教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年06月12日-2565)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年06月12日-2565)1:同學通過熟悉書本學問去熟悉客觀世界.這反映了下列教學過程特點中的()

單項選擇題

A、引導(dǎo)性

B、間接性

C、簡潔性

D、交往性

2:《中國教育改革和進展綱要》提出教育進展的“兩全”目標,“兩全”是指()。

單項選擇題

A、全面普及義務(wù)教育,全面掃除青壯年文盲

B、全面進行教育改革,全面進展職業(yè)教育

C、全面改革政府包攬辦學的格局,全面深化教育體制改革

D、全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量

3:現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新力量的培育,同樣,傳統(tǒng)教育也注意創(chuàng)新力量的培育。()

推斷題

4:德育方法是教育者施教傳道和受教育者受教修養(yǎng)的相互作用的活動方式的總和。()

推斷題

5:發(fā)掘教材的教育因素,就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。()

推斷題

6:實行一個模式,用一個標準要求同學,這根本上對教育上的()的關(guān)系及其意義缺乏正確的熟悉所致。

單項選擇題

A、自然性與社會性

B、受動性與能動性

C、共性與個體

D、方向性與現(xiàn)實性

7:“一刀切”這一教育教學要求違反了人的身心進展的()。

單項選擇題

A、階段性

B、互補性

C、不平衡性

D、個別差異性

8:在嬉戲中,男生喜愛扮演堅貞不屈的英雄,女生則喜愛扮演溫順漂亮的角色。這體現(xiàn)了個體身心進展的[]

多項選擇題

A、不均衡性

B、階段性

C、個別差異性

D、互補性

9:老師的根本任務(wù)是(),全面實現(xiàn)教育目的。

單項選擇題

A、關(guān)懷同學的學習

B、教書育人

C、班主任工作

D、教學

10:校內(nèi)文化是學校文化的主要表現(xiàn),屬于校內(nèi)精神文化的有()

多項選擇題

A、環(huán)境文化

B、組織文化

C、制度文化

D、設(shè)施文化

E、課程文化

11:“為了達到德育目的,在德育過程中采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和”是指()。

單項選擇題

A、德育的途徑

B、德育方法

C、德育的結(jié)構(gòu)

D、德育的內(nèi)容

12:毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在()。

單項選擇題

A、1965年

B、1962年

C、1957年

D、1956年

13:注意拓展同學學問與力量,開闊同學的學問視野,進展同學各種不同的特別力量,并遷移到其他方面的學習,屬于學問型課程。()

推斷題

14:法國社會學家利托爾諾是()教育起源說的代表人物。

單項選擇題

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

15:教學中“陵節(jié)而施”違反了人的身心進展的()。

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、差異性

16:國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量,普遍實施的肯定程度的基礎(chǔ)教育稱為();但當一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為()。

單項選擇題

A、初等教育普及教育

B、義務(wù)教育普及基礎(chǔ)教育

C、平民教育普及國民教育

D、普及教育普及義務(wù)教育

17:教育的特質(zhì)至少有以下哪幾方面?()

多項選擇題

A、是人類社會所特有的有意識活動

B、是人類與動物共有的生存活動

C、是人類特有的熟悉活動

D、是人類傳遞社會閱歷的活動

E、是以培育人為直接目標的社會實踐活動

18:教學的首要任務(wù)是()。

單項選擇題

A、傳授學問技能

B、進展同學智力

C、培育同學品德

D、關(guān)注共性進展

19:教育在人的進展中發(fā)揮著主導(dǎo)作用,影響這一主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要條件有()。

多項選擇題

A、教育的自身狀況

B、人的主觀能動性的調(diào)動

C、家庭環(huán)境

D、社會進展的狀況

E、氣候條件

20:忠誠于人民的教育事業(yè),是衡量老師行為善惡的最高標準。()

推斷題

21:關(guān)于教育起源問題上,心理起源論者所強調(diào)的是()。

單項選擇題

A、教育起源于動物本能活動

B、兒童對成人無意識的仿照

C、人類語言產(chǎn)生后的必定要求

D、對外部自然界的恐驚

22:我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度,概括起來有以下哪幾方面?()

多項選擇題

A、社會主義制度下的同學都可以獲得全面進展

B、以馬克思主義的全面進展學說為指導(dǎo)思想

C、教育目的有鮮亮的政治方向

D、優(yōu)越的社會制度保證教育的極高的社會效益

E、堅持全面進展與共性進展的統(tǒng)一

23:當一個人進行開心的活動時再對他進行嘉獎,會更增加這項活動對他內(nèi)在的吸引力。()

推斷題

24:老師對同學進行體罰或變相體罰侵害了同學的()

單項選擇題

A、隱私權(quán)

B、名譽權(quán)

C、人格尊嚴權(quán)

D、受教育權(quán)

25:素養(yǎng)教育與應(yīng)試教育根本區(qū)分是素養(yǎng)教育強調(diào)人的全面進展。()

推斷題

26:學校德育過程的基本沖突是()。

單項選擇題

A、教育者與德育內(nèi)容

B、教育者與德育方法

C、德育要求與受教育者已有品德水平

D、受教育者與教育者

27:課程的基本類型有()。

多項選擇題

A、學科課程

B、閱歷課程

C、活動課程

D、潛在課程

E、核心課程

28:實施素養(yǎng)教育就應(yīng)當完全放棄考試。()

推斷題

29:老師進展自己,提高專業(yè)文化水平是老師教育權(quán)的體現(xiàn)。()

推斷題

30:我國學校德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分構(gòu)成。()

推斷題

查看答案

1:答案B

解析

2:答案D

解析略。

3:答案錯誤

解析重視創(chuàng)新力量的培育是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的根本區(qū)分所在,傳統(tǒng)教育強調(diào)的是對過去學問的記憶。

4:答案正確

解析略。

5:答案正確

解析

6:答案C

解析

7:答案A

解析

8:答案C

解析

9:答案B

解析老師的根本任務(wù)是教書育人。

10:答案B,C,E

解析

11:答案B

解析

12:答案C

解析毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在1957年。

13:答案錯誤

解析

14:答案B

解析

15:答案A

解析

16:答案D

解析本題考查義務(wù)教育與普及教育的區(qū)分。

17:答案A,C,D,E

解析教育是培育人的一種社會活動,是承傳社會文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。另外,教育也是人類的一種特有的熟悉活動。

18:答案A

解析

19:答案A,B,C,D

解析略。

20:答案正確

解析

21:答案B

解析心理起源論認為,教育起源于人類早期和個體幼年時的仿照行為,像孩童出于奇怪???仿照成年人的行為和活動就是教育。

22:答案B,C,E

解析我國教育目的是建立在馬克思關(guān)于人的全面進展學說基礎(chǔ)上的,其基本精神為:培育社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,堅持政治思想道德素養(yǎng)與科學文化學問力量的統(tǒng)一;要求同學德智體美勞全面進展,堅持腦力和體力兩方面的和諧進展;強調(diào)同學共性進展,培育同學的制造精神和實踐力量。

23:答案錯誤

解析

24:答案C

解析

25:答案錯誤

解析創(chuàng)新力量的培育是素養(yǎng)教育的核心,也是素養(yǎng)教育區(qū)分于應(yīng)試教育的根本所在。

26:

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