山西省七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷

山西省七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷第第頁(yè)山西省七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累運(yùn)用（23分）(共4題；共23分)1.（8分）閱讀下面的文字，完成小題。真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善美。它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象，涂改自己靈動(dòng)的線條，更不會(huì)讓自己美麗的底色染上塵污。除非用烈火將其燃為灰jìn，使之化為塵埃。否則，美麗的生命就像一條清澈的小溪，永遠(yuǎn)百折不回、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，直到最后一滴。有時(shí)，它還未及瞥一眼那夜幕下美麗燦爛的星海滄穹，未及靜靜地諦聽(tīng)一聲那宇宙深處的清純之音，它就已被意想不到的庸俗與險(xiǎn)惡毀得千瘡百孔，奄奄一息了。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給劃線的字注音。jìn________________灰________清澈諦聽(tīng)（2）文中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“________”，正確寫(xiě)法是“________”。（3）“趨炎附勢(shì)”中“炎”的意思是________；“百折不回”中“折”的意思是________。（4）選文主要運(yùn)用了________和________的修辭手法。2.（3分）(2019·自貢)依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）莫言在北京舉辦“筆墨生活——莫言墨跡展”引來(lái)熱議，有點(diǎn)贊的，也不乏________的。有人說(shuō)“莫言的字太差，算不上書(shū)法家，憑啥辦書(shū)法展呢？膽真夠大”。倒是身處輿論漩渦的莫言________，在微博上發(fā)文稱(chēng)，辦展是想讓大家看到他的字的真實(shí)模樣，免得為網(wǎng)上流傳的“莫言書(shū)法”所誤。莫言不把自己的作品展稱(chēng)作書(shū)法展，而叫做“墨跡展”，也可見(jiàn)他對(duì)書(shū)法的敬畏。這種敬畏來(lái)自于他從小受到的________，以及對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)。A.冷嘲熱諷

安之若素

熏陶

B.指桑罵槐

安之若素

熏染

C.冷嘲熱諷

視若無(wú)睹

熏染

D.指桑罵槐

視若無(wú)睹

熏陶

3.（8.0分）默寫(xiě)。（1）楊花落盡子規(guī)啼，________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）子夏曰：“________，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”（《<論語(yǔ)>十二章》）（3）曹操《觀滄?！芬辉?shī)中寫(xiě)大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：“________，________。”（4）君子之交雖淡如水卻深似?！癬_______，________”，正揭示了人與人之間的美好情感。（用李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的句子填空）（5）馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中借景抒情，表達(dá)羈旅之思的句子是：“________，________。”山西省七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。（6）江上行舟，景，無(wú)處不在，王灣見(jiàn)到了春水初漲時(shí)的“________，________”江上行舟，情，無(wú)時(shí)不有，李白用“________，________”表達(dá)自己離友人愈遠(yuǎn)就愈加想念的心情。（依次用《次北固山下》和《峨眉山月歌》中的句子填寫(xiě)）山西省七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。4.（4分）結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。微風(fēng)和平靜的湖面相遇，留下一層層漣漪；大雁和遼闊的藍(lán)天相遇，留下一聲聲歡叫；________，________。我們和短暫的青春相遇，又該留下什么呢？二、閱讀理解（57分）(共4題；共57分)5.（6分）(2017八下·民勤期末)名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》主要講述________的故事，作者是________。他被公認(rèn)為是“________”。他所作的海洋三部曲的另外兩部是《________》和《________》。6.（31.0分）(2019·廣東模擬)閱讀下面的文段，回答問(wèn)題①在人類(lèi)認(rèn)識(shí)氣候變化的過(guò)程中，一直有一朵揮之不去的“陰云”：評(píng)估氣候變化的觀測(cè)站點(diǎn)主要集中在北半球大陸地區(qū)的陸地表面，而地球表面積占比巨大的海洋表面及內(nèi)部不僅站點(diǎn)稀疏，而且觀測(cè)時(shí)間短，這很可能使僅基于陸面溫度計(jì)算的全球溫度變化存在較大的偏差。然而是，最近關(guān)于海洋資料的分析工作，讓這朵“陰云”逐漸散去，并揭示了一個(gè)事實(shí)——海洋是氣候系統(tǒng)的關(guān)鍵一環(huán)。②在宇宙中，地球看起來(lái)就是一顆藍(lán)色的水球，海洋覆蓋了地球表面積約71%，平均厚度達(dá)4千米，儲(chǔ)存著97%的水資源。海洋總質(zhì)量達(dá)到14×1018噸，大氣總質(zhì)量?jī)H為5×1015噸，僅為海洋總質(zhì)量的約0.36%。加之海水的比熱容遠(yuǎn)大于大氣與陸地表面，因此海洋的熱儲(chǔ)存能力更強(qiáng)，是全球氣候變化的主要調(diào)節(jié)器。③進(jìn)入地氣系統(tǒng)的太陽(yáng)輻射，經(jīng)過(guò)大氣、云層和表面的反射，以及大氣層的吸收之后，只剩約51%用于加熱地球表面，這其中70%被海洋吸收，然后再以長(zhǎng)波輻射、潛熱和感熱等多種能量形式釋放出去。然而，在過(guò)去100多年里，全球溫室氣體逐漸增加，使地球系統(tǒng)“困住”了更多的熱量，直接驅(qū)動(dòng)了全球變暖，這些能量90％以上都存儲(chǔ)在海洋中，因此海洋熱含量變化是氣候變化的一個(gè)核心指針：全球變暖事實(shí)上是海洋變暖。當(dāng)考慮全球能量或熱量變化時(shí)，甚至可以忽略大氣和陸地表面溫度的變化，只分析海洋熱容量的變化，也可較為準(zhǔn)確地了解地球氣候系統(tǒng)的變化狀況。④補(bǔ)足海洋資料缺失的拼圖的短板。隨著全球溫室氣體濃度數(shù)值不斷攀升，全球變暖已經(jīng)成為既定事實(shí)，但海洋變暖情況還一直亟待解決，這主要是因?yàn)檫^(guò)去缺乏海洋觀測(cè)數(shù)據(jù)：不僅數(shù)量偏少，而且質(zhì)量不佳。⑤從1998年起，國(guó)際上開(kāi)始籌建全球?qū)崟r(shí)海洋觀測(cè)網(wǎng)（Argo），Argo所用的自動(dòng)剖面浮標(biāo)是一種圓柱體狀的自沉浮裝置，長(zhǎng)約1.5米、重45公斤左右。投放入海后浮標(biāo)會(huì)自動(dòng)下潛至1000米水深，隨著洋流漂移數(shù)天（一般為10天），再次下潛1000米，抵達(dá)2000米深度后慢慢上升，回到海洋表面，并在上升過(guò)程中利用自身攜帶的電子傳感器，逐層測(cè)量海水的溫度和鹽度等海洋環(huán)境數(shù)據(jù)。當(dāng)浮標(biāo)到達(dá)海面后，會(huì)自動(dòng)將定位及測(cè)量的數(shù)據(jù)發(fā)送給衛(wèi)星，再中繼給各數(shù)據(jù)中心。之后，浮標(biāo)又會(huì)再次下潛，進(jìn)入下一個(gè)觀測(cè)循環(huán)。山西省七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。⑥Argo所用的浮標(biāo)可以在茫茫大海上自動(dòng)運(yùn)行4~5年，直到浮標(biāo)自帶的電池容量耗盡為止。由于具有無(wú)須日常維護(hù)、不易受到人為損壞的優(yōu)點(diǎn)，可以長(zhǎng)期、自動(dòng)、實(shí)時(shí)和連續(xù)獲取大范圍和深層海洋資料，這種浮標(biāo)被視為“海洋觀測(cè)手段的一場(chǎng)革命”。山西省七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。⑦重建海洋長(zhǎng)期資料積累。Argo資料真正豐富起來(lái)是在2005年之后，在此之前的海洋觀測(cè)主要依靠船舶，不僅觀測(cè)稀少，而且主要分布在北半球中緯度航線較為豐富的區(qū)域。重獲過(guò)去100多年，尤其是過(guò)去50多年的海洋中上層熱含量的變化狀況，成為進(jìn)行氣候變化研究重要的研究課題。海洋數(shù)據(jù)領(lǐng)域科研人員一直在持續(xù)不斷地改進(jìn)舊數(shù)據(jù)的質(zhì)量、發(fā)展新的技術(shù)以更準(zhǔn)確地重構(gòu)過(guò)去海洋的狀態(tài)。⑧目前，國(guó)際海洋研究領(lǐng)域一般用海洋次表層拋棄式測(cè)溫儀器（XBT）觀測(cè)數(shù)據(jù)，這是目前僅有的歷史資料里的核心部分。不過(guò)這種儀器的觀測(cè)數(shù)據(jù)存在一些問(wèn)題，例如時(shí)空分布非常不均勻，數(shù)據(jù)存在系統(tǒng)性偏差等。如何訂正XBT數(shù)據(jù)的系統(tǒng)性偏差是一個(gè)難題，從2008至今，國(guó)際不同的研究小組提出了超過(guò)10種偏差訂正方案。⑨中國(guó)科學(xué)院大氣物理研究所朱江研究團(tuán)隊(duì)，在2014年提出的海洋數(shù)據(jù)偏差訂正方案脫穎而出，是目前國(guó)際上推薦的最佳訂正方案。該方案有效地克服了目前主流方案中低估歷史海洋次表層溫度的長(zhǎng)期變化的問(wèn)題，并且對(duì)無(wú)觀測(cè)的區(qū)域進(jìn)行溫度場(chǎng)重構(gòu)。該研究團(tuán)隊(duì)最終重建了一套自1940年以來(lái)全球海洋上層2000米的月平均溫度數(shù)據(jù)集，并不斷對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行更新。此數(shù)據(jù)水平為1度×1度網(wǎng)格、垂向從1m到2000m總共41層，能夠很準(zhǔn)確地再現(xiàn)1940—2015年歷史區(qū)間內(nèi)的氣候平均態(tài)、年代際變化（如PDO）、年際變率（如ENSO）以及長(zhǎng)期趨勢(shì)。目前可以從中國(guó)科院大氣所網(wǎng)站免費(fèi)下載。（選自《大眾科學(xué)》，有刪改）鏈接材料：對(duì)海洋環(huán)境要素或指標(biāo)按規(guī)定進(jìn)行觀測(cè)的一種工作，也是控制海洋污染，保護(hù)海洋環(huán)境和資源的重要措施。有些沿岸國(guó)家還建立了國(guó)家級(jí)海洋污染監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。中國(guó)于1978年6月建立了“渤、黃海環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)”；1984年5月，又建立了“全國(guó)海洋環(huán)境污染監(jiān)測(cè)網(wǎng)”,對(duì)沿岸海域?qū)嵭腥娴谋O(jiān)測(cè)。（1）下列對(duì)選文說(shuō)明對(duì)象的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.Argo浮標(biāo)

B.全球海洋正加速變暖

C.海洋觀測(cè)，中國(guó)來(lái)了

D.全球海洋觀測(cè)網(wǎng)的建立

（2）下列對(duì)選文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.海洋是人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，我們要樹(shù)立海洋意識(shí)，關(guān)注海洋的現(xiàn)狀，積極探索保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的方法、途徑。B.本文說(shuō)明語(yǔ)言在平實(shí)的基礎(chǔ)上追求了生動(dòng)的表達(dá)，如“陰云”“困住”；說(shuō)明方法主要使用列數(shù)字、舉例子等。山西省七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。C.目前建立的全球海洋觀測(cè)網(wǎng)，只能對(duì)當(dāng)前的海水溫度、鹽度等海洋環(huán)境數(shù)據(jù)進(jìn)行觀測(cè)記錄，對(duì)已經(jīng)過(guò)去的海洋環(huán)境的觀測(cè)數(shù)據(jù)無(wú)能為力。山西省七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。D.Argo所用的浮標(biāo)具有長(zhǎng)期、自動(dòng)、實(shí)時(shí)和連續(xù)獲取大范圍、深層海洋資料的優(yōu)點(diǎn)，但存在時(shí)空分布不均、數(shù)據(jù)存在系統(tǒng)偏差等問(wèn)題。（3）閱讀本文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾伪Ｗo(hù)海洋環(huán)境。7.（6分）閱讀下文，回答問(wèn)題漁家傲范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿(mǎn)地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）下列選項(xiàng)中對(duì)這首詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字，寫(xiě)出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。B.“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”中的“千嶂”是指很多像屏障一樣并列的山峰。C.“濁酒一杯家萬(wàn)里”形象地寫(xiě)出了成守邊關(guān)將士的思鄉(xiāng)之情。D.“羌管悠悠霜滿(mǎn)地”寫(xiě)出了邊關(guān)雖寒冷’但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。（2）“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”和“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”都是范仲淹詩(shī)文中的名句，你更喜歡哪一句？為什么？8.（14.0分）閱讀下面語(yǔ)段，完成下列小題解縉①應(yīng)制②題《虎顧眾彪③圖》，曰："虎為百獸尊，誰(shuí)敢觸其怒。唯有父子情，一步回顧.”文皇④見(jiàn)詩(shī)有感，(即命夏原吉迎太子于南京)。文皇與解縉同游。文皇登橋，問(wèn)縉：“當(dāng)做何語(yǔ)？"縉曰：“此謂，一步高一步’?！奔跋聵?，又問(wèn)之，縉曰：“此謂，后面更高似前面?！保ㄗ⑨?zhuān)俳饪N：字大紳，明代著名才子。②應(yīng)制：古時(shí)由皇帝指定大臣來(lái)作詩(shī)或者寫(xiě)文章。③彪：此指小虎。④文皇：明成祖朱棣。（1）解釋文中劃線的詞。①虎顧眾彪________②及下橋________（2）對(duì)畫(huà)線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.（文皇）于是命令夏原吉到南京接太子。

B.（文皇）于是任用夏原吉到南京接太子。

C.（文皇）于是命令夏原吉接太子去南京。

D.（文皇）于是任用夏原吉接太子去南京。

（3）從文中看，文皇見(jiàn)詩(shī)有感，是因?yàn)樵?shī)中的“________”三個(gè)字觸動(dòng)了他。（4）下列選項(xiàng)中對(duì)解縉的特點(diǎn)概括最貼切的一項(xiàng)是（）山西省七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。A.有勇有謀

山西省七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。B.靈活睿智

C.謙虛謹(jǐn)慎

D.忠于職守

三、寫(xiě)作（40分）(共1題；共40分)9.（40分）寫(xiě)作。山西省七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。以“_______就在我身邊”為題寫(xiě)一篇記敘文。不少于650字，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名，不得抄襲。山西省七年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。參考答案一、積累運(yùn)用（23分）(共4題；共23分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、3-2、3