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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年07月19日-6922)1:精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能,是推動(dòng)人的進(jìn)展的潛在的、無意識的、最根本的動(dòng)因。這是一種()。
單項(xiàng)選擇題
A、外鑠論的觀點(diǎn)
B、內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)
C、多因素論的觀點(diǎn)
D、綜合論的觀點(diǎn)
2:我國監(jiān)護(hù)人的設(shè)立方式有()。
多項(xiàng)選擇題
A、領(lǐng)養(yǎng)監(jiān)護(hù)
B、法定監(jiān)護(hù)
C、指定監(jiān)護(hù)
D、托付監(jiān)護(hù)
3:與班集體、共青團(tuán)和同學(xué)會等正式群體相比,同輩群體缺乏人員的參加力度。()
推斷題
對
錯(cuò)
4:中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是()。
單項(xiàng)選擇題
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
5:德育過程是組織同學(xué)的活動(dòng)和交往過程。()
推斷題
對
錯(cuò)
6:教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、裴斯泰洛奇
B、赫爾巴特
C、夸美紐斯
D、柏拉圖
7:我國的義務(wù)教育實(shí)行的是國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,地方負(fù)責(zé)、分級管理的管理體制。()
推斷題
對
錯(cuò)
8:據(jù)記載,我國的學(xué)校最早消失于()。
單項(xiàng)選擇題
A、殷周時(shí)代
B、秦代
C、唐代
D、明代
9:同學(xué)是具有進(jìn)展()的人。
多項(xiàng)選擇題
A、特點(diǎn)
B、潛能
C、主體
D、需要
E、價(jià)值
10:少先隊(duì)一個(gè)好的主題隊(duì)會應(yīng)具有以下特點(diǎn)()。
多項(xiàng)選擇題
A、時(shí)代性
B、教育性
C、針對性
D、效益性
E、自主性
11:下列選項(xiàng)屬于精細(xì)加工策略的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、提問
B、劃線
C、列提綱
D、利用表格
12:講授法就是注入式的教學(xué)方法。()
單項(xiàng)選擇題
A、對
B、錯(cuò)
13:我國學(xué)校階段,德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在()中。
單項(xiàng)選擇題
A、班級教育活動(dòng)
B、思想品德課
C、全校思想政治教育活動(dòng)
D、班會和校會
14:課堂教學(xué)中,老師應(yīng)把語速掌握在()。
單項(xiàng)選擇題
A、每分鐘100字以下
B、每分鐘100-150字
C、每分鐘150-200字
D、每分鐘200字以上
15:教學(xué)方案的中心問題是()。
單項(xiàng)選擇題
A、開設(shè)哪些科目
B、各門學(xué)科開設(shè)的挨次
C、各門學(xué)科的教學(xué)時(shí)間
D、各門學(xué)科的教學(xué)方法
16:學(xué)校作為個(gè)體進(jìn)展而有意識地支配的一種特別環(huán)境,其要求、內(nèi)容及各種活動(dòng)能否引起并滿意同學(xué)進(jìn)展的需求,取決于老師對這種環(huán)境的()。
單項(xiàng)選擇題
A、熟悉
B、設(shè)計(jì)
C、設(shè)想
D、支配
17:德育內(nèi)容打算德育方法。()
推斷題
對
錯(cuò)
18:人的生理成熟以具有()力量為標(biāo)志。
單項(xiàng)選擇題
A、制造
B、學(xué)習(xí)
C、生殖
D、思索
19:下列最早頒布義務(wù)教育法的國家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、奧地利
B、中國
C、普魯士
D、英國
20:我國中學(xué)校最基本的教學(xué)組織形式是()。
單項(xiàng)選擇題
A、個(gè)別教學(xué)
B、小組教學(xué)
C、道爾頓制
D、班級授課制
21:師德修養(yǎng)的行為準(zhǔn)則是更新教育觀念。()
推斷題
對
錯(cuò)
22:我國把課程分為國家、地方、學(xué)校三個(gè)層次。那么,一級課程和二級課程指的是()
單項(xiàng)選擇題
A、地方課程和學(xué)校課程
B、國家課程和學(xué)校課程
C、國家課程和地方課程
D、地方課程和國家課程
23:馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持()。
單項(xiàng)選擇題
A、勞動(dòng)起源論
B、生物起源論
C、心理起源論
D、生物進(jìn)化論
24:我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是進(jìn)展()。
單項(xiàng)選擇題
A、專業(yè)教育
B、基礎(chǔ)教育
C、中等教育
D、職業(yè)教育
25:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素對人進(jìn)展的影響。
單項(xiàng)選擇題
A、教育
B、遺傳
C、環(huán)境
D、社會活動(dòng)
26:小王花了非常鐘就把《靜夜思》背下來了,然后他又連續(xù)讀了五分鐘,這種促進(jìn)學(xué)問保持的方法屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、深度加工
B、運(yùn)用記憶術(shù)
C、適當(dāng)過度學(xué)習(xí)
D、合理進(jìn)行復(fù)習(xí)
27:校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?()
單項(xiàng)選擇題
A、社會文化
B、精神文化
C、人文文化
D、地方文化
28:教學(xué)的基本組織形式是()。
單項(xiàng)選擇題
A、個(gè)別教學(xué)
B、群體教學(xué)
C、小組教學(xué)
D、班級授課
29:教育的多元化是對教育單一性和統(tǒng)一性的否定。()
推斷題
對
錯(cuò)
30:與家庭教育、社會教育相比,學(xué)校教育()。
單項(xiàng)選擇題
A、并不重要
B、是教育的主體形式
C、是必要的有益的補(bǔ)充
D、教育形式更為敏捷,是非制度化的教育
查看答案
1:答案B
解析精神分析學(xué)派的觀點(diǎn)屬內(nèi)發(fā)論。
2:答案B,C,D
解析我國監(jiān)護(hù)人的設(shè)立有三種方式,即:法定監(jiān)護(hù)、指定監(jiān)護(hù)和托付監(jiān)護(hù)。
3:答案錯(cuò)誤
解析
4:答案C
解析孟子認(rèn)為,人性本善,正是內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)。
5:答案正確
解析略。
6:答案B
解析見學(xué)習(xí)精要。
7:答案正確
解析略。
8:答案A
解析
9:答案B,D
解析同學(xué)是正在成長和進(jìn)展中的人,具有極大的進(jìn)展?jié)撃芎托枰?/p>
10:答案A,B,C,E
解析
11:答案A
解析
12:答案B
解析任何教學(xué)方法用不好就可能成為注入式的教學(xué)方法,用得好就能成為啟發(fā)式的教學(xué)方法。啟發(fā)式與注入式的區(qū)分不是某種詳細(xì)方法,而是它們的指導(dǎo)思想。
13:答案B
解析我國學(xué)校階段,德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在思想品德課中。
14:答案B
解析
15:答案A
解析教學(xué)方案是學(xué)校課程與教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),也是制定分科標(biāo)準(zhǔn),編寫教科書和設(shè)計(jì)其他教材的依據(jù)。其中心問題就是開設(shè)哪些科目。
16:答案D
解析
17:答案錯(cuò)誤
解析
18:答案C
解析成熟包括生理心理兩方面的成熟,生理成熟的表現(xiàn)是具有生殖力量。
19:答案C
解析普魯士于l754年頒發(fā)義務(wù)教育法,是最早頒布義務(wù)教育法的國家,其次是奧地利。
20:答案D
解析
21:答案錯(cuò)誤
解析
22:答案C
解析
23:答案A
解析馬克思主義認(rèn)為教育起源于勞動(dòng)。
24:答案B
解析我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨有三個(gè)方面:第一,進(jìn)展基礎(chǔ)教育;其次,促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明建設(shè);第三,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。
25:答案C
解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人進(jìn)展的影
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