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文檔簡(jiǎn)介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年12月08日-647)1:《禮記?學(xué)記》中說:“不陵節(jié)而施。”下列與其在思想上全都的教學(xué)原則是()。
單項(xiàng)選擇題
A、啟發(fā)性原則
B、因材施教原則
C、循序漸進(jìn)原則
D、鞏固性原則
2:結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是()。
單項(xiàng)選擇題
A、杜威
B、懷特海
C、布魯納
D、克伯屈
3:新型的師生關(guān)系要求()。
多項(xiàng)選擇題
A、以老師為中心
B、在人格上,同學(xué)與老師是公平的
C、以兒童為中心
D、在社會(huì)道德上,師生關(guān)系是相互促進(jìn)的
E、師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系
4:結(jié)束技能的運(yùn)用,目的在承上啟下,激發(fā)同學(xué)對(duì)下步學(xué)習(xí)的愛好。
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
5:教育法律關(guān)系的核心就是權(quán)利義務(wù)關(guān)系。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
6:依據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定,我國(guó)公民可享有哪些基本權(quán)利?()
多項(xiàng)選擇題
A、公平權(quán)利
B、政治權(quán)利和自由權(quán)利
C、宗教信仰自由權(quán)利
D、言論自由權(quán)利
7:最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段,進(jìn)行和諧進(jìn)展的教育思想家是[]
多項(xiàng)選擇題
A、柏拉圖
B、昆體良
C、皮亞杰
D、亞里士多德
8:我國(guó)學(xué)校教育層次包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、幼兒教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、學(xué)歷教育
9:作為“教育者”的老師和作為“撫養(yǎng)者”的老師之間沒有什么質(zhì)的不同。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
10:馬克思主義認(rèn)為,造就全面進(jìn)展的人的根本途徑是()。
單項(xiàng)選擇題
A、從事智力勞動(dòng)
B、從事體力勞動(dòng)
C、接受教育
D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
11:“一個(gè)壞的老師奉送真理,一個(gè)好的老師則教人發(fā)覺真理。”這句名言出自()
單項(xiàng)選擇題
A、裴斯泰洛齊
B、赫爾巴特
C、第斯多惠
D、烏申斯基
12:個(gè)體品德的核心部分是()。
單項(xiàng)選擇題
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
13:將一個(gè)詳細(xì)單位或一個(gè)同學(xué)作為討論對(duì)象,對(duì)它的若干現(xiàn)象、特征和過程作全面深化,甚至長(zhǎng)時(shí)問的調(diào)查討論,以把握它的本質(zhì)或變化規(guī)律的討論方法是[]
多項(xiàng)選擇題
A、調(diào)查法
B、試驗(yàn)法
C、訪談法
D、個(gè)案法
14:學(xué)校教育在不能對(duì)社會(huì)進(jìn)展起作用,歸根究竟要看學(xué)校教育能不能促進(jìn)兒童的進(jìn)展。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
15:必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的()。
單項(xiàng)選擇題
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
16:“以僧為師”、“以(書)吏為師”是()的教育特征。
單項(xiàng)選擇題
A、古代印度
B、古代埃及
C、古代中國(guó)
D、古代雅典
17:少先隊(duì)文化內(nèi)容的層次是()。
多項(xiàng)選擇題
A、少先隊(duì)組織管理文化
B、少先隊(duì)活動(dòng)文化
C、少先隊(duì)禮儀文化
D、少先隊(duì)輔導(dǎo)文化
E、少先隊(duì)理論文化
18:老師專業(yè)化有利于老師地位的提高。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
19:老師必需具有肯定的教育素養(yǎng),教育素養(yǎng)中的教育實(shí)踐力量應(yīng)當(dāng)包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、教法創(chuàng)新力量
B、語言表達(dá)力量
C、教學(xué)實(shí)踐力量
D、教育和組織管理力量
E、理論總結(jié)力量
20:教科書是依據(jù)課程方案編寫的,是課程方案的詳細(xì)化。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
21:學(xué)校德育過程的基本沖突是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教育者與德育內(nèi)容
B、受教育者與教育者
C、德育要求與受教育者已有品德水平
D、教育者與德育方法
22:進(jìn)展性評(píng)價(jià)的主要功能是()。
單項(xiàng)選擇題
A、選拔功能
B、甄別功能
C、鑒定功能
D、激勵(lì)功能
23:教育教學(xué)中只強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一要求就行了。()
單項(xiàng)選擇題
A、對(duì)
B、錯(cuò)
24:小班教學(xué)通常班級(jí)人數(shù)規(guī)模在30~40人。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
25:陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了老師素養(yǎng)中的()。
單項(xiàng)選擇題
A、深厚的教育理論學(xué)問
B、崇高的職業(yè)道德
C、廣博的文化科學(xué)學(xué)問
D、過硬的教學(xué)基本功
26:班級(jí)學(xué)習(xí)管理的內(nèi)容包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、提高升學(xué)率
B、制定學(xué)習(xí)方案
C、培育自學(xué)力量
D、培育學(xué)習(xí)習(xí)慣
E、營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境
27:進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高同學(xué)熟悉人手,調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性,使他們樂觀向上。這一原則是()
單項(xiàng)選擇題
A、教育的全都性原則
B、導(dǎo)向原則
C、因材施教原則
D、疏導(dǎo)原則
28:人的身心進(jìn)展包括哪兩個(gè)方面?()
多項(xiàng)選擇題
A、生理的進(jìn)展
B、心理的進(jìn)展
C、情商的進(jìn)展
D、道德的進(jìn)展
29:將每年的9月10日定為“老師節(jié)”的打算頒布于()。
單項(xiàng)選擇題
A、1985年
B、1989年
C、1993年
D、1995年
30:下列哪一項(xiàng)未列入學(xué)校體育的功能?()
單項(xiàng)選擇題
A、教育功能
B、消遣功能
C、健體功能
D、個(gè)體享用功能
查看答案
1:答案C
解析《學(xué)記》中說:“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)了教學(xué)中的循序漸進(jìn)的原則。
2:答案C
解析美國(guó)聞名的心理學(xué)家布魯納的結(jié)構(gòu)主義課程論思想是基于其結(jié)構(gòu)主義心理學(xué)理論而提出的。
3:答案B,D,E
解析新型的師生關(guān)系要求在人格上,同學(xué)與老師是公平的;在社會(huì)道德上,師生關(guān)系是相互促進(jìn)的;師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系。
4:答案錯(cuò)誤
解析
5:答案正確
解析
6:答案A,B,C,D
解析依據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定,我國(guó)公民可享有以下權(quán)利:(1)公平權(quán)利;(2)政治權(quán)利和自由權(quán)利;(3)宗教信仰自由的權(quán)利;(4)言論自由權(quán)利;(5)社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利;(6)文化教育權(quán)利;(7)國(guó)家愛護(hù)華僑的正值權(quán)利,愛護(hù)歸僑和僑眷的合法權(quán)利。
7:答案D
解析
8:答案A,B,C,D
解析我國(guó)學(xué)校教育分為四個(gè)層次,即幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。
9:答案錯(cuò)誤
解析
10:答案D
解析
11:答案C
解析
12:答案A
解析
13:答案D
解析
14:答案正確
解析
15:答案B
解析黨的十二大把教育科技列為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點(diǎn)之一。十三大又提出“把進(jìn)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)放在首要位置”,十四大再次強(qiáng)調(diào)“必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位”。
16:答案B
解析古代埃及設(shè)置最多的是文士學(xué)校。很多文士便設(shè)立私學(xué),招收生徒,同時(shí)也有傳授天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等有用學(xué)問的文士學(xué)校。于是“以僧為師”、“以(書)吏為師”成為古代埃及教育的一大特征。
17:答案A,B,C,D,E
解析
18:答案正確
解析
19:答案B,C,D
解析老師教育素養(yǎng)中的實(shí)踐力量包括語言表達(dá)力量、教學(xué)實(shí)踐力量和教育組織管理力量。
20:答案錯(cuò)誤
解析
21:答案C
解析
22:答案D
解析
23:答案B
解析同學(xué)的進(jìn)展是有差異性的,只強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一要求違反了差異性的規(guī)律。
24:答案錯(cuò)誤
解析小班教學(xué)通常班級(jí)人數(shù)規(guī)模在15~25人。
25:答案B
解
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