花的零用錢買上幾本;每學(xué)期教師布置買必讀書目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的肯定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。這學(xué)期，學(xué)校圖書室的開放，又給我們充實(shí)了書源，只要我情愿讀，就不愁沒(méi)書看了。

讀書，使我的理解力量、寫作力量漸漸提高。