教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年07月19日-6922)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年07月19日-6922)1：精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人的進(jìn)展的潛在的、無意識的、最根本的動(dòng)因。這是一種（）。

單項(xiàng)選擇題

A、外鑠論的觀點(diǎn)

B、內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)

C、多因素論的觀點(diǎn)

D、綜合論的觀點(diǎn)

2：我國監(jiān)護(hù)人的設(shè)立方式有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、領(lǐng)養(yǎng)監(jiān)護(hù)

B、法定監(jiān)護(hù)

C、指定監(jiān)護(hù)

D、托付監(jiān)護(hù)

3：與班集體、共青團(tuán)和同學(xué)會等正式群體相比，同輩群體缺乏人員的參加力度。（）

推斷題

對

錯(cuò)

4：中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

5：德育過程是組織同學(xué)的活動(dòng)和交往過程。（）

推斷題

對

錯(cuò)

6：教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、裴斯泰洛奇

B、赫爾巴特

C、夸美紐斯

D、柏拉圖

7：我國的義務(wù)教育實(shí)行的是國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方負(fù)責(zé)、分級管理的管理體制。（）

推斷題

對

錯(cuò)

8：據(jù)記載，我國的學(xué)校最早消失于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、殷周時(shí)代

B、秦代

C、唐代

D、明代

9：同學(xué)是具有進(jìn)展（）的人。

多項(xiàng)選擇題

A、特點(diǎn)

B、潛能

C、主體

D、需要

E、價(jià)值

10：少先隊(duì)一個(gè)好的主題隊(duì)會應(yīng)具有以下特點(diǎn)（）。

多項(xiàng)選擇題

A、時(shí)代性

B、教育性

C、針對性

D、效益性

E、自主性

11：下列選項(xiàng)屬于精細(xì)加工策略的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、提問

B、劃線

C、列提綱

D、利用表格

12：講授法就是注入式的教學(xué)方法。（）

單項(xiàng)選擇題

A、對

B、錯(cuò)

13：我國學(xué)校階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。

單項(xiàng)選擇題

A、班級教育活動(dòng)

B、思想品德課

C、全校思想政治教育活動(dòng)

D、班會和校會

14：課堂教學(xué)中，老師應(yīng)把語速掌握在（）。

單項(xiàng)選擇題

A、每分鐘100字以下

B、每分鐘100-150字

C、每分鐘150-200字

D、每分鐘200字以上

15：教學(xué)方案的中心問題是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、開設(shè)哪些科目

B、各門學(xué)科開設(shè)的挨次

C、各門學(xué)科的教學(xué)時(shí)間

D、各門學(xué)科的教學(xué)方法

16：學(xué)校作為個(gè)體進(jìn)展而有意識地支配的一種特別環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動(dòng)能否引起并滿意同學(xué)進(jìn)展的需求，取決于老師對這種環(huán)境的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、熟悉

B、設(shè)計(jì)

C、設(shè)想

D、支配

17：德育內(nèi)容打算德育方法。（）

推斷題

對

錯(cuò)

18：人的生理成熟以具有（）力量為標(biāo)志。

單項(xiàng)選擇題

A、制造

B、學(xué)習(xí)

C、生殖

D、思索

19：下列最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、奧地利

B、中國

C、普魯士

D、英國

20：我國中學(xué)校最基本的教學(xué)組織形式是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、個(gè)別教學(xué)

B、小組教學(xué)

C、道爾頓制

D、班級授課制

21：師德修養(yǎng)的行為準(zhǔn)則是更新教育觀念。（）

推斷題

對

錯(cuò)

22：我國把課程分為國家、地方、學(xué)校三個(gè)層次。那么，一級課程和二級課程指的是（）

單項(xiàng)選擇題

A、地方課程和學(xué)校課程

B、國家課程和學(xué)校課程

C、國家課程和地方課程

D、地方課程和國家課程

23：馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持（）。

單項(xiàng)選擇題

A、勞動(dòng)起源論

B、生物起源論

C、心理起源論

D、生物進(jìn)化論

24：我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是進(jìn)展（）。

單項(xiàng)選擇題

A、專業(yè)教育

B、基礎(chǔ)教育

C、中等教育

D、職業(yè)教育

25：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人進(jìn)展的影響。

單項(xiàng)選擇題

A、教育

B、遺傳

C、環(huán)境

D、社會活動(dòng)

26：小王花了非常鐘就把《靜夜思》背下來了，然后他又連續(xù)讀了五分鐘，這種促進(jìn)學(xué)問保持的方法屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、深度加工

B、運(yùn)用記憶術(shù)

C、適當(dāng)過度學(xué)習(xí)

D、合理進(jìn)行復(fù)習(xí)

27：校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?（）

單項(xiàng)選擇題

A、社會文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

28：教學(xué)的基本組織形式是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、個(gè)別教學(xué)

B、群體教學(xué)

C、小組教學(xué)

D、班級授課

29：教育的多元化是對教育單一性和統(tǒng)一性的否定。（）

推斷題

對

錯(cuò)

30：與家庭教育、社會教育相比，學(xué)校教育（）。

單項(xiàng)選擇題

A、并不重要

B、是教育的主體形式

C、是必要的有益的補(bǔ)充

D、教育形式更為敏捷，是非制度化的教育

查看答案

1：答案B

解析精神分析學(xué)派的觀點(diǎn)屬內(nèi)發(fā)論。

2：答案B,C,D

解析我國監(jiān)護(hù)人的設(shè)立有三種方式，即：法定監(jiān)護(hù)、指定監(jiān)護(hù)和托付監(jiān)護(hù)。

3：答案錯(cuò)誤

解析

4：答案C

解析孟子認(rèn)為，人性本善，正是內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)。

5：答案正確

解析略。

6：答案B

解析見學(xué)習(xí)精要。

7：答案正確

解析略。

8：答案A

解析

9：答案B,D

解析同學(xué)是正在成長和進(jìn)展中的人，具有極大的進(jìn)展?jié)撃芎托枰?/p>

10：答案A,B,C,E

解析

11：答案A

解析

12：答案B

解析任何教學(xué)方法用不好就可能成為注入式的教學(xué)方法，用得好就能成為啟發(fā)式的教學(xué)方法。啟發(fā)式與注入式的區(qū)分不是某種詳細(xì)方法，而是它們的指導(dǎo)思想。

13：答案B

解析我國學(xué)校階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在思想品德課中。

14：答案B

解析

15：答案A

解析教學(xué)方案是學(xué)校課程與教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，也是制定分科標(biāo)準(zhǔn)，編寫教科書和設(shè)計(jì)其他教材的依據(jù)。其中心問題就是開設(shè)哪些科目。

16：答案D

解析

17：答案錯(cuò)誤

解析

18：答案C

解析成熟包括生理心理兩方面的成熟，生理成熟的表現(xiàn)是具有生殖力量。

19：答案C

解析普魯士于l754年頒發(fā)義務(wù)教育法，是最早頒布義務(wù)教育法的國家，其次是奧地利。

20：答案D

解析

21：答案錯(cuò)誤

解析

22：答案C

解析

23：答案A

解析馬克思主義認(rèn)為教育起源于勞動(dòng)。

24：答案B

解析我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨有三個(gè)方面：第一，進(jìn)展基礎(chǔ)教育；其次，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明建設(shè)；第三，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

25：答案C

解析“近朱者赤，近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人進(jìn)展的影